第二单元做情绪情感的主人试卷 部编版道德与法治七年级下册

道德与法治七<下>第二单元（做情绪情感的主人）测试卷（时间：60分钟总分：80分）班级________姓名________得分________一、选择题（共12小题，每题2分，共24分。每一小题给出的四个选项中，只有一项是最符合要求的）1.(2021黑龙江绥化)当我们快乐的时候，笑容满面、步履轻盈。这属于下列情绪中的哪种()A.惧B.哀C.怒D.喜2.(2021黑龙江大庆)下列属于合理宣泄情绪的是()A.被妈妈误解，我向好朋友诉说自己的委屈B.好朋友背着我和其他同学逛书店，我很伤心，对她大喊大叫C.老师说我作业做得不好，我一生气把作业本给撕了D.遇到不如意的事，我总是旷课去网吧玩游戏3.在电影《哈利•波特与凤凰社》里，怒气冲冲的赫敏对罗恩说：“虽然你的情绪只有一小汤匙那么少，但这并不意味着所有人都只有这么一丁点儿。”能够反映赫敏说话时情绪表现的词语还有()

①咬牙切齿②愤愤不平

③恼羞成怒

④泪流满面

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④4.(2021湖南衡阳)著名作家契诃夫说：“愉快的笑声，是精神健康的可靠标志”。这说明()A.需要防止负面情绪的产生B.情绪往往受自然环境的影响C.正面情绪能让生活更美好D.情绪是神奇的、复杂多样的5.(滨州市中考)生活中，我们难免会产生紧张、烦躁、焦虑、生气等不良情绪。下列做法不利于情绪调节的是()

A.转移注意力或者做放松训练B.主动寻求父母、老师、同学的帮助

C.把情绪积压在心里，不和任何人说D.通过运动、唱歌等方式合理地宣泄情绪6.2021年10月14日，王某赶着去上班，将电动车骑上机动车道，在试图超过行驶在自己旁边的白色小车时，误以为对方有意别车，就伸脚踢蹦了对方的车辆，又把手伸人车内想要“教训”车主，目前，王某已被警方刑拘。这警示我们()

①要学会管理自己的负面情绪②要时刻保持乐观的心态③负面情绪如果不加以控制，可能会带来消极影响④要及时发泄负面情绪

A.①②B.③④C.①③D.②④7.(2021山东临沂)当出现悲伤、愤怒，朋怯等情绪时，我们可以这样来调节()①无为而治，听之任之②改变认知评价③进行放松训练④用恰当的方式表达出来A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

8.2021年5月22日，“共和国勋章”获得者、中国工程院院士袁隆平逝世，5月24日，全国多地自发举行悼念活动送别袁老。这说明()

①情感反映着人们对人和对事的态度②情感驱使人们做出行动③情感让我们的内心世界更加丰富④情感有助于我们探索未知

A.①③B.③④C.②④D.①②9.山水是大自然的杰作，人们常寄情于山水之间，并把所思所悟付之于诗词文章。历代文人墨客的不少名篇佳作就是对山水的赞美与歌颂。下列诗句能给我们带来美好情感体验的是()

①明月松间照，清泉石上流②接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红③大漠孤烟直，长河落日圆

④山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍

A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④10.下列行为中属于传递情感正能量的是()

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④11.(2021湖南岳阳)习近平主席二0二一年新年贺词：“在共克时艰的日子里……无数人以生命赴使命，用挚爱护苍生，将涓滴之力汇聚成磅礴伟力，构筑起守护生命的铜墙铁壁。”这句话给我们的启示是()

①将个体生命与人类命运联系在一起，生命会从平凡中闪耀出伟大②承担责任都是自愿选择的，自觉履责一定会获得物质回报③要用自己的热情和行动传递美好的情感，传递情感正能量④在危难面前，弘扬民族精神能够凝聚力量共同守护生命家园

A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④

12.(2021江苏扬州)琴弦因琴身(筒)的共振而增强了音量，生活中我们因美好而更容易产生共鸣。对此，我们要()

①融入社会获得美好情感，做出正确行动②传递美好情感正能量，让社会更和谐③用心体味美好的人和事，促进精神发展④躲避负面的情感体验，让生活无挫折

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

二、非选择题（本题共5小题，共56分）【管理情绪健康成长】13.(8分)观察图片，回答问题。

图片一宝宝心里苦，但宝宝不说图片二宝宝很愤怒，后果很严重(1)两幅图片都体现了__________________________________的情绪状态。(2分)(2)任选一幅图片，说说我们调节这一情绪的具体做法。(6分)【美好情感感动人间】

14.(8分)阅速材料，用答下列问题。

2021年2月17日，《感动中国2020年度人物颁奖盛典》播出，万佐成、熊庚香夫妇获评“感动中国2020年度人物”。十多年以来，万佐成、熊庚香夫妇开办“爱心厨房”，与癌症病人相伴，用爱心守护他们。2018

年以来，每年有上万癌症患者家属在“爱心厨房”做饭，万佐成夫妇也用自己朴实的举动温暖着众多癌症患者家属的心。如今，年近70岁的他们依然是凌晨4点起床备好炉火，迎接每一天的新老客人。他们的初心十分简单:“能让病人吃好一些，家属的遗憾也能少一些。”

(1)从万佐成、熊庚香夫妇身上，你体味到哪些美好情感？(2分)

(2)万佐成、熊庚香夫妇用自已的举动温暖着众多癌症患者家属的心。这启示我们应如何传递美好情感？(6分)【情境探究明理践行】15.(12分)以下是小海同学生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。

情境一：小海最近情绪不佳，总是冲着旁边的同学大喊大叫，同学们很不开心，也不愿理他。

(1)这件事警示我们要学会用______________________________表达情绪。(2分)

(2)理由：___________________________________________________________________________。(2分)

情境二：数学测验后,老师误以为小海作弊而批评了他。小海又羞又气，可他转念一想老师也是无心之失，心情就逐渐平静下来了。

(1)小海调节情绪运用的方法：____________________________________。(2分)

(2)这样做的意义：___________________________________________________________________。(2分)

情境三：小海代表班级参加学校组织的演讲比赛时，没有取得理想的成绩，产生了挫败感，打算以后再也不参加这样的比赛了。

(1)小海应该：__________________________________________________。(2分)

(2)这样做有利于：___________________________________________________________________。(2分)

【揭开情绪的面纱】

16.(14分)阅读材料，回答下列问题。

刘阳与田浩既是好朋友，又是同班同学。他们同时接到某重点中学的入学通知书，又分在同一个班级，二人非常高兴，都下决心要在新的学习环境中更加努力，取得好成绩。由于学习内容增多，二人对此都感到有些不太适应，期中考试过后，二人的成绩都不是很理想。看到同样不理想的成绩，二人的情绪感受并不一样。

刘阳与老师认真分析了考试失利的原因，并调整好自己的情绪，更加努力学习，上课认真听讲，不懂就问，积极参加班级的活动，成绩提高很快。

田浩知道成绩后，很气愤地将试卷揉成一团扔到地上，没有理睬任何人就走了。接下来的日子，田浩上课、自习都无精打采，一到考试就紧张、出汗，成绩不断下滑。

(1)面对同样不理想的成绩，刘阳与田浩表现出的情绪分别是哪种类型？(4分)

(2)不同的情绪表现给我们的学习和生活带来了哪些不同的影响？(4分)

(3)上述材料带给我们哪些启迪？(6分)

【品出情感韵味】

17.(14分)我们每个人的内心都有一个情感世界。为了关注学生的情感状态，向他人传递情感正能量，在品味情感的过程中共同成长，某中学道德与法治老师带领同学们，开展了研究性学习活动。请你参与活动并完成下列任务。

[情感文化]

为了体会古诗词中的情感，同学们观看了《中国诗词大会》。

(1)以下是节目中出现的几句诗，请你仔细体味并回答其中蕴含的情感。(4分)

①谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊)蕴含的情感：______________________________________。(2分)

②此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。(李白)蕴含的情感：______________________________。(2分)

[情感故事]

在情感故事会环节，小默讲了自己的一段真实经历:从上中学以来，成绩一直特别优异的小默遭遇了学习上的“滑铁卢”，第一次数学测试竟然只考了65分!这对于他来说，是一种莫大的耻辱。那几天，他不敢面对同学，不敢正面看着父母，恨不得钻进地缝去。后来，数学老师发现了这一情况，开导了他。此后，小默特别喜欢数学课，上课听得可仔细了，数学成绩也有了很大的提高。

(2)从情感的角度谈谈小默的故事给了你哪些方面的启示。(4分)

[情感升华]

2021年7月4日，云南瑞丽又发现本土新冠肺炎确诊病例。为加快基因测序速度，云南省疾控中心紧急调运一台基因测序设备到瑞丽，设立临时基因测序实验室，并派出专业技术人员对检出的阳性样本进行新冠肺炎基因测序。此外，还有很多