怎么学习雅思词汇效率高

怎么学习雅思词汇效率高如何学习雅思词汇效率高。这是让参加雅思考试的考生们所为难的，在雅思考试的备考时词汇的学习一直是难题，但是词汇是进行雅思考试前最基础的准备，因此在学习的时候不可懈怠。而雅思阅读部分是词汇需求量比较大的部分，在备考这部分的时候需要大家学习很多词汇。要谈“雅思词汇”，首先得明确雅思到底是怎样一种考试。这是一种真正的能力测试想必这一点大家都知道。那么它如何体现出这种能力性呢-听说读写四管齐下这也是人所共知的。听说读写一起考为什么就能测出能力-如果只挖到这一层，那很遗憾，还是停留在形式上。关键说到底还是内容。雅思考试的内容(到目前为止)最大程度地体现了一个普通ESL使用者最可能碰到的语域，最常涉及的语境对于GeneralTraining考生如此，对于Academic考生同样如此差别仅在一个是在生活、工作中的最常见，一个则是在日常学习中的最常见。一言以蔽之：雅思考试在尽可能地还原真实。雅思的精髓即在真实场景下对语言的真实运用进行考核。这意味着雅思考试的考察对象实质上并非是某些人特定选取的某些领域，并非是针对某一套书籍某一门课程，即便从操作层面看不可避免要真的去“选择”题材。它力图代表的，就是人们日常生活中常见的书面及口头的正式和非正式表达。而这，却恰恰不是今日业界及书籍市场上大量所谓的词汇书籍所考虑的。它们要不是寥寥数套雅思真题中的主观摘选，要不是现有托福/gre词汇的简单改编：对于前者，考生“显然”会感受到如假包退般身临其境的使用效果如果这些提前从你们随后进行的复习和培训中原本就必然会用到的备考材料中精心挑选的单词都不会对你后来真正开始做这些材料时起到哪怕是一点点的作用，那倒反而是新闻了，可问题就在于如果区区6本剑桥二十来套题目寥寥数万单词就可以得出所谓的高频、核心、必考词汇，那现代语言学、语言测试学、统计学恐怕要重写了;至于后者，动则成千上万、面目可憎、语言乏味的词汇堆积确乎能够给毅力超常与热衷炫词之辈有了用武之地，可实则在后者上所花费的超额时间如果真可以让我们遇事逢凶化吉畅通无阻的话，那雅思叫GRELTS(GRE+IELTS)似乎也可以。如果非要给出一个答案，那么任何一种以足够大tensorhundredsofmillion计单词量为基础，以日常口语及通用书面语为对象的语言材料库(即所谓Corpus)的计算机词频统计结果中最常用(也是数量有限)部分的截取段，就是最接近所谓雅思词汇的东西。确实，普通人获取世界三大Corpus词频统计结果的高频部分截取段存在一些困难，其实身边的近似替代还是有的。四六级词汇是也。没错!不要把眼睛瞪得老大。对将雅思6分作为目标的大部分考生而言，高校中人几乎人手一本的四六级词汇书是最便宜，最随处可取的材料。要知道，四六级词汇制定基础就是词频表，这使它更具有一般意义上的常用、高频特征。只要你愿意，你甚至可以从旧书市场淘一本用过的四六级书，这花不了你几个钱。学习雅思词汇可行性方法兴趣Interestisthebestteacher.兴趣是最好的老师。同学们对英语容易厌倦，最重要的原因是仅把英语看成中、高考必考的学科，而没有真正体会英文作为一种语言，给我们的生活带来的快乐。学好英文后，风靡全球的《哈里·波特》(HarryPotter)我们可以先睹为快;流行校园的《吻别》英文版TakeMetoYourHeart(byMichaelLearnstoRock)我们可以哼唱得地道而缠绵;喜欢游戏的同学，可以用英文阅读国外电子竞技大赛的战报，有朝一日跻身WCG(WorldCyberGames世界电子竞技大赛)也不是梦想。所谓Onceyouarereallyintoit,youwillloveit.当你真正体味英语美与好时，26个字母看起来就可爱多了。积累英语无速成。虽然“三天攻破初中词汇，七天攻克高中词汇”的广告不断刺激着我们的耳膜，可是即使是汉语学习，有得天独厚的语境，我们也花了十几年，更不用说英语。英语非一日甚至一年之功，对多数人至少要六年的积累。学英语应该像“滚雪球”，学而时习之，不仅牢记当天学过的内容，还要每天复习，不让学过的知识上锈，这样才能稳扎稳打，积跬步而成千里。与此相反的“突击型”(每学期全部的英语知识都在考前一个月死记硬背)、“间断型”(学而时“歇”之，三天打鱼，两天晒网)、“狗熊捡苞米型”(捡一根苞米，手中原来的苞米就丢掉，当时全会，过后全忘，最后什么也没留下)都不可取。词汇+语法为基石词汇英语学习词为纲。语言学家D.A.Wilkins说,“Withoutgrammarlittlecanbeconveyed;withoutvocabularynothingcanbeconveyed.”(没语法，人们能表达的事物寥寥无几;没词汇，则无法表达任何事物)词汇的重要性可见一斑。尤其是中学新课程标准中大幅增加了对中学生词汇的要求，仅高中词汇就从原来的1404个，激增到3405个，增加了2001个，而作为中学学习指挥棒的中、高考对词汇考查比重相应增大，更要求同学花大力气突破词汇。词汇学习分音、形、义三方面，即发音、拼写和含义发音：白纸上最好画出美丽的图画，初学英语，一定十二分注意发音，否则错误发音一旦形成，再纠正就难上加难。如果觉得中、高考不考口语，读音不重要，就大错特错了。其一，中国人评价英文最看重发音，这是英语演讲比赛大行其道的重要原因。其二，发音不好会造成听力障碍。单词读不准，久而久之会对单词产生错误的听觉印象，听力考试中正确的读音跑进耳朵时，十有八九不会反应出正确词义。模仿是最好的学习。市面上专业的发音教程，比如Dr.DavidAlanStern主编TheSoundandStyleofAmericanEnglish(搜索引擎Google或百度上输入就可以查到并下载)，是培养标准发音的好帮手。两本教材都有详尽的舌位图，从音标到单词循序渐进，同学们模仿比对，坚持每天练习半小时以上，三个月之内就会有焕然一新的语音。对单词发音的记忆，切忌用中文标记，比如“forrexample”记成“放一个脏盆儿”，而“goodevening”创造成“我的衣服呢”，汉语和英文的发音无法一一对应，这样做的结果就是永远拒绝一口地道的口语。拼写无锡雅思培训学院李老师指出初学拼写时，一定要按音节记忆，不能孤立地把单词记成一个个字母，比如“teacher”，头脑中一定是tea-cher，而不是t-e-a-c-h-e-r。另外注意英文中的合成词，比如crosstalk，其实就是cross和talk两个词含义的组合，交替+谈话，两个人相视而立，交替讲话，不就是我们熟悉的相声嘛!掌握大量词汇的方法关于词典:有同学在碰到生词的时候第一件事情就是去翻词典。这是很自然的，在某些情况下也是对的做法。至少这证明这个学生想学。但是，关于词典我想说的是在阅读的时候不要轻易使用词典。原因很简单：用词典太多不利于英语学习。词典像很多工具一样，用多了是很危险的事情。当然词典不是禁书，但我们要学会怎么样正确使用词典。从词典中解放出来首先，要多读。老外的5万词汇量不是老师教会的，他们是在真正的阅读中反复碰到这些单词之后学到的。光在课堂里面是绝对不可能有足够的机会去反复碰到这个单词。因此，必须在课外泛读。泛读是唯一一个最有效的提高词汇量的方法。当我们在谈阅读技能的时候，我们一般都认为学生有“足够”的词汇量。一般说来，我们需要大概5千左右的词汇量才能开始独立自主地阅读。但事实上，五千的词汇量也是超过很多学生的词汇量的。很多同学可能只有3000左右。3000个左右的词汇量是我们的词汇底线。三千个词汇可能不能让我们真正地独立阅读，但是至少可以让我们开始尝试独立阅读了。3000个词包括GSL+AWL的词。如果没有3000个词，可能我们要做的不是什么提高阅读技巧了，因为低于三千的词汇量进行雅思阅读碰到的将是满篇满篇的生词。但是，我并不是说在阅读的时候需要认识每个词。我们怎么在阅读的时候处理一些不认识的词呢-哪些词是可以略过而不会影响我们对篇章的理解的呢-积极词汇，接受性词汇，垃圾词汇单词的重要性是不一样的。我们应该知道哪些词是可以忽略的。这样才能去学习那些真正重要的词汇。无锡英语口语培训专家王教授指点高招，想象一下我们使用中文的时候，哪些词是我们自己会用的，哪些词是我们只认识却不会用的，哪些甚至是我们自己不认识的。比如说耄耋这个词。词汇的学习过程是从开始的不认识，到认识，到最终会用。这个过程是很慢的。所以必须经常在真实的语境中接触到这个单词。但是有些单词是碰到立马就要略过的，这种词我们可以把它称为所谓的垃圾词汇。要知道当我们只有3千个词汇的时候却花时间学一些像chrysanthemum(菊花),anemia(贫血)这样的词是完全没有必要的。当然，没有哪一个词是真正的垃圾词汇，这要取决于阅读时候的上下文，阅读者的水平，以及阅读的目的。如果你是个医生，对你来说anemia就是必备单词了，其重要性可能和apple对孩子的重要性一样。如果你又正好像我读过一本叫做chrysanthemumandsword(菊与刀)的书，你就会对chrysanthemum这个所谓的垃圾词也印象深刻了。词汇关键在于怎么应用雅思词汇关键在于如何应用。不知道大家有没有这样的感触，就是单词背了一大堆，但是真正要用的时候却怎么也找不着合适的，写出来的文章翻来覆去就那么一点词汇，要表达复杂，或者再精确一点的意思的时候，怎么样都觉得别扭。这个问题主要是因为大家对形容词或者副词的认识不够。有些描写常用的形容词，或者有形容词派生的副词比如说天冷，很多人就说It‘scold.那么很冷呢-It’sverycold.非常冷呢-veryverycold-不好吧......很多中国学生面临的问题就是副词的贫乏。只要表示很，非常的意思，就只会用very，这是非常要命的问题。有很多由形容词衍伸而来的副词，都可以很好的替代very。比如说天冷，我们可以说It‘sprettycold.翻译过来叫“这天挺冷的”。或者说It’sextremelycold.叫做“天真冷啊”。关于pretty，我还想说一个非常经典的例子，也是外国电影中的常见场景。一对年轻情侣在大街上走，迎面走来一个年轻女孩子，这个女的就问的男的，“你觉得那女孩长得怎么样-”男的就说“Sheispretty...”然后观察身边女的表情，如果没什么变化，那么这句话就可以结束了。如果她面露愠色，赶紧补上一个单词“...ugly.”这个场景诠释了pertty作形容词和副词时的经典用法，不错吧。说到人的相貌，这里问一下大家，如果说人长的难看，怎么说呢-ugly-这太过了点儿，下面告诉大家一些比较诙谐的说法。如果这个人长得实在难看，可以说aesthetically-challenged，翻译过来叫做“美学上受到挑战的”，无论是口语还是写在文章里，都是很见功夫并且不失幽默的说法。也可以用interestinglooking来形容长相难看，或者可以说Youhaveafacethatwouldstopaclock.都是很地道的表达方式，而且非常有趣。顺便说一句，如果要夸一个人好看呢，如果这个人是中年妇女，怎么说-pretty-beautiful-这些形容年轻女性的词就不合适了，这里要用graceful。