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北师大版四年级上册第一单元认识更大的数问题探究练习拓展认一认，读一读，说一说有几个计数单位。33030030003000010个一是（）10个十是一（）10个一百是一（）千十百10个一是十10个十是一百10个一百是一千10个一千是一（）万10个一是十10个十是一百10个一百是一千10个一千是一万10个一万是（）十万一个一个地数，从一万零三数到一万零一十一个一个地数，从九万九千九百九十六到十万一千一千地数，从四万八千数到五万三千一万一万地数，从七万数到十万十万一个一个地数，从一万零三数到一万零一十一个一个地数，从九万九千九百九十六到十万十万一千一千地数，从四万八千数到五万三千十万一万一万地数，从七万数到十万十万1.说一说，一共有多少个？一万二千二百一十一1.说一说，一共有多少个？三万四千三百2.按要求在计数器上拨一拨，数一数。3.读一读，并与同伴说一说，不同数位上的“5”分

别表示什么？

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