期末复习计划

Word-18-期末复习计划期末考试复习方案篇一

初二期末考试复习方案：

一、思想重视

期末复习是期末考试取得好成果的有力保证，首先，应在思想上重视它，不能粗心麻痹。由于期末考试考查面涵盖一本书的内容，全面检测我们的本事，是检验我们一学期学习效果的主要形式之一。学习半年了，毕竟学得怎么样？同学自己想知道，教师、家长也想知道。而这个效果能够利用考试来检验。“复习”不是可有可无，要下功夫搞好。

二、考究办法

俗话说：工欲善其事，必先利其器。意思是说无论做什么事，都要事先做好预备。期末考试也是一样。要想取得好成果，除了日常努力学习，打好基础，提升本事外，期末复习办法也很关键。复习办法多种多样，应当按照自己的实际状况，选取科学、高效的复习办法。这里向大家重点推举一种复习法。

1、根据“循序渐进、阶段侧重、精讲精练、知能并存”的原则，把期末复习分成四个阶段：(1)基础复习；(2)加强本事；(3)查漏补缺；(4)模拟练习。

2、拿出一半的时光举行基础学问复习。对这些内容一项一项地归纳、收拾，真正搞清晰，弄明了。然后，侧重本事测试题型的解题思路、技巧的练习。在此基础上，举行查漏补缺，以求尽善尽美。最后做两套期末考试模拟试题，认识考试题型、考场规章。四个阶段，四个方面，环环相扣，逐步深化，四位一体，一气呵成。

3、在复习过程中，要充分发挥同学自己的学习乐观性，在教师的指导下，自己归纳、总结，找逻辑，抓特征，和学生一起研究、讨论，不放过每一个疑点，不遗漏每一个重点，不忽略每一个考点。

三、巧用试题

每位老师手里都有自己的期末练习题，还有小学订购的单元检测与期末复习题，期末复习题主要是供我们复习用，试题绝不能拿过来做一遍，一对答案了事。应先按上面讲的前三个阶段，逐项举行复习，然后再做题。做完后核对答案，发觉问题，查漏补缺。最后，按期末考试的要求，自立完成“期末测试题”，起到事半功倍的效果。

期末考试复习方案书篇二

1、语文：日常注重字词，语文书下面的解释尤其重要。日常要注重课后古诗背诵，要熟而生巧。日常注重散文阅读、谈论文阅读。建议：订购微型小说，天天看，考试阅读必胜！

2、数学：随着化学课程的绽开，数学解题办法对化学至关重要。因此，天天你首要目标是预习，这样，不懂的其次天上课带着问题听课，肯定赛过好同学！还有，建议：订《天府数学》资料，这个资料十分好，我以前数学差得很，后来，我天天看例题，不懂在问教师。后期数学猛进。其实，学习数学不要想的复杂化，要渗透理解定理、概念。

3、物理：本期物理相对于初二下较简单。难点有：密度、摩擦力、杠杆、浮力。但是，学物理重在观看、勤思量！对于公式，一定要结合概念来。比如浮力概念，浮力等于该物体排开液体的重力。这个概念假如理解渗透，解题自然快。因此，学物理一定要注意概念，初三力学重在受力分析，一定注重！

4、化学：其实化学最简单。一开头，你要注意教师做的试验，这样，培养你的学习化学爱好，以后你学的较轻松。到后头，离子、化合价、质量守恒定律较难，但你别想的太难，记住：学习化学也要渗透理解概念，多练习，这几个部分是最基本，特殊是化合价，质量守恒。化学公式较少，但是判断题最难。当你学到酸碱盐一部分，一定要背熟化学反应，还要记住特殊地离子鉴定办法。次难是溶液，特殊是溶解度，这个时候，你要有一定的函数思想，函数必需学好！否则，你看溶解度曲线必昏头！总之，化学不难，重在理解，你一定胜利的！

5、英语：呵呵，英语，其实一句话，学英语，就是学语言，学语言，一定不要忘了用嘴说。初三英语语法主要是：被动语态、定语从句、状语从句。学习语法别忘了分条记忆，这样，降低记忆难度。学习英语你会发觉，挺快掌控的。

6、政史：俗话：政史不分家。不错，学政治也在学历史。首先，政治要知道时事新闻，比如：才发生的7.6乌鲁木齐案，考试时很简单作为材料来考。答题时，要知道要运用什么学问，比如，7.6乌鲁木齐案，要用到：祖国主权的问题、民族统一意义，违法行为的不良后果，违法犯罪的相容性，民族制度等。

所以，一定注重课本的观点。学历史，要注意历史材料，做材料阅读题时，首先思量材料叙述的与课本哪科相关。这样做题胸有成竹，信念百倍。学历史，要学会归纳历史观点，要找出历史异同。

比如：英法美资产阶级的异同，能够从性质、领导阶级、意义等归纳。世上无难事只怕有心人。任何人，不管如何，只要有上进心，都能学好。不要在意好同学的成果，人生的路，总会遇见风吹雨打，关键是自己要有知难而进、勇往直前，再协作良好的心态，挫折虽在今天，成功必在明天！

期末复习方案篇三

一、学问复习范围

1）识字与写字

2）巩固认读音节的本事，能看拼音读词语、读句子。

3）复习巩固的办法（音序查字法、部首查字法）。

4）写字练习，行款整齐，有—定的速度。

1、词

1）能用常用的词组词语，会用其中词语造句，能找出相应的同义词反义词。

2）注重堆积词语，如成语，好词等。

2、句

1)能联系—土二厂主和生活实际理解句子，说出句子含义

2)掌控句子不同的表述办法，体味句子的感情颜色。

3)举行改病句练习

4)明确句子之间的关系。（如因果、转折、递进等）

3、阅读

1）能正确流利有感情的朗读课文。默读有一定速度，默读普通读物每分钟不少于300字

2）能借助词典、联系上下文和自己的堆积，推测课二之中有关词句的意思，体味其表述效果。

3）在阅读中揣摩文章的表述挨次，体味的思想感情，初步领会文章基本的表述办法。

4）阅读文章，能理解主要内容，领悟有一定内涵的词句，体味表述的思想感情，并有自己的见解。能概括写出文章的主要内容和中心思想。

4、作文

1)学会观看周围事物丰盛自己见闻，堆积写作素材。

2)能写容易的记实作文和想象作文，内容详细，感情真切。能按照习作内容表述的需要，分段表达。

3)学写读书笔记和常见应用文。

4)能按照表述需要，使用常用的标点符号。

5)会修改自己的习作，做到语句通顺，有条理，行款．正确，书写规范、干净。

二、本事

利用复习，增进同学形成对学问的系统归纳收拾以及把握重难点的本事。

在原有些基础上，提升其对基础学问的运用本事和阅读写作本事。

三、办法

先举行单元复习，然后举行归类复习。

单元复习

基础学问方面的复习以单元为单位举行，在单元复习中举行归类。将基础学问分为生字词加强（如对“忌”、“餐”字的进一步加强），形近字同音字纽词

期末复习方案篇四

一、年级状况分析

（1）三班级要求会写的字词两比一二班级多的多，但是孩子们是前面学着后面忘着。因此需要特殊复习，重点是看、读、讲、写、默。对字词举行全面的梳理和巩固。

（2）阅读状况。要加强阅读习惯的培养。在答题时，部分同学因为读很粗心，再加之读题审题又不认真，往往浮现较多的错误；因此，要反复提示、训练同学，要在阅读理解的基础上再开头答题。

（3）习作状况。大部分同学能把内容表述写清晰，但是部分同学不会正确运用标点符号的现象，或者是写作本事弱，不能写详细的现象。

二、培优补差措施

学困生：力求扎实基础学问，强化训练，执行课本学问的复习。

中等生：进一步扎实基础学问与课本学问，强化课外阅读训练。

优等生：拓展学问面，加深难度，培养他们的综合本事。

三、复习任务

1、巩固本学期所学的字词，把字写正确、端正，保持书面干净。

2、可以背诵一些要求会背的课文和段落，也许理解课文内容和意义。

3、培养同学大胆说话，学会礼貌用语。

4、背诵一些名句名段。娴熟使用冒号、问号和叹号。

5堆积自己喜爱 的词语、成语、古诗词、格言警句。

6、能把内容表述写清晰，正确运用标点符号，恰当地使用一些修辞手法，使句子通顺，文字柔美。

四、复习重点

1、生字巩固，查漏补缺。（形近字组词、多音字、同音字）（4课时）

2、掌控所学的词语，认读并听写词语。（四字词语、成语）（贯通复习期间）

3、找出近义词和反义词，给词语归类，罗列词语，搭配词语，正确填写量词，挑选词语的正确解释，选词填空，照样子写词语。（4课时）

4、句子：

（1)复习学过的句式。（被字句和把字句，修改病句，反问句改为陈述句，比方句）(2课时）

（2)单元练习的读读背背的填空，给句子填标点符号、罗列句子挨次。(2课时）

5、口语交际：做到语句完整，意思连贯；与别人举行口语交际的时候，态度大方，口语清晰，有礼貌。（2课时）

6、阅读习作复习。（4课时）

A注重阅读解题办法的指导。让同学学会审题。学会答题的技巧。

B联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。

C习作指导。能把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明了。（主要以单元的习作为主）

7、综合复习（5课时）

五、复习措施：

1、老师要按照同学学问掌控状况，有侧重点地支配复习内容，真正起到查漏补缺。老师对基础较差的同学要重点辅导，争取家长协作，针对同学的薄弱环节，家校联手绽开复习。

2、组织“四人互助学习小组”，让同学相互协助，早读共同背诵，中午共同默写。

3、细心设计一些复习练习卷，利用检测，反馈不足，重点讲解。

4、因为同学基础不一，能够分层复习，既有基础题，又有提升题，使每位同学学有所获，真正起到复习提升的作用。

2022年期末考试复习方案篇五

转瞬间一学期的学习又要临近尾声了，孩子们马上要面临小升初的考试，也即将迈进中学的校门，这将是他们人生中一次重要的转折，为了让孩子们都能取得自己抱负的成果，我也要制定一套切实可行的复习方案来为他们保驾护航。

一、抓双基

为了把好基础关，我特意把每一课的重点单词、重点句型、重点短语以及重点学问点都编成复习导学案，让他们查—背—考，考完错题重背，保证每一课重点的基础学问滴水不漏。

二、训专项

我还把每次考试中出到的各种题型编成专项训练卷，比如词形专练、句型专练、单选题、改错题、句子情景题、阅读理解题，这些题型都有特地的针对性训练，保证孩子们能轻松应对各种题型。

三、养习惯

好的学习办法和学习习惯会让孩子们的学习事半功倍，在日常的教学中我会贯通各种题型的做题办法，在大练习中我更是这样做的，试卷评讲课中，我会选择一些典型的题目让同学来讲，他们惟独能讲清晰了，才说明他们是真的会了，这样以来在大复习中他们会心得颇多。

四、练比拼

为了能提升孩子们的乐观性，避开烦躁心情，激活他们的学习热烈，我会时时刻刻、随时随地开展小比拼、大比拼，每个人都有一个和自己实力相当的对手，不管在读背时、还是在发言时、还是在练习时我都会把这个规章放在前面，这样以来孩子们的争强好胜心就背彻底激活出来了，到处充满着战火的硝烟，你还怕他们考不好吗？

期末复习方案篇六

为了更好的指导好高三政治高考复习，按照新课标教材及20xx年安徽高考政治学科考试说明的内容和特征，并根据小学的要求和班级组工作的方案，特制定本届高三政治第一轮复习方案。

一、高三政治一轮复习方案

（一）指导思想

依据课程标准和考试说明，抓实课本，抓牢基础，关注学问之间的内在联系，形成主体学问体系；注意讲练结合，突出本事培养，执行教学环节，秩序渐进，逐步提升同学了解、理解和运用学问的水平和本事。

（二）一轮复习内容

4本必修：必修1《经济生活》、必修2《政治生活》、必修3《文化生活》、必修4《生活与哲学》（注：关于选修内容等20xx年考试说明公布后再定）

（三）一轮复习所用教材资料

新课程标准、20xx年安徽高考政治学科考试说明、四本必修教材、自编的一轮复习教学案（包括诊断卷）、20xx年4月至20xx年1月重大时政

（四）一轮复习任务、要求及措施

1、任务：着重复习掌控单元基础学问，巩固各学问点，加强学问体系；同时强化综合训练，全面提升同学解题本事以及思量本事。利用这一轮复习，要让同学达到下列要求：

（1）掌控考纲规定的基本学问，可以对学问举行基础的归纳总结，能把握教材主干学问。

（2）能学会辩证的思维办法。

（3）答题做到规范化，能形成一定的解题思路，掌控基本的解题办法。

（4）能运用所学思想政治学问观看、分析容易的生活实例和一些重大的社会热点问题，做到理论联系实际，活学活用，提升观看、分析、解决实际问题的本事和素养。

期末复习方案篇七

因为今年暑假初三没有补课，加上中考时光提前到6月10日，所以初三年的教学与复习时光紧迫。为了能在有限的时光里作出从容、有效的应对，现将初三全学年的教学和复习作如下方案与支配：

一、教学进度与方案：

1、语文、数学、政治三科全学年的教学目标，都预计在上学期及寒假补课时光内完成。详细支配是：上学期开学至上学期半期考，尽量结束上册的教学内容；半期考后开头下册的教学内容，至上学期结束或寒假补课时结束。

2、英语、物理、化学三科全学年的教学目标，都预计在上学期完成大部分内容；下学期开学用3至4周的时光结束全部新课，其中化学科预计下学期用两个月时光结束新课。

二、总复习方案与支配：

1、语文科总复习分两轮举行：

第一轮：中考全部考点分板块复习（3月、4月及5月上半月）。

详细分为七大板块：字词、背诵默写、文言文阅读、名著阅读、语言表述与运用、现代文阅读、写作。

其次轮：各地中考试卷及模拟试卷的练与讲、考前指导。（5月下半月及6月上旬）

2、数学科总复习分三轮举行：

第一轮：初中阶段的考点复习（下学期开学至4月中旬）

其次轮：专题训练与复习（4月中旬至5月中旬）

第三轮：中考模拟训练（5月中旬至6月初）

3、政治科总复习分两个阶段举行：

第一阶段：复习七、八、九三学年的教学内容和时事，分单元举行。（下学期开学至4月中旬市质检）

其次阶段：依据考试说明和时政热点，举行专题复习，重点内容回归课本。（市质检结束至中考）

4、英语科总复习分三个阶段举行：

第一阶段：复习课本中的单词、短语、语法、语言点等，迎接市质检。（下学期第4周到第11周）

其次阶段：以各个专题复习为主，并举行自我摸底考试。（第12周到第15周）

第三阶段：讲评各地中考试卷及模拟试卷，并做好考前的各种调节和预备。（第16周到第17周）

5、物理科总复习分三轮举行：

第一轮：为八、九班级课本学问的单元复习（两个月，3月1日到4月30日）。

其次轮：专题训练（两周，5月中旬结束）。

第三轮：综合模拟训练（四面，5月中旬到6月初）。

6、化学科总复习分三轮举行：

第一轮：复习课本上的一至十章的内容（下学期第九周到第十二周）。

其次轮：复习基本概念、理论，几种气体的制法及性质，方程式的计算，试验专练（13周到16周）。

第三轮：综合复习与测试（17、18周）。

三、年段主要工作：

（一）上学期：

1、开学初召开年段师生大会；并分阶段召开年段同学分层会议。

2、开展培优工作，由年段统一支配举行，上学期半期考后开头。

3、开展辅差工作，由各班自行支配举行，详细状况年段督察。

4、半期考后组织召开年段同学家长大会。

（二）下学期：

1、中考前百天师生誓师大会。

2、组织举行福州市中考质量检查。

3、中考总复习中对各科的检查与指导。

4、对同学举行考前指导。

5、组织支配中考工作。《九班级上学期期末复习方案》一文来自！http://

期末复习方案篇八

人们对于刚学过的东西，总是一开头忘得快，过一段时光就逐渐减慢。所以您指导孩子复习，必需要注重这个逻辑，让孩子准时复习。天天孩子从小学回来都学了一些新东西，您能够要求他先复习当天所学的内容，复习之后再做作业。还能够告知孩子，天天晚上睡觉前想一想：我今日都学了什么！然后在头脑里把这些东西过一遍。对于低班级的孩子，您能够用问话的方式让孩子回答，比如今日的语文课都学了什么？孩子回答后，再进一步咨询。比如孩子说学了两个生字，就能够说：这两个字是怎么写的，写给妈妈看好吗？孩子不会写的话，就能够鼓舞他再去看看书，然后写出来。假如不准时复习，时光一长孩子就遗忘了，许多内容最后集中到一小段时光复习，效果自然不好。

(1)簇拥复习

假如有60分钟的复习内容，您是让孩子一下子复习完呢？还是分成几段间隔复习呢？心理学家很早就对这个问题举行了试验，试验的结果表明：簇拥复习要比长时光的集中复习效果好。对于学校的孩子来说，其身心发育的特征也要求采纳簇拥复习的方式。所以，您不妨让孩子每次复习20分钟。中间歇息之后再复习，这样孩子就不会疲劳，复习的效果也会更好。

(2)交错复习

当我们同时面临几门课程的复习目标时，最好采纳交错复习的方式，即这10分钟复习语文，歇息后换成数学，再之后又变成别的什么，这样复习的益处是不会使孩子产生厌倦心理。

(3)多种方式复习

长时光用同一种方式复习效果不好，尤其对于学校的孩子更是如此。想想看，我们成人学习英语时，有时是默读，有时大声朗读，有时誊写，不断变换方式或者结合并用。对于学校生更要这样。比如复习语文，能够让孩子以朗读、背诵、默写、造句、写作文等不同的方式变换举行。复习数学，就能够让孩子看书、记公式、做练习题（计算题、应用题），而且习题也要注重变化题型。

(4)灵便应变

自己复习，不能只给自己布置几本书或几道题就放手不管，而是要尽可能按照孩子的实际状况随时作出调节。假如发觉某一部分的内容孩子已掌控住，您就能够让孩子跳过这一段，复习下面的内容。假如孩子已经做了几道这方面的题目仍然出错，就需要您指导孩子强化对这一部分的复习力度。按照复习时光的长短，您也要指导孩子采纳不同的复习策略。假如时光很宽松，您能够让孩子从头至尾将书过一遍；假如时光紧迫，再平均分配时光明显不合适，就得重点复习自己的薄弱环节，有时只研读平日收拾的错题库也能达到抱负的效果。

期末考试复习方案篇九

六班级第一学期的教学已临近尾声，为提升同学的学业成果，迎接期末考试，给同学、家长、小学社会一个惬意的答案，特制定期末复习方案如下：

一、学情分析：

本学期要考六班级上册书的内容，复习检测时光较紧，从日常课堂对个别同学提问及检测状况看，同学基础学问掌控不扎实，综合分析解决问题的本事需进一步提升。

二、教学进度：

到目前为止，我所担任的六班级上册品德与社会的教学目标已基本完成，以后就是查漏补缺，补充一些教学时还欠缺的内容，然后让同学巩固所学内容。

三、学困生状况及转化：

我所担任的六班级品德与社会方面的学困生有好几个，我将采纳的转化措施主要有以下几方面：

首先，敬重学困生，做好其思想工作，协助其建立起学习的自信念是转化工作的首要目标。

第二，专心去了解学困生学习本事不如人的根本缘由。对症下药，尽自己本事转变学困生的学习现状。

再次，充分发挥好学生的带头作用，对自觉性差、不求上进的同学布置目标，随时抽查，准时验收，催促其完成目标，让各层次同学各有所获，各有提升。

固然，转化效果不是立