八年级下第一章知识点

舒兰十七中学校本课程舒兰十七中学校本课程第一节植物的生殖知识点：精子有性生殖受精卵胚新植物体卵细胞包括的生物：高等植物、绝大多数动物植物的不经过两性生殖细胞的结合，由母体特点直接产生新个体生殖包括的生物：低等的植物、少数低等的动物无性生殖扦插、嫁接应用植物的组织培养植物的生殖———练习题你有能力从每一小题中选出一个正确答案吗？加油1、大豆的生殖方式就属于有性生殖，是因为（）A、大豆的生殖过程中经历了两性生殖细胞的结合，新个体是由受精卵发育而成的B、大豆种子的主要结构是胚C、大豆种子是由胚珠发育而成的D、大豆果实是由子房发育而来的2、椒草的叶能发育出芽和根，这些芽能生成新的植株，这种生殖方式属于（）A、孢子生殖B、有性生殖C、无性生殖D、分裂生殖3、下列能发育成被子植物种子的是（）A、子房壁B、受精卵C、胚珠D、胚4、剪取一段柳树枝条，把下端插入土中繁殖出新植物体的方法叫做（）A、扦插B、芽接C、营养繁殖D、枝接5、嫁接时，被接上去的芽或枝条叫做（）A、接穗B、接芽、接枝C、接木D、砧木6、绿豆、花生等植物是利用种子繁殖后代的，其生殖方式属于有性生殖。下列属于有性生殖的特点的是（）①生殖过程经历了两性生殖细胞的结合②、生殖过程中没有经过两性生殖细胞的结合③新个体是由受精卵发育成的④新个体是由母体直接发育来的A、①②③④B、①③C、②④D、①②④7、关于植物的组织培养，下列不正确的叙述是（）A、植物组织培养是在人工控制的条件下，经过细胞的分裂、分化，快速发育成新植株的高科技手段B、利用植物组织培养技术能在短期内培养出大批植物C、利用植物组织培养技术可以防止植物病毒的侵害D、植物组织培养在什么条件下都能进行8、下列不属于无性生殖的特点的是（）A、在繁殖的过程中不经过两性生殖细胞的结合B、能在短时间内获得大量的新个体C、新个体能够保持亲本的优良性状D、使植物更加适应多变的环境条件9、杜梨的植株抗病能力强，但是果实较小，产量低；而鸭梨的果实较大，果实的品质较好，若使梨树的抗病能力强，还能产生品质优良的果实，你认为应该采取怎样的措施（）A、将杜梨的枝条嫁接到鸭梨的植株上B、将鸭梨的枝条嫁接到杜梨的植株上C、将杜梨的枝条进行扦插D、将鸭梨的枝条进行扦插10、在利用嫁接的技术繁育葡萄的过程中，确保接穗成活的关键是（）A、接穗和砧木的木质部是否紧密结合B、选择的砧木是否健壮C、选择的枝条是否健壮D、接穗与砧木的形成层是否紧密结合11、植物无性生殖需要的环境条件是（）A、只需要阳光B、只需要水分C、只需要适宜的温度D、阳光、空气、水、温度12、植物的有性生殖和无性生殖最主要的不同点是（）A、新个体是否由受精卵发育而来B、砧木和接穗的形成层是否紧密结合C、生殖过程是否需要适宜的温度D、生殖过程是否需要有水13、张大爷是花卉养殖专业户，他培育的菊花，每棵植株能够开出多种颜色的花朵，你知道他利用的是哪项技术（）A、有性生殖B、扦插C、嫁接D、组织培养现在来考察一下你的观察和说明能力，有信心吗？14、下图是嫁接的步骤示意图，请结合资料进行分析，尝试说明什么是嫁接？嫁接成功的关键是什么？设计人：那颖舒兰十七中学校本课程舒兰十七中学校本课程昆虫的生殖和发育知识点家蚕、蝗虫的生殖方式：有性生殖完全变态发育：受精卵幼虫蛹成虫家蚕的发育方式昆如：蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊不完全变态发育：受精卵若虫成虫、虫蝗虫的发育方式如：蟋蟀、蝼蛄、螳螂生蝗虫的幼虫与成虫的区别：幼虫身体较小，生殖器官没有发育成熟殖在由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育变态发育完全变态发育不完全变态发育第二节昆虫的生殖和发育——训练题你有能力从以下各题中选出一个正确的答案吗？1、蝗虫、家蚕的发育分别为（）A、完全变态、不完全变态B、完全变态、完全变态C、不完全变态、不完全变态D、不完全变态、完全变态2、请举出几种属于完全变态的昆虫3、请举出几种属于不完全变态的昆虫4、下列属于变态发育的动物是（）A、河蚌B、蚯蚓C、蝗虫D、家鸽5、属于不完全变态的昆虫是（）A、蝗虫、蟋蟀、螳螂B、蜜蜂、家蚕、菜粉蝶C、蝼蛄、螳螂、蜜蜂D、蝇、蚊、蝗虫6、属于完全变态发育的动物是（）A、螳螂B、蜜蜂C、蝗虫D、蝼蛄7、蚕的生长发育需要经过四个时期，那么这四个时期的顺序是（）A、卵幼虫蛹成虫B、幼虫卵蛹成虫C、卵蛹幼虫成虫D、蛹卵幼虫成虫8、蝗虫的发育要经过卵、若虫和成虫三个时期，若虫与成虫的主要区别表现在（）A、若虫身体比较小，生殖器官没有发育成熟B、若虫身体比较小，没有翅，没有外骨骼C、若虫身体比较小，生殖器官发育成熟D、若虫身体比较小，有翅，有外骨骼9、蝗虫在发育的过程中有蜕皮现象，原因是（）A、外骨骼不能随蝗虫身体的长大而长大B、皮肤不能随蝗虫身体的长大而长大C、外表皮不能随蝗虫身体的长大而生长D、骨骼不能随蝗虫身体的长大而生长10、在蝗虫的发育过程中，跳蝻属于蝗虫发育过程中的（）A、成虫B、受精卵C、幼虫D、蛹11、对蝗虫发育过程的描述不正确的是（）A、从受精卵开始发育B、发育的过程经过了卵、幼虫、蛹、成虫四C、跳蝻只能跳跃，不能飞行D、在发育的过程中需要经过5次蜕皮才能发育成成虫12、美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，毛毛虫属于蝴蝶的。 设计人：那颖舒兰十七中学校本课程舒兰十七中学校本课程第三节两栖动物的生殖和发育知识点含幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既可以生活在义陆地上，也可以生活在水中，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸两生殖：有性生殖栖发育变态发育动发育过程：受精卵蝌蚪幼蛙成蛙物发育方式：变态发育种类：青蛙、蟾蜍、大鲵（娃娃鱼）、蝾螈两栖动物与环境的关系生殖发育离不开水需要水质清澈食物丰富水源密布第三节两栖动物的生殖和发育——训练题请发挥你的聪明才智，完成以下各个问题，尝试一下会答对多少？1、青蛙的个体发育过程是（）A、卵蝌蚪成蛙B、卵蝌蚪幼蛙C、受精卵蝌蚪成蛙D、受精卵蝌蚪幼蛙成蛙2、每到春末夏初时节，人们常能听到或见到雄蛙在水边高声鸣叫，随后雌蛙闻声赶来的现象。你知道这属于动物的哪种行为（）A、防御行为B、社群行为C、繁殖行为D、攻击行为3、下列哪一项不是成蛙的特征（）A、能够生活在水中B、能够生活在陆地上C、用鳃呼吸D、用肺并兼用皮肤呼吸4、下面动物中，属于两栖动物的是（）A、河蚌、海豚、蜥蜴B、青蛙、蟾蜍、大鲵C、海龟、扬子鳄、鳄鱼D、河马、青蛙、蝾螈5、蟾蜍的发育与青蛙相同，都是（）A、完全变态B、不完全变态C、变态发育D、以上都不对6、两栖动物是指（）A、幼体在水中生活，成体在陆地上生活的动物B、有时在水中生活，有时在陆地上生活的动物C、既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物D、幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体在陆地上生活，也能在水中生活，用肺呼吸，并用皮肤辅助肺呼吸7、青蛙的生殖和发育与鱼类相似，表现在（）A、体内受精，水中发育B、体内受精，土中发育C、体外受精，水中发育D、体外受精，土中发育8、两栖动物大多生活在（）A、干旱的沙漠中B、海洋中C、水边的潮湿地带D、寒冷的冰雪中9、青蛙最喜欢你给它创设出什么样的生活环境？请说一下吧 设计人：那颖舒兰十七中学校本课程舒兰十七中学校本课程第四节鸟的生殖和发育知识点卵壳：上面有气孔，能进行气体交换，并保护内部结构卵壳膜：保护卵白、卵黄鸡卵白：含丰富的营养物质和水分，供胚胎发育需要卵卵黄：卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供养料结胚盘：卵黄内白色小圆点，里面含有细胞核，未受精卵胚盘色浅而小，已受精卵胚盘色浓而大构卵黄膜：保护卵黄气室:为胚胎发育提供氧气系带：固定卵黄卵黄鸟卵的卵细胞：胚盘卵黄膜鸟类的生殖和发育过程一般包括求偶交配筑巢产卵孵卵育雏第四节鸟的生殖和发育——训练题想知道这节课你的收获有多少吗？做下习题就有答案了1、鸡卵的钝端的卵壳下面有一个小空腔，这个空腔的作用是（）A、为胚胎发育提供氧气B、为胚胎发育提供营养物质C、为胚胎发育提供水分D、为胚胎发育提供二氧化碳2、鸡卵产出后，需要通过母鸡的孵卵才能孵化成小鸡，原因是（）A、鸡卵的孵化需要适宜的温度B、鸡卵的孵化需要母鸡的保护C、鸡卵的孵化需要较暗的环境D、鸡卵的孵化需要较低的温度3、孔雀开屏和仙鹤起舞都是亮丽的风景，这种现象是（）A、求偶B、吓走敌害C、向人们展示她的美丽D、恐吓同类4、在下列鸟类的各种行为中其中不属于鸟类繁殖期间的行为的是（）A、园丁鸟用鲜花、浆果和彩色的玻璃碎块装饰自己的小庭院B、母野鸭为了保护自己的雏鸡，奋力追逐老鹰C、大山雀撕开奶瓶的盖子取食牛奶D、织布鸟利用树叶和植物纤维筑巢5、“劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归”这句诗描写的鸟正处在什么时期（）A、求偶期B、育雏期C、产卵期D、孵化期6、家鸽的卵细胞是由哪几部分组成的（）A、卵白、卵黄和卵黄膜B、卵黄膜、卵黄和胚盘C、卵白、卵黄和卵壳莫D、卵壳、卵壳莫和卵黄7、鸡卵中含细胞核的结构是（）A、卵白B、胚盘C、系带D、气室8、鸟的繁殖是一种复杂的行为，一般包括以下几个阶段，将这几个阶段按发育的先后顺序排列，其中正确的顺序是（）①筑巢②交配③求偶④产卵⑤育雏⑥孵卵A、①②③④⑤⑥B、⑥②③④⑤①C、②③①④⑤⑥D、③②①④⑥⑤9、下图是鸡卵的结构示意图，请你观察后回答问题：（1）图中能够为胚胎发育时期提供营养物质的结构是能够为胚胎发育时期提供水分的结构是，能够发育成鸡雏的结构是，起保护作用的结构是，（2）鸡卵的卵细胞是由、、三部分组成的。设计人：那颖舒兰十七中学校本课程舒兰十七中学校本课程第一节基因控制生物的形状知识点遗传：亲子代之间的相似性变异：亲子代之间和子代个体之间在性状上的差异概念：生物的形态结构特征、生理特性和行为方式性状相对形状:同一性状的不同表现形式转基因鼠:生物的性状是由基因控制的基因控制性状转基因技术:把一种生物的某个基因用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中,培育出的转基因生物基因控制生物的性状---练习题识别现象，并加以归类种瓜得瓜，一树结果，酸甜各异种豆得豆一母生九子，连母十个样属于遗传现象的是（）属于变异现象的是（）请你运用有关性状的知识解决以下问题一只毛色为黑色的猫一窝生下5只小猫，3只小黑猫，2只小花猫。请你回答问题：（1）小猫的毛色在遗传学上叫做。（2）小猫的后代全部都是猫，这是一种现象。（3）小猫的猫色不同，这是一种现象。（4）此题中涉及到的一对相对性状是。下列所列举的例子中，不属于生物性状的是（）A青蛙的后肢发达，趾间有蹼B家鸽的体表被覆羽毛，两翼和尾部有大型正羽C鲤鱼生活在水中D仙人掌的叶转化为刺，降低蒸腾作用3、同一种生物一种性状的不同表现类型称为相对形状下列属于相对形状的是（）A、苹果果实的红色和黄色B、人的双眼皮和单眼皮C、小狗的黑色毛和黄色毛D、家兔的白色毛和小狗的黄色毛4、“转基因超级鼠”是指（）A、提供基因的小鼠B、能表现生物性状的小鼠C、能表达基因信息的小鼠D、基因组中转入了另一只鼠的基因后培育出的鼠5、通过转基因超级鼠的获得，说明生物的性状是由什么结构控制的（）A、糖类B、蛋白质C、基因D、染色体设计人：那颖舒兰十七中学校本课程舒兰十七中学校本课程第二节基因在亲子代之间的传递知识点概念：染色体是细胞核内被碱性染料染成深色的物质染色体组成：由蛋白质和DNA构成‘基因：基因是染色体上DNA的小单位遗传在体细胞中染色体成对存在，在生殖细胞中染色体成条存在，基因单个存在。的染色体基因经精子或卵细胞的传递：和基因物质在细胞中的分体细胞中染色体成对存在步特点基础形成生殖细胞生殖细胞中染色体数减少一半受精卵染色体数与体细胞中染色体数相等基因在亲子代间的传递——训练题填空题1、在细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质是，它是由蛋白质和组成的。在生物的体细胞中，染色体是成存在的。在生殖细胞中，染色体是成存在的。每一条染色体上有个DNA分子，每一个DNA分子上有个基因。2、生物的各种性状都是由控制的。3、性状的遗传实质上是亲代通过过程把传给了子代。4、和就是基因在亲子代之间传递的桥梁。二、选择题，每题只有一个正确答案1、下列关于染色体的叙述，不正确的是（）A、染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质B、染色体是由DNA和蛋白质组成的C、每一种生物的细胞中染色体的数目是恒定的D、生物体中的染色体，随着生活环境的变化，数目和形态可以发生变化2、下列关于细胞核、染色体、DNA、基因之间的关系中，按由大到小的顺序排列正确的是（）A、细胞核DNA基因染色体B、基因DNA染色体细胞核C、细胞核染色体DNA基因D、细胞核染色体基因DNA3、下列关于生殖细胞中染色体数量的叙述正确的是（）A、在形成精子或者卵细胞的过程中，染色体不一定减少一半B、在形成精子的分裂过程中，染色体中的任意一半进入精子中C、在形成卵细胞的过程中，每对染色体中的一条进入卵细胞中D、在形成精子或者卵细胞的过程中，染色体减少一半4、人的体细胞中有23对染色体，这些成对的染色体（）A、全部来自于父亲B、全部来自于母亲C、一条来自于父亲，一条来自于母亲D、以上说法都不正确5、下列各项中，属于遗传物质的是()A、细胞核B、染色体C、DNAD、蛋白质6、在正常情况下，下列人体的细胞中，染色体数目相等的一组是（）A、受精卵和卵细胞B、体细胞和精子C、受精卵和体细胞D、体细胞和卵细胞设计人：那颖舒兰十七中学校本课程舒兰十七中学校本课程基因的显性和隐性知识点1、相对性状有显性和隐性之分。例如，豌豆的高孟德尔的和矮，高是显性性状，矮是隐性性状，杂交的豌豆杂交后代只表现高不表现矮。实验：结论2、在相对性状的遗传中，表现为隐性性状的，其基因组成只有dd（用同一英文字母的大、小写分别表示显性基因和隐性基因）一种；表现为显性性状的，其基因组成有DD或Dd两种。3、基因组成是Dd的，虽然d（隐性基因）控制的性状不表现，但d并没有受D（显性基因）的影响，还会遗传下去。禁止近亲结婚的原因禁止近亲直系血亲和旁系血亲结婚：禁止近亲结婚的意义：利己利国白化病常见的人类苯丙酮尿症遗传病：色盲第三节基因的显性和隐性——练习题选择题，每题只有一个正确答案1、一对基因中，一个基因会掩盖另一个基因的作用，这种能得到表现的基因叫做（）A、隐性基因B、显性基因C、相对基因D、以上说法都不正确2、单眼皮和双眼皮是一对相对性状，双眼皮为显性性状，用大写字母表示，单眼皮为隐性性状，用小写字母表示，那么，双眼皮的基因组成是（）A、Aa、aaB、aa、AAC、AA、AaD、aa3、在生活中，一对有耳垂的夫妇生了一个无耳垂的子女，有耳垂为显性性状，用B表示，无耳垂为隐性性状，用b表示，那么这对夫妇的基因型是（）A、Bb、bbB、BB、bbC、Bb、BbDBB、Bb4、下列疾病中，属于遗传病的是（）A、白化病B、牛皮癣C、脚气病D、佝偻病5、下列叙述中不正确的是（）A、父母都有酒窝，他们生下的子女不一定都有酒窝B、基因型中含有一个显性基因，那么这个生物体一定表现出显性性状C、基因型中有两个隐性基因同时存在时，生物体的性状一定表现为隐性性状D、在生物的遗传过程，一般是父亲的基因传递给他的儿子，母亲的基因传递给她的女儿6、下列叙述正确的是（）A、某种遗传病是由显性基因控制的，一对患病的夫妇，其后代一定都是患病的B、隐性性状是指不能表现出来的性状C、能够遗传的性状都是显性性状D、父母都是有耳垂的，生下的子女不一定都有耳垂7、我国婚姻法禁止近亲结婚，其科学道理是（）A、后代的成活率很低B、后代都会得遗传病C、后代得遗传病的机会增加D、后代易得传染病设计人：那颖舒兰十七中学校本课程舒兰十七中学校本课程人的性别遗传知识点22对常染色体（与决定性别无关）男女染色体的差别1对性染色体（与决定性别有关）女性XX染色体男性XY染色体原因：由于父亲能产生两种精子，即含X染色体的精子和含Y染色体的精子；母亲产生一种卵细胞，即含X染色体的卵细胞，卵细胞和精子结合的机会相等。图解：父亲母亲XYXXXYX生男生女机会均等精子精子卵细胞XXXY受精卵受精卵女孩男孩1：1第四节人的性别遗传——练习题一、请你来完成此填空题人体体细胞中有对染色体，其中有对染色体是男女两性相同的，叫做；只有对染色体在男女两性中是不同的，叫做。男性的性染色体为，女性的性染色体为。选择题1、某生物的性染色体为XY,那么其产生的生殖细胞中（）A、性染色体有X和YB、性染色体有X或YC、性染色体只有X染色体D、性染色体只有Y染色体2、在XY型性别决定中，对性别起决定作用的是（）A、精子B、卵细胞C、体细胞D、环境条件3、一对夫妇第一胎生了一个女孩，他们很想再要一个男孩，你认为他们第二胎是男孩的几率为（）A、100％B、50％C、25％D、0％4、正常人体细胞中染色体的组成，通常可表示为（）A、44+XX与44+XYB、22+X与22+YC、44+XX与44+XOD、22+XY与22+XO5、胎儿的性别决定是在（）A、胎儿生殖系统形成时B、胎儿发育时C、受精卵发育时D、精子和卵细胞结合形成受精卵时6、在精子和卵细胞融合时，如果是含有X染色体的精子与卵细胞融合，那么这个受精卵发育成的个体（）A、是女性B、是男性C、可能是女性D、可能是男性请你将下图补充完整：性染色体：父亲母亲XYXX生殖细胞：受精卵：子女的性别：女孩男孩女孩男孩设计人：那颖舒兰十七中学校本课程舒兰十七中学校本课程生物的变异知识点遗传物质的不同变异的原因环境的改变可遗传的变异变异的类型不遗传的变异有利变异不利变异培育高产奶牛人类应用遗传变异原理培育新品种培育高产抗倒伏小麦培育太空椒第五节生物的变异——练习题选择题，每道题只有一个正确答案1、同一品种的菊花，其花色有粉红，黄色，白色等，非常美丽，这种现象叫做（）A、遗传B、变异C、进化D、适应2、大花生和小花生品种的差异主要是由哪种原因引起的（）A、遗传物质B、光照条件C、水分D、适应3、兄弟两人，哥哥在室内工作，皮肤较白，弟弟在室外工作，皮肤较黑，这种性状的改变属于哪种类型的变异（）A、可遗传的变异B、不可遗传的变异C、即可能遗传也可能不遗传D、不能确定4、有利变异是指（）A、对人类有利的变异B、可遗传的变异C、可以提高产量的变异D、对生物自身有利的变异5、太空种子播种后，经过选育产生高产新品种，这种变异是（）A、对生物有利的变异B、对生物不利的变异C、可遗传的变异D、不可遗传的变异6、下列关于变异的叙述，正确的是（）A、变异对生物体都是有利的B、变异对生物体都是不利的C、变异都是可以遗传的D、有的变异是先天遗传的，有的变异是环境造成的7、袁隆平教授利用普通水稻和一种野生水稻，培育出高产而优质的水稻新品种，他采用的育种方法是（）A、诱导基因突变B、杂交C、诱导染色体变异D、人工选择培育设计人：那颖舒兰十七中学校本课程舒兰十七中学校本课程地球上生命的起源知识点形成时间：大约46亿年前原始地球高温、闪电、紫外线环境特点特点原始大气的主要成分是：氨气、水蒸气、二氧化碳、甲烷、硫化氢、氢气等条件：模拟原始地球的条件米勒的模拟实验在原始大气中，无机物能够形结论成小分子的有机物原始生命的起源：生命起源于原始海洋宇生说：形成生命的有机物来自天外地球上生命的起源——练习题请在每一小题中选出一个正确答案1、原始大气的主要成分包括（）A、水蒸气、甲烷、氨气和氧气B、二氧化碳、甲烷、硫化氢C、水蒸气、二氧化碳、甲烷、硫化氢、氢气D、水蒸气、甲烷、氧气2、科学的推测应该具备的要素有（）=1\*GB3①确凿的证据=2\*GB3②丰富的联想和想像=3\*GB3③凭空想像=4\*GB3④、主观臆断=5\*GB3⑤严密的逻辑A、②③④⑤B、①②③④C、①②⑤D、③④⑤3、原始的生命诞生于（）A、原始大气B、原始地球C、原始海洋D、湖泊和河流4、原始大气，在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成的物质是（）A、简单的无机物质B、简单的有机物质C、复杂的无机物质D、复杂的有机物质5、米勒等人的模拟实验证明了（）A、在原始地球的条件下，从无机小分子物质生成有机小分子物质是完全有可能的B、在原始地球条件下，从有机小分子物质生成有机大分子物质是完全有可能的C、在原始地球条件下，从生物大分子物质组成多分子体系是完全可能的D、在原始地球条件下，从多分子体系演变为原始生命的这一过程是完全可能的6、原始的大气和现在的大气相比，缺少哪种成分（）A、氨气、氮气、氧气B、二氧化碳、水蒸气、氧气C、二氧化碳、氧气D、氧气7、生命起源的过程是（）A、无机物原始生命有机物B、有机物无机物原始生命C、无机物有机物原始生命D、原始生命无机物有机物8、关于原始生命的起源，下列叙述中不正确的是（）A、生命起源于非生命物质B、原始的小分子有机物是在原始大气中形成的C、原始地球上高温、雷电、紫外线为有机物的形成提供了能量D、原始地球的陆地上可以直接形成原始的生命设计人：那颖舒兰十七中学校本课程舒兰十七中学校本课程第二节生物进化的历程知识点化石是指生物体的遗体、遗物或生化石概念活痕迹由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的学习研究生物进化的方法晚近的地层中形成化石的不同底层中的化石生物复杂、高等，古老的地层中形成化石的生物简单、低等形态结构的比较构成细胞的物质的比较由简单到复杂生物进化的由水生到陆生大致历程由低等到高等生物进化的历程——练习题请你在每一小题中选出一个正确的答案化石在地层中的分布有一定的顺序，如果甲、乙两种生物化石位于不同的地层中，甲位于晚近的地层中，而乙位于比较古老的地层中，你认为下列哪种说法是正确的（）A、物种甲是由乙进化而来的B、物种甲比物种乙结构复杂C、物种甲比物种乙个体的数量多D、物种甲比物种乙形体大2、生物化石之所以能够证明生物的进化，其根本原因是（）A、化石是保存在地层中的生物的遗体或者生活痕迹B、地壳岩石形成有一定的顺序C、各种化石是生物的祖先D、各类生物化石在地层中的出现有一定的顺序3、始祖鸟在进化上可能是处于哪两种动物之间的过度类型（）A、无脊椎动物和脊椎动物B、爬行动物和鸟类C、鸟类和哺乳类D、两栖类和爬行动物4、在下列几种动物中，与人类亲缘关系最近的是（）A、长臂猿B、金丝猴