成长的不仅仅是身体 课件-部编版道德与法治七年级下册

第一课青春的邀约第二框成长的不仅仅是身体只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。

青春成长的重要信号一是生理发育，二是与之相随的思想和精神方面的变化。一、学会独立思考真真假假说微信抽烟、喝酒可以防止感染新型冠状病毒开暖气或空调可以预防新冠肺炎电视上说亲友们说老师们说网络上说报纸上说······学会独立思考生活在一个信息快速发展的时代，我们应该怎么办？你会如何劝说小刚呢？（1）并一味的追求独特，（2）不人云亦云（3）有自己独到的见解，（4）接纳他人合理的、正确的意见。小刚所理解的“酷”是指什么？一味追求独特独立思考你是一个学生，这样穿不太好你知道什么？我身边很多朋友都这样穿。这才叫“酷”妈妈又说了几句，想给他提出一些好的建议我有自己独立的想法，穿什么是我自己的事情，不需要你来管。二、培养批判精神袁隆平带领海水稻研发团队在迪拜热带沙漠实验种植水稻，最高亩产超过500公斤，再添“中国贡献”

。袁隆平深有感触地说：“作为一名科技工作者，要尊重权威但不迷信权威，要多读书但不能迷信书本，也不能害怕冷嘲热讽，害怕标新立异。”

二、培养批判精神批判性思维的表现？1.思维的批判性的表现：①对事情有自己的看法。②敢于表达不同观点。③敢于对不合理的事情说“不”。④敢于向权威挑战。学贵有疑二、培养批判精神

成都高新区西芯小学三年级的学生罗弋在做四年级的数学竞赛题集时遇到一道数学题，算出答案是“90”，与标准答案“80”不符，妈妈陈群只当儿子算错了。可罗弋坚定地说：“妈妈，我没有错。”后来爸妈听了他的算法之后，同意了儿子的想法并多方沟通求证。而在求证的过程中，家长发现这道题不仅考倒了电子科大、同济大学等高校的数学高材生，更是作为两届奥赛的考题出现，其错误答案被出版社沿用5年无人察觉，这次通过5次沟通出版社纠正了答案。该出版社对罗弋敢于思考的表现提出了表扬。罗弋表示今后也会积极学习1、请你找出罗弋批判性思维体现在哪里？2、这种批判性思维促使罗弋和他爸爸是如何处理该事情的？2.批判性思维的意义：①有助于发现问题、提出问题，从不同角度思考问题，探索解决方案。②能调动我们的经验，激发新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。二、培养批判精神3.如何培养批判精神：①要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。②要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。二、培养批判精神在课堂上，小丽正在回答老师的问题，小刚发现小丽的回答存在错误，立马站起来指责小丽，并夸夸其词的表达自己的答案。小丽低头沉默不语。三、开发创造潜力上汽通用五菱利用汽车主机厂资源优势，和下游供应商联合，具备了医用口罩全产业链本地化的条件。从想法提出到第一批口罩下线，仅用时3天三、开发创造潜力你觉得五菱哪里有没有体现创造性思维？青春的创造是多姿多彩的，创造存在于我们生活的各个方面考考你：谁能想出富有“创造力”的办法？三、开发创造潜力如何把梳子销售给和尚呢？将梳子卖给方丈，让他提供给香客整理仪表....将梳子刻上寺庙的标志进行销售或者进行赠予，提高寺庙知名度.......在第118届法国巴黎国际发明展上来自湖南长沙市天心区沙湖桥小学六年级的张荣景凭借“连动互换防护窗”喜获金奖这是中国代表团在该发明展上获得的最高殊荣在第118届法国巴黎国际发明展上来自湖南长沙市天心区沙湖桥小学六年级的张荣景凭借“连动互换防护窗”喜获金奖。这是中国代表团在该发明展上获得的最高殊荣。结合书本P12-P13思考：张荣景的创造给了我们哪些提示呢？我们该怎么去开发创造力呢？如何开发创造潜力？

怎么做：

(1)要敢于打破常规，开创前人未走之路；（2）关注他人与社会，看重创造的价值和意义，做一名对国家和社会有用的创造者。（3）创造离不开实践。社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情，我们要通过劳动改变自己，影响世界。扫地机器人剥玉米粒器落叶贴画手机支架你身边有哪些有创造性的东西呢？1、人是能思想的苇草，虽然生命有时像苇草一样脆弱，但思想使我们强大。只有当思维日渐成熟，我们才能真正长大。青春期思维的独立是指（

）A.一味追求独特，不人云亦云B.有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见C.敢于和别人争辩，一切按照自己的想法去做D.有自己独到的见解，不倾听、接纳他人的意见B2.你认为初中生的“独立”是指（）A.独立就是按照自己的想法去做B.敢于和别人争辩就是独立C.独立就是不光提出自己的观点，还要倾听、理解别人的观点D.独立就是可以不依赖父母的思想和观点C3.青春蕴含着伟大的创造力，青春的创造是多姿多彩的。为此，我们应该①在遵守法律和道德规范的前提下，敢于打破规，开创前人未走