上学期高三化学教学工作总结与上学期高三工作总结汇编doc

上学期高三化学授课工作总结与上学期高三工作总结汇编.doc上学期高三化学授课工作总结与上学期高三工作总结汇编.doc5/5上学期高三化学授课工作总结与上学期高三工作总结汇编.doc上学期高三化学授课工作总结与上学期高三工作总结汇编上学期高三化学授课工作总结次今年度我担当高三（3）、（4）班的化学授课工作，并兼高三（3）班的班主任工作。感觉压力很大，需要学习的地方好多。在授课工作中，我脚扎实地，踏扎实实。以下是对这一学期化学授课工作的总结。一、解析学科特点，研读考纲，多做高考题，提升复习的信心二、制定周祥的复习计划并坚决贯彻我们高三备课组一致计划：第一阶段的基础复习，稳扎稳打，打好基础。这阶段复习主要以《必修1》、《必修2》、《化学反应原理》、《有机化学》基本教材为线索，《金版新授课设计》为教辅，进行系统的复习。考纲规定的考点，近几年高考反应的要点考点，怎样帮助学生理解这些知识点的有关内容，以及各知识点之间的联系，是第一阶段复习要解决的重要问题。在复习课的授课过程中，我感觉不能够简单的将知识点进行齐聚，师生应互动，引导学生将脑筋中纷乱的知识条理化、系统化、规律化，将零星的知识点梳理成知识线，并编织成知识网。同时还要将化学知识提炼升华，形成牢固的知识框架构造和学科知识系统。这样才能使学生所学的知识贯穿交融，除去知识上的盲点，拓展知识的生长点，达到启示思想，开发智力，将知识内化为能力的目的。三、重视学一世常的练习给学生提出以下两个要求：第1页共5页（1）回归课本，精读教材，咬文嚼字。系统复习，从头至尾都应以教材为本，回归教材，注意知识的全面性、要点性、精准性、联系性和应用性。对中学化学知识和技术都要一一复习到位；对教材中的要点性知识，进行屡次阅读、深刻理解，以点带面形成知识构造；对化学知识的理解、使用和描绘要科学、正确和全面，如规范地使用化学用语，正确、全面地表达实验现象和操作要点等对知识点之间的互有关系及其前因结果。如与离子反应有关的知识有离子反应方程式的书写和正误判断、离子共存问题、离子浓度大小比较、离子的查验和推断、溶液的导电性变化等。应用性是指经过复习要学会运用知识解决实诘责题的方法，如元素周期律、周期表涵盖的内容相当丰富，能够进行元素位、构、性相互推断，展望未知元素的性质，比较各样性质的强弱等。其他，要重视对化学实验内容的复习，而且尽可能地亲自着手操作，经过这些典型实验，深入理解化学实验原理、实验方法的设计、实验结果的办理等，确实提升实验能力。（2）做一道题会一道，通几道。练习不在于多，而在于精。在练习过程中，若是碰到不懂或许模糊的知识点，要马上复习，找出存在的问题、填补单薄环节、扩大知识的应用范围和提升能力的目的，进而提升复习效率。四、解析学生每次考试情况，因材施教。每次考试，都是一次练兵，重要的是发现学生计在的问题，有利于在后续复习中进行针对性的查漏补缺，总结经验教训，以便学生在高考取不出错误或少出错误，所以既不能够因一时失误或碰到困难而气馁，也不能够因成绩进步而洋洋欢喜。五、反省第2页共5页1、知识复习中，建立知识框架和系统，让知识点贯穿交融，再由此上升为学生的解题能力，这个能力还有点费力，有待提升。2、例题、习题的选择解说还不够典型，此后要精心设计，要有梯度，要有逻辑，这样才能学生学得轻松，效率高。3、要注意提升学生的信心和兴趣，多激励、夸耀学生。4、要加强学科规范,要加加强学计算能力的培养5、还要多做题，多反省，多学习。第3页共5页上学期高三工作总结高三上学期顺利结束了，这一学期是我们班主任工作中最烦杂又最要点的阶段，为使本班全体学生能够在这要点的阶段有更大的提升，我倾尽全力做好各项工作，现简单归纳以下：1、严抓各项常例管理，上学期高三工作总结。进入高三后学生中出现了明显的两极分化，个别学生因成绩较差、又无勤奋吃苦的毅力而开始放弃，故而常迟到、上课不仔细听、谈恋爱等现象开始出现了，故在开学之初又支部学生仔细学习《中学生行为规范》，坚决根绝“十大不良行为”的出现，严格考勤、重申班规、抓好纪律卫生，配合学校政教处做好爱迟到、旷课学生的思想工作，如：张绍轩、王素贞两人经过教育有所转变。2、主题活动月。九月“尊师重教月”，以板报、班会的形式做好宣传；十月“爱国主义教育月”，时逢60周年大庆，积极配合年级组张开以“热爱祖国、挑战自我、成功成才”为主题的爱国主义演讲比赛；十一月配合学校做好“校园文系统列活动周”的各项工作。特别针对本学期甲流预防的重要性，坚持做好一天三报（晨报、午报、晚报），重申教室、宿舍、个人卫生其实不如期检查，工作总结《上学期高三工作总结》。3、加强学生、家长、教师三方的联系。高三学生已进入紧张的备考阶段，此时最离不开家长的支持，在9月底配合学校召开了家长、学生备考动员大会，使学生家长实时认识老师的备考计划、复习要求、子女存在的问题等；对出现情绪低沉、成绩颠簸较大等问题的学第4页共5页生实时与家长联系，如：邓月琴成绩明显下滑、谈恋爱甚至旷课，通过与其家长多次联系、共同教育，使该生有了很大的转变；多次利用班会时间引导学生缓解压力、放松心情，对个别心理压力过大的学生私下讲话认识；支部学生听了师大老师的讲座《我的大学梦》，更为激励了学生的斗志。4、创立优秀的高考备战气氛。本学期年级组采用了云师大附中的月考卷，与名校资源共享，到当前共进行了五次月考。为更好的从每次月考取获取提升，给每个学生发了学情表，让学生实时发现问题、搜寻改良方法；每次月考后利用一节班会，让十个学生谈谈自己在本次月考取的得失，进而使其他的学生得以借鉴。落实了教师―学生的结对子帮扶计划，以期能够更为实时、深入地认识学生的学习、思想动向。5、配合县招生办、学校做好高考前的各项准备工作。查对户口簿、填写户籍检查表，支部学生网上报名、确认高考报名信息表，对各样表格和档案的填写工作，抱着对学生负责的态度，不胜其烦的反复核查，保证做到十拿九稳。6、住校生的管理。本班有住校生27人（女