中考作文提纲

中考作文提纲【篇一：怎么写作文提纲】作文提纲一般包含三部分内容：(1)题目。要把题目(或补充完整的题目)写在第一行正中间。(2)主要内容和中心。要在题目下面,简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。(3)结构安排。这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点：①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样;重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。④设计好点题的时机及具体的方式、方法。⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。.审清题意，确定中心：写出文章的中心思想，是整个提纲的灵魂，中心不明确，列提纲就成了毫无意义的事情了。文章的题目可以分为许多种，有以人物为题的，有以时间为题的，有以地点为题的，还有以事件为题的,？?遇到一个题目，我们首先找出限制词、中心词，考虑题目要求、限制的范围，即审清题意，然后确定要表达的中心。把要表达的中心写出来，就完成了列作文提纲的第一步。有些作文题目，本身已明显地点出了要表达的中心，我们只要弄清楚它的限制词和中心词，就可以确定出文章要表达的中心了。如在题目《记一个助人为乐的同学》中,“一个”是限制词,中心词“助人为乐”就是要表达的中心。另外，有一些作文题,只规定了写作的范围，如时间、地点，或者人物和事件??对这类题目，先弄清限制的词语，然后按限制范围的要求，确定出自己要表达的中心。如《六一节见闻》这个题目，先弄清限制的词

语是“六一节”，规定了“时间”的范围之后，就可以确定出要表达的中心了。你通过写“六一节”的见闻，可以表现党和国家对我们少年儿童的关怀，也可以反映社会主义的新风尚,还可以歌颂一位革新能手??对于含义较深、有象征意义的题目，如《温暖》、《友谊》等，也要先审清题意，再确定中心。.围绕中心，选择材料:选择材料时,要选择最能表现中心的材料,这样感染力才会强烈。下面是一份作文提纲，中心已确定,有关的材料列在下面，我们围绕中心,选择一下材料。题目:我的“小白兔”。中心:我十分喜爱“小白兔”储蓄罐，它为我立下了功劳。材料:⑴“小白兔”的外形讨人喜欢（抓住“小白兔”的身躯、眼、耳朵、嘴、尾巴的形状和颜色的特征来写）。⑵乌龟和兔子赛跑的故事。⑶妈妈送我一个生日礼物——“小白兔”储蓄罐。⑷“小白兔”能抵御恶鹰的袭击，保护自己。⑸表达自己对“小白兔”的喜爱之情。⑹“小白兔”储蓄罐的用处（为我节省了钱，买了许多书）。从这份提纲中，我们可以看出，材料⑴，⑶，⑸，⑹能表现文章要表达的中心。而材料⑵，⑷不能表达文章的小心。因为材料⑵中写的是一只“骄傲的兔子”，当然不能讨人喜欢；材料⑷中所写的是“兔子”的特点，而不是“小白兔”储蓄罐的特征,和表达中心也无关，所以，可以把材料⑵，⑷舍去。这样，留下的材料就都能表达中心了。3.明确中心，安排顺序：材料顺序安排好了，层次就会清楚，中心就会表达得更加明确。安排材料顺序，即段落层次，是列提纲重点要解决的问题。安排材料顺序常见的方法有三种:按时间的先后顺序安排、按空间的先后顺序安排、按事情的几个方面排列。一般来说，记事的文章多按时间顺序列；写景、状物（建筑物之类）多按空间顺序列；写人（几方面品质、性格）和抒情的文章，多按事情的几个方面来列。但选用哪种方法列提纲，还要根据文章的中心和文章的具体内容写法来决定。就前文提到的《我的“小白兔”》的提纲来说，“小白兔”的外形可以按照由上到下的空间顺序:照由上到下的空间顺序:从“小白兔”的耳朵、眼睛、蒲、身躯、尾巴的顺序来写。材料的顺序，根据要表达的中心，也要进行调整。结构安排：

⑴妈妈送给我一个生日礼物“⑴妈妈送给我一个生日礼物“小白兔”储蓄罐。⑵“小白兔”的外形讨人喜爱（抓住“小白兔”的耳朵，眼睛、嘴、身躯、尾巴的形状和颜色的特征写）。⑶“小白兔”储蓄罐的用处（为我节省了钱，买了许多书）。⑷总结全文，表达“我”对“小白兔”十分喜爱的感情。.突出中心，详略得当：根据表达中心的需要，安排所写材料的详略,就能使文章重点突出，中心明确。凡是与文章中心关系密切、最能表现中心的材料，就是重点材料，应当详写，就在材料后面标上“详写‘。对表现文章中心起辅助作用的材料，应当略写，就在材料后面标上“略写”。周庄（一）身在周庄的那些令人陶醉的日子，至今都令我难以忘怀。周庄位于苏州城东南30多公里处，是一个典型的水乡古镇，依河成街,桥街相联，虽已经历了九百多年苍桑，却仍完整地保存着原有的水乡古镇的风貌和情韵。犹如一朵浮在水面上的睡莲的周庄，它的美是无法用言语表达的。在春光明媚的日子，泛起一叶小舟尽情地荡漾在一条条水巷中，春风夹着柳叶的香气拂过脸旁，看那波光粼粼的湖水，小船轻摇，绿影婆娑，一派吴树依依是水流，吴中舟楫好夷游的迷人景象，看着路旁江南女子窈窕的身影，任她们银铃般的笑声传入耳鼓，天堂的生活也不过如此吧!享受了一番周庄美景，江南的美食也自然不容错过!鲜美至极的三味，皮薄馅嫩，晶莹剔透;香酥美味的万三蹄，咸甜相宜，肥而不腻;醇美可口的青团，肥而不腴,压舌生香？?面对这种种佳肴，怎能不让人垂涎三尺？周庄，似梦境一般美丽,吸引着无数人的目光;周庄，似星辰一般耀眼,永远散发着迷人的光芒;周庄，似诗歌一般渊远,让人品尝之后，永感回味无穷。江南水乡（二）江南自古多柔情，江南水乡是一段柔情的歌，也是一首灵动的小诗。 题记那日，我有幸来到江南，那个令我魂牵梦绕的地方。幼时的记忆中，江南水乡似是一位丹青妙手精心制作的泼墨水乡画。静静的流水有情，拱立的小桥有意，水边的拂柳有态，撑纸伞走过的女子有貌。画中的一切都那么富有诗意，带有韵味，宁静和谐。真的亲自踏上了这片土地,才发现这一切真的不一样。古老的青石板布满了沧桑的古感。静静的踏上去，俯身抚摸那些被磨得光滑的表面，偶尔被雨敲打后，长久之后慢慢所形成的坑坑洼洼。人过牛踩，岁月和青石板一同走过这宁静的年年日日，岁岁朝朝。这古老的青石板叙述着江南水乡所走过的沧桑。水乡者，以水为其魂也。江南的水透着一种灵动的韵。那平静的水面也如温润的碧玉，偶有微风吹过也只是泛起一圈圈涟漪，随即变与平静。泛舟水上，撑船的人是个女子，朴素洁净的衣服让人有种说不出的舒服。只见她熟练地摇着撸，小舟也缓缓前行。绿色的水清澈的透明，小舟在水面留下一道优美的纹络。不知怎的，我竟然对水产生了莫名的渴望。于是，我将手缓缓放进水里。水中丝丝的清凉顺着指尖溢满了周身。捧起一捧水，掌心里的水在阳光下泛着粼粼金光，美得让人无法忘记。所幸，手指在水面上跳起舞来，静静的旋转，挑逗着泛起的水纹寸悄悄拍打水面，腾空的水珠在阳光的照耀下反射出夺目的光芒,落入水中，激起水纹,瞬间归于平静。小桥流水，水绕江南。梅雨季节，雨滴如绣花针一般，投入瓦上，青石板上和水面。密密的雨在瓦上滑落,接连的落入地面,似珍珠帘一般，宁静无息。根根银针打在石板上，把石板洗濯得分外干净,坑坑洼洼的洞里积满了水，像袖珍的镜子一般，映照着周围。雨，又将水面的平静打破了，在水面上绽开了大朵大朵的花，接连不断，叮咚之声不绝于耳，像是风铃摇动一般美妙。江南因雨自多情。江南人，淳朴善良。耳畔响起吴侬软语，姑娘们的笑声浅浅低低，但却悦耳动听。的确,黄土高原的厚重养育了北方人的豪放直爽，不拘小节,阳刚霸气;江南的碧水环绕哺育了南方人的温柔舒缓，仔细谨慎，阴柔多情。如果说北方人是一曲磅礴的交响乐,那么南方人就是一首琵琶箫笛所奏出的轻缓乐曲。江南宁静的水土养育了淳朴善良的江南人，江南也因江南人而美丽。烟雨江南，细水流清。当我遇到江南水乡，当我踏上江南这方净土的时候,我便深深爱上了她。江南是个柔情的女子，一颦一笑都显示出独有的曼妙。遇到江南水乡，被她深深感染，静静地接受着她带给我的熏陶。【篇二：中考语文作文考纲要求】语文作文考纲要求.中心明确，内容具体，感情真挚。.结构完整，条理清楚。.写记叙文，做到内容具体充实。.写简单的议论文，做到有理有据。.写简单的说明文，做到明白清楚。.语言通顺，不写错别字。.正确使用标点符号。.书写规范、整洁一类文（50~45）：1、立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感2、结构严禁，注意照应，详略得当3、语言得体，流畅二类文（44~40）1、立意明确，中心突出，材料具体2、结构完整，条例清楚3、语言规范、通顺三类文（39~30）1、立意明确、材料能表现中心2、结构基本完整，有条理3、语言基本通顺，有少数错别字四类文（29~15）1、立意不明确，材料难以表现中心2、结构不完整，条理不幸处3、语言不通顺，错别字较多五类文（14~0）1、没有中心，空洞无物，严重偏题2、结构残缺，不成篇章3、文理不通，错别字较多作文加分1、立意深刻2、构思独特3、语言优美4、富有个性5、文面整洁，书写优美作文扣分.要求自拟标题或补充作文题目时，作文无标题或题目不完整扣2分。.不足500字者，每少50字扣1分。.错别字每3个扣1分（重复的错别字不计），最多扣3分.不能正确使用标点扣1~3分。.文面脏乱，字迹潦草、难以辨认的扣1~3分。.出现暴露身份的真实校名、地名、人名的扣1~3分。同学们在平时习作时要注意这些得分点和失分点，一般而言，阅卷老师阅卷时，先通读全文，画出病句、错别字，按上述四个方面的优劣评出等级，再查阅评分表得出分数。然后扣去错别字、标点、书写及字数等该扣的分数，最后得出作文的实际得分。阅卷老师时间紧，工作量大，阅卷老师平均每天要改300多篇作文,也就是说，平均每篇作文停留的时间最多90秒钟。阅卷老师给你的作文打分时间只有90秒钟，因此如何使自己的作文在这短短的90秒内赢得阅卷老师的好感，就成为我们必须正视的第一课题范文试炼生活中并不缺乏快乐，只要用心体味，你总能从中悟出快乐的真谛，找到获取快乐的办法，捡到打开快乐之门的钥匙？？请以那天，我捡到了快乐的钥匙为标题，写一篇记叙文，不少于500字，文中不得出现真实的姓名和校名。那天，我捡到了快乐的钥匙上天对我不公!你瞧，我没有倾国倾城的美丽容貌，没有富甲天下的傲人家底，也没有声名显赫的厚实家世。我长相平凡，大鼻子圆脸蛋，常有几粒痘痘在脸上耀武扬威；我家境一般，要花钱常常被“充公”，扒着精品店的橱窗很不开心来买下渴望已久的小玩意儿；我一介草民，没有后台没有靠山，升学得靠自己玩命奋斗……唉！你说说，我是不是特悲惨？环顾四周，旁边不是“富二代”就是高官子弟，没钱没权的好歹还有副好皮相。而余则敝衣蕴袍处其中，悲哉！吾一脸苦瓜相，心中郁郁，来往“三点一线”若行尸走肉，食之索然无味，卧而辗转哀叹,呜呼！此愁脸似一江春水向东流！今天又是无趣的一天。课间，我呆在自己的座位上，脸上愁云密布,心中闷烦。座位旁同学们嬉戏打闹，我都置若罔闻。正当我欲寻周公倾诉时，好友晴奔入了教座，兴奋地朝我挥手；“嘿，雨，你的作文得奖啦！”我心中一惊，立马冲出了教室，心中小鹿乱撞：莫非真的到了出头之日？来到办公室，语文老师笑眯眯地递过鲜红的获奖证书，我的心里开了花，耸拉着的苦瓜脸立即绽成了一朵红花。回到教室，“富二代”，富家子弟们粉粉簇拥过来，艳羡之色溢于言表。就连平时很少搭理人的“班花”，也热情地凑过来向我讨教。我心中的愁云一扫而空，快乐已像血一般，占领了我的心房。自从那天起，我不再哀叹上天的不公，因为我已经捡到了快乐的钥匙——他的名字叫自信。相貌平平又如何？痘痘是青春的象征！家境又如何？勤俭才能成事！地位卑微又如何？我能靠自己的努力，登上人生的巅峰!你的善良，让我记住了你你是千年的诗，平仄有序，韵律神奇，抒写不变的衷肠；你是流动的画，精细神奇，描绘巾帼的乞丐；你是不朽的曲，婉丽动人，雁落洪哀，倾诉离别的惆怅——题记我喜爱下雪天，又害怕下雪，因为雪中封锁了一段我幼稚的回忆。十年前，我还是一个懵懂的小女孩，虽然年纪小，但爱疯爱玩，不顾一切地寻找新鲜、刺激的欢乐，就像飞蛾扑火搬，不顾阻挠。那是一个雪天，雪下得很大，大约已有数尺厚，树梢上，瓦砾上到处都是白茫茫的一片。闲着无聊，又不想浪费这好景致，便邀来各路伙伴。一起去大冒险。我们都在雪的怀抱里疯狂，沦落在冬天梦幻般的王国里。我们开始了捉迷藏的游戏。“锤子，剪刀，布！”“唉！怎么又是我啊？”“你们去藏吧！”小伙伴们跑得像老鼠一般，一眨眼的功夫就不见了。因为我输了，一开始便有点不耐烦了，发疯似地寻找，可一个没有找到。我心里便琢磨着：“都到哪儿去了，该不是联手起来耍我吧？|我越想越气，便一个人偷偷地踏上了回家的路途。“天安！怎么路都变成了一个样了啊？连脚印都没了。“我急了，不知该何去何从，便找了块石头安然地坐着，心想，不如我们就来上演一次守株待兔的故事吧！等啊等，这是多么漫长的过程啊！不过，希望总算是燃起来了，前方一个人提着箱子正朝这边走来，愈来愈近。我本像上前寻求帮助的，谁知她自己却主动地送上门来。见我一个人发呆得坐着，就文道：“小妹妹，你坐在这干嘛啊？”我不耐烦地说道：“迷路了呗！”她却依旧笑着说：“要不，告诉姐姐你爸爸的电话，我打电话给你爸爸要他来接你吧！”他似乎感觉到了她是一个好人，便放心地告诉了她号码，接着，她便和我一块坐着等我爸爸的到来??时间滤过手指，一分钟，审题试炼请以“迟了一分钟”为题目写一篇文章。要求：1、文字自选，诗歌除外2、600字以上3、文中不能出现考生的名字和所在学校名称请以“出错”为题写一篇文章要求：1、文字自选，诗歌除外2、600字以上3、文中不能出现考生的名字和所在学校名称请以“奖励自己”为题目写一篇文章要求：1、文字自选，诗歌除外2、600字以上3、文中不能出现考生的名字和所在学校名称立意明确，中心突出，材料具体结构完整，条例清楚语言规范、通顺第一步：审题：题目说了什么？写什么问题？采用什么时态?第二步：拟文：写什么故事？采用什么角度？立意是什么？立意够不够深刻和创新？第三步：中心：中心思想是什么？主线脉络是什么？什么结构？什么事例和材料？第四步：大纲：列出文章完整结构和编排，想好开头和结尾第五步：拟题、写文（注意字面工整，语言规范【篇三：作文提纲范例】作文提纲一般包括三部分内容：一、题目。（正中间）二、主要内容和中心。在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。三、结构安排。这是作文提纲最主要的部分，需要注意以下几（1）安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，以小标题的形式罗列出来。（2）确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，表明“详”、“略”的字样。（3）依据文章选用的材料及要表达的中心，确定好开头、结尾的写作方法，并在提纲中简明注明。（4）设计好点题的时机及具体的方式、方法。（5）考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，简明标注。从百草园到三味书屋内容及中心：通过写百草园自由快乐的生活与三味书屋枯燥无味的生活，表现儿童热爱大自然，喜欢自由快乐生活的心理，抒作发者对少年生活的追忆。结构：一、百草园中自由、快乐、充满无限趣味的生活.总写百草园是“我”儿时的乐园。.百