版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2022-2023学年九上化学期末模拟试卷考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.近年来,科技人员成功研制出一种新型催化剂,可将二氧化碳转化成液体燃料,反应的微观示意图如下。有关该反应的说法正确的是()A.该反应属于化合反应 B.反应前碳元素的化合价为+2价C.生成物属于氧化物 D.参加反应的两物质的分子个数比为1:32.关于氧气和二氧化碳的说法正确的是()A.构成:都是有分子构成的物质,且都含有氧分子B.性质:常温下均为气体且都易溶于水C.用途:氧气可以做燃料,二氧化碳可以用作气体肥料D.转化:在自然界中氧气和二氧化碳可以相互转化3.下列说法正确的是()A.用试管夹夹试管时要夹在距试管口约1/3处B.给试管中的液体加热时试管口不能对人,要垂直向上C.向试管中倾倒液体时,试剂瓶口不能紧挨试管口D.洗涤烧杯时,要洗到看不见脏东西为止4.若在试管中加入少量碱式碳酸铜,再加热,正确的操作顺序是①点燃酒精灯进行加热;②取少量碱式碳酸铜放入纸槽,再把纸槽缓慢放入试管;③用试管夹夹持在试管的中上部;④将试剂瓶盖盖好,放在原处。A.②④③① B.②③④①C.③②④① D.③②①④5.化学物质通常都有其“功”与“过”,以下对化学物质的评价不符合事实的是()A.氧气可供人呼吸但会使食物变质B.化肥能促进植物生长但会污染土壤C.一氧化碳可用于冶炼金属但会使人中毒D.二氧化碳能灭火但会造成酸雨6.下列各组转化中,不能一步实现的组合是()A.B.C.D.7.下列叙述错误的是A.水是由水分子构成的B.氯化钠是由钠原子和氯原子构成的C.铝是由铝原子构成的D.C60分子是由碳原子构成的8.空气中能支持燃烧和供给呼吸的气体是()A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.二氧化碳9.下列有关分子、原子说法错误的是A.很小 B.不断运动 C.有间隔 D.不可分10.下列措施中,不能防止铁制品锈蚀的是()A.喷漆B.镀一层耐腐蚀的金属C.制成不锈钢D.存放在潮湿的空气中二、填空题(本大题共1小题,共4分)11.化学与生活、生产息息相关,请运用化学知识回答以下问题。(1)在厨房炒菜时,在客厅都能闻到菜香味的主要原因是__________________。(2)甲烷常用作气体燃料,其原因是____________________(用化学方程式表示)。(3)不能用铁制容器盛装硫酸铜溶液的原因_________________(用化学方程式表示)。(4)焦炭可把铁从它的氧化物矿石如赤铁矿(主要成分为Fe2O3)里还原出来,该反应的化学方程式为________________________。(5)一种处理汽车尾气的反应微观示意图如下:该反应的化学方程式是________________________。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12.请根据下列装置和仪器的示意图,回答下列问题:(1)写出图中仪器①的名称:_____;(2)实验室制取二氧化碳时,选择的发生装置是_____,收集装置是_____(填字母),选择此收集装置的原因_____;一段时间后,他用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满,结果发现小木条始终不熄灭,说明该瓶气体没有集满。出现上述情况的原因可能是_____。(3)若F中盛装澄清的石灰水并用此装置检验二氧化碳,气体从_____(填“a”或“b”)进入,该过程中发生反应的化学方程式为_____。(4)用图I所示的质地较软的塑料瓶收集满CO2,再倒入约体积的紫色石蕊试液,立即旋紧瓶盖,振荡,观察到的现象是_____。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13.“见著知微,见微知著”是化学的思维方法。(1)铜是生活中常见的一种金属①铜可用以制作导线,体现了金属铜的_____性。(2)固态的二氧化碳俗称“干冰”①请写出干冰的一种用途_______;②镁条在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和一种黑色粉末,写出反应的化学方程式_____;③通过这个反应,谈谈你对物质燃烧的新认识________。(3)物质的性质决定用途,用途反映物质的性质。①金刚石硬度很大、石墨硬度很小,两者物理性质有较大差异的原因_____。②下列关于足球烯(C60)的说法正确的是______。a它的一个分子中含有60个碳原子b相对分子质量是720c它是一种化合物14.金属材料一直被广泛运用。请思考并回答下列有关金属的问题:(1)铁能压成铁片,是利用了铁的_____性。(2)目前工业冶炼铝的原理是:在熔融状态下电解氧化铝,生成铝和氧气。请写出该反应的化学方程式_____。(3)为了验证铁、铜、银的金属活动性强弱,小张按照下图所示步骤进行实验(药品提供如下),且每步实验均有明显现象。请将实验步骤、现象及其有关结论填写在相应的空格中。实验室可供使用的药品(金属均提前用砂纸打磨):铁丝、铜丝、银丝、硝酸亚铁溶液、硝酸铜溶液、硝酸银溶液。①_____②_____③_____④_____⑤_____⑥_____。(4)早在春秋战国时期,我国就开始生产和使用铁器。目前工业炼铁的原理是在高炉中利用炉内反应生成的一氧化碳将铁从铁矿石中还原出来。请利用化学方程式进行如下计算:用800t含氧化铁72%的赤铁矿石,理论上可以炼出含铁90%的生铁的质量是多少?_____(写出完整计算过程)五、探究题(本大题共2小题,共13分)15.现有149.8g氧化铜与稀硫酸反应所得溶液,向其中逐滴加入NaOH溶液,产生沉淀的质量与所加NaOH溶液的质量关系如图所示,请回答问题:(1)写出产生沉淀的化学方程式____________。(2)当加入20g氢氧化钠溶液时,溶液中的溶质是____________。(3)列出根据已知条件求解参加反应的硫酸铜质量(X)的比例式___________。(4)反应最终所得溶液的溶质质量分数为____________。(5)若用质量分数50%的氢氧化钠溶液配制实验所需氢氧化钠溶液,需加水质量为___________g。16.黄铜是铜锌合金,又称假黄金。为测定黄铜中铜的质量分数,某研究性小组同学做了如下图所示的实验:请根据图中数据信息计算:(1)生成氢气的质量____;(2)黄铜中铜的质量分数____;(3)反应后锥形瓶中剩余溶液的质量_____克?
参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、A【分析】由图可知,该反应的化学方程式为:。【详解】A、由图可知,该反应符合“多变一”的特点,属于化合反应,符合题意;B、氧元素通常为-2价,设二氧化碳中碳元素的化合价为x,根据化合物中,正、负化合价的代数和为零,可得:x+(-2)×2=0,x=+4,故反应前碳元素的化合价为+4价,不符合题意;C、生成物由三种元素组成,不属于氧化物,不符合题意;D、由图可知,参加反应的两物质的分子个数比为:1:1,不符合题意。故选A。2、D【详解】A、构成:都是有分子构成的物质,二氧化碳中没有氧分子;故选项错误。B、性质:常温下均为气体,氧气不易溶于水,二氧化碳能溶于水;故选项错误。C、用途:氧气有助燃性,可以做助燃剂,二氧化碳可以用作气体肥料;故选项错误。D、转化:动植物呼吸作用能将氧气转化为二氧化碳;植物光合作用能将二氧化碳转化为氧气。在自然界中氧气和二氧化碳可以相互转化;故选项正确。故选:D【点睛】3、A【详解】A、用试管夹夹试管时要夹在距试管口约13处。故A正确。B、给试管中的液体加热时,试管口不能对人,应使试管倾斜并与桌面成45°左右。故B错误。C、向试管中倾倒液体时,试剂瓶口要紧挨试管口。故C错误。D、洗涤烧杯时,当内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下时,说明洗涤干净了。故D错误。故选:A。4、A【详解】给试管内的固体加热时,先取适量固体,然后盖好试剂瓶,并放回原处;用试管夹夹住试管的中上部,点燃酒精灯加热,加热时要先预热。若在试管中加入少量碱式碳酸铜,再加热,正确的操作顺序是②取少量碱式碳酸铜放入纸槽,再把纸槽缓慢放入试管,④将试剂瓶盖盖好,放在原处,③用试管夹夹持在试管的中上部,①点燃酒精灯进行加热。故选A。5、D【详解】A、氧气可供人呼吸,但是食物也会因氧气的存在发生缓慢氧化而变质,评价符合事实,不符合题意;B、化肥能促进植物生长但会污染土壤,评价符合事实,不符合题意;C、一氧化碳可用于冶炼金属,但一氧化碳极易与血液中的血红蛋白结合,从而使血红蛋白不能再与氧气结合,造成生物体缺氧,使人中毒,评价符合事实,不符合题意;D、二氧化碳不燃烧,也不支持燃烧,能灭火,二氧化碳含量过高会造成温室效应,但不会造成酸雨,评价是不相符的,符合题意;故选D。6、C【详解】A、,过氧化氢在二氧化锰催化作用下产生水和氧气,水通电产生氢气和氧气;故选项正确,但不符合题意;B、,铁在氧气和水的共同作用下产生氧化铁,氧化铁在高温环境中与一氧化碳反应生成铁和二氧化碳;故选项正确,但不符合题意;C、,铁在氧气中燃烧产生四氧化三铁,不是三氧化二铁;故选项错误,但符合题意;D、,碳在氧气不充足时燃烧产生一氧化碳,一氧化碳在氧气中燃烧产生二氧化碳;故选项正确,但不符合题意;故选:C。7、B【详解】下列叙述错误的是A.水是由水分子构成的,正确;B.氯化钠是由钠离子和氯离子构成的,选项说法错误;C.铝属于金属,金属都是由原子构成的,正确;D.一个C60分子中有60个碳原子,C60分子是由碳原子构成的,正确。故选:B。8、B【详解】A、氮气不可以供给呼吸,错误。B、氧气可以供给呼吸,正确。C、稀有气体不可以供给呼吸,错误。D、二氧化碳不可以供给呼吸,错误。故选B。9、D【详解】分子和原子都很小,都在不断运动,都有间隔,分子和原子都可以再分。
故选D。10、D【详解】A、喷漆,防止与空气中的氧气和水蒸气接触生锈;故选项正确,但不符题意;B、镀一层耐腐蚀的金属,防止与空气中的氧气和水蒸气接触生锈;故选项正确,但不符题意;C、制成不锈钢,防止生锈;故选项正确,但不符题意;D、存放在潮湿的空气中,铁制品会生锈;故选项错误,但符合题意;故选:D。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、分子在不断地运动CH4+2O2CO2+2H2OFe+CuSO4=FeSO4+CuCH4+2NO2CO2+N2+2H2O【详解】(1)在厨房炒菜时,菜香味的分子运动到鼻孔,故在客厅都能闻到菜香味的主要原因是分子在不断地运动。(2)甲烷在氧气中点燃生成二氧化碳和水,故反应的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O。(3)不能用铁制容器盛装硫酸铜溶液的原因是铁和硫酸铜生成铜和硫酸亚铁,反应的化学方程式为Fe+CuSO4=FeSO4+Cu。(4)碳和氧化铁高温生成铁和二氧化碳,故该反应的化学方程式为。(5)处理汽车尾气的反应微观示意图可知,反应是甲烷和二氧化氮在一定条件下生成二氧化碳、氮气和水,反应的化学方程式是CH4+2NO2CO2+N2+2H2O。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、试管AC(填字母)二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大装置漏气aCO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O溶液变红色,塑料瓶变瘪【详解】(1)写出图中仪器①的名称:试管;(2)实验室制取二氧化碳时,选择固液发生装置(不需要加热)是:A,二氧化碳密度大于空气,且能溶于水,用向上排空气法收集,收集装置是C,选择此收集装置的原因:二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大;一段时间后,他用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满,结果发现小木条始终不熄灭,说明该瓶气体没有集满。出现上述情况的原因可能是:装置的气密性不好,导致漏气;(3)若F中盛装澄清的石灰水并用此装置检验二氧化碳,气体应“长管进、短管出”从a进入,二氧化碳与氢氧化钙反应产生碳酸钙和水的化学方程式为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;(4)用图I所示的质地较软的塑料瓶收集满CO2,再倒入约体积的紫色石蕊试液,二氧化碳能与水反应产生碳酸,装置内压强变小,碳酸显酸性,能使石蕊试液变红,立即旋紧瓶盖,振荡,观察到的现象是:溶液变红色,塑料瓶变瘪。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、延展性和导电性人工降雨燃烧不一定需要氧气参加,一般情况下不支持燃烧的气体,在特殊情况下,也能参加燃烧碳原子的排列方式不同ab【详解】(1)①铜可用于制作导线,体现了金属铜的导电性和延展性;(2)①干冰升华吸热,可用于人工降雨或做制冷剂;②镁条在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和一种黑色固体,根据质量守恒定律,化学反应前后,元素的种类、数量不变,故黑色固体为碳,反应的化学方程式是:;③镁可以在二氧化碳中燃烧,说明燃烧不一定需要氧气参加,再者,二氧化碳一般情况下不支持燃烧,但在特殊情况下,也能参加燃烧;故填:燃烧不一定需要氧气参加,一般情况下不支持燃烧的气体,在特殊情况下,也能参加燃烧;(3)①金刚石硬度很大、石墨硬度很小,是因为碳原子的排列方式不同,故物理性质有很大差异;②a、C60由C60分子构成,1个C60分子由60个碳原子构成,符合题意;b、C60的相对分子质量为:12×60=720,符合题意;c、C60只由碳一种元素组成,属于单质,不符合题意。故选ab。【点睛】质量守恒定律:参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和化学反应的过程就是参加反应的各物质的原子重新组合而生成其他物质的过程,在化学反应中,反应前后原子的种类没有改变,数目没有增减;化合物:由不同种元素组成的纯净物;单质:由同种元素组成的纯净物。14、延展性2Al2O3(熔融)4Al+3O2↑足量的铜丝和硝酸银溶液铜丝表面有银白色固体析出,溶液由无色变为蓝色Cu>Ag铁丝铁丝表面有红色固体析出,溶液由蓝色变为浅绿色Fe>Cu448t【详解】(1)铁能压成铁片,是利用了铁的延展性。故填:延展;(2)在熔融状态下电解氧化铝,生成铝和氧气,反应的化学方程式为:2Al2O3(熔融)4Al+3O2↑。故填:2Al2O3(熔融)4Al+3O2↑;(3)向试管中加入足量的铜丝和硝酸银溶液,可以看到丝表面有银白色固体析出,溶液由无色变为蓝色,证明铜的活动性比银强;充分反应后取出固体,继续向溶液中加入铁丝,可以看到铁丝表面有红色固体析出,溶液由蓝色变为浅绿色,证明证明铁的活动性比铜强;最终的得出结论:金属活动性铁>铜>银。故填:①足量的铜丝和硝酸银溶液;②铜丝表面有银白色固体析出,溶液由无色变为蓝色;③Cu>Ag;④铁丝;⑤铁丝表面有红色固体析出,溶液由蓝色变为浅绿色;⑥Fe>Cu;(4)解:设理论上可以炼出含铁90%的生铁的质量是x,X=448t答:设理论上可以炼出含铁90%的生铁的质量
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 分包工程安全协议完整版
- 维修合同的标的和标的物
- 影视剧制片人聘用合同协议书范本签约版5
- 铝锭生产线建设合同(2024版):生产线建设协议
- 二零二四年度高校毕业设计指导服务协议3篇
- 房屋托管出租的合同范本
- 公路排水沟施工合同范本
- 2024年度仪器设备采购与安装合同
- 《产后出血的处理》课件
- 2024版高层住宅工程防火设施合同
- 农村经济管理 课件
- 教学第8章-Kmeans聚类算法课件
- traveling-around-the-world的英语知识课件
- PS基础教程课件
- 六年级上科学苏教版17钢筋混凝土与现代建筑业课件
- 中国古陶瓷鉴赏课件
- 最新 麻醉相关危重症急抢救流程与流程图
- 小学心理健康教育人教六年级下册目录生命只有一次教学设计
- 幼儿园中班语言《小兔子开铺子》课件
- 五年级上册美术课件-第4课 未来的交通工具丨赣美版
- 碳酸饮料对人体危害
评论
0/150
提交评论