初中声音知识点总结以及各知识点题目汇总

一、声音的产生与传播声的产生：声是由；一切发声的物体都在振动，振动停止，______停止。声音的传播：声音是靠______传播的，真空不能传声。固体、液体、气体都可传声。声速：声音的传播快慢。决定声速快慢的因素：1、介质种类。2、介质温度（空气温度越高，速度越快）。记：声音在15℃的空气中速度为：340m/s。结论：不同的介质传播声音的速度不相同.②体传播速度＜____体传播速度＜_____体传播速度.③对同种介质而言，温度越高声音传越播快，如空气.声波在界面的反射声音在均匀介质中是沿直线传播的。声音在传播过程中遇到较大的障碍物时，会被障碍物的界面反射，反射回来的声音叫回声。利用回声可测距离：S=1/2vt特别注意：人耳只能区分相隔0.1s以上时间的两个声音。二、音调、响度、音色1、音调：声音的______。女高音就是音调高，男低音就是音调低。音调的高低决定于___________，声源1秒钟内振动的次数叫频率，它反映振动的快慢。物体振动快，频率高，音调高。空气柱越短，声调越高，反之越低琴弦越紧，发出的音调越高反之越低细弦比粗弦发出的音调高反之越低超声：频率高于20000Hz次声：频率低于20Hz(可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波)超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波2、响度反映声音的______响度的大小与_______有关，还与离声源距离有关，越远声音越弱。3、音色也叫音品，是________的不同而造成的，我们可以根据音色不同，从而区别不同的声音。三、噪音凡是妨碍人们学习、工作、生活和其它正常活动的声音都属于噪声。物理学上，凡是发声时振动无规律的声音都是噪声，噪声的计量涉及到声强的单位-分贝。减弱噪声可以下方面着手：在声源处减弱—消声；在传播过程处减弱----吸声；在耳朵处减弱-----隔声四、声音的应用1.传递信息。声呐、B超2.传递能量。超声波洗牙、碎石声源（知道声源是什么，能够在题目中区分哪个是声源）声音是如何产生的。1.《黄河大合唱》歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”，这里的“吼”、“叫”、“咆哮”的声源分别是________、________、________.2.人讲话依靠________的振动发出声音，蝉的鸣叫依靠________的振动发出声音，小提琴依靠________的振动发出声音，笛子依靠________的振动发出声音3.下列事物中，不属于声源的是:A、放在书包里的口琴B、泉水叮咚响中流动的水;C.正在发出悦耳哨声的哨子;D、牛叫时的声带4.下列各事物中，不属于声源的是（）A．“声纳”探测敌方潜艇B．编幅在黑夜中飞行C．挂在胸前的哨子D．手臂振动5.我们能听到物体发出的声音，是因为[]A．有声源B．有物体C．发声体在振动D．有传声介质6.、手拨琴弦，便能听到悦耳的声音，这声音是什么物体振动产生的[]A．空气B．手指C．琴弦D．弦柱7.下列说法中正确的是[]A．只要物体在振动，人就一定能听到声音B．只要听到物体在发声，那么物体一定在振动C．只要人听不到声音物体就一定没有振动D．以上说法都正确8.在敲响大古钟时，有同学发现，停止对大钟的撞击后，大钟“余音未止”，其主要原因是[]A．钟声的回音B．大钟还在振动C．钟停止振动，空气还在振动D．人的听觉发生“延长”9.“响鼓需要重锤敲”，这句话说明声源________越大，声音的________越大．10将敲响的锣面用手一按，响声就消失了，这是因为[b]声音已传向远方B．锣面停止了振动C．锣面的振幅减小D．锣的声调变低11.声音是由于物体________产生的12如图所示，喇叭在“唱歌”，看到纸盆上的纸屑上下跳动．这个现象说明喇叭发声时，纸盆在不停地________13.遇到大风的天气，路旁架设的电线会嗡嗡地响，这种声音是由于电线________而产生的．14.使一支敲响的音叉与一个悬挂的塑料小球接触，会发现小球被弹开，这个现象说明音叉在________．15.吹笛子发出的声音是________振动引起的（填：“人嘴”“笛子”“笛中的空气”）．16.人发声靠的是________的振动；笛子发声靠的是________的振动；鸟鸣声靠的是气管和支气管交界处________的振动；蟋蟀的叫声靠的是左右翅________发生的振动17.声音是由发声体的________而产生的.A.运动B.振动C.温度升高D.体积膨胀18.用线把下列声音和它们的声源联系起来．胡琴声空气柱管乐声簧片蚊子嗡嗡声弦口琴声翅膀19.在敲响大古钟时，有同学发现，停止对大钟的撞击后，大钟“余音未止”，其主要原因是[]A．钟声的回音B．大钟还在振动C．钟停止振动，空气还在振动D．人的听觉发生“延长20.弹奏吉他时，琴弦振动发出美妙的乐音，用手掌按住琴弦就听不到琴音了，这是因为（）A.琴弦发出的声音全被手吸收了B.琴弦发出的声音被手掌挡住无法听到C.琴弦被按住之后停止振动不再发出声音D.以上说法都不正确21.下列实验中，不能探究声音产生条件的是（）A．把敲响的音叉接触悬挂着的泡沫球，小球被弹起B．把一枝铅笔固定在钟上，敲响大钟，拿一张纸迅速从笔尖上划过，纸上留下锯齿状曲线C．敲铁管的一端，在另一端能听到两次敲击声D．在音响上放一些纸屑，纸屑会随着音乐起舞声音的三个特征（响度，音调，音色，要能够区分这三个特征）1.我们能够分辨出各种不同的乐器的声音,就是由于它们的_____c___不同.A.音调B.响度C.音色D.振幅2.人们能分辨出胡琴、钢琴、笛子的声音,是因为它们发出声音的________不同.A.音调B.响度C.音色D.振幅3.用小提琴、钢琴、长笛、二胡分别演奏同一首曲子．我们完全可以分辨出是哪一种乐器演奏的．因为这几种乐器有[]A．不同的音调B．不同的音色C．不同的响度D．不同的人弹奏4.闻其声而不见其人，你往往能根据说话声就可以判断出是谁在讲话，这是因为不同的人的声音具有不同的[]A．振幅B．频率C．响度D．音色5.我们去医院看望病人，说话时要“低声细语”．这里的“低”是指[]A．说话音调低一些B．说话响度小一些C．说话语速慢一些D．说话频率慢一些6.演奏各种乐器时，人们能分辨出是什么乐器，这是由于各种乐器发出的声音具有不同的[]A．音调B．响度C．音色D．以上三个因素7.演唱会上，女高音引吭高歌一首歌曲，其两“高”的意思分别指[]A．响度大、音调高B．音色好、音调高C．音调高、音色好D．音调高、响度大8.在日常生活中，常用“高声大叫”、“低声细语”来形容人说话的情形，这里的“高”、“低”实际是指[]A．音调B．响度C．音色D．都有可能9男同学一般比女同学的声音沉闷、浑厚，这是因为男同学发声时，声带振动的[]A．频率高，振幅大B．频率低，振幅小C．频率低，振幅大D．频率高，振幅小10在探究发声体振动快慢与音调、响度、声速的实验中，小明等四位同学的结论如下，则其中正确的是[]A．发声体振动越快，音调越高，传播速度越大B．发声体振动越慢，音调越低，声音传播越远C．发声体振动越快，音调越高，响度越大D．发声体振动越快，音调越高，响度、声速不受影响11.声音是由发声体的________而产生的．钢琴、吉他、笛子等乐器发出的声音，即使音调、响度都相同，也可以从它们的________来分辨．12.如图所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的________不同．改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声音的________不同．(均选填“音调”、“响度”或“音色”)11.口琴可发出多种不同音调的声音，这是由于口琴内有长短不同的金属片，短金属片振动频率________，音调________；长金属片振动频率________，音调________12.人对高音和低音的听觉有一定的限度,大多数人能听到的声音频率范围是[]A.每秒20到20000次B.每秒15到50000次C.每秒60到65000次D.每秒85到1100次13.生活中我们常说声音“震耳欲聋”这是因为它的________很大．14.我们能在室内辨别室外几个同学谈话的声音，是因为每个人说话声音的____不同15.人们在挑西瓜时，常用手拍打西瓜，凭经验就知道西瓜是否成熟，这是因为成熟度不同的西瓜被拍打时发出的声音的___音调_____和___音色_____都不同．16.唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船．”叙述出枫桥边客船里的人听到了寒山寺钟声的情景，“钟声”是因为寒山寺里的大钟受到僧人的撞击，________而发出的，客船上的人能辨别出传来的是“钟声”而不是“鼓声”或其他声音，他是根据声音的________来辨别的．17.声音的响度[]A．只决定于声源的振幅B．只决定于离声源的距离C．决定于声源的振幅和离声原的距离D．只决定于声源的频率18.、电子琴能模仿各种乐器发出的声音，在技术上要解决的关键问题是能模仿各种乐器发出声音的[]A．音调B．音色C．响度D．音色和音调19.下面是关于声音的说法，其中指音调的是[]A．听不见，音量提高些B．能把声音放大些吗C．你的声音好宏亮啊D．她的声音尖细刺耳20.在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻敲击，会听到不同频率的声音，与此类似，当医生在给病人检查腹部是否有积水时，常会用轻轻敲击患者腹部，细细倾听其发出的声音，此为“叩诊”，医生主要是根据什么判定患者腹部是否有积水的？[b]A．声音的响度B．声音的音调C．声音是否悦耳动听D．这种判断方法不合理21.声音的音调越高，则[]A．发声体振动的振幅和声音的频率一定都越大B．发声体振动的振幅和声音的频率一定都越小C．发声体振动的振幅一定越大D．声音的频率一定越大22.医生用听诊器诊病是因为[]A．听诊器能使振动的振幅增大，使响度增大B．听诊器能改变发声体的频率，使音调变高C．听诊器能减小声音的分散，使传入人耳的响度更大些D．听诊器能缩短听者距发声体间的距离，使传入人耳的响度更大些23.如图2所示，四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同。用嘴贴着瓶口吹气。如果能分别吹出“dou（1）”“ruai（2）”“mi（3）“fa（4）”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号（）A．丙、乙、甲、丁B．乙、丙、甲、丁C．甲、乙、丙、丁D．丁、丙、乙、甲24.小明、小华、小云三位同学用8个相同的水瓶演奏了一首音乐。他们是这样做到的：在这8个相同水瓶中灌入不同高度的水（如下图），敲击它们，就可以发出“DoReMiFaSuoLaSiDuo”的声音。敲击水瓶发出的声音是什么在振动产生的？如图，从左至右依次敲击这些水瓶时，发出的声音的音调如何变化？请解释为什么在(2)题中，音调会这样变化？如果这时不敲击水瓶，而是改成用嘴对各个瓶口分别吹气，这时各个瓶子发出的声音是什么在振动而产生的？从左至右依次吹各个瓶口时，发出的声音的音调如何变化？25.雷雨季节，有些小孩害怕雷声，是因为雷声的（）A．频率很高 B.音色很差C.响度很大 D.音调很高26.下列操作中，能改变物体发出声音音调的是（）A、用劲拨动琴弦B、在二胡的弓毛上涂一些松香C．使劲拉弓D、转动小提琴紧弦的旋钮27.关于扩音机的作用，下列说法正确的是()A、改变音调B、改变响度C、改变音色D、改变频率28..图中，老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的()A.响度与吸管长短的关系。B.音调与吸管材料的关系。C.音调与吸管长短的关系。D.音色与吸管材料的关系。29.正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是（）A．使二胡发出不同的音调 B．为了获得更好的音色C．为了获得更大的响度 D．阻止琴弦振动发音声音的传播（包括声音的速度）回声1.通常我们听到的声音是靠________传来的.A.电磁波B.真空C.空气D.耳朵的鼓膜2.如果回声到达人耳比原声晚________秒以上,人耳才能把回声跟原声区分开.A.1秒B.0.1秒C.0.01秒D.0.001秒3.在百米赛跑终点的计时员,如果在听到枪声后才开始计时,那么,他开始计时的时间比运动员起跑的时间晚________秒(V声＝340米/秒).A.0.3B.3.0C.30D.3004.人在教室里说话听不到回声的原因是[]A．教室的墙壁反射回来的声音互相抵消B．声音从教室的门窗处传播出去了C．教室的空间太小，回声与原声混在一起，人耳分辨不出来D．教室的空间太小，没有产生回声5.下列说法正确的是[]A．人听声音是靠耳朵接收空气中的声波B．声波只能通过液体和空气传播，不能在固体中传播C．声音遇障碍物反射回来时，传播的速度会减慢D．声音从空气中传入水中，传播的速度减小6.如果我们看见物体振动，却听不到声音，下列分析不可能的是[]A．物体振幅太小B．物体振动太快C．物体离人太远D．空气不能传声7.向远处的人喊话，喊话的人用手做成一个喇叭形状，放在自己的嘴上，这样可以[]A．提高声音的传播速度，减小声音损失B．提高声音频率，听得更清楚C．减少声音分散，听话人处响度增大D．减少声音分散，使各处响度都增大8在一些偏远山村，通讯设备还比较落后，村干部为了向村民快速发出各项通知，往往用一种金属薄片制成的喇叭喊话，这样做的目的是[]提高音调B．减少声音的分散C．改变音色D．三种目的都有9.声音在传播过程中发生改变的是[]A．音调B．响度C．音色D．声速10.某学习小组在研究声的传播途径问题时，用细棒轻轻敲打盛有水和金鱼的玻璃鱼缸，金鱼立即受惊四散，下列能正确分析鱼接收到声波的主要途径的是[]A．鱼缸→空气→水→鱼B．空气→水→鱼C．鱼缸→水→鱼D．水→鱼11声音在固体、液体中比在空气中传播得[]A.快B.慢C.一样快12.声音从水中发出，再经空气传入人耳，在此过程中一定不变的是[B]A．响度B．音调C．音色D．不能判断13.把闹钟放在玻璃钟罩内，抽出罩内的空气，在抽气的过程中，人们听到闹钟走动的“嘀嗒”声[]A．越来越大B．越来越小C．不发生变化D．忽高忽低14.放在钟罩内的闹钟，钟锤不断地敲打着铃盖，但却听不到铃声，可能是因为[]A．闹钟停了B．没有发声物体C．罩内没有空气D．钟罩挡住了声音15.登上月球的宇航员们只能靠无线电话交谈，这是因为声音不能在________中传播．16.将要上钩的鱼，会被岸上的说话声或脚步声吓逃，表明_________能够传声．17.声音通过头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉．这种传导方式叫做__骨传导_____18.“土电话”能听到对方传来的说话声，表明___________也能传声．19.你要听到自己的回声,应对距离你至少________米的障碍物发声（跟声音的传播速度以及人听觉反应有关）20.已知15℃时声音在空气中的传播速度为340m/s，某人看到闪电3s后听到雷声，那么发生雷电的云层离此人约________m．21.声音在空气中以大约340m/s的速度传播，光以3×108m/s速度传播，在雷雨中，闪电基本上是在发生的同时就能看见，而雷声却要过一会儿才能听到．要想知道雷电离我们多远，只要数一数闪电和雷声之间过了几秒就能计算出来．例如闪电和雷声之间大约过了4s，则雷声距我们的距离有________m.22.目前，国内民航线上已经在大量使用超音速客机以超过声音的速度飞行，则超音速客机每小时飞行的距离至少在________km以上．(空气温度为15℃)23.夜晚，进行侦察的侦察员为了及早发现情况，常将耳朵贴在地上倾听敌人的马蹄声，这利用了声音在________中比________中传播的快的道理．24.登上月球的宇航员之间不能直接谈话，而只能通过无线电对话，这是由于月球上________的缘故．人们在教室里听课比操场上听课声音响的原因是________的缘故25.人耳感知声音的过程是声波引起________振动，经过听小骨及其他组织传给________26.超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗玻璃振破，说明战斗机飞行时会产生很大的________，同时声波可以传递________27.将手表放在枕头下面，隔着枕头能清楚地听到手表的“滴答”声，表明________的传声能力比________的传声能力强．28.720兆赫=________赫=________次/秒．29.在屋子里说话比在旷野里听起来声音响亮，这是因为________和________混在一起使原声加强的缘故30.如果回声到达人耳比原声晚________秒以上,人耳才能把回声跟原声区分开.31人在教室里说话听不到回声的原因是[]A．教室的墙壁反射回来的声音互相抵消B．声音从教室的门窗处传播出去了C．教室的空间太小，回声与原声混在一起，人耳分辨不出来D．教室的空间太小，没有产生回声A.1秒B.0.1秒C.0.01秒D.0.001秒31.下列关于声音传播的说法正确的是[]A．声音和无线电波一样在真空中也能传播B．声音在介质中以声波的形式传播C．声音在固体和液体中比在空气中传播慢D．电话中的声音是靠导线的振动来传播的32.对声音的传播，下列说法正确的是（）A．月球上宇航员鼓掌相互间能听到掌声B．声音能靠固体和气体传播而不能靠液体传播C．声音在空气中的传播速度约1500米／秒D．巡道员一般是将耳朵贴在钢轨上听远处是否有火车驶来33.火车钻山洞时，车轮在钢轨上滚动的声音跟火车在洞外行驶相比（）A．声音轻了B．声音响了C．声音没有变化D．声音消失了34.正要咬饵上钩的鱼，突然听到脚步声受惊逃走，这时鱼接收到声波的主要途径是（）A．大地──空气──水──鱼B．空气──水一一鱼C．大地──水──鱼D．水──鱼35.关于声波的说法错误的（）A．固体、液体中也有声波存在B．随着音叉的不断振动，在空气中形成了疏密相问的波动，并向远处传播C．声波除了能使人耳的鼓膜振动，让人们觉察到声音外，它还能使其他物体振动D．声波也可以在真空中传播36.下列是通过骨传导感知声音的是（）A．将振动的音叉放在耳朵附近，听音叉的声音B．用手指将耳朵堵住，再听音叉的声音C．把耳朵贴在桌面上听手轻轻敲打桌子的声音D．把振动的音叉尾部抵在牙齿上听声音37.关于助听器的作用的讨论，下列说法正确的是（）A．利用助听器是为了获得立体声B．助听器专供老人使用C.利用助听器是为了将传来的声音放大，再传给听者D.助听器只是用于听力有障碍的听者38.能说明液体可以传播声音的现象是（）A、在岸上的人听见河水流动的声音；B、枕着牛皮箭筒睡在地上的士兵，能听到夜袭敌人的马蹄声C、我们能听到波浪拍击礁石的声音D、潜水员能听到岸上的讲话声39.在较长的一段自来水管的一端敲一下，如果另一个人耳朵贴在水管另一端能听到先后三次敲击声，则传来这三次响声的介质依次是（）A.铁管、水、空气B.水、空气、铁管C.空气、水、铁管D.水、铁管、空气40..流星落在地球上会产生巨大的声音，但它落在月球上，即使宇航员就在附近也听不到声音，这是因为（）A．月球表面受到撞击时不发声；B．撞击声太小，人耳无法听到；C．月球表面没有空气，声音无法传播；D．撞击月球产生的是超声波。噪声超声波，次声波1.从物理学的角度看，噪声是指发声体做________振动时发出的声音2.图B1－1中的甲和乙是两种声音的波形图，从图形可知：图______是音乐的波形。(区分噪音和音乐)3.噪声危害的调查表明：在非洲北部农村70岁老人的听力与美国20岁青年一样好，这个现象说明美国的________污染比非洲北部农村严重，从而影响了美国人的听力4.蝙蝠通常是夜间活动，它飞行时发出一种________，这些声波碰到昆虫会反射回来，根据回声到来的方位和时间，蝙蝠可以确定目标的________5.关于噪声，下列说法中错误的是[]A．0dB就是没有声音B．雪后的街道上格外寂静，是因为松软的雪可以吸声C．特种兵使用的微声冲锋枪射击时，声音很小是因为采取了消声措施D．城市高速公路两旁放置的隔声板是为了阻隔汽车行驶时发出的噪声6.大型剧场的四壁和屋顶往往用蜂窝状材料来装饰，使其表面凸凹不平，这是为了[]A．减弱声波反射，吸收声波B．增大声音的响度C．只是为了装饰，使其美观D．增强声波的反射7.电影院放映厅的墙壁上都被装修成坑坑凹凹的，俗称燕子泥，其目的是为了[]A．防止声音发生振动B．减弱回声C．增强响声D．改变声音的频率7.一场大雪后，大地披上了银装，这时你会发现周围特别寂静，这是因为雪地的微孔能够吸收声音。根据上面的描述，你认为在会堂、剧院的四壁和屋顶都做得凹凸不平，或采用蜂窝状的材料，主要是为了：（）A.减弱声波的反射B.增强声波的反射C.增强声音的响度D.装饰得更美观些8.在语音室中为了保证良好的收听效果，一般采用某些特殊材料装贴在室内墙壁上，这种材料的特殊性就在于[]A．特别美观，适合语音室B．颜色使人赏心悦目C．有吸音、消音的功能D．适合于墙面粘贴9.下面情况中不属于噪声污染的是[]A．燃放鞭炮时的震耳欲聋的声音B．工厂烟囱冒出的黑烟C．织布机的声音D．飞机发动机的声音10.我们生活在声音的世界里，声音无处不在，下列声音①工厂车间里机器的轰鸣声，②剧场里京戏表演的演奏声，③清晨公园里的小鸟鸣叫声，④装修房子的电钻声，⑤婚庆时的爆竹声，⑥山间小溪潺潺的流水声，其中属于噪声的是[]A．①③④B．①②⑤C．①④⑤D．①④⑤⑥11.在有些地方，可以看到如图所示的标识，它表示的意思是5[]此处有车队可以出租B．道路弯曲，行车注意安全C．禁止鸣笛，保持安静D．以上选项均不正确12.以声消声原理（）A．利用声波的密部与疏部恰好相遇，它们就会互相加强B．利用声波的密部与密部恰好相遇，它们就会互相抵消C．利用声波的疏部与疏部相遇，它们就会互相抵消D．“以声消声”的方法也称作“有源消声技术13.下列那句话不正确（）A．火箭发射、飞机飞行、火车及汽车的奔驰能形成次声波B．火山爆发、陨石坠落、地震、海啸、台风、雷电能形成次声波C．次声波的频率低对人体有伤害作用D．次声波可以传得很远，强烈的次声波能绕地球2～3圈，但不容易绕过障碍物。14.大象进行交流的“声音”是一种次声波，人类听不到大象的“声音”，是因为（）A.大象发出的“声音”太小B.大象发出的“声音”无法传到人耳C.大象发出的“声音”频率高于20000HzD.大象发出的“声音”频率低于20Hz15.关于噪声，下列说法正确的是（）A.优美的轻音乐，无论什么时候，都不能说是噪声B.从物理学的角度看，凡是妨碍人们正常工作、学习和休息的声音都是噪声C.噪声是指那些响度较大的声音D.歌唱家优美的歌声有时也会成为噪声16.下面关于超声波或超声波利用的说法中，不正确的是（）A.蝙蝠能发出超声波B.超声波的传播不需要介质C.可以利用超声波的反射探测海洋深度D.可以利用“B超”检查身体17.有一种电子牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又关于电子牙刷，正确的说法是()A．刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播B．超声波的音调很低，所以人听不到C．超声波不是由物体振动产生的D．超声波能传递能量18.常有这种