在社会中成长 课件-部编版道德与法治八年级上册

1.2在社会中成长第一课

丰富的社会生活在社会课堂中成长第一目

在陕西，一名1岁的孩子常年被绳子拴在树上，在被拴的6年多中，与他做伴的是一只山羊。因为从小没有人教他说话，所以无法和人正常交流。就连“爸爸妈妈”这些简单的词语也只会用“咩咩”的羊叫声表达，被人们称作为“羊孩”。

后来，多家媒体报道了他的经历。一些热心读者为他捐款2万余元，并专程派车将孩子送到聋哑语言康复学校，在学校老师的教育下，他学会了自己吃饭，又学会了简单的穿脱衣服，并且终于开口说话了。他之前为什么不会人类的语言？后来又为什么掌握了人类的基本生活技能？是不是人一生下来就会说话、写字、吃饭、穿衣呢？探究一：为什么个人的成长离不开社会？含义：是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。（1）人的成长是不断社会化的过程。自然人社会人（1）人的成长是不断社会化的过程。刚出生的婴儿国家的培养我们知识不断丰富

能力不断提高规则意识不断增强价值观念日渐养成

逐步成长为一名合格的社会成员社会化的途径社会化的表现社会化的结果父母的抚育父母的养育同伴的帮助同伴的帮助老师的教诲教师的教诲社会的关爱社会的关爱知识点一人的成长离不开社会的原因（P7）

我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子。我们的大部分知识和信仰都是别人创造的，由别人传授给我们的……个人之所以成其为个人，以及他的生存之所以有意义，与其说是靠他个人的力量，不如说是由于他是伟大人类社会的一个成员。从生到死，社会都在支配他的物质生活和精神生活。

——爱因斯坦

想一想：结合爱因斯坦的话，说说我们的衣食住行娱乐来自哪里？我们有何启示？我们的穿离不开他人和社会果园的水果餐桌上的美食市场上的蔬菜我们的吃离不开他人和社会我们的住离不开他人和社会我们的行离不开他人和社会知识点一人的成长离不开社会的原因（P7）

①人的成长是不断社会化的过程。

②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系。

③人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。笔记区养成亲社会行为第二目情景一：老人跌倒，路人避之唯恐不及情景二：有人落水，众人围观，无人救助情景三：乱扔垃圾，熟视无睹情境四：乱插队，没秩序

面对以上“看客”现象和冷漠心态，我们应该怎样做？养成亲社会行为课堂笔记二

1.含义：亲社会行为通常是指对他人有益或对社会有积极影响的行为2.表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展、关心国家发展等二、亲社会行为的含义和表现探究三

为什么要养成亲社会行为

。(2)亲社会行为有利于我们养成良好的，塑造健康的，形成正确的，获得他人和社会的。(3)我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的。知识点三★青少年为什么要养成亲社会行为?（P8）①青少年处于走向社会的关键时期。我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会

。(2)亲社会行为有利于我们养成良好的，塑造健康的，形成正确的，获得他人和社会的。(3)我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的。知识点三★青少年为什么要养成亲社会行为?（P8）②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可。思考：观看视频，这些青年志愿者从志愿服务的实践中有什么收获呢？③参与社会的过程，既是体验生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。

。(2)亲社会行为有利于我们养成良好的，塑造健康的，形成正确的，获得他人和社会的。(3)我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的。知识点三★青少年为什么要养成亲社会行为?(为什么)（P8）

④我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。当今中国什么社会状况？我能做什么？我做了什么？知识点三★青少年为什么要养成亲社会行为?（P8）笔记区①青少年处于走向社会的关键时期。我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可。③参与社会的过程，既是体验生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。④我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。案例分析：“致敬最美环卫人”，看这群中学生志愿者的暖心行动

3月5日上午，在广州市越秀区建设六马路宜安广场出现暖心一幕，数十位来自不同学校的中学生志愿者聚集在一起，与环卫工人参加了一场“特别”的团建活动，洋溢青春气息的学生们用实际行动向最美环卫工人表达的敬意。我们的中学生正是通过积极走进社会，关心环卫工人，养成亲社会的行为。案例分析：江西一初中生坚持三年背同学上下课：我就是你的腿

在江西省赣州市会昌县晓龙初中，师生们常常能看到这样温馨的一幕：一名同学背着一个行动不便的同学上楼下楼、吃饭打水、上厕所。他就是该校九年级(3)班的刘宇，从七年级开始乐当患有小儿麻痹症同学徐淮的“腿”，帮助他上下学，这一背就是三年。刘宇同学积极帮助同学徐淮，陶冶了自己，获得了赞扬，也收获了纯真的友谊。知识点四★★如何养成亲社会的行为?(P8)①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践③我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急笔记区课堂小练输入标题

1、明代学者顾宪成曾写出一幅出名的对联“风声、雨声、读书声，声声入耳；国事、家事、天下事，事事关心。”这告诉我们应该（

）A.关心社会发展，关注国家大事B.大小事情要自己做，事必躬亲C.我们应该只做大事，才能对国家有贡献D.学会倾听他人，学会关心他人A课堂小练输入标题

2、养成亲社会行为既有利于社会的和谐，也有利于我们更好地融入社会，下列行为属于亲社会行为的是（）①年见校园的垃圾桶倒了，上前主动把它扶好②刘新同学将自己的课外辅导书借给班上的同学传阅③大家积极主动为家庭经济困难的同学捐款捐物④娜娜同学见张婷同学跳舞，她也学跳舞；过几天，她看见周紫丽同学学唱歌，她又改学唱歌A、①②③B、①②④C、①③④