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六年级下册语文第四次月考试卷剖析一、出题妄图剖析本次月考内容丰富而全面，内容结构重视发展和创新,很好地浸透了新课程理念。重视察看学生学习能力，的确联系学生实质，可以较好地浸透所学知识点。其题型结构慎重，客观的对学生的素质进行全面讨论，也可以涉及到课本的各个知识点。二、学生成绩剖析本次六年级语文参试人数18人，及格18人，及格率100%，平均分78.5，优秀9人，优秀率50%。从这份试卷,表现了以下特点三、答题剖析第一部分：基础知识运用1.本大题学生基本没有失分，这是平时教师带领学生重视复习生字新词练习是密不可以分的。2.看拼音写汉字。这一题主要察看学生基础字词的积累情况。出错甚少，但有个别不会拼或粗心的现象，可见同学们对拼音的掌握能力还不错。3.选字组词，这道题主要察看学生的平时字词积累情况。出错的现象较少，这说明学一世常积累还是特别重要的。4.词语补充圆满并用几个造句。这道题主要察看学生对课文的理解以及词语的搭配。没有错误现象，可见学生对课文比较熟悉。5.以下句子属于什么描述。大多数学生可以清楚地审清题目要求但有个别学生还是没有依照规定去做答，因此有十分现象存在。6.补充句子。这些题形平时都训练过，只要认真都能做对。今后应多加强这方面的练习。1/38.按要求写一写。所察看的内容是课本中要求背诵的文言文以及句子更正，这是六年级学生最常接触的题型，但还是有令人不满意的现象。竟然有很多同学出错，究其原因，我想主若是平时的基础知识没有落实好，特别是对后进生没有抓好。第二部分知识回顾1.课内阅读本题是对课文内容的理解，只有少许同学对课文内容和老师讲过的与课文相关的文学知识已有所忘掉，大多数做得还不错。这一题主要察看学生对课文内容的理解，都能答出要点，可以看出学生们对知识的掌握情况还算扎实。2.课外阅读这则短文篇幅不算太长、但是有必然的难度，大多数同学没有深入阅读把文章意思理解透彻，回答以下问题抓不住要点。说明在指导学生理解文章意思的方法上不到位，今后要加强指导。第三部分习作从整体来看，本次习作好可以围绕中心，抓住主要内容，畅所欲言表达真情实感，语句畅达水利。但是裸露出的不足也不容乐观，主要表现在:语言积累欠缺，表述不清，遣词造句能力不强；习作选材方面还要加强。但是本次习作整体情况还是比较满意的。四、今后的措施1.要认真研究教材，运用多种授课方法吸引学生，提升授课质量。2.抓好学培优补差工作。在课堂上对后进生多提问，多激励，激发他们的积极性，成立他们的自信心，并与家长获取联系，对学生进行个别指导，使他们渐渐提升对待优秀学生要拔高要求。4.针对教材表现的知识点，要设计针对性练习，加强课堂牢固训练。5.针对授课中出现的问题，及时查漏补缺，抓好平时的复习工作。2/3本次测试使我认识到，我的授课工作面对的困难和问题很多。今后要做到依赖授课内容、

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