小学教师安全健康课随笔(5篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——小学教师安全健康课随笔(5篇)健康不仅指一个人身体有没有展现疾病或虚弱现象，而是指一个人生理上、心理上和社会上的完好状态。那么你知道该如何去写小学教师安好健康课教学随笔吗？下面是我为大家收集有关于小学教师安好健康课随笔，梦想你热爱。

小学教师安好健康课随笔1

看到此刻的孩子进入图书馆的自如，不由得让我记起小时候对图书的奢望……

那还是小学三年级的时候，每一天最大的奢靡就是看小人书，有幸教我们数学的韩教师就兼管着学校的图书，韩教师是一个平易近人，不苟言笑的中年男教师，给我们留下最深刻的的记忆就是长长地脖子，一走进教室首先展现的就是韩教师特有象征的脖子，我们还偷偷的给教师起外号呢!“长脖子教师”，可是，我们只敢在私底下偷偷的探讨，可从来不敢叫出声来，那时的我最感兴趣的就是上数学课，不是由于我的数学劳绩太好，而是为了得到看小人书的允许，由于每当韩教师给我们布置完数学作业，他就蹲在门口，等待我们的完成，这个时候也是我们纪律最好，作业速度最快、最专心的时刻，由于谁做的作业全对了，就有看一本小人书的权利，你想，那是多么幸福的时刻啊，也就是从那时起，我的数学劳绩一向都是考一百分的起因吧，所以，那时候的我们，谁先拿到小人书，就是最大的赏赐，远比赏赐一个铅笔头来的欲望大。(小时候班主任教师每当周六上午放学时，会把一周学生们捡来的铅笔头，根据表现分到个人手里，这就是当时最好的物质赏赐。)

看看此刻的孩子，随着新图书不断地增加，想看就看，想买就买，有时候还不懂得去珍惜，家里的新书四处都是，什么全彩的、动画的、连载的、漫画、带香味的、带声音的，真是无奇不有，无所不能，正由于物质生活的提高，此刻的孩子们远没有我们那时对图书的珍惜。来之不易的感觉，可能仅有“物以稀为贵”才该有的吧，说归说，图书的不断改善，为此刻的孩子学习学识带来了便当，孩子们能够尽情的在学识的海洋中畅游，并且还能够根据画面资料唾手举行粘贴与创作，既动脑又动手，有时候我们大人看不懂得，小孩子也会看得津津有味，真所谓是，时代的提高，书籍的变迁。

此刻随意走进一家书店，琳琅满目的书籍装满各个架子，不一样的书籍分布明确，让看书的人一目了然，既省时又省事，你看吧，原先看书可是小孩才有的功夫，此刻是一家人都在不断地充实自我，“好的书籍，让人受益终生”，真是学习的时代啊!所以，我珍惜我每次进图书馆的机遇，我更会对书籍情有独钟，即使电脑的时代，我也会抽时间看我的书，书籍给我带来意想不到的精神资产。

小学教师安好健康课随笔2

这天中午吃饭时我察觉博文的桌子下边有水，就问:“博文你的桌子下边怎样有水呢”博文看了看我并没有说话，我又说:“是不是汤洒了。”“是”博文很爽快地回复。我走过去看到博文的裤子也湿了，急切说：“不要紧，，此刻你先吃饭，等吃完了饭老师帮你拾掇。”博文很欣喜的坐下持续吃饭。

午睡的时候我去给博文换裤子，摸到里面的秋裤也湿了，我明白博文不是洒汤了，而是尿裤子了，我又重复的问了博文一遍，博文的回复还是汤洒了。看到博文那专心的样貌，我说:“唉，博文你能够小声的在我耳边说实话。”博文很欣喜趴在我耳边说:“老师我尿裤子了。”我也凑在他的耳边说:“不要紧，以后记住有尿去厕所。”博文点点头。这时别的小挚友看到了就说:“老师你们说什么”我报告孩子们:“这是我们的机要，不能报告你们，是不是博文。”博文看着我点了点头。

孩子已经有了很强的自尊心，他们明白尿裤子是一件不光辉的事情，所以尿了裤子也怕别人明白。幼儿期是孩子自我意识的构成时期，他们开头留神别人对自己的评价，养护自己的自尊心。孩子的自尊心是孩子健康成长的重要心理因素，假设我们不留神教导方式，经常使孩子出丑，将会使孩子变得不以为耻、习以为常，无形中对不好的行为起了加深作用，这样做既维护了孩子的自尊心，又起到了很好的教导效果。

小学教师安好健康课随笔3

我们班一个叫王浩强的小挚友，上课不专心听讲，排队不好好排，反正不守规矩的时候总是有他。其他的孩子不守规矩时透过老师的教导他们会宁静地理解，但是这个宝物一旦不守规矩老师对他举行教导时，轻那么会言语吵闹，再就是大哭大叫，甚至尖叫，严重影响了活动秩序，也影响到其他的小挚友。不管怎样细心压服都无济于事，而且最近有变本加厉的趋向。

中班的孩子，就应对自己的行为有务必的操纵潜力，而且对自己行为造成的结果就应学会理解才行，可这孩子越演越烈。透过调查明白，这个男孩是其次个孩子，前面有一个不幸夭折了，父母对这个宝物特别珍视，对一些出格的行为不能实时引导，孩子遇到需要得不到得志的时候就会大吵大闹，通常都会得到得志。所以这孩子把这种方法当成一个法宝，在家用，到幼儿园也拿来用，不分场合，不分地点。但是在幼儿园里小挚友不会牵就他的这种行为，老师对他的这种行为也要实时教导。

我首先和家长沟通一下教导方法，同时引导孩子有事情要用语言表达，而不是哭闹就能解决问题的。有事逐渐说老师和小挚友都实时协助他，和他一块儿做嬉戏、一块儿玩。透过这段时间的教导，这孩子有了不小的变更，缺乏的只是坚持。相信我们只要坚持下去，这孩子会变成一个好孩子的。

小学教师安好健康课随笔4

电影《地球上的星星》所表达的主题‘让每一颗星星绽放光华’，心理学中有这样一种说法：“你所看到的外在都是你自己内心的投射。”从电影要表达的主题来说，孩子会因我们对付他们的眼光的不同而不同。成为尼克这样的老师，给孩子无尽的宽容与细心，等待他们逐渐成长，所以在教师角色对于孩子的重要性方面给了我们正面的鼓舞。

杨绛先生曾说：“言传不如身教，好的教导是启发人的学习兴趣、学习的自觉性，培养人的上进心，引导人们好学，和不断完善自己。”先生已逝，但是她对教导、对人生的通透见解却言犹在耳。“穿隐身衣”，苦难做盾，乐观铸剑，从波涛汹涌中杀出，细心的为她的灵魂清点行囊，也通透了我们。

小学教师安好健康课随笔5

欣欣是我们班著名的“小顽皮”活动课上不光自己有好多小动作，还总是去扰乱别的小挚友，孩子们常告他的状，我屡屡对他举行严肃地批评教导，但都没有收到良好的效果，这个孩子令我头疼，但一向没找到好的手段令他变更。

有一天，我望见电风扇上很脏，我就在桌子上放上椅子，才能够得着，我爬上去站在那里心里怦怦直跳，生怕摔下来，心里这样想就