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2021年部编版一年级上册语文判一判练习(15道)一、我会判断,在正确的题目后面打,错的打“X”。TOC\o"1-5"\h\z笔顺规则:从上到下。()“目、五、不、足”的韵母都是“u"。()“jiang、lin、ddng”三个音节都含有后鼻韵母。()“山”第1笔是(I)。()二、我会做判断,对的打3,错的打“X”。.《明天要远足》中的小朋友睡不着,是因为和同学玩到很晚。(—).《大还是小》中的小朋友不希望自己长大。(—).《项链》中“大海的项链”指的是小娃娃的脚印。(—).“种瓜得瓜,种豆得豆”说的是做了什么事,就会得到什么样的结果。()三、判断正误,对的画.在看图讲故事的时候,我们只能讲图片中的内容,不能加上自己的想象。(一).在讲故事的时候,要小声、快速讲,这样别人才能喜欢听。().我们在请求别人帮助的时候,如果得到了帮助,我们要说谢谢。如果别人无法帮助我们,我们就不用表示感谢了。(—).向别人介绍游戏的玩法时,可以一边说一边做动作,这样别人更容易看明白。(一).发生火情了,我要拨打电话“120”,把发生火情的地点说清楚。(_)四、下面的行为文明吗?在文明的行为后打“,不文明的行为后打“X”。.老师在工作,我跟老师打招呼很小声。TOC\o"1-5"\h\z.小红在做作业,我在旁边说话很大声。().上音乐课,我唱歌很大声。().爸爸不给我买玩具时,我大声吵闹。().篮球比赛时,我大声加油。().别人正在说话,我去打断她的话。()五、我会做判断,对的打5,错的打“X”。.《雪地里的小画家》里小鸡画的是梅花。().青蛙没有来画画,是因为他在洞里睡着了。().一个大,一个小,一只黄牛一头猫。()六、我会判断,对的打“J”,错的打“X”。.在图书馆里说话要大声,要让其他人都听得见。().同学之间说话的时候,要看着对方的眼睛。().在班上给同学们讲故事要小声,不要吵到他们。().遇到问题时,要大胆说出自己的想法。()七、我会做判断,对的打“,错的打“X”。.胖光头要把力雅卖掉。(—).咕咕先生被猎人打死了。(—).绿叶大厦的顶层住着猫头鹰咕咕先生,底层住着胖野猪呼噜噜,中间住着金丝猴金眉老爹和金眉老太。(一).力力被老爷爷吊起来了。(—).老爷爷和老奶奶把力力当作猫来养。(—)八、课文内容我知道。(对的画“,错的画“X”).《小池》的作者是杨万里,这首诗描写了一个小孩儿偷采白莲的情景。(一).《荷叶圆圆》中,荷叶成了大家的乐园:小水珠把荷叶当作摇篮,小蜻蜓把
荷叶当作停机坪,小青蛙把荷叶当作歌台,小鱼儿把荷叶当作凉伞。(_).《要下雨了》一文告诉我们很多动物在下雨前的表现。(—)九、下面的读写姿势正确吗?在正确的姿势下选“,不对的姿势下打“X”。十、我能判断对错,对的画“,错的画“X”。TOC\o"1-5"\h\z.《小池》一诗的作者是唐代诗人白居易。().据说人们端午节吃粽子是为了纪念爱国诗人屈原。().要下雨了,燕子低飞是为了捉虫子。().口字旁的字都和吃有关。().“北”字用音序查字法先查字母b。()我能在正确的说法后面打“,在错误的说法后面打TOC\o"1-5"\h\z“妹、给、为、北”这几个字的韵母都是“ie"。()“过、边、远、还、近”这几个字的偏旁都是“i_"。()“过江千尺浪”后面的一句话是“入竹千竿斜”。()“早上、去年、上个月、后天”都是表示时间的词语。()说话的时候,要看着对方的眼睛,这是对他人的尊敬。()十二、“和大人一起读”,你读了吗?请判断下面说法的对错,对的打…,错的打“X"o.《胖乎乎的小手》中,全家人都喜欢兰兰胖乎乎的小手,因为这双手帮他们做了好多事情呢!(—).儿歌《妞妞赶牛》中,牛牛饿了,妞妞就牵着牛,去吃河边嫩嫩的柳叶。(一).《狐狸和乌鸦》中,狐狸说乌鸦的羽毛漂亮,是真心夸它长得美。(—).《三只白鹤》中,第二只白鹤把大鱼埋在了柳树旁边。(一)十三、判断,对的画“,错的画“X”。TOC\o"1-5"\h\z.“了”共3笔。().“门”的第一笔是“I().“乐”共5笔。().“我”的第四笔是().“在”的音节是Fi”。()十四、判断对错,对的打上“J”,错的打上“X”。“流水”一词,拼音Mushui声调标注正确。()“出”和“山”的第一笔都是竖。()“几”第二笔是横折弯钩。()早晨的时候,面向太阳,左边是北。()“夏、冬、放”三个字的偏旁都是折文。()说话的时候,为了让对方听见,不论什么地方都要大声说。()TOC\o"1-5"\h\z.“莲、苹、穿、闪”这些都是上下结构的字。().“一群大雁”和“一片片叶子”中的“一”读音相同。().《猴子捞月亮》一文中是小猴子发现月亮挂在天上的。().读了《春节童谣》,我知道了过了腊八就是年。()十五、在正确的答案后面画“,错的打“X”。“子”一共有三画。()“大”字相反的意思是小。()秋天里大雁是往北方飞。()答案~1、JJXJ二、XXVXXXVJX四、
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