环境教育工作会议记录

环境教育工作会议记录环境教育工作会议记录主持人 王先刚会议记录：

环境教育工作发动、分工会议全体校委会成员时间 2023.9.4 地点 会议室1、王校长明确创立“绿色学校”的会议主题；2、孙校长说明创立“绿色学校”的对学生进展、对教师进展、对学校进展、对社会进展的重要意义。3、王主任说明创立“绿色学校”步骤、方法。4、王主任宣布创立“绿色学校”的行政分工。王先刚：全面负责硬件建设、校园绿化、能源使用李继清：分管体育、卫生、教科研孙华：工作打算、总结〔垃圾分类、节水、节电、食堂、绿化等〕张培华、刘海：学科中的环境渗透教学孙世业：负责环境教学的探究与争论、社会实践活动5、王校长对参与创立“绿色学校”的行政人员提出要求，要求全体行政人员分工不分家，齐心协力做好创立工作。主持人 孙华

环境教育工作班主任发动会校委会成员、全校班主任时间2023.10.22 地点 会议室会议记录：1、孙校长明确本次会议的主题是“创立绿色学校2、孙校长说明本次创立工作的重要性；3王主任对创立工作进展布置：利用班会各班制定“绿色公约利用板报进展“绿色”宣传；各班主任在全班就某一主题开展“创立绿色学校”教育。做好宣传报道工作4、王校长总结，并对全体班主任提出要求。

环境教育工作宣传发动全体教职工主持人

王先刚

时间2023.11.4 地点多功能室会议记录：1、王校长说明本次教职工会议的主题是围绕创立绿色学校工作开展；2、由孙校长介绍创立绿色学校的意义、步骤；对学校师生对学校治理：对学校环境：对校社联系：3、孙校长说明在本校在创立原则。整体进展原则共同参与原则循序渐进原则敏捷多样原则4、王校长说明什么是绿色学校？绿色学校与绿化学校的区分。5、王校长说明创立绿色学校的要求。要求各年级组、各教研组、各班级以此为契机，争创绿色年级、绿色教研组、绿色班级，从而为创立绿色学校打好坚实的根底。

绿色学校创立工作学期打算研讨全体校委会成员主持人

王先刚

时间2023.12.8 地点 会议室会议记录：一、研讨工作：〔一〕王校长：本学期创立绿色学校工作重点是对“绿色文化”论证。如何以“绿色文化”构建学校环境，使学校办学理论能渗透在学校各项工作中，形成办学特色。〔二〕行政争论。孙校长：我认为什么是“绿色文化”首先每位教师要明确，只有建绿色校园化”的争论为切入口，全方位渗透绿色教育，本学期打算也可在这方面思考。争论，环境课程、学科课程、活动课程，可以以个人争论或小组争论定期进展讲座等。张主任这项工作做好，大队部要开展一些活动寓教育于活动之中。色教育”评比活动为抓手，开展系列活动，重点抓创立的过程。二、王校长就本学期工作创立工作发表指导性意见。

环境教育工作研讨校本课程争论课级部主任以上干部及局部教师主持人

王英刚

时间2023.3.15 地点 会议室会议记录：1、争论争论课的主题要求：仍围绕“人与水”专题提出的争论课题。23、争论教学设计：校本课程争论：〔1〕从生活的小事导入引发对节约水的思考。搜集关于我国某地区缺少的现象。搜集铺张水的现象，制作课件。依据现象自主性探究，上网扫瞄。学生争论，提升环保意识。制造性地设计节约用水设施。争论地理学科环境教育渗透教育4、试教时间：下周。主持人会议记录：

创立绿色学校班会优秀教案评比会议领导小组陈瑞发 时间2023.6.24 地点 会议室1、陈主任展现全校各班级的“绿色”教育班会课教案。2、创立绿色学校领导小组批阅教案，分别打分。3、投票选举优秀教案。4、评比出四份优秀教案。5、争论对获得优秀教案的班主任的嘉奖事项。主持人会议记录：

创立绿色学校培训会校委会成员、年级组长、局部班主任王先刚 时间2023.10.16 地点多功能室1、王校长介绍张教师。2、张教师就创立绿色学校作讲座创立绿色学校的意义。创立绿色学校留意事项。创立绿色学校的步骤：3、王校长总结

创立绿色学校教师培训会全体教职工主持人会议记录：

王先刚

时间2023.9.12 地点多功能室1是指在实现其根本用学校内外的一切资源和时机全面提高师生环境素养的学校。2、王校长说明：绿色学校不是绿化学校。3、王校长说明：创立“绿色学校”的目的和意义通过创立“绿色学校”活动，将环境保护与可持续进展思想渗透到学校行政治理、教育教学治理、后勤治理等各方面工作中，让校园成为自然环境美丽、人文环境和谐、师生环保意识猛烈、行为习惯文明的绿色校园。通过创立过程，提升个人素养，提升环境质量，提升学校品位。4、王校长说明创立“绿色学校”的要求。

环境教育领导小组碰头会领导小组主持人

王英刚

时间2023.10.24 地点 会议会议记录：1、各负责同志汇报自己创立绿色学校的分工完成状况。陈主任：比照条例根本到位；王主任：打算、总结等材料全部做好。李主任：教案、打算到位；李主任：课程打算、教育教案到位；张主任：学校绿化及各类标志等检查完成；王主任：食堂工作也检查完成；陈主任：获奖论文、证书也到位。2、孙校长总结发言自己的分工也在各教研组年级组协作下完成；对完成工作确定，并提出完善材料。

创立绿色学校教研组长会议级部主任以上干部、各学科教研组长主持人

王英刚

时间 2023.9.6 地点 会议会议记录：1、陈主任总结上月教育处工作，并说明本次会议的主题是创立绿色学校中教研组长的职责。2、王主任宣布各教研组的任务：教学中要渗透绿色理念的教学，在传授学科学问的同时，等绿色理念。使绿色理念深入到教学的每一个角落。各学科留意收集、保存教学过程中能够表达绿色理念教育的过程性材料，为创立做好预备。请各教研组长收集相关方面学生、教师的获奖证书。3、孙校长总结、提出要求。主持人 王先刚会议记录：

环境教育工作发动、分工会议全体校委会成员时间 2023.9.4 地点 会议室1、王校长明确创立“绿色学校”的会议主题；2、孙校长说明创立“绿色学校”的对学生进展、对教师进展、对学校进展、对社会进展的重要意义。3、王主任说明创立“绿色学校”步骤、方法。4、王主任宣布创立“绿色学校”的行政分工。王先刚：全面负责硬件建设、校园绿化、能源使用李继清：分管体育、卫生、教科研孙华：工作打算、总结〔垃圾分类、节水、节电、食堂、绿化等〕张培华、刘海：学科中的环境渗透教学孙世业：负责环境教学的探究与争论、社会实践活动5、王校长对参与创立“绿色学校”的行政人员提出要求，要求全体行政人员分工不分家，齐心协力做好创立工作。主持人 孙华

环境教育工作班主任发动会校委会成员、全校班主任时间2023.10.22 地点 会议室会议记录：1、孙校长明确本次会议的主题是“创立绿色学校2、孙校长说明本次创立工作的重要性；3王主任对创立工作进展布置：利用班会各班制定“绿色公约利用板报进展“绿色”宣传；各班主任在全班就某一主题开展“创立绿色学校”教育。做好宣传报道工作4、王校长总结，并对全体班主任提出要求。

环境教育工作宣传发动全体教职工主持人

王先刚

时间2023.11.4 地点多功能室会议记录：1、王校长说明本次教职工会议的主题是围绕创立绿色学校工作开展；2、由孙校长介绍创立绿色学校的意义、步骤；对学校师生对学校治理：对学校环境：对校社联系：3、孙校长说明在本校在创立原则。整体进展原则共同参与原则循序渐进原则敏捷多样原则4、王校长说明什么是绿色学校？绿色学校与绿化学校的区分。5、王校长说明创立绿色学校的要求。要求各年级组、各教研组、各班级以此为契机，争创绿色年级、绿色教研组、绿色班级，从而为创立绿色学校打好坚实的根底。

绿色学校创立工作学期打算研讨全体校委会成员主持人

王先刚

时间2023.12.8 地点 会议室会议记录：二、研讨工作：〔一〕王校长：本学期创立绿色学校工作重点是对“绿色文化”论证。如何以“绿色文化”构建学校环境，使学校办学理论能渗透在学校各项工作中，形成办学特色。〔二〕行政争论。孙校长：我认为什么是“绿色文化”首先每位教师要明确，只有建绿色校园化”的争论为切入口，全方位渗透绿色教育，本学期打算也可在这方面思考。争论，环境课程、学科课程、活动课程，可以以个人争论或小组争论定期进展讲座等。张主任这项工作做好，大队部要开展一些活动寓教育于活动之中。色教育”评比活动为抓手，开展系列活动，重点抓创立的过程。二、王校长就本学期工作创立工作发表指导性意见。

环境教育工作研讨校本课程争论课级部主任以上干部及局部教师主持人

王英刚

时间2023.3.15 地点 会议室会议记录：1、争论争论课的主题要求：仍围绕“人与水”专题提出的争论课题。23、争论教学设计：校本课程争论：〔1〕从生活的小事导入引发对节约水的思考。搜集关于我国某地区缺少的现象。搜集铺张水的现象，制作课件。依据现象自主性探究，上网扫瞄。学生争论，提升环保意识。制造性地设计节约用水设施。争论地理学科环境教育渗透教育4、试教时间：下周。主持人会议记录：

创立绿色学校班会优秀教案评比会议领导小组陈瑞发 时间2023.6.24 地点 会议室1、陈主任展现全校各班级的“绿色”教育班会课教案。2、创立绿色学校领导小组批阅教案，分别打分。3、投票选举优秀教案。4、评比出四份优秀教案。5、争论对获得优秀教案的班主任的嘉奖事项。主持人会议记录：

创立绿色学校培训会校委会成员、年级组长、局部班主任王先刚 时间2023.10.16 地点多功能室1、王校长介绍张教师。2、张教师就创立绿色学校作讲座创立绿色学校的意义。创立绿色学校留意事项。创立绿色学校的步骤：3、王校长总结

创立绿色学校教师培训会全体教职工主持人会议记录：

王先刚

时间2023.9.12 地点多功能室1是指在实现其根本用学校内外的一切资源和时机全面提高师生环境素养的学校。2、王校长说明：绿色学校不是绿化学校。3、王校长说明：创立“绿色学校”的目的和意义通过创立“绿色学校”活动，将环境保护与可持续进展思想渗透到学校行政治理、教育教学治理、后勤治理等各方面工作中，让校园成为自然环境美丽、人文环境和谐、师生环保意识猛烈、行为习惯文明的绿色校园。通过创立过程，提升个人素养，提升环境质量，提升学校品位。4、王校长说明创立“绿色学校”的要求。

环境教育领导小组碰头会领导小组主持人

王英刚

时间2023.10.24 地点 会议会议记录：1、各负责同志汇报自己创立绿色学校的分工完成状况。陈主任：比照条例根本到位；王主任：打算、总结等材料全部做好。李主任：教案、打算到位；李主任：课程打算、教育教案到位；张主任：学校绿化及各类标志等检查完成；王主任：食堂工作也检查完成；陈主任：获奖论文、证书也到位。2、孙校长总结发言自己的分工也在各教研组年级组协作下完成；对完成工作确定，并提出完善材料。

创立绿色学校教研组长会议级部主任以上干部、各学科教研组长主持人

王英刚

时间 2023.9.6 地点 会议会议记录：1、陈主任总结上月教育处工作，并说明本次会议的主题是创立绿色学校中教研组长的职责。2、王主任宣布各教研组的任务：教学中要渗透绿色理念的教学，在传授学科学问的同时，等绿色理念。使绿色理念深入到教学的每一个角落。各学科留意收集、保存教学过程中能够表达绿色理念教育的过程性材料，为创立做好预备。请各教研组长收集相关方面学生、教师的获奖证书。3、孙校长总结、提出要求。主持人 王先刚会议记录：

环境教育工作发动、分工会议全体校委会成员时间 2023.9.4 地点 会议室1、王校长明确创立“绿色学校”的会议主题；2、孙校长说明创立“绿色学校”的对学生进展、对教师进展、对学校进展、对社会进展的重要意义。3、王主任说明创立“绿色学校”步骤、方法。4、王主任宣布创立“绿色学校”的行政分工。王先刚：全面负责硬件建设、校园绿化、能源使用李继清：分管体育、卫生、教科研孙华：工作打算、总结〔垃圾分类、节水、节电、食堂、绿化等〕张培华、刘海：学科中的环境渗透教学孙世业：负责环境教学的探究与争论、社会实践活动5、王校长对参与创立“绿色学校”的行政人员提出要求，要求全体行政人员分工不分家，齐心协力做好创立工作。主持人 孙华

环境教育工作班主任发动会校委会成员、全校班主任时间2023.10.22 地点 会议室会议记录：1、孙校长明确本次会议的主题是“创立绿色学校2、孙校长说明本次创立工作的重要性；3王主任对创立工作进展布置：利用班会各班制定“绿色公约利用板报进展“绿色”宣传；各班主任在全班就某一主题开展“创立绿色学校”教育。做好宣传报道工作4、王校长总结，并对全体班主任提出要求。

环境教育工作宣传发动全体教职工主持人

王先刚

时间2023.11.4 地点多功能室会议记录：1、王校长说明本次教职工会议的主题是围绕创立绿色学校工作开展；2、由孙校长介绍创立绿色学校的意义、步骤；对学校师生对学校治理：对学校环境：对校社联系：3、孙校长说明在本校在创立原则。整体进展原则共同参与原则循序渐进原则敏捷多样原则4、王校长说明什么是绿色学校？绿色学校与绿化学校的区分。5、王校长说明创立绿色学校的要求。要求各年级组、各教研组、各班级以此为契机，争创绿色年级、绿色教研组、绿色班级，从而为创立绿色学校打好坚实的根底。

绿色学校创立工作学期打算研讨全体校委会成员主持人

王先刚

时间2023.12.8 地点 会议室会议记录：三、研讨工作：〔一〕王校长：本学期创立绿色学校工作重点是对“绿色文化”论证。如何以“绿色文化”构建学校环境，使学校办学理论能渗透在学校各项工作中，形成办学特色。〔二〕行政争论。孙校长：我认为什么是“绿色文化”首先每位教师要明确，只有建绿色校园化”的争论为切入口，全方位渗透绿色教育，本学期打算也可在这方面思考。争论，环境课程、学科课程、活动课程，可以以个人争论或小组争论定期进展讲座等。张主任这项工作做好，大队部要开展一些活动寓教育于活动之中。色教育”评比活动为抓手，开展系列活动，重点抓创立的过程。二、王校长就本学期工作创立工作发表指导性意见。

环境教育工作研讨校本课程争论课级部主任以上干部及局部教师主持人

王英刚

时间2023.3.15 地点 会议室会议记录：1、争论争论课的主题要求：仍围绕“人与水”专题提出的争论课题。23、争论教学设计：校本课程争论：〔1〕从生活的小事导入引发对节约水的思考。搜集关于我国某地区缺少的现象。搜集铺张水的现象，制作课件。依据现象自主性探究，上网扫瞄。学生争论，提升环保意识。制造性地设计节约用水设施。争论地理学科环境教育渗透教育4、试教时间：下周。主持人会议记录：

创立绿色学校班会优秀教案评比会议领导小组陈瑞发 时间2023.6.24 地点 会议室1、陈主任展现全校各班级的“绿色”教育班会课教案。2、创立绿色学校领导小组批阅教案，分别打分。3、投票选举优秀教案。4、评比出四份优秀教案。5、争论对获得优秀教案的班主任的嘉奖事项。主持人会议记录：

创立绿色学校培训会校委会成员、年级组长、局部班主任王先刚 时间2023.10.16 地点多功能室1、王校长介绍张教师。2、张教师就创立绿色学校作讲座创立绿色学校的意义。创立绿色学校留意事项。创立绿色学校的步骤：3、王校长总结

创立绿色学校教师培训会全体教职工主持人会议记录：

王先刚

时间2023.9.12 地点多功能室1是指在实现其根本用学校内外的一切资源和时机全面提高师生环境素养的学校。2、王校长说明：绿色学校不是绿化学校。3、王校长说明：创立“绿色学校”的目的和意义通过创立“绿色学校”活动，将环境保护与可持续进展思想渗透到学校行政治理、教育教学治理、后勤治理等各方面工作中，让校园成为自然环境美丽、人文环境和谐、师生环保意识猛烈、行为习惯文明的绿色校园。通过创立过程，提升个人素养，提升环境质量，提升学校品位。4、王校长说明创立“绿色学校”的要求。

环境教育领导小组碰头会领导小组主持人

王英刚

时间2023.10.24 地点 会议会议记录：1、各负责同志汇报自己创立绿色学校的分工完成状况。陈主任：比照条例根本到位；王主任：打算、总结等材料全部做好。李主任：教案、打算到位；李主任：课程打算、教育教案到位；张主任：学校绿化及各类标志等检查完成；王主任：食堂工作也检查完成；陈主任：获奖论文、证书也到位。2、孙校长总结发言自己的分工也在各教研组年级组协作下完成；对完成工作确定，并提出完善材料。

创立绿色学校教研组长会议级部主任以上干部、各学科教研组长主持人

王英刚

时间 2023.9.6 地点 会议会议记录：1、陈主任总结上月教育处工作，并说明本次会议的主题是创立绿色学校中教研组长的职责。2、王主任宣布各教研组的任务：教学中要渗透绿色理念的教学，在传授学科学问的同时，等绿色理念。使绿色理念深入到教学的每一个角落。各学科留意收集、保存教学过程中能够表达绿色理念教育的过程性材料，为创立做好预备。请各教研组长收集相关方面学生、教师的获奖证书。3、孙校长总结、提出要求。主持人 王先刚会议记录：

环境教育工作发动、分工会议全体校委会成员时间 2023.9.4 地点 会议室1、王校长明确创立“绿色学校”的会议主题；2、孙校长说明创立“绿色学校”的对学生进展、对教师进展、对学校进展、对社会进展的重要意义。3、王主任说明创立“绿色学校”步骤、方法。4、王主任宣布创立“绿色学校”的行政分工。王先刚：全面负责硬件建设、校园绿化、能源使用李继清：分管体育、卫生、教科研孙华：工作打算、总结〔垃圾分类、节水、节电、食堂、绿化等〕张培华、刘海：学科中的环境渗透教学孙世业：负责环境教学的探究与争论、社会实践活动5、王校长对参与创立“绿色学校”的行政人员提出要求，要求全体行政人员分工不分家，齐心协力做好创立工作。主持人 孙华

环境教育工作班主任发动会校委会成员、全校班主任时间2023.10.22 地点 会议室会议记录：1、孙校长明确本次会议的主题是“创立绿色学校2、孙校长说明本次创立工作的重要性；3王主任对创立工作进展布置：利用班会各班制定“绿色公约利用板报进展“绿色”宣传；各班主任在全班就某一主题开展“创立绿色学校”教育。做好宣传报道工作4、王校长总结，并对全体班主任提出要求。

环境教育工作宣传发动全体教职工主持人

王先刚

时间2023.11.4 地点多功能室会议记录：1、王校长说明本次教职工会议的主题是围绕创立绿色学校工作开展；2、由孙校长介绍创立绿色学校的意义、步骤；对学校师生对学校治理：对学校环境：对校社联系：3、孙校长说明在本校在创立原则。整体进展原则共同参与原则循序渐进原则敏捷多样原则4、王校长说明什么是绿色学校？绿色学校与绿化学校的区分。5、王校长说明创立绿色学校的要求。要求各年级组、各教研组、各班级以此为契机，争创绿色年级、绿色教研组、绿色班级，从而为创立绿色学校打好坚实的根底。

绿色学校创立工作学期打算研讨全体校委会成员主持人

王先刚

时间2023.12.8 地点 会议室会议记录：四、研讨工作：〔一〕王校长：本学期创立绿色学校工作重点是对“绿色文化”论证。如何以“绿色文化”构建学校环境，使学校办学理论能渗透在学校各项工作中，形成办学特色。〔二〕行政争论。孙校长：我认为什么是“绿色文化”首先每位教师要明确，只有建绿色校园化”的争论为切入口，全方位渗透绿色教育，本学期打算也可在这方面思考。争论，环境课程、学科课程、活动课程，可以以个人争论或小组争论定期进展讲座等。张主任这项工作做好，大队部要开展一些活动寓教育于活动之中。色教育”评比活动为抓手，开展系列活动，重点抓创立的过程。二、王校长就本学期工作创立工作发表指导性意见。

环境教育工作研讨校本课程争论课级部主任以上干部及局部教师主持人

王英刚

时间2023.3.15 地点 会议室会议记录：1、争论争论课的主题要求：仍围绕“人与水”专题提出的争论课题。23、争论教学设计：校本课程争论：〔1〕从生活的小事导入引发对节约水的思考。搜集关于我国某地区缺少的现象。搜集铺张水的现象，制作课件。依据现象自主性探究，上网扫瞄。学生争论，提升环保意识。制造性地设计节约用水设施。争论地理学科环境教育渗透教育4、试教时间：下周。主持人会议记录：

创立绿色学校班会优秀教案评比会议领导小组陈瑞发 时间2023.6.24 地点 会议室1、陈主任展现全校各班级的“绿色”教