6《陶罐和铁罐》同步练习（Word版含答案）

小学三年级语文（下）《陶罐和铁罐》练习题一、我能写好字。二、看拼音，写词语。táoguànjiāoàoqiānxūnuòruònǎonùxiōngdihémùgōngdiànfèixūpǔsù三、给加点字选择正确的读音。奚落（xīxì）懦弱（nuòrū）羞耻（chīcì）捧起（pěngpěn）掘开（jiējué）覆灭（fúfù）处理（chǔchù）宫殿（diàndiān）四、查字典填空“虚”按音邓查字法，应先查大写字母牛母，接部首查字法，应先查，再查,“虚”在字典里的解释有:①空;②衰弱；③虚心;④心里怯懦。在“谦虚”一词里，“虚”应取第种解释，在“心虚”一词里，“虚”应取第种解释。五、比一比，组词语。捧（）株（）预（）其（）配（）骄（）棒（）珠（）颈（）期（）酒（）桥（）六、换偏旁组成新字再组词。例：骄——桥（石桥）傲——（）（）懦——（）（）捧——（）（）恼——（）（）谦——（）（）掘——（）（）七、写近、反义词。1、近义词。羞耻—（）懦弱—（）傲慢—（）朴素—（）恼怒—（）奚落——（）2、反义词。谦虚—（）荒凉—（）惊讶—（）美观—（）兴奋—（）轻蔑—（）八、选词填空。朴实朴素1、捧起陶罐，擦洗干净，宽还是那样光洁、（）、美观。2、叔叔非常（），大家都愿意必他来往。傲慢骄傲3、（）的铁罐看不起陶罐，常备常备奚落它。4、“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐（）地问。九、按要求写句子。1、你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致几点钟，这是不是很有趣？（改为陈述句）2这座桥洞不但坚固，而且美观.用加点词造句）3、昨天下午下了一整天大雪。（修改病句）4、我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？（改为陈述句）十、阅读理解。（一）课内阅读“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐（）地问。“不敢，铁罐兄弟。”陶罐（）地回答。“你就知道你不不敢，懦弱的东西！”铁罐子说，带着更加（）的神气。“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐子争辩说，“我们生来就是盛东西的，不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差，再说……”“住嘴！”铁罐（）了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧。要不了几在，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”“何必这样说的？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”1、选出描写神态的词语填满在括号里。A、谦虚B、轻蔑C、傲慢D、恼怒2、联系上下文解释下列词语。相提并论：和睦相处：3、“我确实的不最碰你，但并不是懦弱。”这句话说明（）A、陶罐认为碰撞不等于坚强，和睦相处不等于懦弱。B、陶罐为自己的懦弱辩解。4、陶罐和铁罐的性格有什么不同，请连一连。陶罐傲慢、狂妄自大铁罐谦虚、毫不软弱5、从这则寓言中，我明白的道理是（）（多选）A、每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重、和睦相处B、无论多么坚固的东西，经过很长时间都会发生改变。（二）课外阅读。冒险春天到了，两颗种子躺肥沃的土晨，开始了下面的对话。第一棵种子说：“我要努力生长！我要向下扎（zàzhà）根，还要出人头地，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露（lùlòu）滴随落花蕾的喜悦。”第二颗种子说：“我没有我那么坚强，我若向下扎根也许会碰到硬石、我若用力向上钻，也许会伤到我的脆弱的茎。我若长出幼芽，难（nànnán）保不会被蜗牛吃提，我若开花结（jiējié）果，只怕小孩子看见了会将我连根拔起，我还是等情况安全些再做打算吧。”于是，它继续瑟缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子。1、给文中带点的字选择正确的读音。在下面画上横线。2、写出下面的近义词。肥美—（）暖和—（）软弱—（）愉悦—（）3、第一颗种子努力,因为它要,第二颗种子缩在，结果.4、你喜欢哪一颗种子？说说理由。附参考答案一、我能写好字。略二、看拼音，写词语。陶罐，骄傲，谦虚，懦弱，恼怒，兄弟，和睦，宫殿，废墟，朴素，三、选正确读音。xī，nuò，chī，pěng，jué，fú，chǔ，diàn四、查字典填空。X，虎字头，2，③。④。五、组词。捧起，木棒，一株，珠子，预期，颈部，其他，期望，搭配，喝酒，骄傲，大桥六、组字组词。熬（煎熬），儒（儒子），棒（木棒），脑（脑袋），歉（道歉），倔（倔强）七、近、反义词。1、羞愧，怯弱，骄傲，朴实，愤怒，讥笑2、骄傲，热闹，无奇，丑陋，伤心，重视，八、选词填空。1、朴素，2、朴实，3、骄傲，4，傲慢九、按要求写句子。1、你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这很有趣，2、妈妈做的饭菜不但味道鲜美，而且很好吃。3、昨天下了一整天大雪。4、我们还是和睦相处吧，没有什么可吵的。十、阅读理解。（一),1、傲慢，谦虚，轻蔑，恼怒，2、放在一起谈论。和