新教科版六下科学2.5《相貌各异的我们》教学课件

2.5相貌各异的我们教科版六年级下册《生物的多样性》单元

请在图中找出习近平总书记。

为什么你能快速找到总书记的位置？

我们已经知道动物的种类多种多样，同种生物中也找不到两个完全相同的个体。人类是地球生物的一员，我们又有哪些相同和不同呢？

在世界上能找到完全相同的两个人吗？探索★找一找：相同点和不同点通过照镜子观察自己，然后与小组的其他同学比较，说出你们的相同和不同。眼皮、眉毛、鼻梁等都可以作为我们的观察内容。实验记录探索选择以下几种相貌特征，组内同学观察比较，将观察结果记录下来。探索图片源自网络否是耳垂是否紧贴脸颊探索图片源自网络V形平发际形状探索图片源自网络舌头能否向内弯曲能不能探索图片源自网络下颚形状无沟有沟探索图片源自网络大拇指向外弯曲不能能实验记录探索将全班同学的观察结果汇总，观察比较我们的相貌特征的相同和不同之处。研讨

1.人除了相貌特征，还有哪些遗传现象？（1）可以直接观察：人体形态特征、人的血型、血压等生理特征以及行为方式等。（2）疾病：红绿色盲、高血压、糖尿病、血友病等。研讨

2.在世界上能找到完全相同的两个人吗？为什么？研讨遗传组合耳垂紧贴脸颊不紧贴脸颊1种相貌特征可以分成_____种组合2研讨耳垂紧贴脸颊不紧贴脸颊2种相貌特征可以分成_____种组合42x2=4“V”发际平发际“V”发际平发际遗传组合研讨耳垂紧贴脸颊不紧贴脸颊3种相貌特征可以分成_____种组合82x2x2=8V发际平发际下颚下颚有沟无沟遗传组合下颚下颚有沟无沟V发际平发际下颚下颚有沟无沟下颚下颚有沟无沟研讨遗传组合4种相貌特征可以分成______种组合。5种相貌特征可以分成______种组合。6种相貌特征可以分成______种组合。7种相貌特征可以分成_______种组合。1632641281种：22种：2x2=43种：2x2x2=8研讨遗传组合5种相貌特征可以分成32种组合。6种相貌特征可以分成64种组合。7种相貌特征可以分成128种组合。8种相貌特征可以分成256种组合。10种相貌特征可以分成1024种组合。20种相貌特征可以分成1048576种组合。40种相貌特征可以分成1099511627776种组合。世界总人口数量7585204179人。研讨

2.在世界上能找到完全相同的两个人吗？为什么？世界上几乎找不到完全相同的两个人，因为人的遗传组合几乎是无穷无尽的。观察你的父母以及祖父母、外祖父母的相貌特征，将观察结果记录下来，并与自己的相貌进行比较，你有什么发现？查阅资料，了解以下问题：一些疾病是可以遗传的吗？我们应该注意什么？笔记知识点人的性状及其表现数不胜数，组合几乎是无穷的，因此世界上几乎找不到完全相同的两个人。END2.7保护生物多样性教科版六年级下册《生物的多样性》单元多种多样的动物

地球是我们美丽的家园，各种各样的生物在这个家园中都扮演着重要的角色，它们相互依存、相互作用、相互影响。保护生物多样性已经成为人类共同的话题。但是……人类污染水源人类乱扔垃圾动物相继死亡

为什么要保护生物多样性？怎样保护生物多样性呢？探索★资料一：植物与人类的关系植物为人类提供氧气食物和药材，除此之外，还有些植物对空气污染特别敏感，当空气中的污染程度达到一定浓度以后，植物就会出现坏死的现象，用自身的问题来提醒人们。为什么要保护生物多样性？探索★资料二：动物与人类的关系动物为人类生活提供了丰富的物质资源，如：食物、皮毛、药物材料等。动物还具有美学价值，可以激发文学艺术的创作灵感。动物还有利于维持生态系统的平衡，促进人类研究自然、认识自然、保护自然。为什么要保护生物多样性？探索★资料三：生物多样性面临的威胁(1)生存环境遭到破坏。人类活动导致野生动物生存环境遭到破坏，甚至消失，影响到物种的正常生存。(2)掠夺式的开发利用。乱捕滥杀和乱砍滥伐使我国的生物多样性受到严重威胁。(3)环境污染。例如：大量的废水、废气、垃圾、粉尘等的排放以及化肥、农药的大量使用。(4)外来物种的影响。生物入侵使原有物种的生存受到极大的威胁。为什么要保护生物多样性？记录探索生物多样性对人类的健康和生存至关重要。生物的相互作用形成复杂的、互相联系的生态系统，提供了所有生命赖以生存的条件。探索了解目前为保护生物多样性正在采取的措施1.建立自然保护区保护濒危物种。2.建立植物种子库和花粉库。3.建立动物精子库。4.颁布相关法律法规。探索自然保护区

自然保护区，是指对有代表性的自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布区、有特殊意义的自然遗迹等保护对象躲在的陆地、陆地水体或者海域，依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域。人类建立自然保护区已有百余年的历史。探索种子库、花粉库、精子库

通过低温、液氮等各种特殊的方法，将植物的种子、花粉以及动物的精子等与生殖有关的繁殖体和细胞进行长期保存。该项技术有利于解决珍稀动物和濒危动物的种族繁衍。探索相关法律法规《中华人民共和国森林保护法》《中华人民共和国野生动物保护法》《中国自然保护纲要》《生物多样性公约》《中国生物多样性保护战略与行动计划》探索海报制作通过查找资料并结合今天的所学知识，将研究成果制成“保护生物多样性”宣传海报。探索海报制作