小石潭记读后感范例五篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——小石潭记读后感范例五篇[读后感范文]小石潭记读后感范例五篇初中生正值青春年华，未来还有很长的一段路要自己去走。文字的气力是无穷的，书籍里蕴含的道理是教人受益终身的，就算没有完全明白书籍的内容，哪怕有一丝感悟也是有所值的。人生类似调味盘，酸得是惆怅，苦的是磨练，辣的是过程，甜的是告成。那么，我们该如何去写作品的读后感呢？我特地为您收集整理“[读后感范文]小石潭记读后感范例五篇”，仅供您在工作和学习中参考。

小石潭记读后感(篇一)

《小石潭记》出自于唐代作家柳宗元之手，诞生与遭贬之时，文中不时地表达出一时悲凉的心情。

在写景中传达出自己贬居生活中孤寂凄凉的心境。全文落莫清幽，郁郁落落，形似写景，实那么写心。通过写小石潭人迹罕至，凄清幽静的环境，意在表现出自己孤寂凉快的思想感情。

文中表现出了对光明的世界的渴望，对美好的生活弥漫激-情，弥漫敬仰，也表达了对旧封建社会的黑暗统治的极端仇恨，对自己的情况感到担心。

同他相比，我们的生活简直发生了翻天覆地的变化。我们生活在一个对等和-谐的社会中，我们拥有美好，幸福，喜悦的生活。我们不必每天生活在孤寂痛楚之中。

如今，封建社会的统治已经烟消云散，黑暗的社会已成历史，安定的社会在我们面前，我们理应在这个好的环境下，发奋学习，立志成才。

小石潭记读后感(篇二)

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不成知其源。

坐潭上，周围竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不成久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

这篇文章，是《永州八记》里面第四篇，题目叫做《至小丘西小石潭记》

有几个稍微生僻点的字，其实，这几个字，不明白的话，根据前后文的意思，猜猜也大致知道在说什么。所以，这篇文章很轻易看懂。

有一种文章，是这样写的。有好多人，是这样写文章的。

很有镜头感的一篇文字。

我们可以想象一下，以下的文字，完全跟随着一只镜头后的眼睛。

起点，是小丘。往西百二十步，有一片竹林。竹林那边是什么?这时候还看不到，竹林隔着。可以听到竹林后面的水声，环佩交鸣，用类似风铃的声音来形容水声，曰：心乐之。我们想象一下，真临其境的话，也会挺高兴。

竹子丛生，竹林大约挺密，不是轻易能穿越的，所以，特意说一下，“伐竹取道”，开发出一条小路。这次来的时候，道路其实早已开好了，这里说一下，是报告读者，有这么条新开发的林间小路。

穿过林间小路，眼前豁然开朗。

眼光平视，眼前的小潭，清澈见底，见底，于是察觉潭底全是石头的。眼光随着石底看回来，看到池岸，各种外形的石岸，尽收眼底。

眼光离开水潭，四顾，疏朗的树，摇弋的垂藤，萧萧索索，森森翠翠。

假使镜头由着脚下的路，出了小路，便该先见石岸，再见水光，继而四顾，方显藤树。

以上是看，看，视力所及，感受的是环境给人大感觉。

下面是查看，细看。

野鱼，百许头，近岸处，两三群最多了吧。“水尤清冽”，观鱼时，觉得鱼貌似在无背景的虚空中浮着。阳光照下来，鱼的影子，映在石质的池底上。鱼不动，影子也不动。倏地，鱼一弹，游向远处，霎时，又回来了。观鱼，鱼之乐，与人之乐，都是难与人交流的，会心的，便会心了。

看会儿鱼，眼光顺着惯性寻着水源。水来处，石岸参差，泉水明灭，心绪淡淡地，不想走过去寻个到底。

坐下来，静下来，这石潭，其实是在林间的。竹树环合，林静风清，坐的越久，越有出尘之想。“其境过清，不成久居”，不管是古人，还是现代人，在这种环境中，都免不了有些悠悠的感受。

结尾，原来不是一个人。有同游的三个兄弟，加上两个从者。从者，是学生，还是仆人?反正，与四兄弟不是一个级别的。

这样的文字，我们会想起来晚明小品，想起沈从文，想起俞平伯，想起周作人，想起汪曾祺，不是谁受谁影响，是，文章本来就是这样写的。

看到些什么，有些感受，心里不妥帖，于是，写点眼见的，写点微妙的感觉，想，会心人也有同样的感受。

小石潭记读后感(篇三)

小石潭以其奇异之美吸引了被贬的永州司马，让他有了好多的留恋，却又以其凄清幽邃让他有了强大的凉意，最终匆促绕开，带着一份心悸的唏嘘。

你可能要说柳宗元这是怎么了，这么点凉意怎及得上《江雪》中那冻彻天地、令人无处可遁的酷寒呢?而且这次旅途之中还有几位兴致盎然的同行者呢!为什么在小石潭处是仓促躲开，而在江雪中却是留给我们倔强的背影，孤独地用一根细弱丝线去钓那整个冰坚寒骨的世界呢?

掩卷而思，柳居士似迎面走来，带着刚刚因政治打击而受伤的心灵走来，难掩痛楚和焦虑。他的心在滴血，一种深秋般的凉意袭卷着他的身心;是一种已深植于骨髓的文化精神让他找到了依旧超脱屹立走来的自愈药方：那就是去和慈祥的自然老人说说话，从自然的清丽、独立、峻朗之中感探索生命的坚硬动力。于是他开头了他的寻访自然之行，也是医愈伤痕之旅了!

这时他与小石潭邂逅了，几乎要擦肩而过，是小石潭清亮的声响让他找到了青春般的活力。他急忙地“伐竹取道”而来，在赏识了一段时间小石潭的美和趣后，其彻骨的凉意也完成了从他的皮肤到骨质之间的渗入行程。他这时打了一个激棱，这太熟谙的凉意又勾起了他提防翼翼掩藏了的受悲伤灵的温度，那是他不容许也不甘心再去抖落的那份生命的苦楚。所以，不要责怪我们的文人内心的脆弱。他想象着这样的政治灾难只是一次短暂的人生磨难，他对这个世界是弥漫梦想的。他认为这只是一次接错了线头的短路，国主连忙就会重新接通冒过火的神经，来掠去他身上的凉风凄雨，洒一片阳光过来。所以，他要养护好心的热度，等这一片阳光来时好快节奏地去适应，能第一时间去治世救民!至于到了写《江雪》时，人生的打击已接踵而至，他周边的环境已是冷至深天、冰及厚地的严冬。这时，他对阳光的期望已彻底放弃，他要完成的是一次令人痛心的愤世疾俗的抗争了!

所以，《小石潭记》中“凄神入骨、悄怆幽邃”的不胜凉意，正显示着一颗还是热的、弥漫期望和希冀的赤子的心，请不要随意用一些“无奈”“脆弱”类似的词语，量低了这位有志仕者心的温度。

小石潭记读后感(篇四)

跟随柳宗元，来到他生活的那个时期、哪个朝代。

唐朝的盛世，不乏有人才。殿堂上，乃至街道里，总能看到他们的身影。可就是有一个人，在萧瑟的地方孤独着。

年轻的时候，他顺风顺水。靠着自己的才华，一步一步向上攀登。本以为会稳定的度过，可奈何他被开了一个玩笑。一个莫须有的罪名扣在他的头上，他被贬至永州。

他在这个蛮荒之地待了十年之久。没有人与他相伴，心里更是孤寂。他想解释，可能又能如何呢？他终日与山水、诗词为伴。这样的美景更是点燃了内心深处的那份落莫。在这个蛮荒之地，竟还有如此美景。唐之弃地，无人赏识，他留神到了，或许是由于可怜，可怜他竟和自己有一样的遇到。仅仅由于地处环境，就无人留神到它；仅仅由于表象就无人了解、赏识他。他没有像其他诗人忘情山水，不闻不问朝廷。它为自己感到惋惜。正是这样，他心中的孤寂，挥之不去。

孤独被心包围着，无人知晓，被人遗弃了自己。

小石潭记读后感(篇五)

宛如一曲清幽的小令，和着佩环的脆响落入心间。洋洋洒洒的300字，好像天成，如玉璞般华美清雅，浑然一体间仿佛又是四处雕琢，暗托情愫。一潭普普遍通的清泉，在柳宗元寥寥数笔之下，切实变幻莫测，意蕴深远。一汪名不见经传的清水，到底寄托了多少故事?

——题记

柳宗元为访小石潭，费了不少周折，“隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。”只是一股小小的流水声，却让隔篁竹而闻而心却乐之，还要用“鸣佩环”来喻之，满心的敬仰还要反复强调，貌似有一点夸诞过了头的感觉。然而想到柳宗元是为排解心中的愤懑之情，那这细小清越的流水声何尝不是他少年轻狂的梦想呢?对于有所成就的渴望，对从政的风光，富足生活的敬仰，一个“了”字，道尽全体年少轻狂。“伐竹取道，不见小潭，水尤清冽”，为访小潭，不惜伐竹取道，层层向内，终究见到了自己日思慕想的政坛。远观政坛，是多么清澈，玲珑狭小，脉络明显，还有各式各样的奇石，为其平添了姿色。这些奇石或许就是范仲淹等改革派吧。清水，奇石，不由得让心情激荡，想要迫不及待地参与他们，走近他们，进而得到“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”巧妙动人的未来风景。

走进小潭，察觉其中的鱼貌似“皆若空游无所依”，然而当“日光下澈”时，便影布石上，彼此暗中纠葛。有的鱼看似呆愣，可当你要接近它，触及它时，却灵敏地躲开，官场上彼此暗中纠葛的黑暗已跃然纸上，“似与游者相乐”，更像一句讥讽般的慨叹。

坐在小石潭旁，竹树闭塞了这里的眼界，寂寥凄凉，弥漫了自私自利的悲剧性色调，于是“以其境过清，不成久居，乃记之而去”，柳宗元走了，看似是自愿离去，实那么是被这里怵人的寒气逼走的。短短一篇《小石潭记》，却极其隐晦迷离地回想了自己从进入政坛，加入改革，到失败被贬的政治历程。

可能，在某种程度上看，小石潭可能是柳宗元脑海中的零星空想或是大自然中被借用的一处景观而已，但柳宗元这位高明的技师，用大自然诗一般的语言叙写出自己坎坷历程。

那片小石潭，只是无限阴郁中的一丝宽慰罢了。

dHB100.cOm更多精选初中读后感阅读

《昆虫记》读后感范文简短五篇

初中生还处于成长的阶段，心智尚不够成熟，除了学习，更多的是要学习做人的道理。人读圣贤书，好的书籍教人以正确的三观，假设你对一本书产生了极大的感情共鸣，就把你的所思所想写下来吧。生命是单程路，不管你怎样转变抹用，都不会走回头，你一旦明白和采纳这一点，人生就简朴得多了。那么，您是否正在考虑如何写作品的读后感呢？下面是我用心收集整理，为您带来的《《昆虫记》读后感范文简短五篇》，接待阅读，梦想您能够热爱并共享！

《昆虫记》读后感(篇一)

《昆虫记》这本书，在人们眼中看来，貌似听起来就是一本无聊的有关昆虫的小说，而实际却是一部科普说明文。在法国出名科学家法布尔的笔下，谱写出了一部部关于昆虫的乐章，字里行间中都弥漫了这个科学家对大自然深深的喜欢，将自己的毕生所学写成了这本《昆虫记》。

法布尔受到了全世界人民的崇敬和敬仰，为自己所喜欢的事业竭尽全力，倾尽了自己的全体时间来留心研究昆虫，《昆虫记》极为细致的为人们介绍了昆虫的生活如：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等。这给后世对昆虫界的研究作出了很大的付出，使人类对自然的熟悉有了更深高层次的提升。

法布尔获得这么大的成就，并不是来自什么运气的，而是通过对昆虫的细心查看，法布尔出世在农人家庭，就依靠这自己的坚持，获得了多个学位。法布尔的前半生一贫如洗，后半生才几乎解决温饱，他勤于自修，用心选择研究方向，坚持不懈地举行查看研究昆虫及植物，不断获得新成果。

《昆虫记》不是一本无聊的有关昆虫的介绍，而是一个人用自己的一生撰写出来的阅历，是人类开启昆虫世界的钥匙，更是一个弥漫学识的宝库。人们都很热爱动物，但我们的热爱远不及法布尔的那种痴迷，他的这种求知欲和他探索精神是值得我们探索的，而《昆虫记》更是我们一生中名贵的资产。

我们要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的士气和毅力，无论做什么事情都要像第一次做一样，精心去学。

读完《昆虫记》我终究读懂了他所说的：“当疑问解开时，觉得没有比这再简朴不过的了，然而在寻求解答的时候，简直就像抓获天上的云彩。”让人明白了法布尔为世界做出的重要付出。

生活是写作的源泉，只有留心的查看到周边的一切，才能理解这个世界的奇异之处，这是我读完《昆虫记》后所理解到的。

《昆虫记》读后感(篇二)

我读了《昆虫记》这本书，这本书给我留下了印象很深刻。这本书的是法布尔，他是法国出名昆虫学家、文学家、动物行为的学家。被世人称为“昆虫世界的荷马”“昆虫世界的维吉尔”。他的代表作有《昆虫记》《自然科学编年史》。这本书主要讲了法布尔自幼对大自然的爱好，之后又写了荒石园的来历，以荒石园的活动为背景！随之引出在这个园子中的各种昆虫，分别呈现了各种昆虫的形体特点、筑巢特点、饮食规律、狩猎技巧，还有谈情说爱，生儿育女等，描述了小小的昆虫恪守自然规矩，为了生存和繁衍举行着不懈的努力。用细腻的笔触率领读者进入了一个久为人们所疏忽的目生而又希奇的昆虫世界。

《昆虫记》又称《昆虫物语》或《昆虫学札记》。它是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，全书弥漫了各种妙趣横生的昆虫故事，同时也是一个富含学识、趣味、美感和哲理的文学宝藏，也是一组科普性的说明文，其写作目的主要在于向群众宣传科学学识。

在书中，以人性观照虫性，通俗易懂、生动好玩的散文笔调，深入浅出地介绍了他所查看和研究的昆虫的外部形态、生活习性，真实地记录了几种常见昆虫的本能、习性、劳动、死亡等。既表达了对生命和自然的喜欢和崇敬，又传播了科学学识，表达了查看细致入微，孜孜不倦的科学探索精神。

《昆虫记》让我们看到了动物生命的宏伟——生命无处不在，一些微小的生命往往轻易被疏忽。我们人类总为自己处在生物链顶端而感到高傲，却从不会想到假设世界上没有了那些看似微弱的生命，毕竟会有怎样翻天覆地的变化？法布尔的这本《昆虫记》让我知道了看似弱小的昆虫，也是食物链中不成缺少的重要一环，它们的生命也理应得到崇敬。

通过这本书我知道了：人类和昆虫生活在同一个地球上，有些昆虫对人类有害，有些昆虫却是人类的好伙伴。我们在日常生活中，要养护有益的昆虫。

《昆虫记》读后感(篇三)

从不热爱昆虫的我，由于它们大多长的丑陋、让人实在讨不起热爱。但自从看完《昆虫记》这本书后，便让我对它们刮目相待，小小的昆虫也有如此大的才干也诠释了大量道理。

彩带圆网蜘蛛捕猎时令我印家深刻，它先在邻近的小树枝上织好一张大网留下足够的蛛丝当猎物撞进了蛛网,彩带圆网蜘蛛背对猎物.同时启动全体的吐丝器用后肢按住蛛丝。随着两条后肢飞速地交替入合抱，把猎物抛出来，将猎物反复滚从各方面裹的严严实实，等不再有动静了，再靠近用毒牙轻轻一咬便退下，等猎物不再有动静了，便回到纹丝下动的猎物旁，开头吮吸，屡屡更换下手的部位，将其吸干。一个小小不起眼的蜘蛛。竟如此精明心灵手巧，斗智斗勇捕猎物的过程让我感叹，通过昆虫记》让我探索到小物昆虫有如此神秘的世界。

心灵手巧的蜘蛛可是圆带网蜘珠比彩图带网蜘蛛更胜一筹，才华横溢，它的蛛巢更是一件远胜于鸟窝的精品，它形态如一只倒置的气球，大小如鸽卵。丝袋的上端收口呈梨形，开口处齐平，镶着月牙边，丝袋的其余片面呈优雅的卵形,垂直悬挂在几根丝线中间,如此精致的蛛巢,但消耗了蜘蛛的全体蛛丝,同时蜘蛛的会感到自己的死期已到，用自已结果的力气编织了一顶神圣的帐篷，悄悄等待死亡。

蜘蛛用结果的力气修建了美轮美奂的蛛巢为了自己的孩子，诠释了母爱的胜洁与宏伟。

大自然的一切是神秘的，是心爱的，更是美好的，让我们怀有一颗真诚之心，去感受大自然的美好吧!

《昆虫记》读后感(篇四)

《昆虫记》，这本书是法国出名的“昆虫诗人”法布尔写的，堪称是一本昆虫百科全书。法布尔在书中把昆虫当做挚友一样娓娓道来。

在书中，让我印象最深刻的就是蝉了。蝉在产卵的时候，有一种比蚂蚁还小的虫子，也会在那一堆卵里产下它们的卵。而这种小虫子的发育要比蝉早好多时间，它们便拿蝉的卵当做食物。蝉的后代就这么不明不白的变成了别的虫子的美味佳肴。然后运气好的幼虫经过好几年漫长的黑暗的等待，终究破壳成蝉，那几日的绚烂，枝头高歌终将成为绝唱。

我最热爱母甲虫，不是由于它美观的外表，也不是它有多强的战斗力，我只是热爱它对孩子的爱。它“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”。贼甲虫那么是我最厌恶的虫子了，它不劳而获，用无耻下流的手段取得别人的食物。但留心想想，这也不能怪它，终究每个生物都有自己的生存法那么，而且这些法那么也不是能轻易变更的。俗语中的“江山易改本性难移”，说的就是这个意思吧。

为了完成《昆虫记》这史诗般的昆虫百科全书，法布尔整整写了三十一年。法布尔的这种为了梦想坚持不懈的精神，使我敬仰万分，而这也正是我们所缺少的。

我相信，假设我们在学习中也能像法布尔这样专注，这样不屈不挠，那么我们做什么事情都能取得了不起的成就，向法布尔致敬！向科学精神致敬！

《昆虫记》读后感(篇五)

《昆虫记》是法国的出名昆虫学家法布尔用了自己一身之力才完成的查看记录，整本书一轻松的散文、幽默的插图以及科学的'测验，率领读者走进昆虫世界里，让我们去探索金步甲、舞蛛、粪金龟、狩猎蜂和蝉等小昆虫的生活里，让我们去体会到大自然的奥秘与乐趣.

儿童读本的《昆虫记》，对于分外热爱昆虫又分外想去了解昆虫的少年儿童读者来说，这《昆虫记》十足是一本了解昆虫的好书。从中，我们可以知道哪些昆虫有毒，譬如说毛毛虫，它外观上有一层毛，假设它的毛站在手上，就会奇痒无比，那就是毛毛虫的毒素，为了正明这一点，法布尔还亲自动手做了测验结果测验告成，但法布尔的手臂却遭了秧，一向过了好几个月，法布尔手臂上的痒痛才消掉。他有一次测验让一大群大孔雀蝶闯入他的家里。

在这么多的故事中，他写的最细致的有两个地方。一个是他小时候放鸭子的池塘，以前，父亲叫他去放鸭子，他把鸭子赶到池塘里，就管也不管，问也不问了。他自己跑到浅水边捉甲虫，逮蝴蝶了。直到入夜，法布尔的衣袋里以经装满了各种各样的虫子，，回去后，受到了父母的严肃诽谤，可法布尔并不灰心，他一向把小虫子捉了躲起来偷偷玩。还有一个地方就是他做过多数次测验的小桌。

编者用心挑拣的均为引人入胜的故事，又经过一翻剪裁归并。难得的是动了一翻手脚后，照旧保持原作的趣味，而且孩子们很轻易会意到其中的趣味。

[参考]社戏读后感范文优选五篇

初中生还处于成长的阶段，心智尚不够成熟，除了学习，更多的是要学习做人的道理。人，是富有想象力的，书籍里的文字可以催化人的想象力，一篇故事或者是一篇心得，每个人在阅读了之后都会形成自己的收获和体会。人生类似一条河，既有波澜壮阔，汹涌澎湃，也有清风徐来，水波不兴。那么，我们从哪些角度来写作品的读书笔记呢？下面是我帮大家编辑的《[参考]社戏读后感范文优选五篇》，仅供参考，接待大家阅读。

社戏读后感(篇一)

“真的，一向到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那也似的好戏了。”

我想鲁迅并不是仅仅以“鲁迅”这个身份来写这篇文章，而是以“周树人”这个人来写这篇文章。我很热爱那种真情流露的文章，由于那是很感人的。《社戏》这篇文章只是单纯的记录了一个孩子的童年生活，每样事物都弥漫着属于自己的回忆，弥漫着喜怒哀乐。

我觉得这篇文章对于景致的描写并不多，但是虽然少，分量却很重。我觉得在读了这篇文章关于景致的描写过后，才真的感受到“身临其境”的感觉。“那声音约莫是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。”在整篇文章的景致描写中，我最赏识的就是这一句话。由于只有这句话能让我想象那沉静以及自失的心，并且让我“闻”到了豆麦蕴藻之香，那种感觉实在很真实。

对于童年的回忆，每个人都各自拥有不同的风景。

我热爱文章中所提到的小挚友们。孩子们之间的友情最单纯，没有任何污点，只是一张通明的纸。那种童年的感觉，我们毕竟已经遗忘了多久？

我很赏识文章的结尾，只是单单的一句话，却能如此猛烈地表达心情。我们真的理应珍惜现在的生活，不要只是纸上谈兵，而是真得“珍惜”。

我想我现在可能只能以一个读者的身份来表达我的感受，我的看法，但是，在体验岁月的磨炼后，我确定会，不是可能，而是“确定”，会以一名艺术家的身份来发表我的感受。

社戏读后感(篇二)

鲁迅先生的社戏，我看到一种天真烂漫的东西，通过对童趣事的回忆赞美农人的良善与高尚。由于书上写得大多都是反映农村景物的，因此读起来就显得更加亲切，一幅美观的“农村夜景图”仿佛映入我的眼帘：蓝蓝的天空、圆圆的明月、石板型的小桥、小巧玲珑的划船。“我”和一群活泼心爱的农村孩子来到河边，他们下船、点篙。飞一般的在月下航行，沿途的夜景真美呀！“豆麦散发出草香味，河边的小草、朦胧的月色、淡黑的群山、依稀的赵庄、悠扬悠扬的笛声，还有点点渔火等等。这些本来是农村中很普遍的风景，也是我们农村孩子很熟谙的，但经过鲁迅的一番艺术加工，看上去简直变成了人人敬仰的神仙美景了。从这里也可以看出鲁迅对农村的怀恋，对他小时候在外婆家的眷恋之情。同时更激起了我和农村孩子对自己家乡的喜欢。

在鲁迅笔下，一些普遍的农家孩子，都是那么心爱，纯朴，他们的思想又是那么高尚无私，诚恳表达当时农村孩子的风貌。在这些孩子中我更热爱双喜和七斤，他们大胆无私，热心活泼，喜欢劳动。双喜更是个讲义气的人。七斤也常和小鲁迅玩抓蟋蟀的嬉戏，他们从不计较，和气相处，成为了真正的好挚友。

我反复地读者这篇我最热爱的小说《社戏》，仿佛感到整篇作品中的每一个词都倾注着鲁迅对农村孩子深深的爱，我诚恳地感受到农村孩子也是很幸福的。

社戏读后感(篇三)

读《社戏》，扑面而来的是浓郁的乡土气息，淳厚的人情。同以江南农村为背景，《故土》描绘了现实中农村残缺、凋敝的景象，《社戏》呈现的那么是另一幅记忆中梦想的农村画卷。小说写的是“我”小时候在外祖母家和小挚友们一起去邻村看社戏的情景，四处洋溢着夏天的温馨，一切让人觉得那么和谐，自然，弥漫生趣。鲁迅先生的社戏，我看到一种天真烂漫的东西，通过对童趣事的回忆赞美农人的良善与高尚。

由于书上写得大多都是反映农村景物的，因此读起来就显得更加亲切，一幅美观的“农村夜景图”仿佛映入我的眼帘：黑色的夜空、圆圆的明月、一座石板小桥、一只划船。“我”和一群活泼心爱的农村孩子来到河边，他们下船、点篙。飞一般的在月下航行，沿途的夜景真美呀！“豆麦散发出草香味，河边的小草、朦胧的月色、淡黑的群山、依稀的赵庄、悠扬悠扬的笛声，还有点点渔火等等。这些本来是农村中很普遍的风景，也是我们农村孩子很熟谙的，但经过鲁迅的一番艺术加工，看上去简直变成了人人敬仰的神仙美景了。从这里也可以看出鲁迅对农村的怀恋，对他小时候在外婆家的眷恋之情。

社戏读后感(篇四)

《社戏》作为一篇反映农村生活的文章，却放在了《呐喊》这部小说集中，令人感到有些古怪。不过这就透露了文章的另外一个中心。鲁迅不爱看剧场内的中国戏，而偏爱故土的社戏；与鲁迅小时爱好农村生活，都写出了农村真挚淳朴的民风。而鲁迅撰写这篇文章旨在呼吁人们：真实而高尚的生活，源于大自然的本质。在车水马龙的城市，人们的心不断地变得暴躁，唯有停下脚步，寻像农村生活一样朴实纯真的生活，才能领悟人生的真谛由于书上写得大多都是反映农村景物的，因此读起来就显得更加亲切。

在结果一段中写道：真的，一向到现在，我实在没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了。鲁迅为什么会发出这样的感慨呢？理由就在于，鲁迅随着年龄的增长，进入到社会，感受到这种朴实，这种良善，逐渐化作乌有。取而代之的是军阀的压迫和黑暗的社会，正义和公正的得不到伸张。正如小说名为《社戏》并未直接写我小时所看的社戏，开头记述的却是我成年后在北京看戏的两次体验。那两次戏都没看好，反射出了当时社会的混乱、沉闷、世故、污浊，这与我少时在平桥村的自然真率生活形成了鲜明比较。鲁迅心中故土实有两个，一是《故土》中所描绘的现实中的故土描绘了现实中农村残缺、凋敝的景象，一是《社戏》中所呈现的梦想中的故土扑面而来的是浓郁的乡土气息，淳厚的人情。他往往以梦想故土中的完备来反衬现实中的残缺。《社戏》没有正面描写农村的苦难，但对梦想中的故土讴歌，也正是对现实的批判。

读鲁迅，读社戏，读那个年头的社会。

社戏读后感(篇五)

到底什么样的社会才是梦想中的美好社会呢？于是，带我们来到了一个远离尘嚣的小渔村。这里虽然极偏僻，住户不满三十家，但却是孩子们的乐土。没有封建文化的毒害，孩子们不用念秩秩斯干，幽幽南山，不受封建礼教的束缚，没有犯上的律条。在这里成长起来的孩子们天真纯净、诚实友爱、机敏大胆，正是民族赖以生存和持续的生命基因。这里与北京的戏园子，与纷乱嘈杂的现实社会形成了鲜明的比较。或许正如王富仁先生所说，《社戏》它里面有着嘈杂的都市生活与宁静的农村生活的对立，有粗俗自私的城里人与亲切和气的农人的对立，有愚陋倨傲的成人与聪明天真的儿童的对立，有矫饰的贵族化的都市文艺与简朴的平民化的民间文艺的对立，有弥漫生存竞争的纷乱社会与美好宜人的大自然的对立。这些对立，说毕竟，实际便是社会与自然的对立。但是，这片乐土终究只是的梦想，那模糊在月夜中的大戏台缥缈得象一座仙山楼阁，令我疑心是画上见过的仙境对于这梦想的社会，既在不懈地追求，同时也在困惑和质疑。

我推举：读柳林风声有感的收获范文优选五篇

初中生就像雏鸟，总有一天会离开和暖的鸟巢，展翅遨游。书籍教人明理，赋予人正确的世界观、人生观以及价值观，假设你对一本书产生了极大的感情共鸣，就把你的所思所想写下来吧。在人生中，有时最好走的路不确定是大路，而是小路。那么，您抓住了作品的哪些精华呢？为得志您的需求，我特地编辑了“我推举：读柳林风声有感的收获范文优选五篇”，供大家参考，梦想能扶助到有需要的挚友。

读柳林风声有感的收获

今天，我又一次合上《柳林风声》这本书，这已经是我第四次看完这本书了，但每次都看不厌，每次都有深刻的感受。

它是肯尼斯〃格雷厄姆编写的，主要讲了一只鼹鼠出去玩，熟悉了宽容的河鼠、热爱孩子又不容许见人的老獾、活泼的水獭和富有的蛤蟆。一段时间后，蛤蟆因疯狂驾车而送进大牢，出来时它的房子已经被黄鼠狼占领了，于是它们一起击败了黄鼠狼，蛤蟆也变好了的故事。随着一个个好玩故事的发生，它们之间的情谊也日渐如深了。通过阅读，我充分体会到了田园风光的美观、恶有恶报的因果报应和人与人之间和气相处的温馨幸福。

这本书对人物的形象、心理描写分外精彩，好词好句也数不胜数，下面我给大家陈述几段精彩之处。

“我的家，虽然很简陋、寒酸、破旧，不如河鼠家舒适，也不如蛤蟆家气派，更不如老獾家宽大。可是，你知道吗？那是我的家，我亲自创造的家啊！”这一段描写虽然平淡，但很伤感，让人忍不住想要掉眼泪。不错，自己一点一滴、省吃俭用造出来的家可是自己的劳动成果。别人的家再好，那也是别人的，自己的家才是永驻心头的小屋啊！

“他的双眼里透着父亲般的和蔼，一只鹰钩鼻子显示出他的严肃。长着肌肉的胳膊交错放在胸前，右手中握着牧神排箫，有着帝王般的宽容和气度。”这段与上面的描写有所不同，它用了大量形容词，让人有着身临其境的感觉，仿佛这位牧神就在眼前。

看了这本书，我感慨万千。仿佛自己就是那只多愁善感的鼹鼠，有着丰富多彩的童年生活。但长大以后呢？我会不会变得越来越呆板呢？全体的事会不会都深深的记在心里而不愿表达出来呢？太多的疑问将是我成长路上闪闪发光的星星，可能长大以后不会体会到童年的乐趣，而是另外一种境界。可是我会把它深深地埋在心底，不时拿来品评品评。由于我不想失去现在的这份喜悦，这颗童心！

读柳林风声有感的收获

暑假里我读了一本极为好玩的书，名字叫作《柳林风声》。下面，我就给大家讲讲这本书的主要内容吧：

有一只蟾蜍特意靠祖传家产来生活，挥霍滥用，挚友们看不惯它这样滥用，所以河鼠、鼹鼠、老獾都想来管教它，它的几个好挚友为了变更它这个坏毛病，磋商了一个手段，并且说要把它调教成有理智的蟾蜍!它们抉择去蟾蜍家，刚来到蟾宅外面的马路，就察觉一辆闪闪发光的大汽车，停在宅子外。蟾蜍每天都乐，它见到挚友们也一样，连语音语调都颤抖了起来，挚友们二话不说，马上带它回家举行扶助训导，长篇大论地说，却一点都没有用。结果，蟾蜍的家被黄鼠狼霸占了，它的好挚友一起帮它赶走了黄鼠狼，夺回了属于它自己的小屋。经过这件事情，蟾蜍终究变更了自己的坏性格，此后，再也不像以前那样滥用了。

读了这本书，我得到了三个启发：第一，不能只靠祖传家产来生活，要靠自己的气力去生活，从而获得喜悦;其次，蟾蜍的几个挚友分外团结，帮它把房子给夺了回来，我也要学习它们的团结、互帮互助的精神;第三就是十足不能像蟾蜍那样挥霍滥用，要俭约身边的全体资源。

同学们，我建议大家也去读一读这本好玩的书《柳林风声》吧!

读柳林风声有感的收获

这个长假中，我读了一本名叫《柳林风声》的书，读这本书的时候，我仿佛与河鼠、鼹鼠、蛤蟆和老獾一起喜悦的生活在柳林里。

这本书主要讲了柳树林中的动物们的故事。柳树林中老练的獾，他虽然很少露面，却在树林里是一个极有影响力的人物。本性敦厚、良善的河鼠他容许与挚友共享他的全体，而且极富可怜心。鼹鼠是一个任劳任怨容许扶助人并且肯动脑筋的家伙，他总是静静的为大伙做事，而且总是以积极的态度面对生活。孤高的癞蛤蟆靠着丰饶的祖传家产，挥霍滥用，连自己的家都没有了，结果，在他的三个好挚友扶助下他把家产夺了回来，蛤蟆也不再挥霍滥用且高傲自大了，变得特别谦逊。

我看着这本书，不由自主地微笑起来，逐渐的，心中涌上一股暖流，在看结果几章的时候，这几个小伙伴之间的情谊又再次感动了我。

河鼠没有由于蛤蟆犯下的错而与他绝交，反而在蛤蟆最需要扶助的时候去拜访他，激励他。这是我想到了有一次我由于胃肠炎，好几天没去上课，一天我偶然开启，一下子好几条消息跳了出来，都是同学们问我病好了没有的消息，我即刻觉得心中暖暖的。我回校上课的第一天，也有好多同学围上来祝我康复。

这本书让我体会到“情谊地久天长“的真正含义，我确定要好好珍惜属于我自己的美好的情谊。

读柳林风声有感的收获

一个富有诗意、弥漫活力的柳林，一群心爱小动物，一件件幽默趣事，组成了好玩好看的《柳林风声》。它描写的友情故事让我迷醉，使我体会到了情谊的宏伟和气力……

书中陈述了柳树林中，癞蛤蟆靠祖传家产过活，挥霍滥用，追求崭新事物，结果上当受骗，锒铛入狱，家业被坏人抢走了。但在鼹鼠、老鼠和獾的扶助下，懒蛤蟆智斗黄鼠狼，把家业夺了回来。此后，他在对挚友们的感动下，改掉了胡乱挥霍的坏毛病，更正自新，成为了一只好蛤蟆。这个故事让我深深地体会到了情谊和团结的气力是多么巨大。情谊让蛤蟆的家产失而复得，情谊让蛤蟆浪子回头金不换，情谊创造了一切。

其实，情谊之花遍地开，我的生活也因情谊而更精彩。一个星期六的下午，我正在为一道数学题愁眉苦脸，刚想作罢，猛然来了几个好挚友，我就像他们请教。他们也被难住了，但是大家都没有灰心，又是画图，又是议论，叽叽喳喳的好一会儿，终究有了头绪，结果竟然被我们解答出来了，好欣喜啊！正是由于我们彼此切磋、彼此鼓舞，才向困难迈开了脚步，这不正是情谊的功勋吗？

情谊是贵重的，在忧伤时给你一丝抚慰，在失败时给你一些激励，在困难时给你一丝气力。《柳林风声》，我梦想书中的情谊之风会率领我们披金斩棘，迎接美好的明天。

读柳林风声有感的收获

最近读了一本好书,叫《柳林风声》,这本书写的故事分外生动,分外好玩,让我了解好多有关小动物的故事,也让我了解了小动物之间是怎样交挚友,怎样生活的。

鼹鼠的理想是坐船,河鼠帮它完成了理想,并在小船上吃了冷舌头、冷牛肉、三明治、沙拉、苏打水、等等.这一切,都让鼹鼠感到很喜悦.另外,鼹鼠还交了一些挚友,有水獭、蟾蜍和鸭子等等。

通过读这本书让我知道了读书的意义,这本书中的句子,词语写的都分外好,描写的故事情节也都分外细腻,我们在写作文的时侯,经常不知道写些什么,经常找不到适合的句子和词语,头脑中没有构思、没有情节,今后我确定多读书、读好书,专心查看生活中发生的事情,多动脑筋、多练习,这样就能写出好作文。

读后感参考：曹操煮酒论英雄读后感范文五篇

初中生正值青春年华，未来还有很长的一段路要自己去走。一本好书，可以使读它的人收益终身，假设你对一本书产生了极大的感情共鸣，就把你的所思所想写下来吧。假设事前多些斟酌，那么事后就会少点可惜。那么，在读了作品后，您自己有什么感想呢？为此，我从网络上为大家用心整理了《读后感参考：曹操煮酒论英雄读后感范文五篇》，仅供参考，接待大家阅读。

曹操煮酒论英雄读后感(篇一)

旭日东升，朝霞千里，煮一壶青梅酒，细品其味，不由得浑身舒畅，热血沸腾；

红日当头，骄阳似火，煮一壶青梅酒，细查其味，只觉得感慨万千，心中怅然；

落日余晖，晚霞映空，煮一壶青梅酒，细嗅其味，不禁得黯然神伤，四处忠骨；

月光如水，海阔鱼跃，煮一壶青梅酒，细听其声，禁不住轻声叹息，潸然泪下……

《三国》《水浒》，两部古典名著。它们吸引了中外各色各样的人们去阅读它。从三国的桃园三结义、晋朝统一天下，到水浒的一百单八将结义、后又一一丧生。读到这，又有谁不会感动，又有谁不会觉得无奈呢？悲壮的历史，描写了一段宏大的史诗，也葬送了一个又一个，一群又一群英雄的生命。

论英雄，谁是英雄？古往今来，淡淡的日子，并非没有留下英雄们一段又一段令人讴歌的故事。但这段令人悲愤令人扼腕的历史，已经冲淡了它本身，冲淡了它曾经记载过的英雄。这种英雄，总是展现在一种不该展现的环境中——不是天下分割，就是奸臣当道。多少人，为了能够位极人臣，不择手段的陷害、坑杀别人？多少人，为了自己的利益和资产，不思后果的将那些英雄豪杰们，那些他们嫉妒的英雄豪杰们斩草除根。你以为你们根深蒂固吗？你以为你们了不起吗？当天黑时，必有阳光瞬间起航；当黑暗时，定有光彩万丈放光！

青梅煮酒论英雄。说英雄，谁是英雄？水浒那一百单八将，三国那留存下赫赫战功的将领，不都是英雄吗？虽然他们之中，有些战死沙场，有些遭人陷害，有些更是死于非命。但这又有什么呢？历史虽然冲淡了他们的花名册，但在人们心中，他们永远是英雄，可以为黑暗带来光彩的英雄。青山四处埋忠骨，何须马革裹尸还！说英雄，谁是英雄？论英雄，谁是真英雄？是你们！为国家献身的你们！当天黑时，必有阳光瞬间起航；当黑暗时，定有你们放出万丈光彩！

“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山仍旧在，几度夕阳红。

白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中……”

曹操煮酒论英雄读后感(篇二)

煮酒论英雄想必是好多人都会很熟谙的，它的出处是出于《三国演义》其次十一回。故事的梗概是这样的，曹操外出见青梅挂满了枝头，望去觉得很美，猛然想到了“望梅止渴”这一成语典故。恰逢此时又是煮酒的佳节，他就心生一念，何不邀刘备来共饮，借此机遇也可探索一下刘备，看他有无称帝和自己共争天下的野心。刘备如约而来，酒席宴上，曹操问天下英雄有哪些，刘备随意答了几个，可都被曹操否决了，相反曹操那么认为天下英雄唯有自己和刘备两个人而已。闻此言刘备惊得筷子落地，正逢此时窗外雷声大作，刘备冷静的捡起筷子，借口畏缩雷声才惊落自己的筷子，这才遮掩了过去，消释了曹操的质疑。

这那么章节和故事是《三国演义》中我最热爱读的，就由于它被描写得很具有文学的趣味，意境很美也很有诗意。看中国古代文学史我们不难知道，曹操是建安时期着名的大诗人，其诗更有“建安风骨”的美称。他邀刘备来饮酒是想考验刘备，这点是无疑的。不过于此同时这也显示了他诗人的本色。青梅着在枝头，望去景象已经是很美，可以说是赏心悦目的。此等美景激发了曹操诗人的豪兴，想要赋诗一首，但一时间诗思不来，只好暂时作罢，若用青梅煮酒，那当更能突显英雄的本色，所以才有了这一段与刘备的共饮与聚会。我对小说不是很爱好，这可能是由于个人的偏好吧，《三国演义》的其它章节虽然读过了，但觉得没有什么印象和回味，唯独这一节我却是很热爱的。对我而言，它是小说中最有诗意的回目和章节。

也正是由此节，不能不让我们联想到曹操，他是三国时期的一位优良的文学家和军事家。小说终究就是小说，它是可以虚构的，但罗贯中的尊刘贬曹倾向实在是很严重的。所以曹操被描写成了反面的人物，在人们的印象中是一代的奸雄。这从影视评书和戏曲中表现得更为突出，所以人们就人云亦云地认为曹操是奸雄了。另一个理由是人们对《三国演义》的熟谙和爱好终究远胜于《三国志》。文学的影响有时会超过和左右历史于此可见一斑。人们对于曹操的熟悉由于小说的影响虽然是有曲解之嫌，但是依我看这也没有什么关系的，我们不是特意做学问的学者何必当真呢？小说也原本就是共人消遣的和休闲消遣的，只要喜悦那样才是最好的生活方式。

今天我们实际生活当中大量俗而不雅的人呼朋引类地聚在一起，推杯换盏高谈阔论，往往也自命为煮酒论英雄。这一那么也可以想见这典故影响的深远和广泛了。其实说这话的人也未必就知道这典故的出处，或许也有知道的。结果是往往自命非凡，酒过三巡，菜过五味更是飘飘然，然飘飘了。在醉意朦胧中都认为自己是大英雄，借英雄的豪气还想在多喝几杯。实际上真正的英雄确有着他独具的品格，胸怀坦荡，腹有良谋，行侠丈义，智勇双全，试问当世真能做到者又有几人。英雄不是嘴上的空话，不是凭空的空想，不是醉意朦胧里的豪言壮语，他是一种优秀的品格，这种品格是超凡人的，一般人难以企及的精神境界。

现代是科学昌明的时代，酿酒业也兴隆了，可能再也不用青梅来煮酒了。我们谈到青梅煮酒有些印象依稀了，实际上是著名无实了，只留给了诗人的某些诗意的想象和美学的熏陶。不具备英雄资格的人却来煮酒论英雄，实在是有些僭越古人之嫌。不过在酒席之中能够陶然地忘却了现世的烦扰来充一次英雄也无妨。我想这也是我们现世生活的一片面，苦中也有乐。不妨开怀畅饮，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。什么不尽人情的话和不尽常理的事在这里都可以尽情的诉说，这酒桌的聚会简直就成了另外的消遣逍遥的小世界。刘伶的死便埋我的精神虽然未免有些放浪于形骸之外，但这也是尽人情的一种表现，是一种旷达的风度。

俗语说饮酒不醉才为高，多喝酒，喝个酩酊大醉于身体不益，喝酒过量也轻易误事，此种事情屡见不鲜，要引用例子真是不胜枚举。以煮酒论英雄的气概饮酒并没有什么不对的地方，但问题是拿了这个作为了借口，成为了不成救药的酒徒与酒鬼，不问世事，枉费了光阴，践踏坏了身体，那可真是一件得不偿失的事情。古人的酒酒精含量少，即是所谓的度数低，不比今日的白酒那样的猛烈，所以古人于喝酒之余还可以对诗赋词弹琴流觞尽雅兴之乐。今人在喝醉上断不成盲目的效法古人。

另一那么对煮酒论英雄想到的是人们对于英雄的敬仰。我想敬仰英雄的境界也是我们精神生活的一片面吧，这从武侠小说的广受接待中可以看得出来。而这一那么青梅煮酒论英雄的小说段落尤其是写得精彩，让后世的人在闲适中也能添加一些精神的悦乐。从这一点来说这典故真是大有裨益了。

每当回想这个典故的时候，自己也好象回到了从前，一想起那时三五知己友朋，会聚在一起，放谈高效，引酒作乐的情景，真有一种说不出的感觉，一种豪兴往往会不自觉的涌上心头。好小说好的文学作品好的典故能够耐人寻味的地方，于此也可见一斑了。

曹操煮酒论英雄读后感(篇三)

东汉末年，出了一位乱世英雄，姓曹，名操，字孟德。

曹操，这个名字，在大多数人来看，会自然而然的解释为奸诈。但，在我心中，他也称得上是英雄。

大家都知道《曹操煮酒论英雄》吧！就是这点让我不禁更敬畏曹操。曹操请刘备喝酒，在酒桌上，曹操问刘备现在天下谁是英雄，刘备说好多个当时著名的人物。曹操都不认同。刘备反问曹操认为天下谁才算是英雄？曹操对说：“天下英雄，就只有你和我而已！”刘备以为是身份败露，筷子都吓掉了。正好天上打雷，刘备借口说是被雷吓的。曹操也信以为真。读完这段，人们都说曹操雄心太大，不是英雄。而我，从曹操的一字一句中读出了真正的英雄气概。一个弥漫自信和士气的将士，比任何有谋士、战将，兵多粮广的将士都能更胜一筹。

曹操，这个名字烙印在我心中。

我再次咀嚼“曹操”这两个字眼，为什么人们听到这个名字，脑海中的第一回响是：奸诈狡猾呢？

我觉得，他的奸诈狡猾正是他用兵的战略。俗话说：“事贵应机，兵不厌诈。”谁都想统一天下但谁能真正行动呢？谁没有雄心，谁不是出谋划策地打仗呢？

统一天下，说得当然轻松，但谁又能做到呢？我觉得曹操，假设雄心再小一点，用计不过分点儿，他就能一统天下了。

大雨落幽燕，白浪滔天；秦皇岛外打渔船，一片汪洋都不见，知向谁边？往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。

曹操煮酒论英雄读后感(篇四)

煮酒论英雄想必是好多人都会很熟谙的，它的出处是出于《三国演义》其次十一回。故事的梗概是这样的，曹操外出见青梅挂满了枝头，望去觉得很美，猛然想到了望梅止渴这一成语典故。恰逢此时又是煮酒的佳节，他就心生一念，何不邀刘备来共饮，借此机遇也可探索一下刘备，看他有无称帝和自己共争天下的野心。刘备如约而来，酒席宴上，曹操问天下英雄有哪些，刘备随意答了几个，可都被曹操否决了，相反曹操那么认为天下英雄唯有自己和刘备两个人而已。闻此言刘备惊得筷子落地，正逢此时窗外雷声大作，刘备冷静的捡起筷子，借口畏缩雷声才惊落自己的筷子，这才遮掩了过去，消释了曹操的质疑。

这那么章节和故事是《三国演义》中我最热爱读的，就由于它被描写得很具有文学的趣味，意境很美也很有诗意。看中国古代文学史我们不难知道，曹操是建安时期着名的大诗人，其诗更有建安风骨的美称。他邀刘备来饮酒是想考验刘备，这点是无疑的。不过于此同时这也显示了他诗人的本色。青梅着在枝头，望去景象已经是很美，可以说是赏心悦目的。此等美景激发了曹操诗人的豪兴，想要赋诗一首，但一时间诗思不来，只好暂时作罢，若用青梅煮酒，那当更能突显英雄的本色，所以才有了这一段与刘备的共饮与聚会。我对小说不是很爱好，这可能是由于个人的偏好吧，《三国演义》的其它章节虽然读过了，但觉得没有什么印象和回味，唯独这一节我却是很热爱的。对我而言，它是小说中最有诗意的回目和章节。

也正是由此节，不能不让我们联想到曹操，他是三国时期的一位优良的文学家和军事家。小说终究就是小说，它是可以虚构的，但罗贯中的尊刘贬曹倾向实在是很严重的。所以曹操被描写成了反面的人物，在人们的印象中是一代的奸雄。这从影视评书和戏曲中表现得更为突出，所以人们就人云亦云地认为曹操是奸雄了。另一个理由是人们对《三国演义》的熟谙和爱好终究远胜于《三国志》。文学的影响有时会超过和左右历史于此可见一斑。人们对于曹操的熟悉由于小说的影响虽然是有曲解之嫌，但是依我看这也没有什么关系的，我们不是特意做学问的学者何必当真呢？小说也原本就是共人消遣的和休闲消遣的，只要喜悦那样才是最好的生活方式。

今天我们实际生活当中大量俗而不雅的人呼朋引类地聚在一起，推杯换盏高谈阔论，往往也自命为煮酒论英雄。这一那么也可以想见这典故影响的深远和广泛了。其实说这话的人也未必就知道这典故的出处，或许也有知道的。结果是往往自命非凡，酒过三巡，菜过五味更是飘飘然，然飘飘了。在醉意朦胧中都认为自己是大英雄，借英雄的豪气还想在多喝几杯。实际上真正的英雄确有着他独具的品格，胸怀坦荡，腹有良谋，行侠丈义，智勇双全，试问当世真能做到者又有几人。英雄不是嘴上的空话，不是凭空的空想，不是醉意朦胧里的豪言壮语，他是一种优秀的品格，这种品格是超凡人的，一般人难以企及的精神境界。

现代是科学昌明的时代，酿酒业也兴隆了，可能再也不用青梅来煮酒了。我们谈到青梅煮酒有些印象依稀了，实际上是著名无实了，只留给了诗人的某些诗意的想象和美学的熏陶。不具备英雄资格的人却来煮酒论英雄，实在是有些僭越古人之嫌。不过在酒席之中能够陶然地忘却了现世的烦扰来充一次英雄也无妨。我想这也是我们现世生活的一片面，苦中也有乐。不妨开怀畅饮，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。什么不尽人情的话和不尽常理的事在这里都可以尽情的诉说，这酒桌的聚会简直就成了另外的消遣逍遥的小世界。刘伶的死便埋我的精神虽然未免有些放浪于形骸之外，但这也是尽人情的一种表现，是一种旷达的风度。

俗语说饮酒不醉才为高，多喝酒，喝个酩酊大醉于身体不益，喝酒过量也轻易误事，此种事情屡见不鲜，要引用例子真是不胜枚举。以煮酒论英雄的气概饮酒并没有什么不对的地方，但问题是拿了这个作为了借口，成为了不成救药的酒徒与酒鬼，不问世事，枉费了光阴，践踏坏了身体，那可真是一件得不偿失的事情。古人的酒酒精含量少，即是所谓的度数低，不比今日的白酒那样的猛烈，所以古人于喝酒之余还可以对诗赋词弹琴流觞尽雅兴之乐。今人在喝醉上断不成盲目的效法古人。

另一那么对煮酒论英雄想到的是人们对于英雄的敬仰。我想敬仰英雄的境界也是我们精神生活的一片面吧，这从武侠小说的广受接待中可以看得出来。而这一那么青梅煮酒论英雄的小说段落尤其是写得精彩，让后世的人在闲适中也能添加一些精神的悦乐。从这一点来说这典故真是大有裨益了。

每当回想这个典故的时候，自己也好象回到了从前，一想起那时三五知己友朋，会聚在一起，放谈高笑，引酒作乐的情景，真有一种说不出的感觉，一种豪兴往往会不自觉的涌上心头。好小说好的文学作品好的典故能够耐人寻味的地方，于此也可见一斑了。

曹操煮酒论英雄读后感(篇五)

阅读提示

这篇课文的切人点在人物形象的分析上。课文重点塑造了古今来奸雄中第一奇人(毛宗岗语)曹操和仁者之政的仁君刘备的形象，并通过生动传神富有天性的对话来表现人物独特而鲜明的性格。如刘备这个人物形象，当关、张两人对刘备置大业不顾而亲自种菜深为不解时，刘备以此非二弟所知也加以搪塞连对最亲近的桃园结义的兄弟都不愿明说，足见刘备韬晦之深；在曹操探索中，刘备先故作不知，在曹操步步紧逼时，刘备就张冠李戴，乱指江山，意在说明自己缺乏慧眼，不识英雄，可谓声色不露，谦恭有加；当曹操道破英雄时，刘备惊吓失答，而面对骄横跋A、野心勃勃的对手，刘备又以一句一震之威，乃至于此，轻轻地掩饰自己的失常。至此，刘备的天性也就鲜明地凸现在读者面前。

课文的最精彩处在于曹、刘的唇枪舌剑上。这场论战，实际上是聪慧的角逐，生死的角逐，是一场特殊的心理战。这场对话，虽不是剑拔弩张、刀光剑影，但仍惊心动魄、摄人心魂。本文在塑造人物形象时，擅长把人物置于相反与互补的比较之中。曹、刘二人，一为狡诈奸雄，一为仁明之主；曹操言语咄咄逼人，但生动多变，擅长抓获对手的心理；刘备言语深藏不露，但机警生动，表现出他以屈求伸、大智若愚的性格特点。

运用自然环境渲染气氛，陪衬人物性格也是课文的一大特色，也要留神体会。如第三自然段的阴云摸漠，陪衬出刘备阴云掩盖、忐忑担心的心情；而天外龙挂又成了曹操借龙喻英雄的契机；天雨将至，雷声大作是曹操点破英雄时的自然环境，对刘备来说，曹操说破英雄才是贯耳惊雷，雷声也就成了人物心理变化的直接因素，同时雷声又帮刘备掩饰了匙箸落地的失态，成为情节戏剧性转化的关键。

写作设计

课文主要写了曹操探索和刘备反探索的一场对话，妙趣横生地写出了曹操的疑忌老练和刘备的机敏忍耐的天性特征。试借助想象，以青梅煮酒论英雄为题，将第三自然段改写成白话文，字数不限。

课文的景物描写，虽语句简约，却有很强的艺术效果。试以衬托陪衬话环境为题，写一篇300字左右的文艺短评。

热门精选：《格列弗游记》读后感范文五篇

初中生正值青春，还有好多道理需要自己去学习！古人云：以史为镜，可以明理，书籍里就蕴含历史，假设你对一本书产生了极大的感情共鸣，就把你的所思所想写下来吧。人生类似调味盘，酸得是惆怅，苦的是磨练，辣的是过程，甜的是告成。为什么我们不能产出一篇自己的读书心得共享与他人呢？以下是我收集整理的“热门精选：《格列弗游记》读后感范文五篇”，接待大家与身边的挚友共享吧！

《格列弗游记》读后感

读完斯威夫特写的《格列佛游记》后，我只能说它是一本好书。它以明显的文字把我带入一个特殊的意境，以幽默而讥讽的语言描述了一个混浊的社会。

《格列佛游记》写的是一名医生，名叫格列佛，他曾去过大量与世隔绝的地方。在小人国人的心中是一个庞然大物，刀枪不入，一连吞几十头黄牛仍填不饱肚子；在大人国里，他就像田家的鼹鼠般小了。格列佛还被当作小玩意儿装入手提箱里，带到各城镇里表演展览。后来，他来到神秘的飞岛国，这里的人利用岛下部的自然磁铁和海底下磁铁的气力，随心所欲地移动，这同时也是一个可随时传唤鬼魂对话、特意搞些莫名其妙研究的离奇国家；还有勾画的一个梦想国——慧骃国。那里没有恶的行为，甚至没有恶的观念；他们理性至上，博爱和平。结果，回到英国的体验。

其实，《格列佛游记》写的不仅仅是离奇的童话，也有讥讽的意思。

譬如慧骃们从来就不知道什么是“撒谎”，而我们这里哪？如今在不少商场假冒伪劣产品肆意横行，虽然有消协出来主持公平，但这种现象还是层出不穷，我想只有那些生产者真正把忠诚守信放在心上时，这种事情才不会再发生。

《格列佛游记》不仅是一本离奇的童话，这其中带给我们的道理才是值得我们精心品评的。

《格列弗游记》读后感

读书不仅可以培养良好的气质，而且也能让人长精神。读书是我们生命中不成缺少的令人心旷神怡的片面。

一本好书，就是一轮太阳。一千本好书，就是一千轮太阳。它会让这个世界全体的机要在我们面前