新教科版五下科学3-1《地球-宇宙的奇迹》课件

第三单元环境与我们1.地球——宇宙的奇迹到目前为止，除地球之外，人类还未发现其他适宜人类生存的星球。我们居住的地球有什么独特之处?它为人类及其他生命提供了哪些生存所必需的条件呢?一、聚焦二、探索

1.梳理我们认为生命存在的必要条件。地球为人类的生存提供了必须的条件。二、探索

1.梳理我们认为生命存在的必要条件。1.淡水2.氧气3.食物4.栖息环境5.适宜的温度6.光照7.大气层8.适宜的气候......地球能给我们提供的生存条件：地球是我们唯一的家园，为人类的生存提供了基本的条件。1.有液态水2.有氧气3.有土壤和岩石4.有动植物5.温度适宜6.有光照7.有大气层8.气候适宜9.引力适中......二、探索

2.画一画我们的地球，标出与生命活动有关系的部分。二、探索

3.收集资料或观看图片，了解地球是一颗非常独特的行星。·大气就像是盖在地球表面的一张毛毯，使地球表面的实际平均气温为15℃，适宜生命存在。·火星和金星的大气基本上都不含有氧气，唯有地球的大气中有大量的氧气。·地球在大阳系中的位置，正好位于离太阳不太近也不太远的一段距离内，保证了地球上有液态水。·地球上有岩石和土壤，使雨水能够蓄积在地球表面。·火星的气候会短期反复地剧烈变动，而地球的气候则在相当长的时期内保持稳定。二、探索

3.收集资料或观看图片，了解地球是一颗非常独特的行星。地球的独特性是适合生命生存。在生命生存的所有条件中，只要有一项出了偏差，整个生物界就会遭到毁灭。在太阳系中，地球恰处于一个适中的位置。再近，如水星、金星，则会太热;再远如火星、又会太冷，其表面永处于冰冻状态。又如，地球的自转周期若再长，就如水星，其向太阳的面较长时间暴露于日光之下，就会灼热如火，温度可高达摄氏400度以上;而背阴面，因长时间不见阳光，酷寒异常，可到摄氏负173度。生物体在这样悬殊的温差下是无法存活的。如果自转周期太短，因转速快，海水将大量集中于赤道，低纬度区大片被海水淹没，高纬度区则会大片海床变为陆地，进而缺水沙漠化。同时，又因自转过快会形成强风速。如木星自转周期为10小时，其地表风速可达2000公里每小时，这是任何生命都难以存活的。二、探索

3.收集资料或观看图片，了解地球是一颗非常独特的行星。地球的大气层对于地球的生命有着非常重要的功能。首先它是一个保护层，使落于地球的陨石在尚未落地之前就焚化消失。大气使直射的阳光散射，此不仅使天空重现美丽的蔚蓝色，而且使太阳强光变得柔和，使人获得均衡的视觉。其次，一定强度的大气层压力，是使地面水在常温下保持为液态的必要条件，气压太低，水在常温甚至低温下就持续沸腾不止，最后会全部气化消失，那所有的生物将因失水而死。大气层太稀薄还会使地表温度容易散失，昼夜温差加大。反之，大气层过厚重，压力大，则温室效应大，会使地面温度持续上升而导致生物的死亡。故大气层的厚度必须适中。二、探索

3.收集资料或观看图片，了解地球是一颗非常独特的行星。为满足生物的生存，大气的组成成分也要非常合理。氧气是生物体的必需，氧气太少，生物将窒息；氧气太多，过强的氧化作用会使地面形成一片火海。大气中的氮约占五分之四，除了可以稀释氧气外，还可以转化为动植物的营养来源，它也是构成其机体的主要成分蛋白质的必要元素。大气中必要有适量的二氧化碳，二氧化碳太少，植物不能进行光合作用;二氧化碳太多，则动物不能呼吸。如此等等，我们地球上的大气是最适宜的。二、探索

3.收集资料或观看图片，了解地球是一颗非常独特的行星。地球上的一个特别重要的条件是它有极其丰沛的水资源，地表的七成以上为水所覆盖。水是生命所必须的物质，水有最大的热容量，海洋、湖泊是巨大的天然恒温调节器，水与大气配合，使地面有适中的、均衡的温度和湿度，这是生物存在和繁衍的基本条件。在整个太阳系中，没有任何其他星球像地球一样具有如此丰富的水。水星与月亮因为没有大气，所以也没有任何水分存留。金星和地球大小相差无儿，距太阳只比地球稍近。但因为它没有海洋来缓和高温，并吸收多余的二氧化碳，故使二氧化碳越积越多，造成温室效应更甚，最后导致温度持续上升，这又进一步使岩石中蒸出更多的二氧化碳。如此恶性循环，最后使金星表面温度高达摄氏六百度以上，连岩石都烧成了暗红色。可见水对一个星球的环境是多么重要。二、探索

3.收集资料或观看图片，了解地球是一颗非常独特的行星。火星上也没有水，因火星太冷，即使有水也会是永远的冰冻状态。又因火星小，直径约为地球二分之一，其重力只有地球三分之一，无法留住所有的气体，故气压只有地球的千分之七。在这样低气压下，水早已沸腾不止，全部气化而丧失掉了。由于没有水的调节，火星昼夜温差极大,空气剧烈热胀冷缩，气压急剧升降，进而引发强风暴，可谓飞沙走石、沙尘蔽空,故使火星总呈现火红色。三、研讨

1.地球为生命提供了哪些基本的生存条件？为什么说要珍惜我们的地球家园？地球为生命提供了水、氧气、适宜的温度、食物、栖息环境、能源等基本的生存条件。地球是目前唯一适合人类生存的星球。保护地球家园，就是保护我们自己。三、研讨

2.如果我们来设计一个宇宙空间站，需要为宇航员保证哪些生存条件呢？空间站(spacestation)又称太空站、航天站。是一种在近地轨道长时间运行、可供多名航天员巡访、长期工作和生活的载人航天器。空间站分为单模块空间站和多模块空间站两种。单模块空间站可由航天运载器一次发射入轨，多模块空间站则由航天运载器分批将各模块送入轨道，在太空中将各模块组装而成。在空间站中要有人能够生活的一切设施，空间站不具备返回地球的能力。三、研讨

2.如果我们来设计一个宇宙空间站，需要为宇航员保证哪些生存条件呢？宇宙空间站需要保障宇航员生存所需的淡水、氧气、适宜的温度、食物、能源供给、重力因素、防辐射等。为宇航员创设生存条件是一个复杂的系统工程，每个环节都不容有失，稍有差错就可能带来灾难。而地球为我们提供了全部生存环境，地球是宇宙的奇迹，请爱护地球、保护环境。四、拓展

丰富的海洋资源海洋是一个无比巨大的资源宝库，它为人类生存提供了生物、矿产、能源等多种资源。据统计，目前所知道的海洋生物有21万多种，其中海洋植物约1万种。海洋生物对维持海洋生态系统起着重要作用，同时也是大气中二氧化碳的主要吸收者之一。液态水不含有氧气大量的氧气大气15摄氏度剧烈变动保持稳定岩石和土壤随堂训练一、判断题二、选择题第三单元环境与我们3.珍惜水资源地球的表面有约四分之三的面积被水覆盖，可为什么许多地方还是水资源紧缺?我们应该如何珍惜和利用水资源呢?一、聚焦目前，全世界有1/6的人口、约10亿多人缺水。专家估计，到2025年世界缺水人口将超过25亿。二、探索

1.阅读资料并讨论，我们为什么担忧水资源的问题?人类真正能够利用的淡水资源是江河湖泊和地下水中的一部分，仅占地球总水量的0.26%。人类可用淡水资源匮乏！来自联合国环境规划署的资料显示，地球上水资源总量大约是14亿立方千米。二、探索

1.阅读资料并讨论，我们为什么担忧水资源的问题?我国的淡水资源总量占全球水资源的6%，名列世界第六位。但我国人均水资源量只有2063立方米，仅为世界平均水平的1/4。二、探索

1.阅读资料并讨论，我们为什么担忧水资源的问题?目前我国城市中有约三分之二缺水，约四分之一严重缺水。水资源分布不均衡。二、探索

1.阅读资料并讨论，我们为什么担忧水资源的问题?浪费水现象严重。6.用水效率低。······二、探索

2.家庭用水调查。向父母了解家里一个月的用水量，统计全班所有家庭每月的用水量，估算每人每月的平均用水量，并和你所在地区的人均水资源量进行对比。中国平均每月家庭用水量一般是8-10吨左右。家庭月用水量班级人数全班家庭月用水量全班家庭人均月用水量倡导全民节约用水！二、探索

3.了解正在采取的主要解决措施。（1）水污染防治。2017年6月新修订的《中华人民共和国水污染防治法》指出，要优先保护饮用水水源，严格控制工业污染、城镇生活污染,防治农业污染，积极推进生态治理工程建设，预防、控制和减少水环境污染和生态破坏。二、探索

3.了解正在采取的主要解决措施。（2）在全社会大力推进节水措施。①洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所；②家中应预备一个收集污水的大桶，它完全可以保证冲厕所需要的水量；③淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又干净,也可以洗菜；④养鱼的水浇花，能促进花木生长；⑤洗衣服的水，可以拖地、冲厕所；⑥间断放水淋浴，搓洗时及时关水，避免过长时间冲淋。盆浴后的水可用于洗车、冲洗厕所、拖地等；⑦先用纸擦除炊具、食具上的油污，再洗涤；控制水龙头流量，改不间断冲洗为间断冲洗。二、探索

3.了解正在采取的主要解决措施。（3）采用先进的农业灌溉技术。滴灌是目前农业灌溉技术中最为节水的灌溉技术之一二、探索

4.说说我们能够做些什么？你可以想到更多！三、研讨

地球上的淡水资源有限，种植业对水的需求不断增加。面对这一矛盾，你认为该怎么解决呢?节水灌溉！节水灌溉是指用尽可能少的灌溉水量来满足