教研活动总结(经典4篇)

教研活动总结怎么写？以下是我们给你的范文格式参照。本学期的教课活动马上结束了，再有几日就是期末考试。本学期一共二十周，每一个人均匀安排了三次教课主讲。本册书共有八个单元。第一个单元是拼音，共进行了三次教课活动。第一进行的是刘老师，她要点解说了《看图说话学拼音3》。刘老师在解说本课时分五部分，第一部分是情形图，利用对情境图的解说，为学生理解和掌握本课的学习内容增添了兴趣性。第二部分是三个单韵母i、u、ü,两个声母y、w，及三个整体认读音节。教师在解说这一部分时除了利用顺口溜来记忆，还让学生联系生活实质来记忆，加深了学生的印象。这一部分也是本课的要点。第三部分就是对单韵母、声母、整体认读音节的读音教课。第四部分是字母从隐形上的比较，这一部分是本课的难点。教师在解说这一部分是采纳的是儿歌的方法，让学生能够在感兴趣的基础上识记。第五部分是字母的书写格式、笔划笔顺和认读重生字。第二次的主讲人是高老师，她解说的内容是《看图说话学拼音6》。教师在导入时，注意指引学生对图片的察看，在学好字母的基础上，更以游戏的方式增强了对学生的拼音训练，，让学生掌握拼音方法，注意培育学生拼读音节的能力，同时高老师利用教材优势，发展学生的语言和思想。第三次对拼音睁开教课活动的是王老师。她讲的内容是《看图说话学拼音10》，王老师在借鉴前面教师的方法上，在启迪指引学生看情境图说话学拼音的过程中，使学生的察看力进一步获取培育，思想和口头表达能力也获取发展。除此之外，王老师还自制教课情境图，在教课时充分的利用教课情境图，还注意教课时间的掌握。在教课字母的基础上，给学生开辟自主学习的空间，特别是鼓舞学生自制儿歌，不单让学生可以对拼音学习的兴趣得以提高，也提高了学生的语文修养，并写在解说教课情境图是，注意浸透尊老爱幼、爱家庭思想的教育。第四次的教课活动的主讲人是郭老师。本周的教课活动正式学习文字类的知1识。郭老师本次主讲的是《察看人体是汉字》，本课属于看图读拼音识字看，分两部分：第一部分是表演“人、手、足、口、耳、目”的四幅图和儿歌。郭老师在解说本课时，注意指引学生察看比较象形文字与现代文字的形状加深对字形的记忆，同时利用游戏的方式，认识其余的二类生字。因为是刚才学习书写，教师在写字指导教课时，先让学生察看生字的笔划次序和每一笔在生字格内的地点，进一步的对生字加深了记忆。在思想教育浸透方面的教课，经过议论“为何手足口耳目是人的五件宝？”“以及怎样保护自己的手足口耳和双目？”，来培育学生优异的生活习惯。第五次的教课活动主讲人是刘老师，她主讲的内容是《学校是乐园》本位是一篇短文，叙述“我”在学校的学习、生活状况和感觉，表达了“我”热爱学校的思想感情。教师在解说本课时，利用教课插图，惹起学生的兴趣自主进行说话训练，经过练习不单加深了学生对课文内容的理解，增强学生对学校的喜爱之情，使学生的口头表达能力获取培育和提高。第六次的教课活动主讲人是高老师，主讲的内容是《小小的船》。本课时有名教育家叶圣陶写的一首少儿诗，教师导入本课是经过歌曲的，一首优美的歌曲首先能惹起学生的好奇。其次，高老师在解说本课的过程中，经过让学生充分的想象来领会诗歌的境界，最后的学习歌曲让学生对本课的内容进行稳固，也有益于记忆。第七次的教课活动主讲人是王老师，主讲内容是《轻轻地》王老师在解说本课时，充分的利用挂图让学生认识课文的内容，同时让学生亲身模拟文章中的词语，做动作理解词语的.意思，以及这么做的原由。最后，议论为何这么做？使得学生在思想教育方面懂得为别人着想。第八次的教课活动主讲人是郭老师，主讲内容是《十二月歌》。本课经过儿歌形式，以阴历十二个月为线索，介绍了我公民间传统的节日、风俗、文化，以及光景特点。郭老师在解说课文时，对于传统节日，不单让学生联系生活实质来记着节日风俗，并且还让学生采集对于节日的传说故事，让学生自己达成初步学习内容，再由教师总结指导。真实做到让学成为讲堂的主人。2第九次的教课活动主讲人是刘老师，主讲内容是《司马光》，这是一篇历史故事。教师在解说完课文内容以后，让学生思虑还有哪些方法来救落水的小朋友，让学生认识在当时那个经济的状况下，司马光的方法是最安妥的，既能救出落水的小朋友，又不会让自己处在危险之下。趁机让学生认识在危险时候，也要权衡自己的能力和方法。第十次的教课活动主讲人是高老师，主讲内容是《乌鸦喝水》，教师在解说本课时，多次提到了乌鸦的啄与瓶口的大小，让学生真实的感觉到有水却喝不到的困难状况。而后用实验的方式让学生理解去呀方的绝妙之处。第十一次的教课活动主讲人是王老师，主讲内容是《聪慧的小白兔（一）》。高老师在解说本课时充分的利用自己制作的教课挂图，同时用实物让学生联系课文内容，指导小白兔的聪慧机智，同时在结尾的拓展延长中，让学生认识到碰到困但自己想方法解决，是最值得快乐和骄傲的事情。第十二次的教课活动主讲人是郭老师，主讲内容是《聪慧的小白兔（二）》。郭老师在进行本课教课过程中，经过对课文的频频朗诵，让学生在朗诵的不一样语气中，感觉事情变化的过程，和比较两只小兔碰到危险时的不一样表现。以及运用自己制作的教课器具，让学生能快乐的学习，使教课的气氛十分和睦。以上是对本学期的教课活动总结。这篇教研活动总结范文是我们精心精选的，希望对你有参照作用。本学期，语文教研组在校委会和教务处的领导下，依据学期初拟订的，以全面提高本组语文教课水平及语文教课质量，全面提高学生的语文修养为目的，团结协作，真抓实干；从规范下手，有目的，有计划，有步骤达成了的各项工作。一、增强理论学习，促使个人专业发展作为文科教研组，我们深深地感觉，应当一直站在课程改革浪潮的前头，为3学校的语文教课，为推动学校整体语文教课水平的提高，为目标案深入发展，而发挥智慧和才能。所以，本学期，我们着重增强自己的理论培训工作，多渠道的进行学习，促使专业发展。1、开学初，语文教研组要求语文教师持续增强生本教育理论与实践经验的学习，使新的生本理念人心所向。在自主学习中，每位语文教师的教科研水平都得到了更进一步的提高。2、睁开好教研活动，利用教研活动的时间组织确实有效的学习议论活动，用先进的教育理念支撑深入教育改革，改变传统的教课模式。教师在学习、交流、实践的过程中，把集体的智慧和新的教课理念浸透到了教课中，教课着重了以培育学生的合作交流意识和实践创新能力为主，着重了尊敬学生的需要，培育了学生的自学能力。3、要求语文教师加入到《语文教课识题设计谋略研究》的课题研究中，联合课题研究的内容，进行有关的理论学习和研究，提高了教师们的讲堂教课策略、教课议论的能力，坚固地建立了以学生发展为主旨的思想。二、睁开教研活动，提高教育教课能力1、仔细踊跃地睁开校内观课议课活动，促使教师集体教课水平的提高，向来是我校搞好教研工作的传统。本学期，这个荣耀的传统持续在语文教研组中获取弘扬。我们鼓舞教师之间相互学习，一同议论，共同参加，发挥着传、帮、带的作用。每次活动，我们都仔细抓好以下环节：组织观课，评课、诊疗、总结。教研组内同事相互听课、商讨，大家集思广益，踊跃，共同商讨了一些平常教课中存在的问题，提出了卓有收效的看法，为教师供给了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯，也提高了教师的讲堂教课水平。交流中，教师的教育科研能力也获取开发，从多方面对一堂好课有了更全面的认识。2、联合学校各阶段工作的进展来睁开教研活动，促使教师间的相互交流和合作，达到教课相长的目的。在参加县级新星中坚比赛中，教师们互帮互学，共同4进步。这样的教研研气氛，不单加深了教师间的相互认识，更促使了教师教课技术上的提高，达到了扬长避短、共同发展的目的。三、落实惯例检查，规范教课教研工作为了使教课工作规范化，制度化，科学化，条理化，每个月的惯例业务检查，月度反省汇总；都硬性落实，不走过场形式，仔细仔细，发现问题实时整顿。经过敦促、检查教师们形成了工作习惯，每到月尾总能实时达成各项任务。四、做好课题研究，推动语文教课高效教课改革和教课科研是提高教课质量的根本出路，我们语文组在学校教育处的率领下，以提高讲堂教课质量为目标，不停地进行研究、改革、创新。利用教研活动进行学习、交流，扬长避短，以不停提高讲堂教课能力和教研水平，踊跃参加课题研究，深入讲堂教课改革，踊跃参加生本实验。全体老师依据教研组确立的《语文教课识题设计谋略研究》主课题，选定子课题作为自己的研究课题。做到目注明确。以此来加大教科研的力度，做好随机的监测、统计等资料的累积工作，集中力量打破主课题。在研究过程中老师宽泛采集资料，踊跃撰写。五、努力创新工作，敢于打破惯例教课教育教课是一项特别辛苦的工作，特别是面对教书育人的重要任务，需要我们投入绝大部分的精力。因为长久从事纯真的上课下课、管理学生的教育工作，长此以往，我们在平常工作中，自然不自然地就产生一些疲惫、疲倦的意识和情绪，心理学上叫做教师职业疲倦。于是，针对工作中出现的问题和困难，我们就会不自然地产生畏难情绪，这样下去，必定对我们工作的睁开是十分不利的。但本学期，语文教师敢于打破惯例，不停改革语文教课工作。20xx年，八年级语文组进行两次同题教课试试，教师先利用课件展现、指导；学生写作；教师再议论、集体反省。20xx年，八年级语文用“同组一本，写作接龙”的方式代替周记，深受学生5喜爱。20xx年，班级论坛走进学生生活，论坛主题多元，紧跟时代，且形式多样、日益规范。20xx年，为激发学生学习兴趣，语文讲堂首开先例，睁开了PK挑战游戏，让学生斗志高昂，敢于展现个人风范。20xx年，我们踊跃筹备，仔细睁开丰富多彩的念书交流会，评比优异。20xx年，我们教课推动大语文讲堂，多种形式的组织学生收看《开学第一颗》、《白蛇传说》、《中国达人秀》，极大的丰富了学生的视线，也增强了学生对校园的迷恋之感。自然，进步的同时，我们也存在很多问题。六、存在的不足1、有些教研活动睁开的不够扎实，走过场，在很多详细工作环节上缺少创意，活动效率不高，没有发挥出教研活动应有的作用。2、个别教师对教研组活动重视不够，认识不够正直，参加集体活动的热忱、踊跃性不高。3、学生活动睁开少，对学生能力的培育不够。对学生的课外阅读指导还不够，在学生活动的组织上依旧没有跳出应试的圈子，对其语文综合修养的提高关注不够。七、努力的方向1、此后，我们多从自己找原由，不自怨自艾，不诉苦环境，努力增强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，教研组之间更进一步地睁开交流交流，努力提高我们组老师的专业技术水平。62、严格抓好平常的教课惯例工作，从上课、批阅作业、能力训练下手，严格要修业生，切记古语“教不严，师之惰”，以此相互鼓舞。3、将持续建立学生的学习自信心，建立学生竞争的学习民风，着重学习兴趣和学习方法的培育，扩大阅读量和作文量，进行有序地特意训练，提高他们的综合水平。4、全力做好待优生的工作，想各样方法，常抓不懈，努力不让一个学生落伍。我们深信，方法总比困难多。只需我们确实更新教育观点，坚持正确的办学方向，在总结本学期经验教训的基础上，我们组下学期各方面的工作会做得更好。对此，我们充满信心。敬爱的各位领导、各位老师：大家好！由衷感谢你们参加本次活动。《道德与生活（社会）》讲堂正有了你们的参加，到处彰显教育的魅力，发散迷人的芬芳。我们道德科睁开的“三个一”多元互动式校本研训活动，主要环绕我校“力行?立美”的办学理念，致力打造“立美讲堂”。本次教研活动主题是“美的教课思想活动”，环绕主题睁开同课异构的教课活动、讲堂教课剖析、网上论坛、总结反省等。方才一年级教研组为我们做了一个很好的教课展现，他们以“同课异构”的形式对同一节课睁开研究与思虑，他们集体合作，全员参加。此中，何老师抓住低年级孩子的心理特点，想想，说一说，让学生介绍自己喜爱的一种动物，引起了学生从初级思想向深层次思想发展。而赵老师讲课生动、富裕活力，从导入到结尾每一部分，环绕培育学生爱惜动物的感情，都能感觉到人与动物的和睦之美，引起了学生从深层次思想向综合性拓展思想发展。充分表现了我校的7“立美”讲堂特点。在方才的评课过程中，老师们也对这两节课进行商讨、剖析。大家都关注学生的思想活动，并在讲堂上统计了，学生、老师以及师生之间各方面的思想问题的数据剖析，数据证了然，给我们带来的愉悦是“！”，代表了我们已经在讲堂上收获了深层次的思想。最后，我们以网上论坛为主，把在教课比赛中的课例放上校园网，全校老师都环绕“美的教课思想活动”这个主题，进行发帖、议论，投票选出优异的课例。以上是我们道德科组在校本研训活动中的一些做法。我们经过这样的教研模式有效地提高了老师们的教课水平，搭建了一个畅聊教课思想、交流教课方案和展现教课风格的平台。我宣告下次的教研主题是：“美的教课气氛”，请老师们环绕主题做好准备，欢迎各位领导、贵宾们再次莅临指导。感谢大家！这个网站教研活动总结范文有好多，送你一篇。中召二中英语教研组工作总结张纪鹏本学期马上结束，在学校领导的关怀、指导下，在每一位英语教师的努力下，坚持以人为本，倡议创新精神。增强教课管理，优化讲堂教课。总结本学期外语教研组的工作，我们向来朝着以下几个方面努力，并获得了必定的成绩。但也有一些值得思虑的、改良的地方，现总结以下：一.增强观点更新，创新英语教课英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求我们要仔细学习理论，更新教课观点和知识构造，提高自己的综合素质，才能切合时代潮流的发展要求。在教课中，我们要求每位教师努力做到采纳“四步教课法”上课，创8新讲堂教课方案，主要以学生的发展为本；创新教课方法，使教课活动由"教"向"学"转变，真实提高40分钟的讲堂教课效率；创新教课手段，运用现代化教课技术和远程教育资源是创新外语教课的重要门路。二、抓好教课业务工作提高教师的专业素质1、抓好教研组活动这个主阵地，向40分钟要质量讲堂教课是学校教课工作的中心，也是教研活动的重要环节。教研活动的主要方向就是提高讲堂教课的水平易教课质量。所以，英语讲堂教课在教研活动中据有重要的地位。本学期我们共举行六次教研活动。每次都有详尽的活动安排，本学期共按排了3位教师的公然课，针对讲堂教课中出现的状况，提炼共性问题进行商讨，进一步明确了对策建议，使广大英语教师对一些问题有了清楚的认识。为了使大家能在乎识上和教课方法上有一个大幅度的提高。2．仔细落实相互听课活动针对英语教研组当前的现状，联合学校的教研活动，在教研组内部宽泛睁开了相互听课活动，由优异教师指导年青教师的教课，相