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八年级下册语文第一单元测试一、积累与运用(25分)1.下列各组加点字的注音全都正确的一项是()(2分)A.行辈(xíng)絮叨(xù)船橹(lǔ)蹉跎(cuō)B.怠慢(dài)烙印(lào)家眷(juàn)伛偻(lǒu)C.凫水(fú)旺相(xiāng)屹立(yì)潺潺(chán)D.竹篙(gāo)晌午(shǎng)松懈(xiè)舀水(yǎo)2.选出下列句子中加点的词语运用有误的一项()(2分)A.中国梦同世界人民的梦息息相通。 B.焦裕禄以改变兰考县贫困的面貌为己任,鞠躬尽瘁,死而后已。 C.汉语具有抑扬顿挫的音韵之美和简洁优雅的意义之美。 D.宽甸河口的上万株桃树,妖娆多姿,栩栩如生。 3.选出下列句子没有语病的一项()(3分)A.为了培养学生生活技能,学期末,举办了一场别开生面的生活技能大赛。B.有人说,人只有到了中年之后,就能深切地体味到人生的意义、责任和问题。 C.教师要用欣赏的眼光看待学生的优点,用发展的眼光看待学生的不足。D.为了防止“中东呼吸综合征”不流入我国,海关严格排查入境人员。4.填入下面横线上的句子,与上下文衔接最恰当的一组是()两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香____;____。淡黑的起伏的连山,__,,但我还以为船慢。①月色便朦胧在这水气里②仿佛是踊跃的铁的兽脊似的③夹杂在水气中扑面的吹来④都远远地向船尾跑去A.①②③④B.②①③④C.③④①②D.③①②④5.下面各句中,标点符号使用合乎规范的一项是()(3分)A.人的一生,总是在不停地尝试,尝试拥有,尝试放弃;人的一生,又始终在不断地追求,追求自由,追求幸福。 B.挫折与磨难面前,你是做畏缩逃避的懦夫?还是做奋起搏击的勇士?C.“最重要的是,”他说道:“我们心中要有对弱者的同情与爱心。” D.鲁迅先生称赞“史记”是“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。6.有关文学常识的表述完全正确的一项是()(3分)A.朱自清是散文家、诗人、学者,我们学过的《背影》《老王》都是他的作品。 B.鲁迅的散文《社戏》《从百草园到三味书屋》都表现了童年生活的情趣。C.《变色龙》的作者是法国作家契诃夫,他是世界著名的短篇小说巨匠 D.苏轼是“唐宋八大家”之一,我们曾学过他的作品《记承天寺夜游》。7.下列句子中加点成语使用有误的一项是()(3分)A.被列为世界十大思想家之首的“圣人”孔子,不仅在中国家喻户晓,也为世界许多国家和人民所推崇。 B.不少学者认为,《襄阳好风日》地方教材对中小学生的影响将是潜移默化的。 C.学校合唱团的同学们正严阵以待,迎接“红歌传唱”大赛的到来。 D.我国多位外交官临危受命,奔赴战火纷飞的利比亚,成功解救了我国在利公民。8.下列句子不是排比的一项是()(3分)A.晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟! B.容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。 C.多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈。 D.有力地搏击着,疾速地搏击着,大起大落地搏击着。9.选出理解不正确的一项()(3分)A.“当它戛然而止的时候,世界出奇的寂静,以致使人感到对她十分陌生了。”这个“她”指的是“世界”。 B.“它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。”句中的“它”指的后生们有力搏击的动作,“你”指的是腰鼓。 C.“隆隆隆隆的豪壮的抒情,隆隆隆隆的严峻的思索,隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪,隆隆隆隆的阵痛的发生和排解……”这是句之间的排比。D.“百十个腰鼓发出的沉响声,碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上……”这句话中的“遗落了一切冗杂”,是指观众完全为腰鼓所陶醉,已忘却了世间种种的杂事,全身心沉浸在腰鼓所创造的境界中。二、阅读理解(20分)(一)阅读下面短文,回答10-12题,共10分。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了,果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林,我去年也曾经去游玩过,还看见破的石马倒在地下,一个石羊蹲在草里呢。过了那林,船便弯进了叉港,于是赵庄便真在眼前了。10.该文段文字行文缜密,前后多处照应。请将文段中相应的句子填写在表格中。(3分)前文交代的句子后文相照应的句子A.那声音大概是横笛或者也许是渔火B.C.才记得先前望见的也不是赵庄11.下面语段中“那火接近了,果然是渔火”,把“果然”换成“竟然”可以吗?为什么?(3分)____________________________________________________________________________________________________________________________12.作者调动了哪些感觉器官去描写相应的景物?这样写有什么好处?(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________(二)文言文阅读,回答13-16题,共10分。昔有一人,先①瓮②中盛谷。骆驼入头瓮中食谷,首不得出。既不得出,其人以为忧③.有一老人来语之曰:“汝莫愁,吾教汝出,汝当斩头,自能出之。”即用其语,以刀斩头。既杀驼,而复破瓮。如此痴人,为世人所笑。【注释】①先:先前。②瓮(wènɡ):一种口小腹大的盛器。③以为忧:为此事忧虑。13.解释下面句中加点的词。(4分)①有一老人来语之②既杀驼,而复破瓮③即用其语④如此痴人14.将下面的句子翻译成现代汉语。(2分)①汝莫愁,吾教汝出,汝当斩头,自能出之。______________________________________________________________②既杀驼,而复破瓮。______________________________________________________________15.这个故事告诉我们一个什么道理?(2分)____________________________________________________________________________________________________________________________16.“如此痴人,为世人所笑”,试概括寓言中的“一人”与“老人”的可笑之处。(2分)____________________________________________________________________________________________________________________________三、课外阅读理解(25分)(一)阅读文章,完成17—20题,共12分。俭以养德张玮①诸葛亮在《诫子书》中说:“静以修身,俭以养德。”②现在很多人都喜欢追求奢侈,衣服买名牌,手机带高档。但你们知道吗,著名主持人汪涵的手机居然是个便宜的“老古董”,甚至连智能手机都不是。现在的他身价与日俱增,但他从不把多余的时间浪费在生活消费上,而是潜心学习,专心工作。因此,他的主持功力越来越强,修养和学识也不断提升,成为了中国主持界的翘楚。鲁迅说:“生活太安逸了,工作就会被生活所累!”生活和工作是相连的,一个人一旦在生活上抛弃了节俭的品格,追求了享受和安逸,他在工作上也就很难再经受住艰苦的考验,甚至会日渐堕落。③勤俭节约是中华民族的传统美德,老一辈革命家堪称俭与廉的典范。周恩来总理一贯倡导勤俭节约,要求一切招待用品必须是国货,必须节约朴素,不能铺张华丽。1962年夏天,周恩来总理到辽宁省视察工作,刚一住下,就从口袋里掏出一张纸,交给负责接待的同志,说:“上面写的东西都不能做。”原来,这张单子开着20余种禁吃的菜名,鸡鸭鱼肉之类都包括在内。新中国成立之初,物资匮乏,百废待兴,毛泽东主席一件睡衣穿了多年,朱德同志每顿不过是一碗米饭、三小碟菜、一个汤。回溯历史,从井冈山、延安到西柏坡,从“两个务必”到中央八项规定、反“四风”,我们党历来提倡艰苦奋斗、反对奢靡享乐,发扬俭以养德的优良传统。④可是有些人,终究不能坚守节俭底线,迷恋纸醉金迷、灯红酒绿的生活,最终把自己送进了监狱。云南省省委书记白恩培自己一年工资十来万,爱人是央企领导,一年也有几十万收入,足够过上宽裕的生活。但他还是不能坚守“俭”字,丢弃了节俭的意识,纵容自己的贪欲,结果一步步滑向了罪恶的深渊,最终害人害己。在电视专题片《永远在路上》中,他面对镜头失声痛哭、追悔莫及。⑤《左传》中有这样一句话:“俭,德之共也;侈,恶之大也。”节俭本身就是一个大财源,勤俭节约不仅给人们带来富裕安宁的生活,还给人们带来许多益处。它培养人们自我克制的习惯,它使精明、谨慎渗入人们的生活,它使人们拥有安逸、闲适平和的心态。而奢侈是一只无形的魔爪,它会把你推向犯罪的深渊,难以回头。因为你获得越多,就愈贪婪,总感到不能满足自己,正如白居易所说的“奢者狼藉俭者安,一凶一吉在眼前”。⑥“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。个人要成功,社会要进步,国家要发展,就要不忘初心、坚持不懈,保持简朴的作风。试想,如果汪涵取得成就后,就开始追逐名利和享受,他还能不断取得进步成为主持界的精英吗?如果老一辈革命家不坚守节俭底线,而是贪图享乐,我们国家还能历经艰险成长起来吗?⑦。(选自《演讲与口才》2017年04期有删改)17.本文的中心论点是什么?请摘录原文语句回答。(3分)____________________________________________________________________________________________________________________________18.文章第④、第⑤段分别运用了什么论证方法?有什么作用?(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________19.下面四个例子均来自课文,能够作为本文论据的一项是(2分)A.在买牡蛎时,我给于勒10个铜子的小费,母亲吓了一跳,骂我是疯子。——《我的叔叔于勒》B.父亲为了造一栋有高台阶的新屋,他今天捡回一块砖,明天可能又捡回一片瓦,再就是往一个黑瓦罐里塞角票。——《台阶》C.在鲁镇,只有阔绰的穿长衫的人才要酒要菜,慢慢地坐着喝,而孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。——《孔乙己》D.杨二嫂由于生活不景气,自从我家收拾行李以来,每日必到,或是拿走手套,或是拿碗碟等小东西。——《故乡》20.请在第⑦段的横线上给文章补写结尾,回应论点,总结全文。(3分)____________________________________________________________________________________________________________________________(二)阅读耿翔的散文《窗花》,回答21-24题,共13分。①在大雪封山的日子里,是这些贴得红堂堂的窗花告诉我,在被雪埋得很深很死的山坡上,还有人家。或许是命里有缘,每次到陕北,都能遇上一些让我动心的剪纸人,并且在回城后很长的时间里,都一心想着她们的面容。就是这次踏雪北上,在除了雪的白色几乎无别的色泽可寻的时候,也有一些生动极了的窗花,会突然从一个极不显眼的地方,亮在一条村道上。②说句真话,最初让我倾倒,并把窗花看得神物似的,是在好奇地抓住一位剪纸老人的双手的那一次。A现在坐下来,坐在这一目了然的雪塬上,用没有尘土的心想一想,我迎着风的脊背,也会冒出一层很热的汗来。那时,我就等在她的对面,看她像侍弄土地一样,在一块红纸上剪些什么。一剪一剪,随着一阵嚓嚓的剪刀之声,红粉似的纸屑,落了一怀。B她每动一次剪刀,我的心都会收缩一次。在陕北,能让心一次次收缩的东西太多了。细数一下,有一路冲刷出来的壶口瀑布,有震动整面山坡的安塞腰鼓,有躺在沙漠中的红石峡,有悬在黄河上的白云山,还有绥德的狮子,清涧的石板,以及从每一道沟里,甚或每一块庄稼地里,都会随时响起来的信天游。而唯一让我的心收缩得发疼的,是她为我剪一幅窗花的全过程。守在她安详的神态里,我最初的浮躁,也像多余的纸片,被一剪一剪地铰去了,剩下的,正如在她手上成形的窗花,完全是一种艺术化了的东西。我不想说破,她剪给我的那一对窗花叫什么,但我要说,那里面一定藏着一个很美的传说。那是在陕北的山坡上,比荞麦和苜蓿花还开得热烈的传说呵。那传说中的主角,正盘腿坐在一方土炕上,内心热烈如火,亦平淡如水地为我铰着她的故事……③看着窗花,我突然想起,陕北人在如此严实的窑洞里,为什么要安这么大的窗子这么大的门?在这么大的门窗上,为什么要贴这么多的窗花?应该这样说,他们守望的几孔窑洞,仅仅是家园的一部分,而更广大的,还有他们一生躬耕着的土地。他们住在窑洞里,土地上一年的收成,不能把他们送入梦乡。只有这些贴在窗户上、囊括各种风物的窗花,才会让他们觉出,日子在这片贫瘠之乡,还过得很瓷实。因此,再不讲究的人家,也不会忘记在贴得拥挤的窗棂上,再添些新窗花上去。④我不是地道的陕北人,无法说透这些剪纸艺术的真正奥妙。但我深刻地记得,许多剪纸艺人只要一握起剪刀,就进入一种半癫状态.有的剪到入神时,一两天不吃不喝。有的边剪边唱,嘴里尽是些无字句的歌。看着她们,你一定会想,真正的艺术在哪里?真正的大师又是谁?对于这群以食为天之民,剪刀的分量会比镰刀重么?⑤在陕北,这些出现在剪刀下,一看就勾魂的俗物,能让人一眼望出一条吐纳百川的文化之河。由此,我在对这些窗花惊叹之余,最为看重的,就是创造这种艺术的工具:一把普通的剪子。在这些婆姨们手上,一把剪子,就是一个大千世界,它能真实或者夸张地铰出存在于陕北的所有物象。谁会相信,这些很抽象的窗花是出自一群文化水平极低的陕北女人之手?有时,我更愿意这样说:窗花,是一种与人俱存的艺术。上苍在造人的同时,就很认真地创造了它。⑥当我冒着一天的雪花,要敲开一户人家的窑门时,我想,在紧挨着窗户的炕头上,应该坐着一位铰窗花的老人。她那不停的剪子声,应该是在雪的覆盖下,唯一剩下来的一种超越感觉的响动,我也应该在开口说话之前,先去摸一摸这双虽被剪子磨僵,却能铰活陕北的手。⑦站在贴得红堂堂的窗花里,我敲门的手,好光亮呵。(选自《中国西部散文百家(上)》,有删改)21.第①段最后一句说窗花“亮在一条村道上”,“亮”是什么意思?这一句在全文中有什么作用?(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________22.下列对文章理解不正确的一项是(2分)A.第②段中划线句子A说想起抓住一位剪纸老人双手时,脊背“会冒出一层很热的汗来”,突出强调了“我”对窗花艺术的倾倒以及心灵的受到震撼。B.文中第③段写陕北人钟爱贴窗花是为了让自己的日子“在这片贫瘠之乡,还过得很瓷实”。C.第④段画线句子“许多剪纸艺人只要一握起剪刀,就进入一种半癫状态”,“半癫状态”写出了剪纸艺人剪纸时的入神与痴迷。D.第⑤段首句中“勾魂的俗物”指的是不高雅的物品,含贬义。23.根据要求,回答下列两小题。①那时,我就等在她的对面,看她像侍弄土地一样,在一块红纸上剪些什么。句中“像侍弄土地一样”有什么表达效果?(2分)____________________________________________________________________________________________________________________________②说说第⑦段“站在贴得红堂堂的窗花里,我敲门的手,好光亮呵”这句话的含义。(2分)____________________________________________________________________________________________________________________________24.阅读上文第②段中划线句B“她每动一次剪刀,我的心都会收缩一次”和下面的链接文字并回答问题。(3分)【链接】绿的枝条悬垂在我的案前了,它依旧伸长,依旧攀缘,依旧舒放,并且比在外边长得更快。我好像发现了一种“生的欢喜”,超过了任何种的喜悦。(陆蠡《囚绿记》)《窗花》中第②段中说“她每动一次剪刀,我的心都会收缩一次”,而陆蠡在囚绿后说“我好像发现了一种‘生的欢喜’”,请联系两篇文章,分别说说“我”为什么会产生如此感受?____________________________________________________________________________________________________________________________四、作文(50分) 25.文题:心中的一支歌要求:①写成不少于500字的记叙文。②可以借鉴课文的写法,要尽量写出对音乐或美术的真切情感体验。③有适当的议论,可加入一点自己对这个世界的认识和见解。
参考答案一、1.D2.D3.C4.D[解析]本题考查句式衔接的能力。解答此类题时要求学生平时加强阅读领悟能力的培养,具备较强的逻辑分析能力,通过抓关键词,抓中心句,句与句之间的连接词去逐句推敲。还要要注意:上下句的联系、衔接和呼应,做到话题统一,句序合理,衔接和呼应自然。根据横线前面的句子“发散出来的清香”排列第③句,故排除A、B选项;“淡黑的起伏的连山”后应填写②句,此句将“连山”比作“兽脊”,再排列④句,写出大家急于看社戏的急切心情。所以正确语序为③①②④。故选D。5.A6.D7.C8.A9.B二、(一)10.A.似乎听到歌吹了B.那火接近了,果然是渔火C.渐望见依稀的赵庄11.不可以。因为“果然”是和上文中“但或者也许是渔火”的猜测相照应。12.答
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