第三单元名著导读《经典常谈》概况 读书方法-部编版语文八年级下册_第1页
第三单元名著导读《经典常谈》概况 读书方法-部编版语文八年级下册_第2页
第三单元名著导读《经典常谈》概况 读书方法-部编版语文八年级下册_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第三单元经典导读《经典常谈》概况+读书方法一、概况《经典常谈》是朱自清专门为中学生撰写的国学读本。是介绍中国古代文学、历史、哲学经典的启蒙读物,学习传统文化典籍的入门书。​《经典常谈》全书共13篇,梳理了包括说文解字、周易、尚书、诗经、三礼、春秋三传、四书、战国策、史记、汉书、诸子、诗、文等经典内容,系统地介绍了中国古代文学的发展与历史脉络。全书对经典的梳理与讲解,深入浅出,是白话文通俗流畅的典范,容易激发读者阅读经典的兴趣,品读经典。可以说,《经典常谈》是读者概览中国古典文学的不二之选。在最新版教材里,对《经典常谈》的定位是“选择性阅读”,意思就是说,能读完全部13章最好,但只选读几章也很好。现代著名作家、语文教育“一代宗师”叶圣陶先生,先后三次写文章,向中学教师和中学生推介这部通俗化学术读物中的经典之作,为这本书的普及起了很大的作用。好书要会读。科学的阅读方法可以帮助读者,从浩瀚的书海中获取知识,收到更好的读书效果。二、读书方法:说起阅读《经典常谈》,那可不是一件轻松的事,毕竟这本书年代久远,而且那个时代与我们现在所处的时代是有着天壤之别的。1、先了解如果我们打算要去读《经典常谈》时,那么先要对这本名著,有一个大致的了解,只有这样,才能够更加深入地去理解这本书,也让自己能够更加有兴趣。​要全方位地去了解,了解名著的成书年代,还作者以及当时的背景,只有了解了这些之后,那么才能够更好地理解它。本书的作者朱自清(1898-1948),字佩弦,原籍浙江绍兴,1898年出生于江苏东海,原名朱自华,江苏扬州人。朱自清毕业于北京大学,后来到清华大学任教。中国现代散文家、诗人、学者、民主战士。2、兴趣法个人认为,“兴趣是最好的老师”。如果你对自己的姓氏很感兴趣,可以先从“说文解字”读起。如果你喜欢诗词,可以先从“诗经”开始读起。如果你对历史感兴趣,可以先从史记读起。说起《史记》、《汉书》,真是无人不知,无人不晓。一是因为这两部书是最早的有系统的历史,可称为正史的源头;二是因为这两部书都成了文学的经典。《史记》共一百三十篇,有十二本纪,记帝王政迹、列传,但列传占了全书的过半数。司马迁的史观是以人物为中心的。《汉书》是一本记录汉朝各项大事的断代史,起于汉高祖,终于平帝时王莽之诛。记录范围更为广大,涉及天地、鬼神、人事、政治、道德、艺术、文章,包罗万象。虽然两部书内容不同,但其博大精深和精彩绝伦确实相通的,并称为良史也绝不是偶然。3、粗读法说起读书的方法有很多,每个人都有自己的方法,但是最为大家推崇的那就是先粗略地看一遍,然后再把名著放下来,先消化一段时间。让自己慢慢地去适应名著,只有这样,对于一本名著能不能读懂,那是最为关键的一步。粗读法是一种很好的读书方法,它让你快速去阅读一遍,然后放下,再慢慢地消化。​4、细读法当你精读过了一遍之后,那么就要细读了,要认认真真地再去读一遍,只有这样,才能够让自己更加深刻地理解《经典常谈》的内容和精神。也只有这样,才能够更加理解一本名著。其实即使是一般的书,那么在读过了一遍之后,那么也是要再次去详细地阅读一遍,如果不这么做的话,那么会很容易就忘记,以前所看过的内容。5、做笔记这是一个很有必要的步骤,如果你只是粗略地读几遍,然后便把那本书搁下,那么肯定是吸收不了什么,也无法做到真正的理解。所以还是要做笔记,把读书过程中的有感触的句子写下来。久而久之,《经典常谈》这本书就会深入到你的灵魂里。其实无论读什么样的书,都需要一个过程。不是一时半会就能读透,就能够理解书中的所有含义,这是任何一个人,那都是无法做到的一件事情。只要做好了充分的准备,按照步骤一步一步来,这才能够把《经典常谈》真正的读通,读透,才能够明白名著里面真正的含义。​6、写读后感读完书为什么要写读后感?因为好记性不如烂笔头。你读书之后,如果没写点批注或者写点读后感的话,时间一长,你就会忘记了其中的精华。只知道这本书好看,到底好看在哪里,具体细节你就想不起来了。但是,如果你留

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论