人教新课标版小学语文四年级上册集体备课公开课一等奖《母鸡(完美版)》优秀上课课件

母鸡展示部分同学的高质量预习提纲

预习效果好的同学填写预习检查统计表比较认真的小组长：

怨抗侮绩

凄慈辛读准带拼音的字

似（shì）的欺侮（wǔ）可恶（wù）差（chà）不多读一读认一认

怨抗侮绩凄

读一读嘎嘎疙瘩反抗欺侮可恶毒手狠狠成绩聋子凄惨慈爱辛苦趁其不备扯长了声颤颤巍巍细声细气如怨如诉一撮儿毛小雏鸡放声啼叫

自读课文：

弄清课前“导读”中提出的两个问题：a.老舍先生笔下的母鸡是一个怎样的母鸡？b.再比较一下，两篇课文的写法各有哪些特点？这是一只_____的母鸡，作者很_____它（喜欢/讨厌），因为______________。这是一只爱表现的母鸡，作者很讨厌它，因为它生完蛋就叫个不停。这是一只欺软怕硬的母鸡，作者很讨厌它，因为它要欺负老实的鸭子却又怕公鸡。这是一只可敬的母鸡，作者很喜欢它，因为它对雏鸡细心照顾，让作者想到了伟大的母亲……学生质疑，小组讨论。母鸡让人讨厌的原因有哪些？作者对母鸡的情感为什么从讨厌转变为尊敬？对母鸡的描写中使用了哪些修辞方法？汇报交流讨厌不讨厌

第1--3自然段第4--10自然段??体会作者讨厌的理由：文中母鸡最让你觉得讨厌的地方是什么？为什么？体会作者“不敢再讨厌”的理由

默读4-10自然段，作者为什么会对母鸡改变了看法。

它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏（fú）在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏（chú）。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。作者对母鸡的感情

讨厌喜欢赞扬（情感对比赞颂母爱）选择你喜欢的段读一读，并说明喜欢的理由叫声讨厌欺软怕硬爱炫

负责

慈爱

勇敢

辛苦对母亲的赞颂，进一步说明对母亲的尊重。讨厌喜欢赞颂尊敬思考：《猫》和《母鸡》都是老舍先生写的，而且都是写小动物的，在写法上有哪些特点呢？1.文章结构：2.叙述动物的特点用总---分段式3.语言方面：

《猫》用过渡句“小猫满月的时候更可爱”，将猫的古怪性格和淘气可爱两部分内容紧密的联系在一起。《母鸡》用过渡段将母鸡孵小鸡的前后不同联系在一起，使文章浑然一体.《猫》先写“猫的性格实在有些古怪”，再具体写它的表现。《母鸡》先总写“我一向讨厌母鸡”，再写母鸡令人讨厌的三方面。生活化，口语化。

一个母亲必定是一位英雄！那么作者仅仅是在赞美这只母鸡吗？是呀，动物如此，更何况是人呢？老舍曾这样写到母亲：

“妈妈整天的给人家洗衣裳，有时候月牙儿已经上来，她还哼哧哼哧的洗，那些臭袜子，硬牛皮似的，都是做买卖的伙计们送来的。妈妈洗完这些牛皮就吃不下饭去。“妈妈的手起了层鳞，叫她给搓搓背顶解痒痒了。可是我不敢常劳动她，她的手是洗粗了。她瘦，被臭袜子熏得常不吃饭。”老舍的妈妈有时还咬着牙给人家当女仆，挣了钱供儿子去念书。母亲教会了舍他做人，教会了他劳动。

《游子吟》(唐乐府•孟郊）慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。母爱是人类情绪中最美丽的，因为这种情绪没有利禄之心掺杂其间（法国）母爱是一种巨大的火焰。（罗曼•罗兰）世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。（但丁）慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果）人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼