感恩主题班会设计精选

感恩主题班会设计精选主题班会必需有明确的训练目的，自始至终贯穿，渗透着极强的训练性。你知道如何预备一个主题班会吗?下面是为大家整理的感恩主题班会设计精选，盼望大家喜爱。

感恩主题班会设计精选篇1

活动目的：

1、让同学知道有今日的幸福生活是由于有父母、老师的关爱。

2、滴水之恩皆当涌泉相报，训练同学要知恩图报。

3、懂得感恩无处不在。生活中要常怀一颗感恩之心。

4、培育熬炼同学多方面的力量。

5、活动预备：歌曲《感恩的心》、《母亲》、《爱的奉献》

道具：打板、鼓锣、古筝、吉他、小提琴、诗歌、作文

活动过程：

一、播放歌曲《感恩的心》、《母亲》。

二、班主任讲话：花儿如此明丽是由于有阳光的照射;小树如此健壮成长是由于有雨露的滋养;我们如此幸福是由于有父母、老师的关爱。花儿绽开明丽的花瓣是对给它暖和的太阳的感恩;小树长得枝繁叶茂是对给它滋养的大地的感恩。为了感谢父母、老师对你们的培育，这节课我们以《感恩的心》为主题召开一个班会……

三、主持人(男女同学两人)登场宣布《感恩的心》主题班会开头：

(一)感恩父母

1、感谢父母的哺育之恩。

2、理解妈妈对子女的爱。

朗诵作文《妈妈，这件事我不会忘》

3、回报父母的爱

1)敬孝心》实践活动汇报。

2)现场表演《敬孝心》。由四名同学把自己的家长请到教室中央坐好，为自己的家长说一句问候的话、冲一杯热茶、洗脚、说一句感谢父母的话。

4、请家长谈感受。

5、给身在异地他乡的父母一份关爱。

1)男生吉他表演唱《一封家书》。

2)女生献艺：表演《印度舞》。

(二)、感谢老师

1.理解老师对我们的关怀。

诗朗诵《老师，您就像我们的亲娘》。

2.理解老师工作的辛苦。

小提琴伴奏，小合唱《每当我轻轻走过老师的窗前》。

3.感谢每位老师对我们的付出。

打竹板表演《夸咱老师好》。

(三)、爱的升华

1、感谢全部对自己有恩的人。

1)表演三句半《感恩》

2)齐诵《千纸鹤的爱》同学给父母老师献上千纸鹤。

2、同学邀请家长、老师手捧千纸鹤到教室中央齐唱《爱的奉献》

四、班主任作总结发言：歌声、琴声优扬，鼓声、竹板声动听，那是六(5)班同学在向父母、老师感恩……感谢恩无外不在，学会感恩，喜爱生活，我们的生活将会无比欢乐!

五、主持人宣布《感恩的心》主题班会结束。

感恩主题班会设计精选篇2

感恩是一种文明，一种品德，一种责任。心存感恩，人生才会布满幸福、欢乐。90后同学普遍是独生子女，他们养成了唯我独尊、自私冷漠的心理趋势，慢慢远离了感动、忘去了感恩，针对这种道德的缺失、情怀的失落，我们10级人文5班开展了“学会感恩拥抱暖和”的主题班会活动。

首先由主持人致开场白，全班同学全体起立合唱歌曲《感恩的心》，渲染了深厚的感恩的氛围。接下来便是由各寝室纷纷带来的精彩节目：328寝室给大家带来的诗歌朗诵----“感谢你们”，让我们不仅真实感受到了感恩的诚意，也教会了我们珍惜，珍惜与伴侣、老师在一起的每个瞬间。421寝室为我们奉上感人情景剧《十年之约》，并以歌曲《仰视星空》结尾，将同学谊、师生情演绎得淋漓尽致。424寝室演唱歌曲《伴侣》和《小酒窝》，一首《伴侣》引起了同学们的共鸣，带动全场气氛。423寝室跟大家共享视频《角落里的吩咐》，唤醒了我们的良知，也给我们以“时刻记住长辈的吩咐，加倍关怀、照看我们的家人”的警醒。男生代表丁辉就感恩这个永恒的话题发表了演讲。425寝室石锐同学声情并茂地给我们带来甜蜜歌《beautifullove》，并且给全班同学送上了真实的祝愿。611、612寝室共同演绎了小品《感恩的心》，他们幽默风趣的表演赢得大家掌声阵阵，为班会画上了圆满的句号。

此次主题班会举办得特别胜利，同学们的参加热忱很高，但是此次班会也存在不足之处，形式只拘泥于唱歌、小品。我们会吸取本次班会教训，在下次班会中做得更好。

感恩主题班会设计精选篇3

活动目的：

1、让同学知道有今日的幸福生活是由于有父母、老师的关爱。

2、滴水之恩皆当涌泉相报，训练同学要知恩图报。

3、懂得感恩无处不在。生活中要常怀一颗感恩之心。

4、培育熬炼同学多方面的力量。

5、活动预备：歌曲《感恩的心》、《母亲》、《爱的奉献》

道具：打板、鼓锣、古筝、吉他、小提琴、诗歌、作文

活动过程：

一、播放歌曲《感恩的心》、《母亲》。

二、班主任讲话：花儿如此明丽是由于有阳光的照射;小树如此健壮成长是由于有雨露的滋养;我们如此幸福是由于有父母、老师的关爱。花儿绽开明丽的花瓣是对给它暖和的太阳的感恩;小树长得枝繁叶茂是对给它滋养的大地的感恩。为了感谢父母、老师对你们的培育，这节课我们以《感恩的心》为主题召开一个班会……

三、主持人(男女同学两人)登场宣布《感恩的心》主题班会开头：

(一)感恩父母

1、感谢父母的哺育之恩。

2、理解妈妈对子女的爱。

朗诵作文《妈妈，这件事我不会忘》

3、回报父母的爱

1)敬孝心》实践活动汇报。

2)现场表演《敬孝心》。由四名同学把自己的家长请到教室中央坐好，为自己的家长说一句问候的话、冲一杯热茶、洗脚、说一句感谢父母的话。

4、请家长谈感受。

5、给身在异地他乡的父母一份关爱。

1)男生吉他表演唱《一封家书》。

2)女生献艺：表演《印度舞》。

(二)、感谢老师

1.理解老师对我们的关怀。

诗朗诵《老师，您就像我们的亲娘》。

2.理解老师工作的辛苦。

小提琴伴奏，小合唱《每当我轻轻走过老师的窗前》。

3.感谢每位老师对我们的付出。

打竹板表演《夸咱老师好》。

(三)、爱的升华

1、感谢全部对自己有恩的人。

1)表演三句半《感恩》

2)齐诵《千纸鹤的爱》同学给父母老师献上千纸鹤。

2、同学邀请家长、老师手捧千纸鹤到教室中央齐唱《爱的奉献》

四、班主任作总结发言：歌声、琴声优扬，鼓声、竹板声动听，那是六(5)班同学在向父母、老师感恩……感谢恩无外不在，学会感恩，喜爱生活，我们的生活将会无比欢乐!

五、主持人宣布《感恩的心》主题班会结束。

感恩主题班会设计精选篇4

最近我在校门口执勤的时候发觉了一个很大的问题。现在送同学上学的家长越来越多，每每这个时候同学总是下车转身就走，没有一点意识要对自己的父母或爷爷奶奶说声感谢和再见。

我还常常会遇到一些家长这么告知我：孩子大了，现在问他学校里的事，老觉得我们烦，话也说不上几句。每当这时，那些家长脸上布满了落寞的神情。是啊，他们多么渴望当他们的孩子快乐时，可以和他们一起共享;遇到挫折时，能帮他一起克服。因此，我觉得在让同学感受父母对他们点点滴滴的关怀后，引导他们尝试与家长沟通就显得尤为重要。

在家里，孩子是家人关注的中心，权利无限，义务是零。在现实生活中，父母紧紧盯着的只是孩子的学习，一切围着智能转，只要学习成果好，其他事情父母都可以代劳。致使他们：只知受惠，不知感恩;只知索取，不知奉献;只知攀比，不知回报;只知被爱，不知责任。反思他们感恩意识缺失的根源所在，关键是“爱”的泛滥所致。如今，孩子们所获得的“爱”太泛滥、太单向、太单一，使他们处于爱的麻木之中。家长们在“爱”的问题上，只尽“赐予”的义务，不讲“索取”的权利，宁可自己千辛万苦，再穷也不穷孩子。久而久之，家庭小环境促成了孩子们以自我为中心、唯我独尊、目中无人的心态和习惯。而作为训练工的我们，更多时候对孩子爱的训练往往流于形式或者空洞说教灌输，而显得内容空泛单调，方法僵硬死板，其效果也就自然而然的苍白乏力。鉴于此，我尝试让爱的训练从身边做起，从学会感恩父母做起!

据我观看了解，由于感恩训练缺失，目前相当一部分同学感恩父母的意识比较淡薄，不懂得感念亲恩，详细表现在：有的同学不知道或漠视父母对自己的付出和关爱，不珍惜父母的哺育之恩，对父母不会心存感谢;有的同学只会一味向父母索取，不懂得关怀、爱护、回报父母，不会关心父母做家务;有的同学羞于表达自己对父母的爱，不会对父母说感谢的话，当得到父母的照料时不会说声“感谢”;有的同学对自己含辛茹苦的父母不太礼貌，甚至顶撞父母;有的同学不记得父母的生日，甚至嫌弃父母老化、啰嗦、贫困;更有甚者做出忘恩负恩、损害父母的事。针对上述现状，我们将“感恩父母”系列活动的目标定为：

1、让同学知道父母对自己的哺育之恩，理解父母对自己的关爱，对父母产生感恩之情、常怀感恩之心。

2、学会大胆表达自己对父母的爱，学会对父母说“感谢”，学会与父母沟通、换位思索，学会感念亲恩，以实际的行动报答父母的哺育之恩。

一、活动目的

通过同学自我训练活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、伴侣之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培育自己的责任感，努力以自己的实际行动，制造一个美妙、和谐的社会。

二、活动预备

1、排练全班同学边做手语边学唱《感恩的心》;

2、制作好班队活动所需的音乐，加以气氛。

3、收集同学成长经受中的一些感恩大事。

4、同学制作礼物送给自己的爸爸妈妈

三、活动过程

(一)、引入

主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少困难险阻，甚至遭受挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出暖和的双手，解除生活的困顿;有人为你教导迷津，让你明确前进的方向;甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感谢吗?你能不思回报吗?下面我宣布“让我们都有一颗感恩的心”主题班队会现在开头!

(二)、同学诗朗诵《感谢你，父母》

让我怎样感谢你啊，我的父母

当我走向你的时候

我原想捧起一片雪花

你却给了我整个雪山

让我怎样感谢你，我的父母

当我走向你的时候

我原想捡起一朵浪花

你却给了我整个长江

让我怎样感谢你，我的父母

当我走向你的时候

我原想拥有一丝阳光

你却给了我整个暖和的冬天

(三)、叙述感恩大事

主持人：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最松软的地方，他们愿用自己的一生去爱你;有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报……同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许很多多生活琐事，这其中蕴涵着非常深厚的爱，请同学们上台，叙述一下你们与父母之间的感恩大事。

(四)、唱感恩

主持人：常怀感恩之心的人是最幸福的，高兴快

乐都会随之而来，生活永久都布满暖和的爱，下面全体起立，合唱《感恩的心》，专心去感谢全部的一切。

(五)、感恩方法大奉献

主持人：同学们，正所谓“感恩不待时”，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!请同学们谈谈自己的详细做法。

1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。

2、每天好好学习，回家聊聊学习状况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。

3、多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。

4、学会拥抱父母，说声“感谢”。

5、为父母分担一些家务和苦恼。

6、学会节省，不铺张父母的劳动成果。

7、每天反思，学会对父母说“对不起”。

(六)、主持人：同学们，让我们人人行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢父母的哺育之恩，感谢老师的教导之恩，感谢同学的关心之恩，感谢社会的关爱之恩，感恩一切善待关心自己的人。感恩你生命中全部的全部。心存感恩，知足惜福。让我们从今挥鞭起程，信任我们的明天会更好!让我们在《明天会更好》的歌声中结束今日活动。

(七)、班主任发言

班主任：心存感谢，生活中会少些怨气和苦恼。心存感谢，心灵上才会获得安静和安祥。感谢地生活，才会敬畏地球上全部的生命，珍爱大自然的一切惠赐。心存感谢地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。感谢不只是一种心情，而是一种素养。不仅要心存感谢，还要学会感恩。同学们，让这种民族精神代代相传吧!

感恩主题班会设计精选篇5

【班会流程】

一、播放背景音乐《长大后我就成了你》(宋青松词王佑贵曲)。

小时候我以为你很漂亮，领着—群小鸟飞来飞去，小时候我以为你很神气，说上一句话来惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室放飞的是盼望，守巢的总是你。长大后我就成了你，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利。小时候我以为你很神奇，让全部的难题成了乐趣，小时候我以为你很有力，你总喜爱把我们高高举起。长大后我就成了你，才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴。长大后我就成了你，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己。长大后，我就成了你，我就成了你，我就成了你。

二、主持人致词。

男主持：有一种人，他们恩比天高，节如黄菊，是谁有这么宏大的功绩?有一种人，他们呕心沥血，不求回报，是谁这么悄悄奉献?他们，就是老师。女主持：老师，阳光底下最宏大的职业;老师，同学步入学问礼堂的引路人;老师，人类灵魂的工程师。男主持：他们是真正的园丁，他们含辛茹苦，为社会培育出一批又一批的栋梁，但他们自己却甘作蜡烛愿为春蚕。女主持：三寸粉笔，三尺讲台系国家;一颗丹心，一生秉烛铸民魂。男、女主持：今日，在这老师节来临之际，我们高三(8)班全体同学为我们尊敬的老师献上这一节特殊的主题班会。

三、表演：诗歌朗诵《老师，您好》。

男：在我们的心目中，您就是一部写不完的故事，每一天都会有新的开头，教案《理解、沟通与感恩【主题班会教案】》。女：那没有结尾的结尾，总是回味无穷，有时虽然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，芳香怡人。男：在我们的记忆中，您衣着很一般，不潇洒也不华丽，很难捕获到流行的气息。女：其实，您也在追求一种美，那时才智与文明的芳香。每当您的身姿消失在讲台，——比将军还神气。男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，几十双眼睛把您凝视。女：您抑扬顿挫的声音犹如山间清泉，叮咚叮咚潮湿每个人心底。男：您和气可亲的笑容恰似严冬的暖流，带来人生的甜美。合：踏遍千山万水，历经风风雨雨，不能遗忘的就是您。女：学问的海洋无边无际，您就像那老练的舵手，带领我们劈风斩浪驶向远方。男：或许有一天，我们站在一起，我比您高，但我糊涂记得，是您把我高高擎起。合：您就是我们尊敬的老师，同学心中永不落的太阳。让我们发自内心地问候您：老师，您好!

四、课代表向老师献礼。

同学将依据各位老师的不同爱好和特点事先预备好的礼物献给参与活动的老师。没有时间参与活动的下课后再送。

五、老师表演