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文档简介
本文格式为Word版,下载可任意编辑——课外阅读写实记录6篇课外阅读是语文教学的课外拓展和延迟,是语文课外活动的最重要内容,是课堂阅读的延续和拓展,是阅读才能的重要组成片面。下面是我用心整理的课外阅读写实记录6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
第一篇:课外阅读写实记录
从前的我,总是被拘限于一个范围内,不管是哪方面,我总是依着书本,去完成,所以那样做出来不仅印象不深,没有效果,也缺少了勇于创新的精神。现在的我开头在创新光环的映照下翱游,我逐渐察觉,创新也是一件很喜悦的事。
创新在于生活中的每一件小事,就像写作文一样,同学们的选材与内容几乎都是一致的,然而我每次写作文总热爱去探索自己的感觉、灵感,这样写出来不仅有效果,而且有自己的味道在里面。
每当我写完一篇与众不同的作文时,内心是骄傲,是兴奋的。这件小事不仅表现了我的创造力,也呈现了我别致别致、与众不同的思维。创新是要靠平日多多训练,并且要深入了解而得来的。只要你努力地去探求,去询问,新思维的种子便很快地在你脑海里萌发,从而茁壮成长。
其次篇:课外阅读写实记录
法布尔在自然环境中对昆虫举行查看与测验,真实地记录下昆虫的本能与习性,法布尔刻苦钻研,《昆虫日记》细致地描绘了昆虫的生活:如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀,等等。这给后世做出了很大的付出,使人类社会急速走近了现代文明。
《昆虫日记》不仅仅弥漫着对生命的敬畏之情,更蕴涵着追求真理、探求真相的求真精神,给了我很大的启发:在生活中和学习中,我们要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的士气和毅力,无论做什么事情都要像法布尔那样,要有一种严谨的科学精神。做任何事情都要坚持不懈,即使条件再繁重,也要为了梦想而不断奋斗。小公主萨拉·库尔是一个驻印度的英国军官的独生女儿。她在很小的时候母亲就去世了,是由父亲一手把她养大的,当她七岁的时候,进了伦敦的女子学校读书,由于她的父亲拥有好多财产,所以被学校更加看重。
她很聪明,也很懂事,而且热爱读书,是一个富有想象力的少女,时常编故事讲给挚友们听;她有着风雅的气质和一颗良善的心,热爱扶助别人,所以全校的学生都很爱好、敬爱她。但是,当父亲的事业失败,又不幸去世以后,萨拉便开头过着凄怆难受的生活,可是,当萨拉通过不懈地努力后,梦幻般的奇迹却又发生在了萨拉的身上——一次偶然的机遇,她又重新恢复了自己典雅的身份,又再次受到了周边的人的爱好与接待。故事的仆人公年仅十岁,却能坦然面对接踵而来的困难。读完故事之后,我想,假设我是故事里的仆人公,那我该怎么办呢?所以,从那一刻开头,我就抉择向故事里的仆人公学习,同时,她也唤起了我心里的那颗固执的心,去面对一切困难。生活,是一所弥漫聪慧的学校,大海教你心胸宽大,蚂蚁教你勤奋团结,树木教你脚踏实地,太阳教你关注世界……你要从中学会自主、大胆、宽容、进取……你要从中学会真假、是非、善恶、美丑。
第三篇:课外阅读写实记录
这个寒假,我读了一本叫《樱桃沟的春天》的书,给我留下了分外深的记忆。
这个故事里,有这样一些人物。动物:会笑的笑猫,能在山谷里遨游的黑旋风,会模仿人说话的鹩哥,爱管闲事的阿黄,看门鹅母白鹅,老的不知活了多久的老老鼠,得了思乡病的阿黑,勤劳的马小跳的爷爷。马小跳的奶奶,从城里来的郑美观老师,皮肤被太阳晒得黑黑的小非洲等等好玩的人物。动物。
这本书,讲了这样一个故事:清明那天,笑猫带着虎皮猫和小猫们离开了翠湖公园,来到了有孩子味儿的望龙山里的樱桃沟,后来得知这里是马小跳的老家。它们来到了马小跳爷爷奶奶家,熟悉了好多动物挚友们。度过了好多好玩的日夜,给大熊猫找男挚友,帮阿黑。小白找回孩子们,樱桃沟保卫战……有熟悉了有孩子味儿的老师:郑美观。度过了及其反常的一天:鱼尖叫,狗想上房,白鹅想上树,青蛙远行。每件事都很古怪,老老鼠也让笑猫加紧逃。笑猫可不容许走,不愿离开樱桃沟,不愿离开这些动物挚友们,不愿离开马小跳的爷爷奶奶。结果以这世界毕竟这么了?到底有什么事情要发生?
本书的是杨红樱,她曾写过《女生日记》、《男生日记》、《五三班的坏小子》等作品。她的作品还曾获得过“全国优秀儿童文学奖”,“冰心儿童图书奖”等荣誉。杨红樱阿姨的书,被小读者们称为“心灵鸡汤”。
我分外热爱这本书,里面有好多描写得很生动的好词好句,故事中的人物、动物都很好玩。笑猫的思想都很想人,把杨红缨阿姨的思想都写进去了。我梦想杨红樱阿姨可以把笑猫的故事持续写下去。
第四篇:课外阅读写实记录
《乌塔》这篇课文主要写了一个叫乌塔的14岁小女孩自身游历了欧洲。他花了三个月的时间来打定资料和当地警察局的电话。我深深地感受到了乌塔的独立、自主和大胆。这是一个“90”后的孩子所不能做到的。
读了《乌塔》这篇课文后,使我想到了自己:记得那是三年级的暑假。一天,妈妈察觉家里的盐、酱油用完了,自己工作也很忙,就派我去超市买。我傻眼了,超市离家那么远,我从来没有单独乘过公交车,想到那么多小偷的故事,我退缩了,“妈妈,我不去!”。但是妈妈坚持要我去。我硬着头皮接过妈妈给我的30元“巨款”就去超市购物了。好不轻易乘着公交车到了超市,幸好没碰上什么小偷。刚跨进门槛,我就有点儿手足无措了。商场里人山人海,柜台上四处都是琳琅满目的商品,弄得我眼花缭乱。好不轻易挤到了酱油和盐的柜台前,拿了一包就走。接下来就要去收银台上付款了。阿姨问我有没有会员卡,可我根本就不知道会员卡是什么东西。只能掏出那30元钱交给阿姨。阿姨把东西给我后,我就回家了。虽然顺遂地买到了酱油,但是心一向提着,很久很久才放下。
读完《乌塔》,我心想:我理应学习一下乌塔小挚友。他能一人自身游历欧洲,我却连个买酱油的水平都没有,我理应做一个独立的孩子,不要让大人费神。
第五篇:课外阅读写实记录
在低低的呼叫声传过之后,整个世界就笼罩在乳白的花荫下了。
丽日当空,群山绵延,簇簇的白色花朵象一条滚动的江河。仿佛世间全体的生命都应约前来,在这刹那里,在通明如醇蜜的阳光下,同时欢呼,同时飞旋,同时幻化成多数游离浮动的光点。
这样的一个开满了白花的下午,总觉得似曾相识,总觉得是一场可以放进任何一种时空里的聚合。可以放进诗经,可以放进楚辞,可以放进古典主义也同时可以放进后期印象派的笔端——在人类任何一段美观的记载里,都理应有过这样的一个下午,这样的一季初夏。
赏析:
这段话运用生动美好的笔触描绘了桐花盛开的美景,视觉与听觉相结合,动静结合,弥漫了活力和动感。运用比喻的手法,把繁华盛开的场景比作滚动的江河,把阳光比作醇蜜,将这幅景象刻画得美不胜收。结果的排比句,语势加强,让人感受到桐花盛开时喷发的生命力,仿佛整个山坡都被桐花笼罩了,生命的张力无限延迟。
而的想象那么弥漫了浪漫的梦幻。
第六篇:课外阅读写实记录
读《草房子》有感
在生活中,我也要像采桑一样乐于助人,我还要学习他大胆的精神,不要被
惧怕敌人吓倒。要做一个固执大胆的孩子。
读《斑羚飞渡》有感
内容简介陈述了一群斑羚被猎人追捕,濒临绝境。为了种族繁行,老斑羚选择让小斑羚;
踩着自己的身体飞渡山崖的故事。
这个故事中动物之间的灵性和感情让我极为感动和恐惧。它们身上有大胆机敏团结的精神。我要学习它们那种无私无畏舍己为人士气。
读《铁杵磨针》有感
:做人做事要有恒心,要坚持下去,才能告成。在我们的过程中确定要不怕苦不怕累,不怕枯燥无味
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