美术个人工作计划五篇

美术个人工作计划五篇美术个人工作计划五篇

一眨眼时间就过去了，为了今后更好的工作进展，是时候专心思考美术个人工作计划该如何写了。下面我给大家共享美术个人工作计划，希望能够帮助大家!

美术个人工作计划篇1

（一）初级班

a.绘画类

目标：

1、熟悉并逐步学会使用绘画工具和材料（如彩色笔、蜡笔、油画棒），培育正确的绘画姿势，手腿保持一定距离。握笔自然有力。

2、培育幼儿对颜色的爱好，熟悉并学会使用3-6种颜色：红、绿蓝、黑、黄、褐点。

3、从游戏的形式让幼儿逐步学会把握点、竖线、横线、斜线、圆形和方形涂染等方法画出所熟悉的物体，如树木、花草、人、动物等，培育幼儿大胆画画的能力。

b.手工类

目标：

1、熟悉泥工的材料和工具，知道其名称（粘土、橡皮泥及面团），知道它们的性质是柔软的，可以塑造的。

2、学会用搓、团圆、压扁、沾合等方法，简洁地塑造一些物体，并能按自己的意愿塑造。

3、熟悉纸工的材料和工具名称，学会一些简洁的折叠方法（如对边折、二边向中心折、对角折、四角向中心折）。

4、学习粘贴简洁图形的方法。

（二）高级班

a.绘画类：

目标：

1、教幼儿学习用圆形、椭圆形、正方形、三角形、梯形和涂染等方法画出自己生活中观察过的物体，简洁的风景，动植物，能画出其基本部分和主要特征。

2、教幼儿区分蜡笔、水彩、蜡笔水彩混合画的特征，对颜色调合能相互互补，用色协调、明快、洁净。

3、构图方面能用点

点、线、小圆点、花朵、叶子等画出简洁的图案，教到颜色鲜亮，比例恰当。

a.手工类：

目标：

1、泥工：学习捏的技能，能塑造出物象的主要特征，会使用一些简洁的辅助材料塑造简洁的玩具和动植物。

2、纸工：学会一些简洁的折叠方法，能折出有关事物形象的纸工作品，及节日装饰、环境布置等，培育幼儿的初步美感和审美能力。

月计划

九月份教学计划：

初级班：

a.绘画：培育幼儿对绘画的爱好，运用做做玩玩的方法进行直线弧线的练习。

b.手工：帮助幼儿熟悉工具、材料、了解其名称和使用方法。

高级班：

a.绘画：以蜡笔为主，用颜色临摹为授课方法，让幼儿把握基本的颜色搭配和构图。

b.手工：学习撕纸粘贴方法，能撕出简洁的树叶、树干和花草，调和画面。

十月份教学计划

初级班

a.绘画：运用直线、弧线组合形成整体画面，如：《小鸭戏水》、《月亮和星星》

b.手工：学习泥工的技能，主要是搓条、团圆、压扁、沾合等。用这些技能可以做成小汤圆、苹果、糖葫芦等。

高级班：

a.绘画：以水彩为主，把握水彩特性，能画出简洁的植物的颜色（水、树、花、鸡、鸭等）。

b.手工：把握剪纸贴，能作出各种形状，拼帖简洁的画面，如《秋树》、《雨中娃》等。

美术个人工作计划篇2

一、教材重、难点

教材重点：促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。

教材难点：以激发学生学习爱好为前提兼顾学生个性进展和知识技能两方面的需要，循序渐进的传授基础知识和基本技能。提高学生的生活技能，直接参加并亲身经历各种社会实践活动，激励学生寻找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。

二、学情分析

（一）乐观方面

1.学生思维活泼，想象丰富，接受能力强，具有一定的美术知识和技能，动手能力较强，上课气氛活泼，接受能力特强。

2.普遍提高了对美的感受能力，形成了健康的审美情趣，大部分学生对美术学习有着深厚的爱好。

（二）存在问题

1．由于人数较多，上课部分学生纪律不够严谨，留意力容易分散，没有做到静、齐、快。

2．部分学生作业习惯较差，男生比较突出，绘画水平差距太大。3．课前教学中双边教学开展一般，部分学生上美术课没有激情。

三、教学任务和要求

以新课标的理念为依据，重视学生的情感、态度、价值的培育，满足学生全面进展的需要，重视人文精神，体现人文观念。

留意学生的学习体验，力求学科的知识性和趣味性有机的结合，关注学生对美术的多角度体验和尝试。

留意学科之间的积累和联系，留意学科知识的综合，利用不同学科之间的知识联系来进展学生的能力和技能，使学科之间的综合效应更为融合和连通，更多的关注学生的实际生活。

四、教学措施与方法

（一）专心贯彻新课程标准的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培育和双基训练的关系，充分发挥美术教学情感陶冶的功能，提高学生的审美能力。

（二）加强教学中师生的双边关系，既重视老师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位。

（三）激励学生进行综合性和探究性学习，加强美术与其他学科的的联系，与学生生活阅历的联系，培育学生的综合思维和综合探究的能力。

（四）留意学生学习方法的讨论，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作沟通。

（五）运用电视、录像、范画、访问、故事、游戏等方式引导学生增强对形象的感受能力与想象能力，激发学生学习美术的爱好。

（六）改革评价制度，重视学生的自我评价，重视对学生美术活动表现的评价，采纳多种评价方式评价学生的美术作业，建立促进美术老师不断提高的评价体系。

（七）充分利用自然环境资源以及校园和社会生活中的资源进行美术教学。

（八）培育学生的形象思维能力，创新精神和实践能力为和核心，促进

学生素养的全面进展。

（九）利用宣传窗和美术竞赛，调动学生的乐观性。

义务教育教科书四班级美术(上册)

20__年8月

美术个人工作计划篇3

美术专用教室管理工作方面，办学条件有很大改善，由于领导

重视、管理员的努力，我们的管理工作一步到位，在本学期在吸取上个学期的阅历外，特制订以下工作计划：

一、学校领导重视、工作职责分明。

学校的一切工作都是以教学为中心，美术室管理对学校推动素养教育、培育学生创新精神和表现能力方面有着重要作用，为此学校在每学期制订工作要求明确列入工作计划。美术室管理工作由总务处牵头，管理员详细负责管理，各类物品器材的添置等都总务处负责选购，分工恰当、落实到位、职责分明。

本学期任务目标：

1、合理安排美术室的使用时间，保证全校全部班级全部学生都有机会在美术室上课。

2、根据不同年纪学生的特点，利用好各种美术器材和教具，辅助美术老师开展好美术教学活动。

3、协作美术老师开展好学校的第二课堂——美术爱好活动，为老师提供必要的美术器材，为学生制造良好的学习氛围。

4、定期开展学生美术作品展现，提高学生对美术的爱好。

5、专心搞好美术室的管理工作。

二、做好常规基础工作。

“向常规要质量”这是任何一项管理工作最基本的准则，为了做好这项管理，我们重点抓了：（1）每学期由总务处组织召开1---2

次管理员会议，有时校长也直接参加布置落实好新学期器材及物品打算以及卫生工作。由于美术室管理精心，我校美术专用教室环境卫生良好，桌椅完好无损，各类教材器材存放整齐、清洁有序，得到了领导肯定。②做好帐册登记。美术材料设备总帐由总务处登记，做到心中有数，因此缺什么，买什么。使美术室发挥最大的功用，每学年都要和管理员核对一次，确保帐帐相符，帐物相符。③做好记录。这是一项常规工作，老师每一次使用设备都填好器材使用登记表，美术教室使用准时填写好登记表，填好每一堂课记录。④设施设备摆放有序。

三、充分发挥专用教室功能作用。

为了推动素养教育，培育学生的创新精神和实践能力，我们充分发挥专用美术室功能作用。上好每一节美术课，正确使用电教设备，还每日轮流安排学生做好美术室的卫生，每班有专门的管理员负责管理，培育了学生的管理工作。由于管理到位，美术室的利用率相当高。在课后的业余时间，有爱好的美术爱好者可以到美术教室自己绘画学习等，老师在旁辅导，充分发挥了美术室的功能。

四、定期总结不断完善改进。

每学期我对美术教室进行检查，并进行总结，肯定成果，提出

不足之处准时改进。每学期不但要上交各类记录，还对自己的管理工作进行小结并上交。

以上是我美术室管理工作的一些做法和计划，同时我对美术管理工作本身也提出了更新、更高的要求。我要在不断完善基础管理工

作基础上，更要在特色项目管理上下功夫。把我们的美术室管理工作再提高一个层次。

美术个人工作计划篇4

教材分析：

第四册美术教材是根据《义务教育课程标准》编写的美术实验教材。二班级学生因入校刚刚一年多，年龄较小、活泼好动，留意力易分散，自控能力差。行为习惯有待加强培育。经过一年多的培育，不少学生美术学习爱好深厚，绘画表现力有了很大的提高。抓住低班级学生的年龄和心理特点，丰富美术教学的形式，留意激发学生美术学习爱好，处理好审美教育、思品教育、能力培育和双基训练的关系，培育学生的形象思维能力，进展学生的制造力。本册教材共设17课，课题采纳儿童易于接受的描述性语言，文字数量把握适宜，表述简洁明确。作业改为活动，更符合学生的学习行为特征，并能清晰的呈现教学的层次。

教学目标：

1、从素养教育需要动身，着眼于全体学生审美文化素养的提高和审美制造能力的培育，拓宽工艺教学。

2、增强学生自我情感流露及对事物的奇怪   心，加强审美意识及绘画能力的培育。

3、初步接触依形想象并绘制的基本方法。

教学重难点：

留意学习过程中对美术活动的多角度的体验与尝试，留意学习内容的知识综合，激发学生的学习热忱，提倡以情导入，以趣启智。

学生情况分析：

二班级共有学生130人。这些学生个个天真、好动。通过过去一年半时间的学习，大部分学生热爱美术，爱写爱画，表现出较强的探究天性和观察力、表现欲。老师将在本学期里加强绘画指导，提高学生的艺术综合素养。

教学措施：

1、根据学生年龄特征，根据教学内容，精心设计教学活动中的各个环节。

2、开展相应的实践活动，激发学生爱美学美的爱好。

3、充分利用教材中有意味的意境，激发学生的学习热忱，留意学习活动中学生之间的合作与沟通。

课时安排:

第1课添画······1课时·

第2课绘画游戏·····1课时

第3课纸盒变家具·····1课时

第4课和妈妈在一起·····1课时

第5课茂密的花·····1课时

第6课吊饰······1课时

第7课节节虫······1课时

第8课出壳了······1课时

第9课头饰设计·····1课时

第10课艺术作品中·····1课时

第11课我的保藏卡·····1课时

第12课假如我是巨人····1课时

第13课拓印树叶真好玩····1课时

第14课做笔筒·····1课时

第15课画夜景·····1课时

第16课画影子·····1课时

第17课熟悉身边的树····1课时

第18课绘画中的节日····1课时

第19课我喜欢的鸟·····1课时

美术个人工作计划篇5

本学期紧紧围绕我校的教学基本路线，以抓好高一、高二专业常规教学和高三美术高考为重点工作，专心落实我校首个“三年进展规划”的各项主要重点工作，乐观强化教学管理，全面调动广阔美术老师的乐观性，全面提高专业教学质量。主要工作计划如下：

一、加大美术专业老师的课堂教学管理，乐观开展老师听课评课活动，大力推广老师示范画制度。

新的一年开头，继续抓好专业课堂教学秩序，制定一系列相关管理和嘉奖机制。充分调动广阔美术老师的乐观性，确保专业基础教学，扎扎实实的打好专业基本功，以过硬的专业水平带动广阔美术学生学好专业。虚心向优秀的美术办学名校学习先进的办学理念，同时根据本校的实际情况，探讨我校今后的美术办学思路。本学期将继续大力进展专业老师示范画制度，以此来提高美术老师的专业基本功，同时来提高广阔美术学生的专业基础水平。

本学期将在5月继续开展专业老师听课评课活动。

二、专心指导好高三学生__

专业高考志愿选报工作，力争今年美术高考在名校和数量上有历史性突破。

今年是美术学校成立的第二届毕业生，因此志愿选报工作任务尤为重要，我们要召开好高三专业老师会，共同讨论今年考试的新政策，专心分析每个学校的招生计划、历年分数线、录用原则等。同时又要分析高三每一位学生的详细专业和文化课情况，探讨如何使优秀学生考取名校、后进学生如何取得本科专业证等事项。正确指导好学生学校选报，以削减我校学生“自相残杀”现象的发生，进一步激励双优生考名校，力争今年专业高考在名校和数量上再创新高。

三、进一步落实画室专业老师实名制度，使之更加完善。为进一步借鉴其它学校的办学阅历，通过画室实名制来调动广阔专业老师的教学乐观性和管理责任心；同时开展一系列画室展览活动进行相互沟通学习。

四、专心总结分析专业高考成果，做好专业合格证的严格登记，大力做好对外宣传。

五、大力做好美术招生宣传，并组织好美术专业中考工作。为进一步扩大宣传力度，在四月份将全部专业老师分4到5组下乡进行初三专业辅导，广泛发动初中学生报考我校，同时为我校新高一挖掘优秀的美术人才。

组织好我市的美术中考工作。

六、组织好高三老师去峨庄写生和采风活动，并专心举办好风景写生展和摄影展。

本学期将根据教体局教研室的工作安排，三月底利用高三老师的教学休闲期，组织老师参加这此业务学习，依此来提高老师们的专业素养。（详细费用）

七、专心组织好本学期的期中、期末专业考试。

5月初、6月末进行各班级期中和期末专业考试，