《望海潮》课件 【知识建构+备课精研】统编版高中语文选择性必修下册

俗话说：上有天堂，下有苏杭。杭州美，最美在西湖，北宋有一位著名词人柳永对杭州和西湖情有独钟，写下了著名的词作《望海潮》。传说金主完颜亮读到这首词后，对“三秋桂子，十里荷花”的江南美景十分倾慕，遂起“投鞭渡江”之意，于1161年大举进攻南宋，虽未成功，但柳永也差点成了千古罪人。当然，这只是前人牵强附会的说法，但从另一个角度也说明柳永这首词影响非常大。今天我们就来欣赏该词，再度领略古都杭州的繁华与美丽吧。激趣导入钱塘江畔的杭州自古就是著名的大都市，风景秀丽，人文荟萃，经济繁荣，生活富足。苏堤春晓曲院风荷平湖秋月断桥残雪柳浪闻莺花港观鱼雷峰夕照双峰插云南屏晚钟三潭印月

西湖十景苏堤春晓曲院风荷平湖秋月断桥残雪柳浪闻莺花港观鱼雷峰夕照双峰插云南屏晚钟三潭映月据罗大经《鹤林玉露》记载，公元1158年，金主完颜亮读到柳永的一首词后，对“三秋桂子，十里荷花”的江南美景十分倾慕，遂起“投鞭渡江”之意，于1161年大举进攻南宋，虽未成功，但柳永差点成了千古罪人。虽然这件事查无实据，但从另一个角度也说明柳永这首词影响非常大，这就是著名的《望海潮》。望海潮

柳永词的基本常识词，是诗歌的一种。古代的词都合乐歌唱，故唐五代时多称为曲、杂曲或曲子词。词体萌芽于隋唐之际，与燕乐的盛行有关，形成于唐代、盛行于宋代。句子长短不一，故也称长短句。另有诗余、乐府、琴趣、乐章等别称。宋词是我国文学史上的又一座高峰。

词的基本常识词牌和标题：词牌是一首词的词调的名称，词的标题是词的主要内容的集中体现。词的分类：按字数可分为小令（58字以内）、中调（59—90字）长调（91字以上）按段的多少可分为单调、双调、三叠、四叠等。（词的段落叫：阕或片）

词按字数分为小令

——（58字以内）中调

——（59—90字）长调

——（91字以上）按段可分为单调

——

一片（阕）双调

——

两片（阕）三叠

——

三片四叠

——

四片词的基本常识词的基本常识宋词风格上分为婉约和豪放两派：

婉约派以写闺情、离绪为主，以清丽婉约见长，

代表作家有柳永、李清照等；

豪放派扩大了词的题材，对社会生活的种种感受皆可入词，大气磅礴，飘逸洒脱，代表作者有苏轼、辛弃疾等。

婉约派四大旗帜”闺语”——李清照“情长”——柳永“别恨”——晏殊“愁宗”——李煜无可奈何花落去，似曾相识燕归来问君能有几多愁，恰似一江春水向东流衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。作者简介

柳永（约987——约1053），北宋词人。原名三变，字耆卿。官至屯田员外郎，世称柳七、柳屯田。为人放荡不羁，终身潦倒。其词多描绘城市风光和歌伎生活，尤其长于抒写羁旅行役之情。创作慢词，铺叙刻画，情景交融，语言通俗，音律谐婉，在当时流传很广，“凡有井水饮处，皆能歌柳词”，是我国历史上第一个专业词人，对宋词的发展有一定的影响。有《乐章集》，词作《雨霖铃》《八声甘州》《望海潮》等颇有名。纪昀曾评价说：“诗当学杜诗，词当学柳词。”慢词之祖，婉约之宗北宋第一个专力写词的文人，在当时流传很广“凡有井水饮处，皆能歌柳词”。他以词抒写落魄文人的羁旅情怀、描绘都市生活的繁华旖旎、表达市井儿女的男欢女爱，丰富了词的表现内容，拓展了词的审美境界，在词史上具有不可替代的地位。倡导长调（慢词）创作，首创词牌100多个。用俗语、俚语填入词中，雅俗共赏。（语言通俗，音律谐婉）风格以纤细婉丽，幽怨低回为主。大中祥符二年（1009年），春闱在即，柳永踌躇满志，自信“定然魁甲登高第”。及试，宋真宗有诏，“属辞浮糜”皆受到严厉谴责，柳永初试落第。愤慨之下作《鹤冲天·黄金榜上》，“忍把浮名，换了浅斟低唱”发泄对科举的牢骚和不满，但对中举出仕并未完全绝望。不久之后，柳永作词《如鱼水·帝里疏散》，对此次应试的不利，柳永已不再介怀，对试举仍抱希望。柳永这首牢骚歌不胫而走，传到了宫里，宋仁宗一听大为恼火，并记在心里。仕途坎坷的柳永天圣二年（1024年），柳永第四次参加科举，这次好不容易通过了，但临到皇帝圈点放榜时，宋仁宗说：“且去浅斟低唱，何要浮名?

”遂刻意划去柳永之名。这次打击实在太大，柳永愤而离开京师，与情人离别，作词《雨霖铃·寒蝉凄切》，由水路南下，出入娼馆酒楼，填词为生，词名日隆，自号“奉旨填词柳三变”。仕途坎坷的柳永景祐元年（1034年），仁宗亲政，特开恩科，对历届科场沉沦之士的录取放宽尺度，柳永闻讯，即由鄂州赶赴京师。是年春闱，柳永与其兄柳三接同登进士榜，授睦州团练推官，暮年及第，柳永喜悦不已。二月，柳永由汴京至睦州，途经苏州，时范仲淹知苏州，柳永遂前往拜谒，并作词进献。九月，睦州知州吕蔚爱慕柳永才华，向朝廷举荐，因“未有善状”受阻。仕途坎坷的柳永柳永最终官至屯田员外郎，世称柳屯田、柳郎中。柳永一生都在烟花柳巷里亲热唱和，当时歌妓们的心声是：“不愿君王召，愿得柳七叫；不愿千黄金，愿得柳七心；不愿神仙见，愿识柳七面。”柳永晚年穷愁潦倒，死时一贫如洗，是他的歌妓姐妹们集资营葬。死后亦无亲族祭奠，每年清明节，歌妓都相约赴其坟地祭扫，并相沿成习，称之“吊柳七”或“吊柳会”。仕途坎坷的柳永

据记载，《望海潮》是柳永为了与早年的好友孙何相见而作。柳永在杭州生活期间，对杭州的湖光山色、风土人情有着亲身的体验和深厚的感情。

当时旧友孙何正任两浙转运使，驻守杭州。因身份悬殊，门禁森严，两人无由相见。柳永就填了这首《望海潮》先在歌伎中传唱，结果很快就让孙何听到了。问及词作者原来是故人，孙何便请柳永前去赴宴。由此看来，这首词是一首干谒（投赠）词，目的是请求对方为自己举荐。写作背景：

写作背景为了与正任两浙转运使的孙何相见这是一首投赠词目的是得到地方长官的召见和赏识写作背景解

题词牌由来北宋新声，柳词为创调之作。此为宋人通用之正体。《望海潮》一词是柳永将观潮时的感受谱入律吕而创制的新声。词牌体律双调，一百七字。前段十一句，五平韵；后段十一句，六平韵。全词共117字，属长调，慢词。一轮诵读因声求气朗诵视频一轮诵读因声求气注意以下字的读音参差绕堤沙天堑珠玑

罗绮竞豪奢

重湖叠巘

羌管千骑(qiàn)(cēncī)(dī)(jī)(qǐ)(shē)(chóngyǎn)(qiāng)(jì)一轮诵读因声求气注意以下词语的形义⑴形胜：地理形势重要。⑵参差：形容楼阁高低不齐。⑶天堑：天然的壕沟，此处形容钱塘江的壮阔。⑷重湖叠巘清嘉：巘，山峰。清嘉，秀丽。⑸高牙：原指军前大旗，因旗杆以象牙为饰而得名。⑹图将：画下来。将，用在动词后的语助词，无实义。

一轮诵读因声求气

东南/形胜，三吴/都会，钱塘/自古/繁华。烟柳/画桥，风帘/翠幕，参差/十万/人家。云树/绕/堤沙，怒涛/卷/霜雪，天堑/无涯。市列/珠玑，户盈/罗绮，竞/豪奢。重湖/叠巘/清嘉，有/三秋/桂子，十里/荷花。羌管/弄晴，菱歌/泛夜，嬉嬉/钓叟/莲娃。千骑/拥/高牙，乘醉/听/箫鼓，吟赏/烟霞。异日/图将/好景，归去/凤池/夸。东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。杭州地处东南方，地理形势优越，是三吴地区的重要都会，钱塘自古以来十分繁华。如烟的柳树，雕饰华丽的桥。遮挡门窗的帘子与青绿色的帷幕，阁楼房屋高低不齐，约有十万户人家。高耸入云的树木环绕着沙堤，汹涌的波涛卷起如霜似雪的白色浪花，天然的壕沟（钱塘江）广阔无边。市场上陈列着各种珠玉珍宝，家家户户都存满了绫罗绸缎，争相比奢华。东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙怒涛卷霜雪天堑无涯市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。西湖的里湖、外湖与重重叠叠的山峰非常清秀美丽，有秋天的桂花，十里的荷花。羌笛在晴空下吹奏，采菱的歌声在夜空中飘荡，钓鱼的老翁和采莲的姑娘在戏乐。很多人马簇拥着长官缓缓而来，乘着酒兴听吹箫击鼓，吟咏欣赏山水景色。他日把杭州美景描绘出来，回到朝廷，夸耀杭州的美景。重湖叠巘清嘉有三秋桂子十里荷花羌管弄晴菱歌泛夜嬉嬉钓叟莲娃千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。一轮诵读因声求气这首词描写的是杭州，作者笔下的杭州是怎样的呢？作者的情感怎样？生活和平富足安乐景色优美贸易昌盛安定和谐国泰民安官民同乐深感欣慰赞美愉悦夸

二轮诵读，因景明情这首词写的是杭州，词眼是什么？哪两个词语最能体现杭州的特征？形胜繁华上阕从哪些方面表现了杭州的形胜与繁华？二轮诵读，因景明情二轮诵读，因景明情东南形胜三吴都会钱塘自古繁华——地理位置重要——社会条件优越——有长期繁盛的历史作用：总领全文，对杭州作总体介绍。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。烟：烟柳：指柳树在未出叶之前，只是黄嫩的芽，远远望去，仿佛一层淡色的烟云。这三句是对城内景物的描绘。风帘翠幕：

十万人家：写出柳树迷离朦胧的意境。描写了居民住宅的雅致。人口众多，表现都市的繁华，人民生活的安定。云树绕堤沙怒涛卷霜雪天堑无涯二轮诵读，因景明情云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯古人讲究炼字，哪两个字写的最好？“绕”：写尽绿树婆娑，环绕堤岸的迤逦之态，江堤的曲折之美，动静结合。（江堤蜿蜒迤逦，树木郁郁苍苍，云遮雾罩，恬静优美。）“卷”：有气势，涛似连天喷雪来。“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”。（钱塘江巨浪翻滚，一时间，碎玉乱琼，汹涌澎湃，浩浩荡荡，横无际涯。）名句鉴赏：云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。1、运用了多种修辞手法，极力刻画钱塘江雄伟壮丽之景。比喻：云树，也可理解远远望去，沿堤的树林枝繁叶茂，浓密如云，也可理解成高耸入云。“绕”字尽显古树成行长堤迤逦之态。霜雪：比喻浪花洁白如雪天堑无涯：把钱塘江比作天堑，形容其波涛汹涌，不可逾越，无涯极言其无边无际（夸张）拟人：怒涛：一“怒”字赋予人的形态，使人联想到须发俱张，横眉立目的狂暴之态，更形象生动。“峰峦如聚，波涛如怒”①“怒涛卷霜雪”表现了钱塘江潮来时波滚浪翻,排山倒海的气势。②用“推”则显得比较平板,力度与气势均没有“卷”强,对浪花飞溅的情态描写也不如“卷”形象逼真。2.讨论：若把“怒涛卷霜雪”“卷”改为“推”好不好，为什么？

卷起千堆雪钱塘江水汹涌壮观云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。形胜市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。二轮诵读，因景明情市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。

市场上摆放的都是珠宝，家家户户堆满了美丽的绸缎，人们竞相攀比富庶豪华。

市列珠玑——

户盈罗琦——

竞豪奢——这三句展现了杭州的民殷财富。繁华写商品的丰富，商业的繁荣。写衣着情况，披罗着锦。写杭州富民比豪华，斗阔气。东南形胜云树绕堤沙怒涛卷霜雪天堑无涯三吴都会烟柳画桥风帘翠幕参差十万人家钱塘自古繁华市列珠玑户盈罗绮竞豪奢生活富足都市繁盛景色壮观上片小结：

采用”总分式“结构，表现杭州的自然风光和都市的繁华。二轮诵读，因景明情二轮诵读，因景明情词的下阕从哪些方面描写了杭州风貌？二轮诵读，因景明情重湖叠巘清嘉二轮诵读，因景明情LOGO三秋桂子十里荷花二轮诵读，因景明情羌管弄晴菱歌泛夜嬉嬉钓叟莲娃千骑拥高牙乘醉听箫鼓吟赏烟霞二轮诵读，因景明情二轮诵读，因景明情异日图将好景，归去凤池夸。重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。“三秋桂子”，写山中桂花，照应“叠巘”；“十里荷花”，写西湖荷花，照应“重湖”。“三秋”从时间上写秋季桂花飘香，清香淡雅。“十里”从空间上写夏季荷花满湖，冰清玉洁。桂子、荷花是杭州的典型景物，将不同季节，不同景物高度浓缩，概括西湖以至整个杭州最美的特征。传说西湖灵隐寺和天竺寺每到中秋常有带露的桂子从天飘落，馨香异常，据说那是从月宫桂树上飘落下来的，是寂寞的嫦娥赠与人间有情人的，这美丽的传说更给西湖增添了神秘空灵的色彩，极耐人寻味。

二轮诵读，因景明情1.对仗工整，气势宏大。2.远近结合，层次分明。远望湖山相连，再是近观桂子飘香，然后又把视线拉到远景，画面富有层次美。3.意象典型，视觉嗅觉结合。

白居易《忆江南》：江南忆，最忆是杭州：山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游？“谁把杭州曲子讴？荷花十里桂三秋。”（谢驿《杭州》）“桂子月中落，天香云外飘。”（宋之问《灵隐寺》）美丽的传说给西湖增添神秘空灵的色彩，耐人寻味。手法：下阕中，词人从哪两个角度表现了安居乐业的？羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。民：生活富足怡然自得“泛夜”“弄晴”，互文见义，说明不论白天或是夜晚，湖面上都荡漾着优美的笛曲和采菱的歌声。莲娃：白居易《忆江南》“吴酒一杯春竹叶,吴娃双舞醉芙蓉”．吴娃指吴地的女子，莲娃则是采莲的美女。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。千名骑兵跟随，高牙大旗簇拥，长官们在微醺中听着箫鼓管弦，吟诗作词，赞赏着美丽的水色山光。官：政治清明社会安定。正因为百姓各自安居乐业，官吏才有闲情逸致享受歌舞和美景，从侧面歌颂了他们治理有方，才使当地呈现出一片祥和的承平气象。好景具体指什么？凭什么这好景值得他拿回朝廷去夸？好景自然形胜经济繁荣人民安定、富足孙何政绩(夸赞)归去凤池(祝愿)实指二轮诵读，因景明情二轮诵读，因景明情是谁图好景，回京夸谁？孙何投赠之作祝他早日升官回京下片西湖湖山之美重湖、叠巘三秋桂子（山上）十里荷花（水中）百姓生活愉悦羌管弄晴菱歌泛夜嬉嬉长官生活休闲千骑（仪仗队的气派、威风）乘醉吟赏祝愿官员异日图将好景，归去凤池夸（水碧山青）互文（宴酣之乐）（山水之乐）二轮诵读，因景明情探究内容板块2.作者是从哪些方面描写杭州的关键词1（形胜）的？烟柳画桥、风帘翠幕云树绕堤沙，怒涛卷霜雪天堑无涯重湖叠巘清嘉、三秋桂子、十里荷花城市风貌钱塘大潮西湖风光探究内容板块2.作者是从哪些方面描写杭州的关键词2（繁华）的？参差十万人家市列珠玑户盈罗绮，竞豪奢；嬉嬉钓叟莲娃；乘醉听箫鼓，吟赏烟霞人烟阜盛商品精美生活富足主旨分析

根据前面的解读，结合词结尾“异日图将好景，归去凤池夸。”的诗句，分析诗人创作诗歌的目的是什么？写作背景

宋真宗咸丰末年，柳永从家乡前往京城开封应试，途经钱塘江（今浙江杭州）。此时孙何正好任两浙转运使，柳永想拜访他，但当时官府之家门禁极严，平民是很难到孙何家去拜访的，柳永就写下了这首词，并使其在青楼被广泛歌唱以使孙何知道，第二天孙何就亲自前往见面。北宋初期，历经五代战乱，城市人口都不多，而杭州能有十万人家，堪与北宋都城汴京媲美，所以柳永能铺陈其繁华。《望海潮》是柳永创制的新词牌，钱塘江潮是天下奇观，调名当取其意。作者的写作目的是什么？1、赞美杭州的美好景致。2、拜谒孙何，借以赞颂他政绩卓著，赞美孙何的执政能力和与民同乐的作风。3、预祝他能早日被召回京城，并委婉表达希望孙河举荐提拔自己的愿望。作者用如椽画笔，一句一景，向我们细腻入微的描绘出杭州三重美三轮诵读，概括总结第一重美，目之所遇，眼之所见，西湖四时，湖木花树（美在风景）第二重美，民俗风情，奢华生活，昼夜笙歌，怡然自得（美在生活）第三重美，官员风流雅致，官民同乐，政通人和，人与自然和谐共生（美在和谐）

三轮诵读，概括总结学习表现手法分析表达效果讨论：清刘熙载《艺概·词曲概》：“词有点，有染”，说的是词的一种表现手法“点染”，本词就运用了“点染”的手法，请加以说明。三轮诵读，概括总结点染：本是国画的术语。绘画时，有的地方点，有的地方染，从而绘出一幅和谐统一的画面。借用到古典诗歌中来，指的是作者在有些地方正面点明旨意，有些地方侧面渲染。这在写景抒情诗中比较常见，一般用景物来染；用一句话，一个词来点出要抒发的感情。渲染是为了突出旨意，旨意引导渲染，相互依存，和谐统一。三轮诵读，概括总结“点染”艺术鉴赏“点染”是诗词的一种艺术手法。“点”：抽象的评点（总写）“染”：具体的描述（分述）点染间不能有其它相隔，必须是一气而下，二者紧密相连，表达共同意境。三轮诵读，概括总结长亭送别碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。天净沙•秋思

马致远

枯藤老树昏鸦，

小桥流水人家。

古道西风瘦马，

夕阳西下，

断肠人在天涯。染