级班主任工作个人小结班主任德育个人工作总结

级班主任工作个人小结_班主任德育个人工作总结本学期，我担当三(1)班的班主任，有关于一、二年级的学生来说，三年级的学生思想略微复杂，孩子慢慢的有自己的看法，有要求独立的欲念。但是他们对事物的理解还比较模糊，但是他们不再是简单的听从，或显得“不听话”。所以，学生的思想情绪颠簸较大。此外，因为开学初学校从头接班主任，对学生的影响也较大。有些学生适应新的老师需要相当长的时间，有些学生根本没法适应新的教师，学习中碰到好多困难。作为班主任，我深深认识到了责任的重要和任务的艰巨。自己以学校德育处的要求为指导，联合本班学生的实质状况，我主要采纳以下几个举措来管理班级：、着重平常管理，规范学生行为习惯。自己坚持每日尽早到校，尽早进教室，监察规范班级学生的平常行为。要修业生早到校、做好两操、优秀达成班级值日卫生、踊跃参加校组织的各项活动，决不半点粗心，严格要修业生显现自己的一面，相信每一个人都有自己的长处。平常着重对学生的仪表仪态检查，要求他们注意个人卫生。、增强班风学风建设，增强班级凝集力。本学期，本来三一班的学生转走了几个又转了几个新学生来，班上的凝集力不是很强。所以开学前一个月，我常常强接班级的讲堂纪律和优秀的学习习惯的形成。经过集体活动进一步增强学生之间的协作精神和集体意识。这样既能在班级的纪律及惯例管理上起到显然的成效，又能使同学之间也能所以养成团结友善的习惯，在班级中孕育团结友善的民风，使班级成为一个大家庭。本班学生集体荣誉感较强，一学期来，他们都主动踊跃参加学校组织的各项活动和竞赛。同时，要重视班级集体建设，因为班级集体建设是学校管理的基石。它是班级管理的主体。它利用讲堂内外的资源和条件，在正确的方向和方法的指导下，指引教师和学生朝着良性、健康的方向发展。强接班风和学风整改，踊跃夸奖学习踊跃分子，以此为核心影响更多的学生加入学习的队伍，让学生放心在校学习，让学生学会自主学习。重申交流在班级管理中的作用。擅长与任课教师交流我常常主动与教师交流，听取教师建议，踊跃支持和服务教师的教课工作。一方面，在学生眼前建立教师的威望。（班主任工作）另一方面，将学生的夸奖和改良建议反应给老师。同时，以踊跃的态度听取教师对班风学风建设和个别学生教育对策的合理建议，并能在班级管理实践中快速落实。乐于与学生家长交流与家长保持亲密联系，经过家访或电话联系与家长交流，获取家长的理解和相信，获取家长的支持与合作。在与家长交流的过程中，实时认识学生的家庭背景和家长的希望，激发学生的学习踊跃性，认识家长的行为和思想素质。这样，我们就能够左右开弓，进一步做勤学生的转变工作。勤于与学生交流多与学生交流，充分认识学生的实质状况，正确掌握学生的思想脉搏，进而做勤学生的思想工作。所以，我利用全部时机与学生接触，到处做一个“心人”和“知音”，努力实现师生之间的心理兼容和思想联系。平常多与学生谈话，多参加学生活动，找寻与学生交流的时机，让学生把自己的真切想法和感觉告诉班主任。班主任还应当诚实地告诉学生班级管理的困难和困难，以获取学生的理解、支持和相信。总结，也是我和学生交流的重要渠道之一。每个礼拜部署一次总结，要修业生说说班级一周所发生的杂事，或许说说自己的想法或疑惑，随后我会仔细记录每次讲话，仔细地对讲话进行评论。要么鼓舞他们持续努力;要么帮助他们解决生活中问题;要么接受他们对班级管理提出通情达理的建议等等。经过总结时间，能够让我更清楚认识到班级里存在一些问题，也供给了我与学生进一步交流的平台。、激发学生的学习理想。一个人假如没有理想，就仿佛海洋上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。班主任应从小就开始对他们进行理想教育。因为只有让学生明确了自己的奋斗目标，他才会把它转变为学习、生活的动力。他们理解实质与理想之间存在的差距，但这差距并不是不行超越，而是可经过自己的努力去超越，并要修业生制定自己的学习计划，把对理想的追求转变为学习动力。总的来说，我在实践中不停学习和提升我的班级管理能力，并尽我最大的努力使我的工作更为完满。本学期本班获奖状况以下：“推行一般话”黑板报评选获二等奖。2）张子伟和刘玉新在英语阅读竞赛中获取一等奖。运动会中周溪等同学在四百米接力中获得优秀成绩。4）班级特点编排获二等奖。班主任工作是做人的工作。做人不易，做人的工作更难，但我以为只需我们专心去做，或多或少会改变一些学生，帮助一些需要帮助的学生，在他们的人生道路上推他们一把。毕竟，学生都是孩子。他们学会容忍自己的错误，相信自己会改变。班主任的工作是一项特别琐碎的工作，一项特别仔细的工作，一项艰辛的工作。既有成功的愉悦，也有失败的遗憾。光阴似箭，光阴似箭。经过六年的教课浸礼，让我深深感觉当一名教师不简单，当一名班主任更是不简单。不单担负着教课工作，更担负着管理全班同学的重任。班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、特别是学校思想道德教育工作的主力军，能够说，班主任工作的利害直接关系到整个学校的发展。回首这一学期，自己能够努力工作，从多方面抓班级管理工作。有勤劳的耕作，有收获的愉悦，也有不足与遗憾，现总结以下。一、美德自己热爱祖国，拥戴中国共产党。全面贯彻党的教育目标，忠诚党的教育事业。关怀国家大事。踊跃参加学校组织的各项政治活动，仔细对待每次的政治学习，并且仔细履行学校的各项规章制度。团结同志，做到爱校如家，爱生如子。一心一意搞好教课，管教管导，以身作则，教书育人。以现代教师道德的核心：“善，公正，责任感”来权衡自己，拘束自己,务求能成为一名切合现代要求的新式老师。教课思想正直，工作态度好。从各方面严格要求自己，踊跃向老教师讨教，联合本校的实质条件和学生的实质状况，勤勤奋恳，脚踏实地，使教课工作有计划，有组织，有步骤地展开。教师是我从小就梦想的崇高职业。我衷心地爱他们，因为我老是面对一群天真可爱的孩子，所以我爱我的学生。我知道爱是现代教育的第一法例。没有爱，就没有现代教育；没有爱就没有真挚，所以没有爱的工作艺术就是“欺诈”。教师的爱应当像母亲同样细腻，像士兵同样忠于祖国。列夫·尼托尔斯泰以为：“假如一名教师只热爱自己的职业，那么他就是一名好教师。假如一名教师像父亲母亲同样热爱学生，那么他比一名读过好多书但不热爱教育和少儿的教师要好。一名教师将对职业的热爱与对学生的热爱联合在一同，他就是一名完满的教师。”我以此为座右铭，时刻提示自己，激励自己。充其量，我是一个热爱自己事业的空洞的人，但怎样将这份爱付诸实践，我一定经过自己的察看、思虑和累积来提升自己，让自己走向一个完满的老师。二、能经过学校领导、高中老教师的关怀帮助和自己的探究，他们初步掌握了初中英语的循环教课。这学期是我的教育教课理论有了很大提升的一个学期。新课程已进入实验阶段。假如我不学习，我就会落伍。“问一问运河在哪里通畅，这样才能有淡水根源”，“因为我想进步，我想学习”老是提示我。不单这样，我还着重运用教课理论指导讲堂教课实践。讲堂教课是教课的主渠道、主阵地和重中之重。扎实有效的讲堂教课不单为其人材供给了自我挑战的舞台，更是培育和提升学生综合素质的学习和实践基地。我一直坚持以教课为中心，增强管理，进一步规范教课行为，努力实现惯例与创新的两重联合，在实践中不停创新和发展。从点滴做起，认识学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创建轻松快乐的学习气氛，激发兴趣，教授知识，教课生求知、合作、竞争，培育学生正确的学习态度、优秀的学习习惯和方法，让学生变得风趣、适用和有价值，从45分钟中获取利处；坚持以教课为中心，增强管理，进一步规范教课行为，努力实现惯例与创新的有机联合，促使教师谨慎、扎实、高效、科学的优秀教课作风和仔细、勤恳、创新的优秀学习作风的形成，务实和怀疑学生。这一年中，我担当两个班的英语教课工作。教课工作中我一直坚持做到教课五仔细，仔细把好备课关，精心设计好每一堂课，努力上好每一堂课，在讲堂上，能因材施教，激发每一位学生的学习踊跃性，使每一位学生都获取最正确程度的发展，课后，除了仔细做好批阅工作外，主要做勤学习困难生的课后指导，因为我知道，学习困难生因为各方面的原由，对学习有必定的惧怕或讨厌心理，我在增强对他们指导的同时，着重对他们进行学习目的性的教育以及学习兴趣的培育，以知识上的指导和精神上的鼓舞相辅相成，他们逐渐建立起对学习的信心，使他们逐渐喜爱英语。并在最后的期末考试中获得了一些收效。回首一个学期的教课，固然我在不停学习、汲取和累积经验方面做出了很大努力，但在教课中仍旧存在好多不足。我一定经过各样门路提升老师的素质。现代教师的要求愈来愈高，因为他们培育的人材将面对这样一个竞争激烈的社会，所以他们一定真切有能力。最重要的是，他们应当学会不停学习和思虑。所以，作为一名教师，我应当不停地博学多才，增加知识，宽阔视线，累积深沉的文化遗产。多读一些与教课有关的书，做笔录并采集它们。我深信上帝会报恩勤劳。只需你努力工作，一心一意地为你的孩子付出，为他们努力工作，你会获取更多的结果。三、职在工作中，让我们说说我的班主任的工作。班主任的工作是管理者的工作。我面对的是初中一年级精力充足、体谅周祥、情绪化、自我表现的学生。所以，一个学期后给我的最激烈的经验是：班主任的工作既要有宏观的团队管理，又要有微观的个性发展；高瞻远瞩,；这项工作应当仔细履行。只有这样，学生才能在讲堂上健康全面地发展。作为一名初中一年级的班主任，我需要无穷的爱、耐心和针尖般的心，为孩子们的成长创建一个优秀的教育环境。所以，依据我们班生动开朗的特点，我做了以下工作：、培育学生的优秀习惯。因为他们年龄小，自控能力差，纪律松弛。我从培育学生的优秀习惯下手，在讲堂长进行风趣的教课，努力吸引学生的注意力，组织学生的纪律。利用晨会课和思虑课学习学校规章制度，提示学生备课，课后察看学生行为，依据学生表此刻学生中建立楷模。在平常学习中，一直注意调换学生的踊跃性，逐渐养成仔细听讲、仔细造作业、课后歇息、文明礼貌的优秀习惯。光阴似箭，光阴似箭。经过六年的教课浸礼，让我深深感觉当一名教师不简单，当一名班主任更是不简单。不单担负着教课工作，更担负着管理全班同学的重任。班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、特别是学校思想道德教育工作的主力军，能够说，班主任工作的利害直接关系到整个学校的发展。回首这一学期，自己能够努力工作，从多方面抓班级管理工作。有勤劳的耕作，有收获的愉悦，也有不足与遗憾，现总结以下。一、美德自己热爱祖国，拥戴中国共产党。全面贯彻党的教育目标，忠诚党的教育事业。关怀国家大事。踊跃参加学校组织的各项政治活动，仔细对待每次的政治学习，并且仔细履行学校的各项规章制度。团结同志，做到爱校如家，爱生如子。一心一意搞好教课，管教管导，以身作则，教书育人。以现代教师道德的核心：“善，公正，责任感”来权衡自己，拘束自己,务求能成为一名切合现代要求的新式老师。教课思想正直，工作态度好。从各方面严格要求自己，踊跃向老教师讨教，联合本校的实质条件和学生的实质状况，勤勤奋恳，脚踏实地，使教课工作有计划，有组织，有步骤地展开。教师是我从小就梦想的崇高职业。我衷心地爱他们，因为我老是面对一群天真可爱的孩子，所以我爱我的学生。我知道爱是现代教育的第一法例。没有爱，就没有现代教育；没有爱就没有真挚，所以没有爱的工作艺术就是“欺诈”。教师的爱应当像母亲同样细腻，像士兵同样忠于祖国。列夫·尼托尔斯泰以为：“假如一名教师只热爱自己的职业，那么他就是一名好教师。假如一名教师像父亲母亲同样热爱学生，那么他比一名读过好多书但不热爱教育和少儿的教师要好。一名教师将对职业的热爱与对学生的热爱联合在一同，他就是一名完满的教师。”我以此为座右铭，时刻提示自己，激励自己。充其量，我是一个热爱自己事业的空洞的人，但怎样将这份爱付诸实践，我一定经过自己的察看、思虑和累积来提升自己，让自己走向一个完满的老师。二、能经过学校领导、高中老教师的关怀帮助和自己的探究，他们初步掌握了初中英语的循环教课。这学期是我的教育教课理论有了很大提升的一个学期。新课程已进入实验阶段。假如我不学习，我就会落伍。“问一问运河在哪里通畅，这样才能有淡水根源”，“因为我想进步，我想学习”老是提示我。不单这样，我还着重运用教课理论指导讲堂教课实践。讲堂教课是教课的主渠道、主阵地和重中之重。扎实有效的讲堂教课不单为其人材供给了自我挑战的舞台，更是培育和提升学生综合素质的学习和实践基地。我一直坚持以教课为中心，增强管理，进一步规范教课行为，努力实现惯例与创新的两重联合，在实践中不停创新和发展。从点滴做起，认识学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创建轻松快乐的学习气氛，激发兴趣，教授知识，教课生求知、合作、竞争，培育学生正确的学习态度、优秀的学习习惯和方法，让学生变得风趣、适用和有价值，从45分钟中获取利处；坚持以教课为中心，增强管理，进一步规范教课行为，努力实现惯例与创新的有机联合，促使教师谨慎、扎实、高效、科学的优秀教课作风和仔细、勤恳、创新的优秀学习作风的形成，务实和怀疑学生。这一年中，我担当两个班的英语教课工作。教课工作中我一直坚持做到教课五仔细，仔细把好备课关，精心设计好每一堂课，努力上好每一堂课，在讲堂上，能因材施教，激发每一位学生的学习踊跃性，使每一位学生都获取最正确程度的发展，课后，除了仔细做好批阅工作外，主要做勤学习困难生的课后指导，因为我知道，学习困难生因为各方面的原由，对学习有必定的惧怕或讨厌心理，我在增强对他们指导的同时，着重对他们进行学习目的性的教育以及学习兴趣的培育，以知识上的指导和精神上的鼓舞相辅相成，他们逐渐建立起对学习的信心，使他们逐渐喜爱英语。并在最后的期末考试中获得了一些收效。回首一个学期的教课，固然我在不停学习、汲取和累积经验方面做出了很大努力，但在教课中仍旧存在好多不足。我一定经过各样门路提升老师的素质。现代教师的要求愈来愈高，因为他们培育的人材将面对这样一个竞争激烈的社会，所以他们一定真切有能力。最重要的是，他们应当学会不停学习和思虑。所以，作为一名教师，我应当不停地博学多才，增加知识，宽阔视线，累积深沉的文化遗产。多读一些与教课有关的书，做笔录并采集它们。我深信上帝会报恩勤劳。只需你努力工作，一心一意地为你的孩子付出，为他们努力工作，你会获取更多的结果。三、职在工作中，让我们说说我的班主任的工作。班主任的工作是管理者的工作。我面对的是初中一年级精力充足、体谅周祥、情绪化、自我表现的学生。所以，一个学期后给我的最激烈的经验是：班主任的工作既要有宏观的团队管理，又要有微观的个性发展；高瞻远瞩,；这项工作应当仔细履行。只有这样，学生才能在讲堂上健康全面地发展。作为一名初中一年级的班主任，我需要无穷的爱、耐心和针尖般的心，为孩子们的成长创建一个优秀的教育环境。所以，依据我们班生动开朗的特点，我做了以下工作：、培育学生的优秀习惯。因为他们年龄小，自控能力差，纪律松弛。我从培育学生的优秀习惯下手，在讲堂长进行风趣的教课，努力吸引学生的注意力，组织学生的纪律。利用晨会课和思虑课学习学校规章制度，提示学生备课，课后察看学生行为，依据学生表此刻学生中建立楷模。在平常学习中，一直注意调换学生的踊跃性，逐渐养成仔细听讲、仔细造作业、课后歇息、文明礼貌的优秀习惯。有关介绍：年度总结|实习总结|个人总结|年中总结|半年总结|党支部工作总结|班主任工作总结雕琢时间，雕琢你自己，光阴飞逝，但它不只是是时间。转瞬间，大学生活已经过半了，我当了三个多月的班主任助理。说真的，这些日子既繁忙又充分，有很多地方值得总结和反省。我感觉到的不单是我在进步，并且我的思想一天比一天成熟。无论是最先的助理班主任竞选，仍是最后进入助理班主任队列，我无一例外做了比较充分的准备。这很大程度上受益于大一时在班级建设上的心得，当初自己在班委工作和班级建设中碰到的困难和问题都有了必定的认识，能够实时的赐予他们