云南省曲靖市沾益县菱角乡第二中学2021-2022学年高二生物下学期期末试卷含解析

云南省曲靖市沾益县菱角乡第二中学2021-2022学年高二生物下学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列叙述中哪一项不是遗传物质必备的特点A．一定存在于染色体中

B．能够自我复制C．分子结构相对稳定

D．能储存足够量的遗传信息参考答案：A2.如图为用分光光度计测定叶片中两类色素吸收不同波长光波的曲线图，请判定A和B分别为何种色素A．叶绿素、类胡萝卜素

B．类胡萝卜素、叶绿素C．叶黄素、叶绿素a

D．叶绿素a、叶绿素b参考答案：A3.假定当年种群数量是一年前种群数量的λ倍，如图表示λ值随时间的变化曲线．下列相关叙述正确的是（）A．0﹣a年，种群数量增加，其年龄组成是增长型B．a﹣b年，种群数量下降，其年龄组成是衰退型C．b﹣c年，种群数量增加，种群呈“J”型增长D．c﹣d年，种群数量增加，种群呈“S”型增长参考答案： B【考点】种群数量的变化曲线；种群的特征．【分析】1、t年后该种群的数量应为：nt=n0λt（n0：该种群的起始数量；t：时间；nt：t年后种群数量；λ：增长的倍数．2、0﹣a年，λ值为1，所以种群数量不变，其年龄组成是稳定型；a﹣b年，λ值在减小，所以种群数量下降，其年龄组成是衰退型；b﹣c年，λ值增加到2，种群数量先减少后增加；c﹣d年，种群数量增加，种群呈“J”型增长，λ值只有在先增加后不断减小为0，种群才呈“S”型增长．【解答】解：A、据图分析：0﹣a年，λ=1，种群数量不变，其年龄组成是稳定型，A错误；B、a﹣b年，λ＜1，出生率小于死亡率，种群数量下降，其年龄组成是衰退型，B正确；C、b﹣c年，λ增加到2，种群数量先减少后增加，“J”型增长的种群增长率不变，C错误；D、c﹣d年，λ=2，种群数量增加，种群呈“J”型增长，λ值只有在先增加后不断减小为0，种群才呈“S”型增长，D错误．故选：B．

4.下列结构中存在突触的是（

）①一个神经元内

②脊髓③大脑皮层④树突→轴突⑤轴突→树突⑥轴突→细胞体⑦一个完整的反射弧内⑧感觉神经元与运动神经元之间A．②③⑤⑥⑦⑧

B．②③⑤⑥⑦C．①②③⑤⑥⑦⑧

D．④⑤⑥⑦参考答案：A5.生物实验中常用盐酸处理实验材料，下列说法正确的是（

）A．盐酸解离根尖的同时也为龙胆紫染色创造酸性环境B．盐酸处理染色质能促进DNA与派洛宁（吡罗红）结合C．盐酸浓度过高会破坏过氧化氢酶的空间结构导致其失活D．盐酸处理细胞有利于健那绿（詹纳斯绿）对线粒体染色参考答案：C6.下图甲、乙、丙表示生物体内三个重要的生理活动，下列相关叙述正确的是A.图甲的b链和c链中的碱基序列相同B.图乙中的f链可以作为转录的模板C.图丙中翻译的方向是A端→B端D.在同一细胞中，图乙和图丙所示的过程不可以同时发生参考答案：C分析图甲可知：b、c链是分别以a、d链为模板合成的DNA子链，因此在正常情况下，a链和c链、b链和d链中的碱基排列顺序相同，A错误；图乙中的f链为mRNA，可以作为翻译的模板，B错误；丙图中的m、n均为正在核糖体上合成的肽链，l链为mRNA链，根据“n长于m”可知，图丙中翻译的方向是A端→B端，C正确；在原核细胞中，没有核膜，图乙所示的转录过程和图丙所示的翻译过程可以同时发生，D错误。【点睛】解答该题的易错点在于：①图丙中核糖体与mRNA结合的先后顺序及其移动方向的判断，判断的依据是根据多肽链的长短，长的多肽链翻译在前，接近核糖体移动方向的终点；②忽略了原核细胞没有核膜而误认为在同一细胞中，转录和翻译不能同时进行，进而导致对D选项的误判。7.基因型为AABBCC与aaBBcc的小麦进行杂交，这三对等位基因分别位于非同源染色体上，F1杂种形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别（

）

A．4和9

B．4和27

C．8和27

D．32和81参考答案：Ａ8.关于在自然条件下，某随机交配种群中等位基因A、a频率的叙述，错误的是A．在某种条件下两种基因的频率可以相等B．该种群基因频率的变化只与环境的选择作用有关C．一般来说，频率高的基因所控制的性状更适应环境D．持续选择条件下，一种基因的频率可以降为零参考答案：B9.如图为细胞内某基因(15N标记)结构示意图，A占全部碱基的20%。下列说法错误

A．维持该基因结构稳定的主要化学键有磷酸二酯键和氢键B．在无变异条件下，该基因的碱基的(C+G)/(A+T)比值为3/2C．限制性核酸内切酶作用于①部位，解旋酶作用于②部位D．将该基因置于14N培养液中复制3次后，含15N的脱氧核苷酸链占1/4参考答案：D略10.为促进某种植物扦插枝条顺利生根，一技术员用几种不同浓度的吲哚丁酸(TBA、生长素类似物)溶液，处理插条基部，然后在沙床中培养，观察生根情况。从实验结果图来看，为促进枝条生根，在下列各项浓度值中，最好选用

A.3mg·mL－1

B.6mg·mL－1

C.9mg·mL－1

D4.5mg·mL－1参考答案：D11.下列过程能双向进行的是（）A．植物生长素的极性运输B．能量在生态系统中的流动C．反射活动中，兴奋在神经纤维上的传导D．HIV病毒的遗传信息在DNA和RNA之间的流动参考答案：D【考点】G2：生态系统的功能；7H：中心法则及其发展；C3：生长素的产生、分布和运输情况；D9：神经冲动的产生和传导．【分析】1、生长素的极性运输是指生长素只能由形态学上端运输到形态学下端，不能反过来运输．2、能量流动的特点：单向流动、逐级递减．3、反射的结构基础是反射弧，最简单的反射弧由2个神经元组成，由于神经递质只能由突触前膜释放后作用于突触后膜，因此反射活动中，兴奋在神经纤维上的传导也只能是单向的．4、HIV病毒遗传信息的流动方向：RNA．【解答】解：A、植物生长素的极性运输是单向的，即只能由形态学上端运输到形态学下端，A错误；B、能量在生态系统中只能沿着食物链或食物网单向流动，B错误；C、由于神经递质只能由突触前膜释放后作用于突触后膜，因此反射活动中，兴奋在神经纤维上的传导也只能是单向的，C错误；D、HIV是逆转录病毒，其侵染T细胞后，首先以RNA为模板逆转录形成DNA，其次以DNA为模板转录形成RNA，因此HIV病毒的遗传信息在DNA和RNA之间可以双向流动，D正确．故选：D．12.胚胎移植主要包括以下步骤，排出正确顺序()①配种或进行人工授精②检查 ③对胚胎进行移植 ④移植后的检查⑤对供、受体的选择和处理 ⑥对胚胎的收集⑦培养或保存A.⑤①⑥②⑦③④ B.①⑤⑥②⑦③④C.⑤①⑥⑦②③④ D.①⑤⑥⑦②③④参考答案：A13.关于体液免疫的叙述中正确的是（）A．有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞B．抗体是由B淋巴细胞分泌的C．抗体一般可以直接杀死入侵的细胞D．记忆B细胞经迅速增殖分化，可以形成大量的效应T细胞参考答案：A【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应．【解答】解：A、抗原进入机体后，除少数可以直接作用于B淋巴细胞外，大多数抗原都要经过吞噬细胞的摄取和处理，经过处理的抗原，可将其内部隐蔽的抗原决定簇暴露出来，然后，吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞，故A正确；B、抗体是由效应B淋巴细胞分泌的，故B错误；C、抗体与入侵的病菌结合，可以抑制病菌的繁殖或是对宿主细胞的黏附，从而防止感染和疾病的发生；抗体与病毒结合后，可以使病毒失去侵染和破坏宿主细胞的能力，在多数情况下，抗原抗体结合后会发生进一步的变化，如形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化，故C错误；D、记忆B细胞经迅速增殖分化，可以形成大量的效应B细胞，使得第二次免疫反应快而强，故D错误．故选：A．【点评】本题考查体液免疫的相关知识，考查学生对基础知识的掌握，要求学生熟练掌握灵活应用，善于比较归纳和整理．14.下列过程不可能发生在人体内环境中的是A．神经递质与受体结合

B．抗原与抗体结合C．食物中的蛋白质经消化被分解成氨基酸

D．乳酸与碳酸氢钠反应生成碳酸与乳酸钠参考答案：C15.为探究光照和重力对横放状态下植物茎生长的影响，某同学对刚萌发的盆栽燕麦分别进行下列处理：一段时间后，①、③、④均明显弯曲向上生长，②弯曲生长不明显。根据上面实验，下列分析正确的是

A．①和④能够说明燕麦茎在横放状态下，单侧光作用是引起弯曲生长的主要因素B．①和④能够说明燕麦茎在横放状态下，重力作用是引起弯曲生长的主要因素C．①和②能够说明燕麦茎在横放状态下，单侧光作用是引起弯曲生长的主要因素D．③和④能够说明燕麦茎在横放状态下，重力作用是引起弯曲生长的主要因素参考答案：D16.关于甲状腺激素的叙述，错误的是A.甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节B.甲状腺激素分泌增多时，机体耗氧量和产热量都增加C.血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状激素释放激素分泌减少D.促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素可作用于多种器官参考答案：C17.自20世纪80年代初，第一种基因工程药物——重组人胰岛素投放市场以来，利用转基因的工程菌生产的药物已有60多种，下列药物中不是由基因工程方法生产的是

A．青霉素

B．白细胞介素C．干扰素

D．乙肝疫苗参考答案：A

18.某弃耕农田植物种类40年间的变化情况如下表。有关该地群落变化的叙述，错误的是年数物种数量植物类别14152540草本2827263034灌木0341219乔木0001423总计2830305676A．物种多样性趋于增加

B．该地群落发生了初生演替C．群落对光能的利用能力提高

D．群落垂直结构和水平结构发生了变化参考答案：B19.利用细菌大量生产人类干扰素，下列叙述错误的是A．用适当的酶对运载体与人类干扰素基因进行切割与黏合B．用适当的化学物质处理受体细菌表面，将重组DNA导入受体细菌C．通常通过检测目的基因产物来检测重组DNA是否已导入受体细菌D．受体细菌内能合成人类干扰素说明目的基因完成了表达参考答案：C20.在下列元素中能促进花粉萌发和花粉管伸长的是（

）

A．Fe

B．Zn

C．Mg

D．B参考答案：D21.重症肌无力患者由于体内存在某种抗体，该抗体与神经—肌肉突触的受体特异性结合，使该受体失去功能，最终导致（

）A．刺激神经不能引起肌肉收缩

B．出现全身性过敏反应C．肌肉对神经递质的反应性提高

D．机体对病原体的反应能力提高参考答案：A22.甲乙两图为人体神经调节过程相关的结构模式图，回答下列问题：（1）甲图中含有个神经元的完整细胞体，图乙中突触间隙中的液体叫做

（2）刺激甲图中B、（字母）点，均可引起肌肉收缩．刺激C点，D点可检测的膜电位是

．（3）乙图的结构保证了神经元之间兴奋的传递方向是单向的，原因是

．（4）乙图标出的轴突中线粒体数量较多，这是因为

．（5）已知①释放的某种物质（兴奋性递质）与②上的

结合，并使②产生兴奋．当完成一次兴奋传递后，该种物质立即被分解．某种药物可以阻止该物质的分解，这种药物的即时效应是

（兴奋、抑制或持续兴奋）．参考答案：（1）2

组织液

（2）AC

外正内负（3）神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜（4）神经递质的释放需要能量（5）特异性受体

持续兴奋【考点】反射弧各部分组成及功能；突触的结构．【分析】根据题意和图示分析可知：甲图中含有2个神经元的细胞体，图示包含7个突触．乙图中的结构为突触，包括①突触前膜、突触间隙、③突触后膜，其具体的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元．【解答】解：（1）分析图示可知，甲图中含有2个神经元的细胞体，图乙中突触间隙中的液体叫做组织液．（2）刺激甲图中AC点，均可引起肌肉收缩．刺激C点，D点不能兴奋，故可检测的膜电位是外正内负．（3）乙图的结构（突触）保证了神经元之间兴奋的传递方向是单向的，原因是神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，神经元之间兴奋的传递方向是单向的．（4）由于线粒体是有氧呼吸的主要场所，而神经递质的释放需要能量，所以乙图标出的轴突中线粒体数量较多．（5）已知①突触前膜释放的某种物质与②突触后膜上的特异性受体产生兴奋．当完成一次兴奋传递后，该种物质立即被分解．某种药物可以阻止该物质的分解，这种药物的即时效应是下一神经元（或②突触后膜）持续兴奋．23.下列有关DNA分子复制的叙述，正确的是（

）A．DNA分子在解旋酶的作用下水解成脱氧核苷酸B．在复制过程中，解旋和复制是同时进行的C．解旋后以一条母链为模板合成两条新的子链D．

两条新的子链通过氢键形成一个新的DNA分子参考答案：B略24.某种哺乳动物的直毛（B）对卷毛（b）为显性，黑色（C）对白色（c）为显性（这两对基因分别位于不同对的同源染色体上）。基因型为BbCc的个体与“个体X”交配，子代的表现型有：直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色，它们之间的比为：3:3:1:1。“个体X”的基因型为（

）A、BbCc

B、bbCc

C、Bbcc

D、bbcc参考答案：C25.研究所的研究人员将生长激素基因通过质粒导入大肠杆菌细胞，使其表达，产生生长激素。已知质粒中存在两个抗性基因：A是抗链霉素基因，B是抗氨苄青霉素基因，且目的基因要插入到基因B中，而大肠杆菌不带有任何抗性基因。下列叙述正确的是()A．导入大肠杆菌的质粒一定为重组质粒B．RNA聚合酶是构建该重组质粒必需的工具酶C．可用含氨苄青霉素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒D．在含氨苄青霉素的培养基中不能生长，但在含链霉素培养基中能生长的可能是符合生产要求的大肠杆菌参考答案：D26.一块甘蔗田弃耕几年后，形成了杂草地，下面有关该过程叙述正确的是（

）

①此过程属于初生演替，最终一定能演替成为森林②此过程属于次生演替，最终不一定能演替成为森林

③该杂草地物种丰富度要高于甘蔗田

④该杂草地动物没有分层现象，所以该群落没有垂直结构

⑤动植物在杂草地中都有分层现象，群落有垂直结构A．①④⑤ B．②③⑤ C．②③④ D．①③⑤参考答案：B27.椎实螺是雌雄同体的动物，一般进行异体受精，但分开饲养时，它们进行自体受精。已知椎实螺外壳的旋向是由一对核基因控制的，右旋（D）对左旋（d）是显性，旋向的遗传规律是：子代旋向只由其母本核基因型决定而与其自身基因型为无关。对以下杂交后结果的推测（设杂交后全部分开饲养）错误的是A．♀DD×♂dd，F1全是右旋，F2也全是右旋，F3中右旋／左旋=3／1B．♀dd×♂DD，F1全是左旋，F2也全是左旋，F3中右旋／左旋=3／1C．♀dd×♂Dd，F1全是左旋，F2中右旋／左旋=1／1D．♀DD×♂Dd，F1全是右旋，F2也全是右旋参考答案：B略28.激素作为一种信息分子，能把某种调节信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程，有关叙述正确的是①刺激X最可能是血糖含量升高②刺激X→①→下丘脑→②→胰岛A细胞是体液调节③激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用④靶细胞接受胰岛A细胞分泌的激素刺激后，促使肝糖原分解及非糖物质转化为血糖A．①②

B．③④

C．①③

D．②④参考答案：B29.下图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图，图3表示有丝分裂中不同时期每条染色体上DNA分子数变化，图4表示有丝分裂中不同时期染色体和DNA的数量关系。下列有关叙述不正确的是

A．图1所示细胞中共有4条染色体，8个DNA分子；图2所示细胞中共有0条姐妹染色单体B．处于图3中B→C段的是图1所示细胞；完成图3中C→D段变化的细胞分裂时期是后期C．有丝分裂过程中不会出现图4中d所示的情况D．图4中a可对应图3中的B→C段；图4中c对应图3中的A→B段参考答案：D30.甲图表示反射弧的结构模式图，乙图表示神经纤维局部放大后膜内外电荷的分布情况，下列叙述不正确的是(

)A．在甲图中，兴奋在②处以电信号形式传导，兴奋在③处以化学信号形式传递B．在乙图中，表示兴奋部位的是b，其膜电位特点是外负内正C．如果刺激点到①和d处距离相等，那么刺激后兴奋传到①和传递到d的时间相同D．在甲图中，给予②处一个强刺激，电流计指针不发生偏转参考答案：C31.下图是描述生命现象的模型（部分），以下相关叙述正确的是A.图1是数学模型，图2是物理模型B.若x表示细胞大小，y表示相对值，则a为细胞膜相对表面积，b为物质运输效率C.图2中若A代表人体B淋巴细粗，a为抗原刺激，则b、c可分别代表浆细胞和记忆细胞的形成D.图2中若A代表食物链的第二级养级，a为同化量，则b、c可分别代表下一个营养级的同化量和呼吸作用的散失量参考答案：C图1是数学模型，图2是概念模型，A错误；相对表面积与物质运输效率呈正相关，而图1为反相关，B错误；B淋巴细胞识别抗原，并增殖分化形成浆细胞和记忆细胞，属于体液免疫过程，C正确；图2中若A代表食物链的第二级养级，a为摄入量，则b、c可分别代表同化量和粪便中的能量，D错误。

32.将置于阳光下的盆栽植物移至黑暗处，则细胞内三碳酸分子（C3）与三碳糖生成量的变化是A．C3突然增加，三碳糖减少

B．C3与三碳糖都减少C．C3与三碳糖都增加

D．C3突然减少，三碳糖增加参考答案：A33.如图表示绿色植物体内某些代谢过程中物质的变化，A、B、C分别表示不同的代谢过程。以下表述正确的是(

)A．水参与C中第二阶段的反应。

B．B在叶绿体类囊体薄膜上进行。

C．A中产生的O2，参与C的第二阶段。

D．X代表的物质从叶绿体的基质移向叶绿体的类囊体薄膜。参考答案：A34.影响植物对矿质元素的吸收和运输的生理作用依次是(

)A．蒸腾作用、呼吸作用

B．呼吸作用、蒸腾作用C．都是呼吸作用

D．都是蒸腾作用参考答案：B35.下面各组生物中，全部属于生产者的是A．海带、梨树、酵母菌

B．蘑菇、洋葱、水绵C．马铃薯、菠菜、乳酸菌

D．硝化细菌、紫菜、苹果树参考答案：D36.噬菌体侵染细菌实验中，在细菌体内合成蛋白质的有关叙述正确的是

（

）A．原料、模板和酶来自细菌B．模板和酶来自噬菌体，核糖体和氨基酸原料来自细菌C．指导蛋白质合成的DNA来自细菌，氨基酸原料来自噬菌体D．指导蛋白质合成的DNA来自噬菌体，核糖体、氨基酸原料和酶，由细菌提供参考答案：D37.下列关于人体免疫的叙述，正确的是A．体液中的吞噬细胞对病原体的吞噬作用不具有特异性B．免疫系统包括免疫器官、免疫细胞、淋巴因子和抗原C．抗体只存在于内环境中

D．HIV病毒主要攻击B细胞参考答案：A38.在研究同一种哺乳动物的三个个体的两对相对性状时，发现其基因组成是：甲：DBb；乙：DdBB；丙：dBb。由此下列推断错误的是：A．甲、乙、丙三个生物的体细胞在细胞增殖后期染色体数目都相同B．D与d位于X染色体上，B与b位于常染色体上C．三者的基因型为甲：XDYBb；乙：XDXdBB；丙：XdYbbD．甲、乙、丙分别形成3、3、4种配子参考答案：D39.达尔文自然选择学说未能解释的是A．生物进化的原因

B．现存生物适应性的原因C．生物多样性的原因

D．生物不定向变异的原因参考答案：D40.与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体最显著的变化之一是：A.染色体移向细胞两极

B.同源染色体联会

C.有纺锤体形成

D.着丝点分开参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.神经﹣体液﹣免疫调节网络是人体维持稳态的主要机制．请据图回答问题．（1）图甲中细胞C和细胞D的名称分别为、．（2）维持机体稳态离不开细胞间的信息交流．图甲所示调节机制中，细胞间进行信息交流的是、、激素等三类信息分子通过体液运输并作用于靶细胞来实现．（3）图甲中的A器官某区域出现病理损伤后，表现出排尿量异常增多、饮水剧增．可推测该器官受损后，引起缺乏．（4）人体接种流感病毒疫苗后，一段时间内当流感病毒侵染机体时，不易患病．其主要原因是．（5）人体的排尿是一个复杂的神经调节过程，图乙表示尿意的形成及排尿的调控过程．①当膀胱充盈时，人产生尿意．根据反射弧有关知识，用恰当文字和图乙中的符号，完整尿意产生过程：膀胱充盈刺激→→产生尿意．②据图乙分析，若外伤引起脊髓胸段截断，将可能随时发生排尿现象，其原因是．参考答案：（1）B细胞、效应B细胞（或浆细胞）（2）神经递质、淋巴因子（或免疫活性物质）（3）抗利尿激素（4）当记忆细胞受到甲型H1N1流感病毒刺激后，迅速增殖分化，形成大量的效应B细胞，分泌抗体，清除病毒（或机体免疫系统受H1N1流感疫苗刺激后，产生相应的抗体和记忆细胞．）（5）①膀胱充盈刺激→膀胱壁感受器→①→②→大脑皮层→产生尿意②脊髓排尿中枢失去大脑的控制

【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用；神经冲动的产生和传导．【分析】1、据图甲免疫过程可知，细胞D能产生抗体，故为效应B细胞（或浆细胞），细胞C可增殖分化为浆细胞，故为B细胞．A器官为下丘脑，B器官为甲状腺．下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素促进代谢增加产热．当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节．2、排尿反射的低级中枢在脊髓，高级中枢在大脑皮层，低级中枢受高级中枢的控制，婴儿经常尿床的主要原因是大脑发育不完善，对低级中枢的控制有限．【解答】解：（1）据图甲免疫过程可知，细胞D能产生抗体，故为效应B细胞（或浆细胞），细胞C可增殖分化为浆细胞，故为B细胞．（2）图甲所示调节机制中，细胞间进行信息交流的途径有：一是神经递质、淋巴因子、激素等三类信息分子通过体液运输并作用于靶细胞来实现，二是通过细胞间的接触实现信息交流，如吞噬细胞将抗原呈递给T细胞．（3）抗利尿激素是由下丘脑分泌，垂体释放的，图甲中的A器官下丘脑某区域出现病理损伤后，表现出排尿量异常增多、饮水剧增．可推测下丘脑受损后，引起抗利尿激素缺乏．（4）人体接种甲型H1N1流感疫苗后，一段时间内当甲型H1N1流感病毒侵染机体时，不易患病，其主要原因是接种疫苗后产生了记忆细胞核抗体，当记忆细胞受到甲型H1N1流感疫苗刺激后，迅速增殖分化，形成大量的效应B细胞，分泌抗体，清除病毒．（5）①排尿反射的过程为：膀胱充盈刺激→膀胱壁感受器→①→②→大脑皮层→产生尿意．②由于脊髓的低级中枢受大脑皮层的高级中枢控制，故若外伤引起脊髓胸段截断，将可能随时出现排尿现象，其原因是脊髓排尿中枢失去大脑的控制．故答案为：（1）B细胞、效应B细胞（或浆细胞）（2）神经递质、淋巴因子（或免疫活性物质）（3）抗利尿激素（4）当记忆细胞受到甲型H1N1流感病毒刺激后，迅速增殖分化，形成大量的效应B细胞，分泌抗体，清除病毒（或机体免疫系统受H1N1流感疫苗刺激后，产生相应的抗体和记忆细胞．）（5）①膀胱充盈刺激→膀胱壁感受器→①→②→大脑皮层→产生尿意②脊髓排尿中枢失去大脑的控制42.下列是有关微生物的培养、应用与进化等问题，请分析回答．（1）下表为某培养基配方，请回答：牛肉膏蛋白胨乳糖蔗糖琼脂K2HPO4伊红美蓝蒸馏水pH5g

10g

5g

5g

2g

2g

0.4g

0.065g

10007.2该培养基中的营养物质有碳源、氮源、无机盐、生长因子和水．其中氮源是

，含有生长因子的是

．（2）制备培养基的操作顺序是

．（用下列字母排序）a．倒置培养基

b．计算和称量c．灭菌d．调pH

e．溶解和熔化．（3）若用此培养基培养出了一些有金属光泽的紫黑色菌落，则应该是

菌落．因此，按功能分，该培养基属于

培养基；通常培养基采用121℃灭菌，原因是

．（4）如图所示，利用

法进行微生物接种，把聚集的菌种逐步分散到培养基的表面．接种操作时应注意：

．（5）接种后，必须将培养皿倒置培养的原因是

．（6）使用青霉素可治疗由某些细菌引起的感染，这是由于 而起到杀死细菌的作用．（7）滥用抗生素往往会导致细菌抗药性的产生．细菌抗药性变异的来源属于

．细菌抗药性的形成是抗生素对细菌进行

的结果，其内在实质是

，并通过

使其在后代中得到积累和加强．参考答案：（1）牛肉膏、蛋白胨

牛肉膏（2）bedca（3）大肠杆菌

鉴别

杀死细菌和芽孢（4）划线法

无菌操作、要在三个不同的方向上划线、接种时接种环应灼烧冷却后再接种（5）为了避免培养皿内壁上的凝结水滴落后影响细菌的生长（6）青霉素抑制细菌细胞壁的形成（7）基因突变

选择

基因频率发生了改变

生殖（遗传）【考点】I1：微生物的分离和培养．【分析】1、图中接种的方式是平板划线法．平板划线法是将已经熔化的