2023年教师年度考核本人述职范本8篇范文

2023年度老师年度考核本人述职范本8篇范文2023年度老师年度考核本人述职范本（8篇）优秀范文下面是我为大家整理的2023年度老师年度考核本人述职范本（8篇）优秀范文,供大家参考。

老师年度考核本人述职范文（精选8篇）

日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，写一份述职报告来总结阅历、吸取教训、提高素养、改进工作。下面我为大家整理了老师年度考核本人述职范文，希望大家喜欢！

尊敬的各位领导，大家好!

下面我将根据教学情况来进行述职报告：

一、思想政治方面

x年来，本人一直严于律已，时刻用老师的职业道德规范来约束、鞭策自己，紧记自己是老师的身份，做到以身作则，为人师表。热爱和关心学生。做到既教书又育人。严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作乐观、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。能出色完成学校安排的各项教育教学工作。

二、学科教学工作

在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课批改好学生练习、作业等常规工作以外，本学年，我还做好以下几点工作。

1、以提高学生学习英语的爱好为突破口，努力提高教学质量。半年来，我在课堂上特殊重视调动学生学习英语的乐观性和主动性，常常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参加到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。

2、由于本人担任x个班级的英语，所以狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设。在每节课上课前，我都比较留意学生课堂常规的培育和检查，假如没有按我的要求做好课前打算工作，我一般都不急着开头上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。通过狠抓班风学风的建设，以良好的班风学风，推动课堂教学质量的进一步提高。

通过以上几个方面的努力，学校领导的支持，外出学习多媒体的使用。在同事，同行的热忱帮助，x年来我所担任班级英语，在每学期的期末考试中取得了比较满意的成果，教学质量也在不断提高。在以后的教育教学工作中，我将继续以学生为本，针对不同层次的学生，采纳不同的教育教学方法，因材施教继续遵循以学生为主体、老师为主导的教育教学原则，激励学生乐观、主动参加课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和效率。

今年九月，怀着一腔热血、十二分的激情，来到崭新的城北镇小学，在新的环境、新的岗位工作快半年了，学校的领导和同事们给予我莫大的关心和帮助。蓦然回首，顿觉半年光阴弹指一挥间，往事历历在目。为了总结得失，以利今后进一步改进和提高，现将近一年工作作个小结：

一、思想方面

本人始终专心学习和贯彻党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，热爱忠诚党的教育事业，爱岗敬业，爱校如家，以培育人才为己任。确恪守职业道德，情操高尚，言行全都，坚持一切场合都为人师表，维护老师的良好形象。切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。

二、教学工作方面

本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针政策，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主题”，“以培育学生主动进展”为中心的教育思想，重视学生的个性进展，重视激发学生的制造能力，培育学生德、智、体、美、劳全面进展。本人工作责任心强，听从学校领导的分工，乐观做好本职工作，结合本校的实际条件和学生的情况，专心备课、上课、听课、评课，准时批改作业，评讲作业，广泛猎取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，敬重学生，发扬民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学工作。

（一）着重抓好学生的学习习惯。在刚开学的几个星期，我采纳编儿歌，口令等形式，讲学生学习习惯融入情趣之中，通过我的不断讲讲讲、说说说，我班学生从坐直到站立，从读书写字到读书拿书等都养成了良好的习惯。

（二）专心备课。每堂课都“有备而来”，课前做好充分的打算，课后准时对课作出总结，写好教学后记。

（三）抓好学生的基础知识教学。主要抓以下几个方面：

（1）留意汉语拼音知识的把握。我与班级里、科组的老师常常沟通，并向她们学习教学阅历，因材施教，通过学儿歌、“摘苹果”等游戏形式激发学生学习的爱好。

（2）抓好写字训练。“身教胜于言教”，首先自己写好规范字。其次是引导学生学会读帖、描红，养成良好的坐姿习惯。

（3）抓好读书训练。让生从“阅读”变为“悦读”是个关键，学生读书的乐观性是最为重要的，同时留意启发学生打开想象的翅膀，我自己在读课文时尽可能的为学生做好示范。

三、其他方面

通过本人的辛勤劳动，我所任教班级学生学习习惯良好，对语文学习热忱很高，上课专心听讲，成果较好。我协作班主任老师，对学生进行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》教育，重点抓好平安教育。对此，学校领导、同事、学生及其家长均给予了极高评价。

当然在教学工作中，自身尚有不足之处，对后进生关心不够，还有与家长协作不够。教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我信任，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。

“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的光荣，成果属于过去，将来才属于自己，作为一个青年老师，我知道我的工作才刚刚开头，党在新时期下的素养教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成果。

不经意间，这学期马上就要结束了，在这一学期里，我始终本着以幼儿为主体，牢记自己是一格幼儿老师，始终坚持党的教育方针，面对全体幼儿，教书育人，为人师表，工作责任心强，重视幼儿的个性进展与幼儿的全面进展相协调，敬重幼儿，做到爱与严格要求相结合，留意自身知识结构的进一步完善，从而不断提高自己的教育教学水平，本学期，较出色的完成了教育教学任务。主要工作有以下几个方面：

一、热爱并敬重每一位幼儿。

有了这种心境，师生之间就能有一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱幼儿包括敬重信任幼儿，关心爱惜幼儿，只要是我的学生，无论活泼、顽皮或胆怯，我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿，给以更多的热忱和帮助。帮助他们树立自信，走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿，我则提供适合他们的展现空间。人的感觉是相互的，老师的真诚，孩子们能感觉的到。坚持热爱、敬重每一位幼儿，与幼儿公平相处，让幼儿接受了你，就能以主动的态度接受你的教育。

二、重视对班级幼儿一日生活常规的培育。

小班幼儿在学期初，是处于一种蒙化状态，他们带着家庭中的不同习惯走到了一起。许多孩子原有的生活比较的无序，甚至十分的自由化。作为一个有着多年阅历的幼儿园老师，我精心选择了一些符合小班幼儿年龄特点的教材：如《十二点钟静悄悄》教育幼儿每日中午要按时睡午觉《大大小小》教育幼儿不要挑食《洗掉小细菌》教育幼儿要饭前便后要洗手，培育幼儿取放玩具常规：不争抢，不任意干扰别人等等。到如今，班级幼儿已形成了良好的生活习惯和学习常规。

三、擅长与家长沟通。

在幼儿园工作中，家长工作是十分重要的。幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持和协作，这学期，我通过多种渠道与家长沟通，针对每一位幼儿情况，执行不同的方式进行家访，收到了良好的效果，也取得了家长的信任，使我的工作得心应手。

四、乐观参加园里的教研活动。

本学期，我乐观制作了大量的适合小班幼儿操作的区域活动材料，协作主题活动，进行环境创设，取得了不错的效果。并且制作了大量的教具，使课堂气氛生动活泼。

时间飞逝，转眼间，一年又过，作为一名尚在耕耘的老师，我收获着，我付出着。今年，我担任着六(4)班的语文教学兼班主任工作，专心做好自己的本职工作，在平凡的岗位上兢兢业业。

一、做一位尚行勤耕的人民老师

在师德上严格要求自己，专心学习和领会党的精神和有关教育的重要思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，敬重学生。我专心参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，常常利用书籍、报刊、网络等资源专心进行政治学习。我还深知要教育好学生，老师务必先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务潜力都得到较快的提高。

二、做一位真爱博学的语文老师。

我专心参加校本教研活动，按时参加学校和教研组组织的教研学习。我专心备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，争取多听课，从中学习别人的长处，领悟优秀老师的教学艺术。平时上课严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利完成了教育教学任务。教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们构成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，老师为主导，透过各种教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习专心性。专心和同班级老师承担多次同课异构等活动，参加学校各项教育教学等竞赛，专心参加课题讨论。在日常学困生辅导中，能做到分层教学，因材施教，准时反思，在理论指导下进行反复实践，得出真知!

三、做照亮学生童年的金色阳光

建立特色班级文化。让教室每一面墙壁“活”起来，成为学生受教育的园地。“小伙伴的作品”、“励志故事”、“精美短文”等栏目，展现了我们班级同学们的优秀成果!“诗文鉴赏”、“好书推举”等栏目提高学生的读书潜力。尽量给每个同学展现的机会!挖掘每位同学身上的潜能，为同学们树立自信!关注学生身心健康，专心引领学生参加学校艺术节和运动会等活动。做孩子们的良师益友。利用每个节日契机对孩子进行感恩、爱国、诚信、孝亲等教育。利用群、家校通等多种形式跟学生和家长们进行良好沟通，努力做到家校合作教育学生!

四、收获硕果

辛勤的付出，终结硕果。本学期我班孩子在学习成果上又有所突破，取得了历年来最好的成果，而且孩子们在作文学习中逐渐找到自信，渐渐变得不再惧怕作文，就今年一年，我班发表的文章及参加的各种竞赛获奖作品达二十余篇。我个人在肥城市教育教学共同体各级活动中三次讲课。

我明白，成果已成为过去，任何事情都是在不断的反思——改善——再反思——再改善的过程中不断的进展完善的。信任在领导和同志的帮忙下我能不断地加以克服缺点，并一如既往地尽自己的力气为教育事业的进展做出贡献。

我参加工作的这六年，可以说是语文教学不断改革和探究的几年。在这几年里，市、区教育局不断提倡改革，激励教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下，我也努力探究，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动学生上课参加的乐观性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我执行了如下的一些措施和方法：

1、牢牢把握“读”的环节，让语文教学的课堂布满朗朗的读书声。

古语云：“书读百遍，其义自现”，说的就是“读”的重要性。上课的时候，我着重于读，但也留意读的方式和方法，那种“南郭先生吹竽”式的“读”是没有什么效果的。从方式方法上来说，我把“读”分为个人“读”，小组“读”，带“读”，抢“读”，竞赛“读”，其中学生最喜欢的就是竞赛“读”了。详细操作是这样的，我把全班同学分为四组，以组为单位，然后进行朗读竞赛。一组在“读”的时候，其它组就听，等到这组读完后，其它组就指出这组在“读”的过程中读错的字。错一个扣10分，然后把这组的最后得分记入他们的学期总分，学期末进行嘉奖。由于有这么一个强有力的竞争机制，学生上课的参加热忱相当高，他们大多能把别人读错的字找出来，并且轮到自己读的时候也相当专心。事实证明，这种“读”的效果是不错的。

2、留意课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课乐观思考。

提问是一门艺术，老师在上课的时候会不断地提出问题，假如老师提出的问题太大、太泛、太难，都很难激起学生思维的火花。为了解决好这个问题，我在每一节课上课之前，都做了专心的打算，把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生回答问题的时候，我针对学生的把握情况，分别叫不同的学生来回答。由于问题设计得比较合理，学生接受起来就容易多了。为了调到学生上课参加的乐观性，我常常执行小组竞赛的方法让学生自己去发现问题，解决问题。这种做法和前面介绍过的朗读竞赛的方法是一样的，学生对这种方法相当欢迎，为了给自己这一组争光，可以说个个都乐观地思考，小组讨论的气氛也相当热烈。学生上课参加的乐观性高了，上课的效果自然也就好了。

3、探究讨论新教法，新课型，全面提高学生的语文素养。

语文课的工具性特点决定了这一门学科靠死记硬背是学不好的，它体现的并不是你明白了多少语文知识，而是一种语文素养的全面提高，着重体现在“听、说、读、写”四个方面。这种能力的提高，单单靠语文课堂教学又是不够的，在这种教学理念的促使下，我不断地探究、尝试新的教法、新的课型。在一个学期中，我不间断地开设了诸如“朗读竞赛”、“演讲竞赛”、“背书竞赛”、“查安典竞赛”、“找错别字竞赛”、“成语接龙竞赛”、“iq游戏竞赛”、“写字竞赛”、“讲故事竞赛”、“讲笑话竞赛”、“作文片段描写竞赛”等等。这些生动好玩的课型的开展，不仅是对课堂教学内容的有益补充，更是激起了同学们对于语文这一门课程的热爱，使他们对于语文这一门学科“爱学”、“乐学”，同时，他们的语文能力，语文素养也在一种轻松活泼的氛围中不知不觉地得到了提高。实践证明，学生们很喜欢上这样的课，这也是我以后继续探究、努力的方向。

4、运用多媒体教学，提高语文课堂教学的效益。

近几年，多媒体教学在语文教学中悄然兴起。多媒体教学由于其集文字、声音、图象、动画于一体，有很强的可感性、趣味性，所以得到了学生们的热烈欢迎。由于运用多媒体教学的效果比较好，我利用课余时间加紧钻研，努力学习，逐渐把握了这种新兴的授课方式，适当加以运用，让语文课取得更好的效果。

例如，初中课文中有两篇文章，岑参的《白雪歌送武判官归京》和《沁园春·雪》都是传诵千古的名篇，诗中所表现出来的和诣的音韵，美丽的意境，博大的胸怀和气概，都深深地感染着学生。但这里却存在着一个关键的问题，全篇都是以雪作为背景的，雪对于增强对于诗的感知能力，审美能力，都起着至关重要的作用。

但__的学生根本就没有见过下雪，只是从电视画面上得到过一点模糊的熟悉。假如此时不加深学生对雪景的形象感知，即使学生对课文了如指掌，也达不到对诗歌内在美的品尝，那么这堂课就是失败的。为了在上课之前加深学生对雪的认知和感知的能力，我从网上下载了许多雪景图片，然后把它们制作成课件，在上课的时候进行演示，这样在上课的时候既创设了良好的教学情境，也有力地调动了学生上课的乐观性。整堂课下来，学生们都显得意犹未尽，这是传统的教学模式所达不到的效果。

可能是由于喜欢老师这一职业的原因，我于__参加工作，从事x年的幼儿教育工作，于20__年来到__小学任教。从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，由于从今以后我将为人师表，一言一行都影响着学生，我要对他们负责。基于以上熟悉，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，努力去做一个深受学生敬重和信赖的老师。

一、不断学习、完善自身。

要想做一个合格的人民老师，首先应该有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，敬重学生。我乐观参加各种学习培训，在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到了提高。我还深知要教育好学生，老师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。在工作中我乐观、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作，任劳任怨。

二、留意沟通、真诚教育。

我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。由于爱是无声的语言，是沟通与孩子们之间距离的有效手段。我抱着一颗爱孩子、爱工作的心精心的呵护着我的班级，与孩子们公平相处，做他们的好伴侣，敬重他们、信任他们、理解他们，与学生共同解决难题。学生的成果总会有好坏之分，无论成果好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多的给以热忱的帮助，使他们恢复自信，走出误区。人的感觉是相互的，老师的真诚学生是能感受到的。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。

三、学教结合、探究创新。

工作中，我乐观钻研、勇于探究、不甘落后、虚心学习。为了做到有条不紊、有的放矢，顺利完成教学任务，提高教学质量，每学期初，我都乐观地钻研教材教法、教学大纲，并根据学生的基础实际，确立学期目标、把握好教学重难点。课上，以素养教育为导向，多采纳启发式、讨论式等重导轻灌的教学法，培育了学生的自学能力，拓宽了学生的思路，进展了学生的创新思维，促使学生在轻松的环境中学会学习。

除了日常的教学工作之外，我还关注学校的进展，留心身边的细节，利用空余时间做好学校的对外宣传，先后在市及县局相关媒体上对学校的一些事件和好的做法作了报道。同时在本校进行的语文命题、美文诵读竞赛中分别获二、三等奖20__年获县教育教学工作先进个人，这些虽然是些小小的荣誉，但它是促使我前进的动力，我会更加努力朝着这条路一直走下去的。

这几年的工作中，在领导的关心和同事共同的努力，提高了教学水平，取得一定的成果，也存在许多不足之处，我深深知道，教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力!我信任，只要爱岗敬业，定会有所收获。在今后的工作中我要扬长避短，百尺竿头更进一步，以只争朝夕追求卓越的姿态，开拓进取扎实奋进，用加倍努力去实现新的更大的跨越!

做一名好老师是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以师德规范自己的教育教学工作，以当一名好老师作为自己工作的座右铭，现将一学期的工作总结如下：

一、在思想上，乐观上进

我乐观参加各种学习培训考试，专心参加政治学习，教育教学理论，提高自己的思想觉悟，我还深知要教育好学生，老师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。作为一名老师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培育。由于我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我乐观、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作我还留意文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教

把学生教好，让学生成功，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，老师拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会专心学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在学校内，虚心、主动地向刘月霞、付艳华等老师学习信息技术，丰富教学手段，抓住学校安排校内听课的机会，虚心学习，不耻下问，准时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有阅历的老师学习，提高自己的课堂教学水平。

总之，在这一学期中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。

三.在分管工作上，听从安排，乐观主动

在每周16节课的情况下，要安排好自己的条线工作，的确有时感到力不从心。但在学校领导指引、支持下，学校各项活动和竞赛在各位老师的帮助下有条不紊地开展这。分管工作思路清晰，做到期初进行合理计划，实施过程抓落实，准时反思小结，期末总结。这学期为了扎实地推动新的教学课程，乐观和本组、本年段老师进行课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，根据计划，落实调研工作，准时与老师探讨、沟通。老师教学汇报课能乐观打算专心上课。学生学习也能尽自己的力气，进行辅导。作业作到面批面改。使学生的成果都有不同程度的提高。

本学期担任六年三班数学老师，首先进行干部队伍的组建和培育。一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带点的作用我称他们是班主任老师的左右手。所以惟有慎重地选择和培育干部队伍，班主任老师工作才能逐渐从繁重走向简洁与轻松。其次以强化常规训练带动教育教学工作，训练的内容包括课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参加常规以及路队常规等诸多方面。务必使每个学生具有听从集体，听从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。另外，重视主题班会与主题队会的开展要留意每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到第一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。学生个性特长和制造能力的培育也由为重要。素养教育应时代需要所培育的人才应是高素养的，是有制造性的人才。班主任老师在使素养不同的全体学生在各自原有的基础上都得到尽可能大的提高和进展的同时，更要努力发掘学生的潜能，充分进展学生的个性特长、培育制造能力，培育他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培育21世纪的专业人才奠定基础。

尊敬的领导，各位老师，大家好！

这一学年里，我担任三班级班主任和语文教学，我班在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成果。现将本学年的工作述职如下：

加强对学生的思想道德工作，培育学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培育又红又专的合格人才。为了协作学校少先队大队部和处的工作，我们班乐观开展了许多有益于学生身心健康进展的活动。例如，“乐观参加“‘为中华之崛起而读书’的主题班会”、“美化校园、保护环境从我做起’的实践活动”、法制教育主题班会等。同时，我也常常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊熟悉，准时对学生进行针对性的教育。

加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培育“求知、砺志、活泼、团结”的班集体。在这个学年里，一方面，我慎重地选拔和培育班委成员。大力表扬班委优点，宣传他们