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文档简介
第五年级下学期音乐教学计划五年级下学期音乐教学计划1
金猴辞旧岁,金鸡迎新春。伴随着新年的到来,我们又喜迎新的一学期,为了在本学期使五年级音乐教学搞的更好,特制定计划如下:
一、指导思想:
贯彻落实新课标新课改精神,培养学生一定的音乐技能,尤其注重培养学生学习音乐的兴趣,提高认谱、识谱的能力。更要使一部分学生转变思想(认为学习音乐无用,认为音乐课是副课),切切实实提高学生的音乐素质。
二、基本情况分析
五年级共有学生100人左右,这些学生大都来自于居峪村,一少部分转于其他乡镇学校,他们都是少先队员。这些学生都很喜欢上音乐课,但是不喜欢学习乐理知识,误认为音乐课就是唱歌课,而且这些歌曲可以是书本上的,也可以是现在流行的。还有的同学讨厌教师教谱,一唱谱就想睡觉的感觉。再加上五年级时期的学习阶段有一个承上启下的作用。在本学期,学生将巩固并自己应用曾经学过的知识,而且,学期学习的知识又为今后几年的学习打下坚实的基础。本学期教材在乐理方面又加深了难度,如一个升号的调,升记号和还原记号等,使学生学习起来确实不容易,但它又为今后的五线谱学习做好了伏笔。总统上来看,五(1)班学习态度认真,学习风气浓厚,学习歌曲的速度较快,五(2)班学习风气不够浓厚,学习态度不够认真,故学习效率不及五(1)班。针对这种现状,教师须进行大量的思想教育,因材施教。
三、任务目标
(一)、唱歌部分
1、紧抠教材、大纲,教唱书本上的歌曲
2、遵循每节课前先教10分钟乐理知识,再教唱歌曲
3、教唱歌曲遵循先听录音范唱,再由教师教谱,教1-2遍词,然后教师弹琴生听音高自学,直到正确为止。
4、每学一支歌曲,下一节课应该进行检查,让个别学生起来演唱,若有不正确的地方师及时进行教正。
5、有学习有记载,有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。
(二)、发声训练部分:
在气息的控制下,逐步扩展高音;运用不同的力度、速度、音色表现;唱保持音时,声音要饱满;学习二声部合唱,注意音量的均衡,音色的协调。
(三)、欣赏部分:
结合音乐作品的欣赏,了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义),以进一步加强情感体验的能力,加深对音乐形象的感受,进入比较深入的欣赏。
四、提高教学质量措施:
1、认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生。
2、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。
3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。
4、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。
5、多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界。教师从中总结经验。
五、教学进度安排:
二月份第一课
三月份第二、三课
四月份第四、五课
五月份第六课
筹备文艺节目
六月份第七课
期末复习考试五年级下学期音乐教学计划2
一、学生情况分析
本学科我担任我担任5年级的教学,经过上个学期的教学,对学生有了一定的了解。本学期将重点加强音乐知识的学习,使其有所提高。
二、教材分析
本册教材把激发学生学习音乐的兴趣贯穿始终,创造性地创设一些生动活泼的教学形式,曲目选择兼顾作品的思想性、艺术性、民族性,注重歌曲的歌唱性与欣赏曲的可听性,兼顾时代性。让学生在各项音乐活动中,掌握必要的音乐知识与技能。让学生在实践中体验,在想象中去创造,促进思维,发展智力。
第一课《春意》。表演《小鸟,小鸟》、《春雨蒙蒙地下》。聆听《致春天》、《春水》。感受春天的来临,进一步激发对大自然的热爱。
第二课《欢乐的村寨》。聆听《北京喜讯到边塞》、《阿佤人民唱新歌》,表演《巴塘连北京》、《迷人的火塘》。拓宽音乐文化视野,激发对民族音乐的热爱。
第三课《飞翔的梦》。聆听《天地在我心》、《望月节》、《水星——飞行使者》,表演《小白船》、《让幻想展翅飞翔》。进一步拓展幻想力,促进思维的发展。
第四课《您好!大自然》。表演《田野在召唤》、《铃儿响叮当》,聆听《我们的田野、《铃儿响叮当》(合唱)。激发对大自然的热爱和歌颂。
第五课《京韵》。聆听《我们是工农子弟兵》、,《都有一颗红亮的心》、《京调》,表演《蝈蝈和蛐蛐》、《我是中国人》。体验京剧音乐的风格和韵味。
第六课《百花园》。表演《盼红军》、《编花篮》,聆听《牡丹之歌》、《花之歌》。享受百花给人们的温馨快乐。
第七课《友谊》。表演《手拉手》、《可爱的苹果》,聆听《我的朋友在哪里》、《让世界充满爱》。进一步体验友谊长存。
三、教学重点、难点
本学期教学重点主要放在歌唱的声音训练中,指导学生用自然的声音歌唱生活;教学难点为一些音乐知识的学习,了解并掌握在音乐中的作用。
四、教学目的
1、保持学生对学习的兴趣,使学生乐于参加音乐活动。
2、自然有表情的歌唱,乐于参与音乐表现和即兴创作活动,培养音乐感受与鉴赏能力。
3、培养艺术想象和创造力,乐观向上的生活态度、友爱精神、群体意识及合作能力。
五、教学内容及要求
1、能够感知音乐主题、乐句和段落的变化,并能够运用体态或线条,色彩做出相应的反应。
2、能够运用自然的声音,准确的节奏和音调有表情的独唱或参与齐唱、合唱,能够对他人和自己的演唱做出简单评价。
3、结合所学歌曲认识音名、音符、休止符及一些常用记号,能够根据教材创作2——4小节的旋律。
4、关注日常生活中的音乐。喜欢从广播、电视、磁带、CD等传播媒体中收集音乐材料,并经常聆听。
5、能够主动参与综合性艺术表演活动,并从中享有乐趣,在有情节的音乐表演中活动中担当一个角色,能对他人和自己表演进行简单的评价。五年级下学期音乐教学计划3
本学期我担任学堂村小学五年级的音乐课。本学期我将认真钻研教材,以便顺利完成教学任务。
一、指导思想:
贯彻落实新课标新课改精神,培养学生一定的音乐技能,尤其注重培养学生学习音乐的兴趣,提高认谱,识谱的能力。更要使一部分学生转变思想(认为学习音乐无用,认为音乐课是副课),切切实实提高学生的音乐素质。
二、基本情况分析
五年级的`学生都很喜欢上音乐课,但是不喜欢学习乐理知识,误认为音乐课就是唱歌课,而且这些歌曲可以是书本上的,也可以是现在流行的。还有的同学讨厌教师教谱,一唱谱就想睡觉的感觉。再加上五年级时期的学习阶段有一个承上启下的作用。在本学期,学生将巩固并自己应用曾经学过的知识,而且,学期学习的知识又为今后几年的学习打下坚实的基础。本学期教材在乐理方面又加深了难度,如一个升号的调,升记号和还原记号等,使学生学习起来确实不容易,但它又为今后的五线谱学习做好了伏笔。
三、任务目标
(一)、唱歌部分
1、紧抠教材,大纲,教唱书本上的歌曲
2、根据教材的内容安排乐理知识,
3、教唱歌曲遵循先听录音范唱,再由教师教谱,教1-2遍词,然后教师弹琴生听音高自学,直到正确为止。
4、每学一支歌曲,下一节课应该进行检查,让个别学生起来演唱,若有不正确的地方师及时进行教正。
5、有学习有记载,有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义,渗透环保意识。
(二)、发声训练部分:
在气息的控制下,逐步扩展高音;运用不同的力度,速度,音色表现;唱保持音时,声音要饱满;学习二声部合唱,注意音量的均衡,音色的协调。
(三)、欣赏部分:
结合音乐作品的欣赏,了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方式,特点和一般的表现意义),以进一步加强情感体验的能力,加深对音乐形象的感受,进入比较深入的欣赏。
四、提高教学质量措施:
1、认真备课,做好前备,复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生。
2、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。
3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。
4、课堂形式设计多样,充满知识性,趣味性,探索性,挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。
5、多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界。教师从中总结经验。
(一)发声训练部分:
1、在气息的控制下,逐步扩展高音。
2、运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。
3、唱保持音时,声音要饱满。
4、学习二声部合唱,注意音量的均衡,音色的协调。
五、学生知识能力学习习惯分析:
五年级学生对音乐知识应该掌握比较扎实,但实际水平离该有水平尚有较大差距(小学基础问题)。尤其是识谱能力不强,歌曲的感情表达不是太好,还要注重培养学生的听音记谱能力。学生喜欢流行音乐,普遍不喜欢教材上音乐,要研究学生音乐学习心理,增强教育音乐教育实效。
六、反思重建:
提高学习兴趣,音乐课应该让学生喜欢,能放松心情,能得到美的享受,但我国中学音乐课绝大多数都达不到这个要求(有统计报道)。我的课也不例外,究其原因,主要是音乐课教学方法不能吸引学生,加之流行音乐的泛滥、刺激,学生的音乐审美方向离我们的教育初衷甚远。教师自身艺术素养又欠综合,对课堂的投入也欠缺,特别是网络音乐的运用或互动学习尚不足,这些原因综合起来,使得教学效果不好,这是我,也应该是许多小学音乐教师应积极探索改进的。
七、目标任务:
1、通过学生各种能力的培养使学生具备自主学习的能力。
2、加强音乐的情感体验,注重创新能力的培养。
3、学习各种音乐知识和音乐技能。
4、在欣赏的基础上了解中外音乐家、作曲家。
八、教材重点难点:
1、在歌曲教学中渗透德育教育。
2、听音记谱
3、在作品欣赏中学习音乐知识。五年级下学期音乐教学计划4
教学计划:
本学期要学习歌曲8个单元的内容,每个单元都有一定的意义。要注重对学生进行艺术方面的渗透。另外,有的学生开始变声,要注意对嗓子的保护。提高教学质量措施:
1、认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合。
2、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。
3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。
4、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能;并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。
5、积极和其他学科沟通,积极研究学科整合,响应新课标要求。
6、多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界。
五年级(下)教学进度计划表
周次
日期
教学内容
所占课时
一
3/1-3/2
我们可爱的学校
1
二
3/5-3/9
穿出我们的风采
2
三
3/12-3/16
唱出心中的歌,做做游戏,练一练
2
四
3/19-3/23
邮票寄深情、书票藏情趣
2
五
3/26-3/30
音乐之声
2
六
4/2-4/6
三岔口
2
七
4/9-4/13
好大一棵树
2
八
4/16-4/20
绿叶对根的情谊
2
九
4/23-4/27
童趣舞韵
2
十
4/30-5/4
舞苑奇葩、放假
1
十一
5/7-5/11
情系你、我、他
2
十二
5/14-5/18
让我来告诉你
2
十三
5/21-5/25
优美的印度歌舞
2
十四
5/28-6/1
中西合璧的探索者
2
十五
6/4-6/8
用身心演绎的旋律
2
十六
6/11-6/15
与命运抗争的强音、复习
2
十七
6/18-6/22
复习、考试
2
十八
6/25-6/29
考试、汇报
1文章五年级下学期音乐教学计划5
一、所教班级学生基本情况
学习基础:五年级大部分学生音乐学习基础各有千秋,层次不一,进度不同,所以要求老师所运用的方法也不同,因材施教,我根据每个班的具体情况来设计整堂课,需加强机音乐能力的培养。
二、全册教学内容(以单元为单位)
1、春意
2、欢乐的春寨
3、幻想
4、四季
5、您好!大自然
6、京韵
7、友谊
8、百花园
三、全册教学要求:
以审美为中心,以音乐为主线,以音乐为基础,加强实践与创造,加强综合与渗透,把激发学生学习音乐的兴趣贯串于始终,并进一步加强学生对歌曲的理解,对音乐的领悟,对节奏和音准的加强,还有简单的识谱知识,并让学生终身爱好音乐。
四、全册教学要点
1、学唱歌曲应以审美体验为核心,应符合学习音乐的规律;
2、欣赏音乐让学生学会聆听音乐;
3、表演让学生在游戏活动中感受音乐;
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