学前儿童家庭教育试题(选择题)

第一套单项选择题1.〔B.行动争论〕是由实践者在自身的实践活动中以解决实践中的问题为目标对实践活动的反思为中介的、循环递进的争论活动。我国家庭规模的进展变化状况呈现出〔C.核心化和小型化〕的进展趋势。小红和小兰是同胞姐妹俩李明最准确的关系表达是(C.亲戚关系)以下说法哪个对“核心家庭”的描述最准确?(D核心家庭是指父母与未婚子女组成的家庭)儿童最初的社会化是在〔C.家庭环境〕中实现的。“学习型家庭”概念的提出是在(A2090年月)一般来说经济收入较好的家庭对待子女的教态度更多地表现为(D)心理学、脑科学争论说明( A婴幼儿时期)是感受母爱最猛烈的关键期。亲子间的良性互动表现特征为(A相互敬重和信任)在影响学前儿童家庭教育质量的各种因素中(D家长的教育观念)_键因素它规定着学前儿童家进步行家庭教育的方向。11.1989年联合国大会通过的《儿童权利公约》表达了四条根本原则不准确?(A无卑视原则)以下哪种描述表达了祖辈在对儿童进展家庭教育时的心态?(A感情多于理智)从家庭教养方式的根本向度划分家长教养方式的类型看大的限制这种教养方式称作_(C严峻型)教养方式。西蒙兹等学者依据“关爱”与“权威”两个向度对学前儿童家庭教养方式进展了分类一种是对孩子赐予较多的关爱迁就孩子很少限制过度地保护孩子百依百顺(C娇惯溺爱型)争论说明孩子本身的特点也会反过来影响父母的教养方式如孩子的_(D性别)响父母教养方式最突出的一个方面。当孩子让家长无望时父母最忌讳的表达方式是(D打屁股)家长评价儿童的进展力量有各种方法。家长通过给孩子讲故事行为后接着让孩子来讲故事的结局以此来推断儿童社会情感进展水平的方法称为(C投射测验法)学前儿童家长在对孩子表示异议时较好的方式是(C委婉表达自己的观点并留有余地)大局部正常婴儿在最初几个月每隔( C3-4小时)喂一次奶比较适宜在人际沟通的四种根本态度中“我好——你也好”是一种(D安康的生活态度)其次套单项选择题学前儿童家庭教育指导全过程中的学前儿童进展过程是指(A过程。)情报争论一般经过下述几个根本过程(D.专题情报的收集——专题情报的分析与争论——形成情报争论的成果)考试用书作为一种调查争论的类型进展争论一般要解决的问题是(A)家庭教育的指导试验一般只承受(A单组试验与等组试验)模式叫(D家庭构造)血浓于水这说明白(A.家庭关系是以婚姻血缘为纽带的)父母等人对孩子的社会行为进展概括性的等级评定的方法是(C等级评定法)两个或两个以上兄弟姐妹组成家庭后照旧共同生活这样的家庭称为(C联合家庭)学前儿童家长在给孩子讲故事时当讲到仆人公的行为以后的方法叫(C投射测验法或故事续讲法)直接对学前儿童家长和学前儿童进展家庭教育指导的幼儿园教师、社区工作者、工会女工干部、志愿者和其他人员是(C指导者)在家庭教育指导试验中家庭外机构怎样组织和指导家长等是(C试验变量)(C家庭教育指导的形式)在人际沟通的四种根本态度中最安康的生活态度是(A我好-你也好)推断是不是家庭的首要指标是(A婚姻关系)对家庭功能有打算性影响的因素是(A社会生产力进展水平)适宜对胎儿进展音乐胎教的胎龄为(C26周)教育开放活动是属于(B集体性指导形式)学会敬重别人、相互了解、和平共处的精神这是学习社会强调的(A学会认知)日本的森重敏认为性格带有阴郁性、易变性和神经质的倾向反省的母亲的教养方式类型是(A“细致的干预”)乐观支持子女集中精力干一番大事业自己当好“后勤部长”辈参与学前儿童家庭教育时的(B义务心理)社会必需保障儿童的生存权保障儿童生命、生活的质量表达了《儿童权利公约》的(C)英国教育家洛克在论述家庭教育的任务和内容时认为放在第一位的是(C家庭体育)高顿为了教父母如何有效地教养子女所供给的训练课程而提出(B父母效能训练)以下药物中对胎儿无害的是(B维生素C)作为学前儿童家长在教育孩子过程中必需具备的教育力量是(C儿童进展、协调亲子关系和处理儿童问题的力量)第三套单项选择题学前儿童家长指(A0-6岁儿童的父母)学前儿童家庭教育指导的全过程由(D五类对象)、四个过程、两种环境和社会大背景等四个要素构成。32030年月后期的(A美国)人类进展史上的第三种形式属个体婚制的是(D对偶家庭)我国家庭规模的进展变化状况呈现出核心化和(C小型化)的倾向。在家庭关系中最根本的关系是(D夫妻关系)以下属于家庭固有的功能的是(B抚养赡养功能)学习型家庭的概念是从美国麻省理工大学史隆治理学院2090年月提出的“系统思想、(A)_”治理科学技术中迁移过来的。近三十年世界上兴旺国家把“推动终身教育、建立_(B学习社会)”中不断消灭问题的主要途径。10恐惧等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的(C)11.19591124日14届联合国大会通过了(A《儿童权利宣言》)父母的职责可以从父母亲的角色和父母的_(D作用)角度来生疏。(C鲍姆令特)日本心理学家广泛争论了双亲教养方式与儿童共性的关系争论结果说明双亲假照实行_(A拒绝、干预、支配、专制、压迫)的教养方式赖性强、抵抗性强、心情不稳定等性格特征。学前儿童家长评价儿童进展的力量主要表现在评价幼儿进展的趋向和(B评价幼儿各方面)学前儿童家长设计能够引起孩子移情的情景方法称为(B)美国著名的人类学家玛格丽特·米勒从文化传喻方式的角度争论年轻一代对年长一代的影响认为二战后后工业化国家已经产生(A)的影响。(A0-3岁)人群调查争论说明胎儿畸形发生率的增加与妊娠期养分不良和(C缺锌)_有关。现代医学争论说明生儿最好、最适宜的食物是(D母乳)产生非期望行为的缘由是多方面的,有来自于孩子本身的是(C不知怎么做是对的行为)在《父母与子女》一书中(B吉诺特)对沟通的策略进展了阐述。民族的竞争、综合国力的竞争、人才的竞争说到底是_(A父母素养)的竞争。杭州的《家庭教育》是目前国内较有影响的家庭教育专业报刊杂志之一此外有(D)(C1986)年。第四套单项选择题1、就学前儿童家庭教育指导的全过程来说教育指导的组织治理发生直接影响的环境因素可分为C.客观的环境因素和主观的环境因素2“某一类对象的某一种特征目前的根本状况是怎样的”或“某几类对象的某几种特征目前的根本状况是怎样的”。这是学前儿童家庭教育的A.现状争论3、从教育进展历史来看最早消灭的教育类型是B.家庭教育4、在世纪青少年见识广、开化早他们会把他们的文化传递给自己的父辈社会学者把这一影响作用称为D.反向个体化5、以下关于家庭功能的观点中属于家庭的历史功能的是C.抚养和赡养功能6、家庭教育对儿童的社会化起着B.奠基作用7、日本的森重敏认为性格一般带有阴郁性、易变性和神经质的倾向思、反思的母亲的教养方式类型是A.“细致的干预”8、学前儿童家长在预先设计好的情景中对所要评价的孩子的某种行为加以诱导、记录与分析的方法是B.情景测验法9、未成年人最早获得最根底的生活技能和学问的教育类型是 C.家庭教育10能留意调整自己的心情抑制无益的冲动试着了解孩子的感受和动机这表达了 A.指导的对象是A.学前儿童的家长。12、教育开放活动是属于B.集体性指导形式。

智性原则 11、学前儿童家庭教育13、操作性条件反射的行为转变技术的理论根底的提出者是A.斯金纳。14、家庭教育指导的直接目标是A.提高家长的素养15、在人际沟通的四种根本态度中最安康的生活态度是 A. 好-你也好。16、两个或两个以上兄弟姐妹组成家庭后照旧共同生活这样的家庭称为C.联合家庭。17、在家庭关系中处于核心地位的是A.夫妻关系。18、某氏族的男子与另氏族的一群女子交互群婚这种婚姻形成的家庭为D.普那路亚家庭。19、孕妇敏感期是指妇女受孕后的 C.3个月内20家庭教育一般是寓于日常生活之中的没有固定的时间地点和模式这说明幼儿家教育是一种 B.非正规教育 。21、一个家庭从成立到消逝要经受的阶段依次是 A.婚夫妇的两人世界→孕育孩子→为人父母、哺育孩子→孩子长大成人→老年阶段22“反向社会化”也可叫D.后喻文化23教育中通过让孩子亲自体验由于自己不良行为所造成的后果来订正其行为的方法是自然后果法24B.沟通分析和父母效能训练。251997年将社会教育法修订为B.《终身教育法》第六套单项选择题学前儿童的进展过程是指学前儿童的C生理和心理进展过程在家庭教育指导试验的各变量中家庭外机构怎样组织和指导家长的变量是C试验变量家庭进展的四种形式从低到高依次是A制家庭处于社会经济地位低势的家长把更多的期望寄予在子女身上期望子女将来能实现自己未曾实现的抱负对待子女常有“恨铁不成钢”的感觉A社会地位孙辈的父母因故离开家长只留下祖辈和孙辈的家庭是A隔代家庭但凡涉及到儿童的任何事情都必需以儿童利益为重B儿童利益优先原则年轻时没有精力对子女施加足够的教育而对孙辈却不辞辛苦不吝投资这是祖辈学前儿童家庭教育的C补偿心理日本的森重敏认为感情表现猛烈心情急躁心情很不稳定或喜或忧的母亲的教方式类型是C情动型”学前儿童家长在给孩子表达故事时向孩子提出有关道德的难题是C故事提问法高顿为了教父母如何有效地教养子女所供给的训练课程是B父母效能训练11.不同类对象本身的特点不同要求在进展学前儿童家庭教育指导时遵循 C分类指导原则指导者有目的有打算地直接指导家长影响家庭教育的做法这是C家庭教育指导的形式直接支配着学前儿童家长对儿童进展教育的目标、方向、手段、行为及方式方法对儿童身心进展有着格外重要影响的学前儿童家长教育观念的是B教育观中国有句俗话“儿子是自己的好”这反映了B家庭教育是一种布满亲情的教育家庭的固有功能是B生育功能下面的音乐中适合选做给孕妇听的胎教音乐是D舒缓轻柔的音乐在人际沟通的四种根本态度中裂开的生活态度是D我不好你也不好行动争论的兴起始见于美国的C1930年月的后期以下药物中对胎儿无害的是B维生素C学习书面语言、丰富词汇的关键期是B4岁学前儿童家长对孩子合理的高期望本身就带有一种“隐蔽的强化作用”它能使孩子在自觉意识的水平或在自发无意识的水平上受到良好的鼓励A知觉和投射在影响孕妇心情的众多因素中最重要的两个因素是C家庭因素和孕妇自身的生疏因素著名共性理论家埃里克森认为A信任感民主的儿童训练策略的建立根底是B公平与相互敬重原则作为学前儿童家长在教育孩子过程中必需具备的教育力量是C了解儿童需求、价儿童进展、协调亲子关系和处理儿童问题的力量第七套单项选择题进展争论属于一种( A调查争论)婚姻是依据辈分来划分的凡属同一辈分的男女均可结为夫妻即使是兄弟姐妹之间为夫妻也是符合道德的这种同辈而婚组成的家庭形态是( A血缘家庭)对家庭功能有打算性影响的因素是(C社会生产力进展水平)家庭中最根本的关系是( D夫妻关系 )对学前儿童家庭教育而言占据主要地位的是( A家长对子女的教育 )下面的家庭关系中属于不行选择的家庭角色的是( C母女)(A教育观念马丁与麦考伯将父母的教养方式划分为民主权威型、确定权威型、宽松溺爱型和无视冷漠型其划分所依据的两个维度是( D关爱”和“权威” )在温饱获得根本满足的状况下孩子最为突出的精神需要是( D探究需要 )英国教育家洛克在论述家庭教育的任务和内容时放在第一位的是( C家庭体育)已经根本上把握了母语的语法规章系统的年龄是( B三岁)长辈将学问文化传递给与他们生活在一起的年轻一代的过程称为( D前喻文化)心理学家大都认为影响婴幼儿动作进展的重要因素是( B生理成熟)著名共性理论家埃里克森认为乳婴儿期最主要的心理社会进展任务是( A.建立根本的信任感)胎儿在母腹内活动的时间是在其形成后的(B7周 )在人际沟通的四种根本态度中裂开的生活态度是( D.我不好—你也不好)与无视冷漠型家庭教养方式相对应的教育方法多为( A典范示范的方法 )父母在管教孩子时不恰当的观念是( C孩子的行为应当像大人一样 )不为家庭所必需只有在肯定条件下才消灭的家庭功能是( A宗教和政治功能)学前儿童家庭教育指导属于一种( C成人教育 )第八套单项选择题1、由试验者在自身的实践活动中以解决实践中的问题为目标以实践者对实践活动的思为中介的、循环递进的争论活动称为( B.行动争论 )2、人类最古老的家庭形式是( C.血缘家庭 )3、父母和一对已婚子女组成的家庭称为(A.主干家庭 )5、对儿童的社会化起着奠基作用的教育形式是(C.家庭教育 )6、下面的关系中不属于亲子关系范畴的是( D.祖父与孙子的关系 )7、性格中阴郁的倾向一般很少其易变性和主观性的倾向也很少而其适应性的倾向较强□这类母亲的教养方式称为(A.“细致的干预”型 )8、直接支配学前儿童家长对儿童进展教育的目标、方向、手段、行为及方式方法对儿童身心进展有着格外重要影响的学前儿童家长教育观念是(B.教育观)9、在温饱获得根本满足的状况下孩子最为突出的精神需要是(C.安全感需要)10、把握数的概念的关键期是(B.3岁左右 )11、英国教育家洛克在论述家庭教育的任务和内容时放在第一位的是( C.家庭体育)12、父母效能训练的提出者是(B.高顿 )胎儿在母腹内活动的时间是在其形成后的( B.7周 )13、埃里克森指出消灭日益明显的探究行为迫切地要表现自己的年龄是( B.二三岁)14、与民主权威型家庭教养方式相对应的教育方法多为(A.典范示范的方法)15、在人际沟通的四种根本态度中挑剔的生活态度是( C.我好你不好 )16、在学前儿童家庭教育中家长面对孩子的非期望行为首先是要遵循(B.渐进性原则)17、幼儿家庭教育指导的主要对象为(B.幼儿家长 )18、推断是不是家庭的首要指标是(C.共同生活关系 )第九套单项选择题1、现状争论属于一种(A.调查争论 )。2、下面不属于群婚制的家庭形式是( C.对偶家庭)。3、家庭中的第一关系是指(D.夫妻关系)。4、纵观我国家庭规模的进展变化状况两个明显的走向是(C.小型化、核心化)。5、家庭教育是一种( B.非正规教育 )。6、由祖父母或外祖父母和孙辈组成的家庭称为(A.隔代家庭 )。7、在影响儿童家庭教育质量的各种因素中规定着学前儿童家进步行家庭教育的方向的素是学前儿童家长的(A.教育观念 )。8、马丁与麦考伯将父母的教养方式划分为民主权威型、确定权威型、宽松溺爱型和无视冷漠型其划分所依据的两个维度是(D.“关爱”和“权威” )。9(A.了解儿童需求的力量)。10、长辈将学问文化传递给与他们生活在一起的年轻一代的过程称(D.前喻文化)。11、乳婴儿根本把握了母语的语法规章系统一般要到( B.3岁 )。12(A.目的)。13、乳婴儿家庭教育的主要方面是(B.自制行为的进展 )。14、埃里克森认为乳婴儿期最主要的心理社会进展任务是(A.建立根本的信任感)。15下面的音乐中不适合选做给胎儿听的胎教音乐的是( C.富于节奏感的摇滚音乐 )。16在家庭教育中通过让孩子亲自体验由于自己不良行为所造成的后果来订正其行为的法称为( D.自然后果法 )。17、孩子所表现出来的活动不符合父母所认定的社会要求消灭偏差的行为称为( A.非期望行为)。18、在人际沟通的四种根本态度中挑剔的生活态度是(C.我好—你不好 )。19、家庭教育指导的直接目标是( A.提高家长的素养 )。20、不为家庭所必需只有在肯定条件下才消灭的家庭功能是(A.宗教与政治功能 )。第十套单项选择题1、学前儿童家庭教育的过程是指(C.家长与子女双向互动的过程2、通过对家庭教育已有事实的考察了解家庭教育及其指导的现状导过程中各因素之间的联系从而生疏家庭教育及其指导的进展规律的争论方法称为(C.总结3、主干家庭是指(C.有两代人以上并且每一代都只有一对夫妇的家庭4、以下几种说法中不正确的一项为哪一项( D.家庭教育没有特定的教学打算和方法5、通常状况下家庭中对孩子进展起打算作用的外部因素是(C.家庭精神环境6、“学习型社会”所强调的四种根本的学习是指(A.学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存7、对称职父母在文化修养方面的要求一般是指(C.有修养会学习8、以下哪种描述表达了父辈而非祖辈对子女的教养方式?(A.感情多于理智92090年月上海市区幼儿家长教育观念的调查一项为哪一项(D.从事非脑力劳动的家长比从事脑力劳动的家长对孩子的期望更高10、施艾弗从“承受——拒绝”、“限制——允许”二个向度对父母教养方式进展争论得出和宽容的教养方式表现为( A.既承受又限制11“接纳——拒绝”和“要求与掌握—宽容”两个向度对父母教养方式进展争论得出冷漠型教养方式的父母赐予孩子(A.最少的关爱与肯定的允许或限制12、家长在将子女培育教育成人的过程中 是最重要的因素。(B.以身作则13与分析的方法称为(B.情景测验法14、一项国际性的调查争论觉察世界各国儿童最宠爱玩的东西是“沙”这主要是由于(D.沙最能满足孩子制造的需要153岁孩子走路时不留神撞到桌子角痛得大哭起来说“桌子真坏!妈妈帮你打它!打打打!”孩子也学着妈妈的样打骂桌子。这是一种(B.因的教育16、学前儿童家庭教育的任务包括。(A.安康教育、认知教育、品德教育、审美教育四个方面17、儿童的共性心理特征从(D.二、三岁后开头表现出来。185个月左右开头发生小腿抽搐这是由于_.缺钙原因。19、幼儿到了(B.二三岁时什么事情都要求“自己来”对成人的要求和帮助常以“不”这时候孩子变得格外任性固执这就是通常所说的第一次心理断乳期。20、一般状况下婴儿到(B.三岁已根本把握了母语的语法规章系统。21、对孩子的非期望行为父母可以承受批判惩罚法来加以订正批判时应当(A.人的面批判同时不把话说得太过留有余地22、在人际沟通的四种根本态度中“我好——你不好”是一种(B.挑剔的生活态度23、在学前儿童家庭教育指导过程中指导者与家长是一种A.主客体关系。24(C.2080年月初)目前已有各种类型的家长学校30多万所。25、学前儿童家庭教育的指导对象是( A.父母亲 )第十一套单项选择题行动争论在美国开头进入教育领域的时间是B.2050年月学习型家庭中的学习是A.在非正式状态下的没有压力的学习在家庭关系中处于核心地位的关系是A.夫妻关系以下几种说法中正确的一项为哪一项 D.家庭教育是一种非正规的教育“怀子三月不斜视不妄听音乐味道以礼节之”A.孔子对早期育的论述。在以下四种家庭中祖辈家长对孩子的教育影响最小的家庭是A.主干家庭7.目的是D.亲子之间心理和行动上的相互影响、相互促进以下哪种描述通常表达了祖辈家长对子女的教养方式?B.限制多于引导上了年纪的老人宠爱与天真活泼的孙辈相伴享受儿孙满堂的天伦之乐儿童的家庭教育这是祖辈参与学前儿童家庭教育的_C.享福心理表达。施艾弗从“承受——拒绝”“限制——允许”二个向度对父母教养方式进展争论和合作的教养方式表现为D.既允许又承受马丁与麦考伯依据“接纳——拒绝”和“要求与掌握——宽容”二个向度对父母教养方式进展争论得出严峻型教养方式的父母赐予孩子D.很少的关爱与最大的限制要教育孩子首先必需了解孩子而了解孩子的_C.根本条件否则家长将会陷入困惑之中。学前儿童家长利用给孩子讲故事时有意不讲结局而是让孩子自己来续编故事结局以此来推断孩子的社会情感进展水平的方法称为B.14.当孩子让家长无望时父母最忌讳的表达方式是D.打屁股家庭教育的目的就是通过家庭教育活动和家庭教育的全过程实现人的B.社会化学前儿童审美水平的进展表现为 A.对艺术美形式特征的把握明显优于艺术赏识中的理性表达学前儿童全面进展的前提和根底是B.健全的身体争论说明胎儿畸形发生率的增加与母亲妊娠期养分不良和_C.缺锌有关。幼儿的第一次心理断乳期消灭在A.一二岁要求自主成为这个时期幼儿生活中的自我意识的显著特征乳婴儿语言的学习主要是在_A.听父母亲自朗读文字材料_中得以进展。在家庭教育中通过让孩子亲自体验由于自己的不良行为所造成的后果来订正其行为的方法称为 .

然后果法在人际沟通的四种根本态度中我不好——你也不好”C.裂开的生活态度母亲年龄偏小或过大都使产生先天缺乏儿童的可能性大大增加_A.18—30岁_的生育年龄。目前我国的家长学校工作由_C.全国妇联和教育部 共同牵头进展指导。在我国家庭教育指导者的培训属于D.成人教育_范畴。第十二套单项选择题其家长的_C.社会教育机构_和对学前儿童及其家进步行指导的组织治理者。C.两种环境_和社会大背景等四个要素构成。行动争论的兴起始见于2030年月后期的美国A.2050年月属于群婚制家庭又称为团体婚姻的是A.普那路亚家庭我国家庭规模的进展变化状况呈现出C.核心化和小型化的倾向。在家庭关系中被称为家庭中第一关系的是B.夫妻关系以下属于家庭的历史的功能的是B.抚养赡养功能从美国麻省理工大学史隆治理学院2090年月提出的“系统思想、学习型组织”治理科学技术中迁移过来,产生了_D.学习型家庭_的概念。近三十年世界上兴旺国家把“推动_B.终身教育、建立学习社会”中不断消灭问题的主要途径。“国家培育青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面进展”规定的少年儿童合法权利中的\C.受教育的权利《儿童权利公约》是在 B.1969 年公布的。在家庭中父母与子女之间的关系称为 A.

子关系以家长人格特点划分家长教养方式类型的是A.鲍尔特温日本心理学家广泛争论了双亲教养方式与儿童共性的关系争论结果说明B.溺爱_的教养方式儿童就显得稚嫩、神经质、依靠性等性格特征。学前儿童家长要了解孩子的安全感需要、交往的需要、被信任的需要、制造的需要、成功的需要等C.精神需要学前儿童家长在自然环境中测量孩子自然发生的社会行为的一种方法称为D.自然测验法著名的人类学家_D.玛格丽特·米勒_从文化传喻方式的角度争论年轻一代对年长一代的影响提出了前喻文化、并喻文化和后喻文化的概念。很多学者提出了智力进展的关键期如儿童学习口头语言的关键期是在A.0-3岁孕期甲状腺功能活泼甲状腺能促进胎儿生长发育故孕妇_A.碘_的需要量应增加。现代医学争论觉察牛乳与母乳相比牛乳具有_C.造成婴儿便秘_的特点。产生非期望行为的缘由是多方面的,有来自于父母方面的是A.期望太高吉诺特在《父母与子女》一书中对_D.沟通的策略_进展了阐述。幼儿园家庭教育指导是_C.幼儿家庭教育指导的一种。在目前国内较有影响的家庭教育专业报刊杂志中就有杭州的D.《家庭教育》《中华人民共和国教育法》要求家长协作学校对子女进展教育并且指出学校可以对生家进步行家庭教育指导该法公布于 D.1995_年。学前儿童指_B.0-6岁_儿童。

第十三套单项选择题_C.社会大背景_等四个要素构成。行动争论的兴起始见于美国A.2030年月后期人类有史以来的最终一种婚姻家庭形式是D.一夫一妻制家庭我国家庭规模的进展变化状况呈现出小型化和_B.核心化的倾向。由姻亲而结成的一种家庭关系是D.夫妻关系以下属于家庭固有的功能的是A.生育功能_D.2070年月开头。作为分布最广泛涉及面最大的社会根本组织形式 C.家庭 有大量潜在的资源可以供给各种类型的学习活动极具弹性。“任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的B.受敬重的权利11.1989年联合国大会全都通过了A.《儿童权利公约》确定儿童和成人一样应当得人的尊严和敬重。父母的职责可以从父母亲的 D.角色和父母的作用角度来生疏。西蒙兹、施艾弗主见以B.教养方式的根本向度_划分家长教养方式类型。日本心理学家广泛争论了双亲教养方式与儿童共性的关系争论结果说明双亲假照实行_C.非干预性、合理、民主宽容_的教养方式心情安定等性格特征。学前儿童家长评价儿童进展的力量主要表现在评价幼儿各方面的进展水平和D.评价幼儿进展的趋向学前儿童家长在给孩子讲故事时当讲到仆人公的行为以后的一种方法称为A.投射测验法美国著名的人类学家玛格丽特·米勒从文化传喻方式的角度争论 B.年轻一代对年长一代的影响提出了前喻文化、并喻文化和后喻文化的概念。很多学者提出了智力进展的关键期如儿童形象视觉进展的关键期是在A.4岁前争论说明母体长期缺D.钙 可能会影响胎儿骨骼正常发育使诞生婴儿易患佝偻孕妇也易患骨质软化病。现代医学争论说明生儿最好、最适宜的食物是 C.母乳_由于它有养分、易吸取含自然抗体。孩子所表现出来的活动不符合父母所认定的社会要求消灭行为偏差是 行为高顿为了教父母如何有效地教养子女所供给的训练课程而提出了C.家庭教育指导的直接目标是提高D.家长素养

母效能训练杂志之一此外A.25.1999年、国务院_C.《关于深化教育改革全面推动素养教育的打算》_明确实施素养教育离不开幼儿教育和家庭教育。第十四套单项选择题1.其家长的指导者和组织指导者对学前儿童及其家进步行指导的 C .校教育机构B.社会教育机构C.组织治理者D.群众传媒2.学前儿童家庭教育指导的全过程由四类对象、 、两种环境和社会大背景等四个要素构成 B .个过程B.四个过程C.三个过程D.五个过程3.行动争论的兴起始见于20世纪30年月后期的美国但其开头进入国教育争论领域是在 A A.20世纪50年月B.20世纪60年月C.20世纪80年月D.20世纪90年月4.人类最古老的家庭形态是D .夫一妻制家庭B.对偶家庭C.普那路亚家庭D.血缘家庭5.20世纪初性而现在这样四世同堂的家庭就很少见取而代之的是亲子两代家庭这说明白我国庭规模进展变化的 的趋势。 C .单化B.多级化C.小型化D.精巧化6.在家庭关系中处于核心地位的是 B .子关系B.夫妻关系C.祖孙关系D.婆媳关系7.以下属于家庭的历史的功能的是B .育功能B.抚养赡养功能C.性生活功能D.情感交往功能8.从美国麻省理工大学史隆治理学院20世纪90年月提出的“ 、学习型组织”治理科学技术中迁移过来,产生了学