《鸿门宴》课件-统编版高中语文必修下册

鸿门宴海原县第一中学高天星鸿门宴

鸿门宴教学目标■词类活用、成分省略、宾语前置，“举”“谢”“为”“斗”“因”“如”“意”

等多义词的义项。■学习作者把人物放在激烈的矛盾斗争中，

通过人物的语言、行动展示人物个性特征

的写作方法，并分析“项羽”这个主要的

人物形象。导入《史记》记载：项羽和刘邦都曾看到过秦始皇出巡时壮大的场面。项羽说“彼可取而代之也。”刘邦却说“大丈夫当如此也！”言为心声，可见两人觊觎帝位的野心和不同的性格，最终决定了两人不同的命运。今天让我们走进《鸿门宴》，重温两千多年前那场惊心动魄的鸿门宴会。鸿门宴◆司马迁，字子长，西汉夏阳人，伟大的史学家、文学家和思想家。刚直不阿，留得正气冲霄汉；幽愁发愤，著成信史照尘寰。◆《史记》全书一百三十篇，包括十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书,共五十二万六千五百字，叙述了上起黄帝，下到汉武帝太初四年约三千年的历史；是我国第一部纪传体通史。■

《史记》与司马迁□本纪:叙述历代帝王的历史□世家:叙述贵族王侯的历史□列传:历代诸侯之外名官名人的事迹□表：各个历史时期的简单大事记□书：记载典章制度，天文地理■

背景介绍秦末，“天下苦秦久矣”，民心思变，公元前209年（秦二世元年）7月，爆发了陈胜、吴广领导的我国历史上第一次农民起义。“鸿门宴”这个故事发生在陈涉起义后的第三年(公元前206年)。陈胜起义后，各地云起响应，其中有楚国贵族出自身的项梁、项羽叔侄，有农民出身的刘邦。陈胜失败后，项梁扶楚怀王的孙子作了楚怀王，刘邦也投靠了项梁。公元前207年，项梁由于恃胜而骄，被秦将章邯击杀。章邯得胜后，移师围赵。这时楚怀王一面命宋义为上将，项羽为次将，北上救赵；同时派刘邦领兵攻打函谷关。临行时，怀王与诸将约定，谁先入关，便封为关中王。项羽在钜鹿(今在河北)大败秦军，消灭了秦军的主力。同时，刘邦从黄河以南打进武关，攻下咸阳，秦王子婴投降。刘邦与当地父老约法三章，废除秦苛法，准备在关中称王。后来在谋士劝说下，退出咸阳，还军霸上，派兵把守函谷关，以防诸侯军入境。

◆项羽大破秦军后，听说刘邦已出咸阳，项羽非常恼火，就攻破函谷关，直抵新丰鸿门。这时刘邦的左司马曹无伤暗中派人告诉项说刘邦想在关中称王。项羽听了，更加恼怒，决定第二天发兵攻打刘邦。刘邦面临危急的情况，在纷纭频仍的战斗中，产生了这一次酒宴上的斗争。■

整体感知◆放录音，使学生准确认读。A、字词正音。□生字俎（zǔ）玦（jué）瞋（chēn）杓（sháo）戮（lù）啖（dàn）飨（xiǎng）

鲰(zōu)卮（zhī）

哙(kuài)戟(jǐ)眦(zì)跽(jì)彘(zhì)芷(zhǐ)□异读字：破音异读：沛公欲王关中（wàng）道芷欲间行（jiàn）通假异读

B、成语凝集

秋毫不敢有所近（秋毫无犯）

今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也（项庄舞

剑，意在沛公）

劳苦而功高如此（劳苦功高）

大行不顾细谨，大礼不辞小让如今人方为刀

俎，我为鱼肉（人为刀俎，我为鱼肉）◆沛公军霸上沛公欲王关中

珍宝尽有之

旦日飨士卒,为击破沛公军项羽兵四十万沛公居山东

财物无所取,妇女无所幸,此其志不在小

成五采

急击勿失■

重点字词句（1段）◆素善留候张良

具告以事毋从俱死也

亡去不义为之奈何

拒关毋内诸侯,秦地可尽王也

料大王士卒足以当项王乎

固不如也!且为之奈何?

言沛公不敢背项王也君安与项伯故有秦时与臣游

臣活之故幸来告良■

重点字词句（2段）孰与君少长

吾得兄事之约为婚姻

秋毫不敢有所近籍吏民所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也旦日不可不蚤自来谢项王于是项伯复夜去

因言曰不如因善遇之■

重点字词句（2段）◆沛公旦日从百余骑来见项王戮力而攻秦项羽即日因留沛公与饮范增数目项王举所佩玉玦以示之者三君王为人不忍

因击沛公于坐

常以身翼蔽沛公不者，若属皆且为所虏军中无以为乐拔剑起舞

◆今日之事何如

披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂臣死且不避，卮酒安足辞刑人如恐不胜

窃为大王不取也重点字词句■

重点字词句（3、4段）◆大行不顾细谨,大礼不辞小让

大王来何操相去四十里沛公则置车骑，脱身独骑

四人持剑盾步走

道芷阳间行◆间至军中沛公不胜杯杓

再拜奉大将军足下吾属今为之虏矣重点字词句■

重点字词句（5、6段）学生口述情节,师生概括情节脉络◆

开端、发展、高潮、结局和尾声

开端：宴前

交代鸿门宴的由来：无伤告密

发展：亚父定计

夜访张良

刘邦定策

项伯说情

高潮：宴中（宴上的斗争：沛公谢罪范增示意

项庄舞剑

樊哙闯帐

义责项羽）结局：宴后

宴后余事：沛公逃席张良留谢

项

王受璧

范增愤骂

诛杀无伤■

课文解析（结构脉络）无伤告密范增献计项伯夜访刘项约婚项伯具言1段张良申义2段宴会前——幕后活动■

课文解析（1—2段）宴会中—明争暗斗（内部矛盾项由主动变被动）（团结一致刘由被动变主动）刘邦谢罪—项羽留饮范增示意—项羽不应项庄舞剑—项伯翼蔽张良告急—樊哙闯帐项羽赐酒—樊哙责羽3段■

课文解析（3段）刘邦脱险张良留谢项王受璧亚父破斗无伤被诛宴会后——脱身除患4段■

课文解析（4段）宴会前—幕后活动1段2段无伤告密范增献计项伯夜访张良申义刘项约婚项伯具言宴会中—明争暗斗3段刘邦谢罪—项羽留饮范增示意—项羽不应项庄舞剑—项伯翼蔽张良告急—樊哙闯帐项羽赐酒—樊哙责羽宴会后—脱身除患4段刘邦脱险张良留谢项王受璧亚父破斗无伤被诛理清思路——序幕——开端——尾声发展高潮结局全文以“鸿门宴”为中心事件，以“杀不杀刘邦”为线索，按时间顺序展开情节.矛盾集中1、宴会前，战与不战问题2、宴会上，杀与不杀问题3、宴会后，追与不追问题结构严谨1、项羽欲击刘邦——刘邦被放2、曹无伤告密——曹无伤被诛3、范增劝说项羽——范增怒骂项羽3、4段情节曲线图刘邦谢罪项羽不应项伯翼蔽项羽赐酒刘邦脱席

范增示意

项庄舞剑

樊哙闯帐

樊哙责羽——跌宕起伏，一波三折，首位呼应登门谢罪叙衷情，信口托出密报人。举玦再三除后患，默然总是有前因。杀人宝剑频频举，翼蔽身躯紧紧跟。更有英雄闯帐去，巧言换取项王心。

弛缓（三落）

紧张（三起）■

人物形象分析阵营主帅谋士武士内奸刘营项营刘邦项羽张良范增樊哙项庄曹无伤项伯文中主要人物关系听到密报和劝说——大怒听到项伯说情——答应“善

遇”刘邦听到刘邦谎话——洋洋自得、说

出线人宴会上范增多次暗示——置之不理项庄舞剑，项伯翼蔽——熟视无睹樊哙闯帐怒目而视——反称壮士，赐酒赐坐刘邦逃后张良奉璧——安然受璧，处之泰然刚愎自用，乏政治远见。沽名钓誉，致轻敌失计。

胸无城府，有妇人之仁。寡谋轻信，失判断能力。自矜功伐、豪爽直率的赳赳武夫。刘邦：善于接受意见，心机深沉，巧言佞色，心狠手辣。圆猾狡诈，细心机警；随机应变，善于用人；能言善辩，勇毅果断；能屈能伸，细致周密。得知项羽来攻击自己时委曲求全了解张良与项伯关系时借口上厕所趁机逃走时回到营寨诛杀曹无伤时宴会上卑礼甘居卑座时攀龙附凤机智敏捷能屈能伸坚决果断汉高祖刘邦

项羽、刘邦两个人物的不同性格是通过相互映衬、对比、烘托表现出来的:◆项羽在优势下，恃勇骄横，毫无远虑；

刘邦在劣势下，忍辱负重，善于保存自己。◆项羽刚愎自用，又拙于应变；

刘邦善于采纳意见，又随机应变。◆项羽用人唯亲，致使谋臣不能施其谋，将士不能效其力；

刘邦知人善任，谋臣能从容定计，将士能见危授命。◆项羽养奸贻患，又自绝敌营内应；

刘邦有奸必肃，能争取敌营的人为自己效劳。■项羽失败的原因

一、分裂天下，引起争斗；二、背关怀楚，失去地利；三、放逐义帝，诸侯叛乱；四、专恃武力，失去民心；五、自矜功伐，不善用人；《史记全本新注》如是说

夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房（即张良）。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。

——刘邦（《史记·高祖本纪》）

陈涉首难，豪杰蜂起，相与并争，不可胜数。然羽非有尺寸，乘势起陇亩之中，三年，遂将五诸侯灭秦，分裂天下，而封王侯，政由羽出，号为“霸王”，位虽不终，近古以来未尝有也。及羽背关怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛己，难矣。自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年卒亡其国，身死东城，尚不觉寤而不自责，过矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉！

——司马迁（《史记·项羽本纪》）

题乌江亭（杜牧）胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。乌江亭（王安石）百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯与君王卷土来?

咏项羽（李清照）

生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。

张良：深谋远虑、处事谨慎、忠心耿耿范增：老谋深算、主观武断、急躁骄横樊哙：豪爽勇敢、英武过人、善言应变、有勇有智项伯：重义气，无政治头脑■其他人物性格分析1.下列加点字解释全正确的一组①目似瞑，意(神情)暇甚②项王则受壁，置(摆设)之坐上③卮酒安足辞(推辞)④此亡秦之续(连续)耳⑤其意(目的)常在沛公也⑥大礼不辞小让(谦让)⑦沛公起如(往)厕⑧沛公则置(安置)车骑A.①③⑤⑦B.②③⑥⑧C.②④⑥⑦D.①④⑤⑧答案：A■堂清练习2.下列句子中都含通假字的一组①距关，毋内诸侯②沛公不胜桮杓③愿伯具言臣之不敢倍德④范增数目项目⑤令将军与臣有郤⑥秋毫不敢有所近⑦拔剑切而啖之⑧张良出,要项伯⑨旦日不可不蚤自来谢项王A.①③④⑤B.②⑤⑦⑧C.②④⑥⑧D.①②⑤⑨答案：D。①距通拒，内通纳；②桮通杯；③倍通背；⑤郤通隙；⑧要通邀。⑨蚤通早3.下列加点词的意思相同的一组A.①因击沛公于坐②不如因善遇之B.①故遣将距关②君安与项伯有故①范增数目项王

②先破秦人咸阳者王之①沛公军霸上②度我至军中,公乃入答案：A。A①趁机②趁机；B①所以②交情；C①大王②以……为王；D①驻扎②军营。4.下列句中加点字的用法分类正确的一项①沛公军霸上②党以身翼蔽沛公③范增数目项王④籍吏民,封府库⑤君为我呼人,吾得兄事之⑥项伯杀人,臣活之⑦爽心悦目A.①③④/②⑤/⑥⑦B.①②⑤/③④/⑥⑦C.②⑥⑦/③④⑤/①D.③⑥/⑤⑦/①②④答案：A。①驻扎，名作动；②象鸟的翅膀一样，名作状；③使眼色，名作动；④登记，名作动；⑤象对待兄长一样，名作状；⑥使……活，使动用法；⑦使……爽快，使……愉快，使动用法。5.下列加点字用法相同的一组A.妇女无所幸

今事有急，故幸来告良素善留侯张良不如因善遇之从百余骑来见项王沛公则置车骑，脱身独骑距关，毋内诸侯交戟之卫士欲不止内答案：C。A、宠幸；幸亏。B、与……友好；好好的。C、人马；人马。D、内通纳，接纳；进入。6.下列句中加点字的用法分类正确的一项①(范增)举所佩玉玦以示之者三②项伯乃夜驰之沛公军③臣请入,与之同命④沛公之参乘樊哙者也⑤今者有小人之言⑥今人有大功而击之⑦此沛公左司马曹无伤言之⑧闻大王有意督过之A.①③⑥⑧/②/④⑤/⑦B.①③⑦/④⑤/⑥⑧/②C.②④⑤/①③⑧/⑥⑦D.①④⑥/②/③⑤/⑦⑧答案：A。①代词，代项羽；②到，动词；③代词，代刘邦；④的；⑤的；⑥代词，代刘邦；⑦代“这件事”；⑧代词，代刘邦。7.下列句子不属同类句式的一项A.具告以事，欲呼张良与俱去B.藉何以至此C.因击沛公于坐D.得复见将军于此答案：B。A、“以事”，状语后置；B、“何”作宾语，前置；C、“于坐”，状语后置；D、“于此”，状语后置。8.下列各句的译文哪一句正确A.与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走。译:偕同樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人拿着剑及盾步行逃离。B.杀人如不能举，刑人如不能胜译:杀人只怕不能杀尽，刑罚人唯恐不能用尽酷刑C.从此道至吾军，不过二十里耳译:从这里取道到我军营，不过二十里罢了。D.故遣将守关者，备他盗出入与非常也。译:所以派遣将士守关，为的是防备盗贼的进入和意外的事故。答案：C。A、步，徒步；B、如，唯恐；D、“进入”，进出。9.对下列各句中的"为"的词性,注音和解释其中有错的一组是①皆为龙虎:动词wéi,呈现②为之奈何:介词wéi;做③谁为大王为此计者:①动词wéi,做②介词wèi,替④窃为大王不敢也:动词wèi,以为⑤我为鱼肉,何辞为:①动词wéi,是②助词wéi,表反

问⑥吾属今为之虏矣:介词wèi,被⑦天下熙熙,皆为利来:介词wèi,为了A.②④B.③④C.⑤⑥D.①⑦答案：B。③第二个“为”为“出”，④读“wéi”。10.写出下列语句所含的成语A.秋毫不敢不所近()B.人方为刀俎,我为鱼肉()C.劳苦而功高如此()D.项庄拔剑舞,其意在沛公()答案：A、秋毫无犯B、人为刀俎，我为鱼肉C、劳苦功高D、项庄舞剑，意在沛公11.将下列几句话译成现代语：①距关，毋内诸侯,秦地可尽王也。②君安与项伯有故?③愿伯具言臣之不敢倍德也。①守住函谷关，不要放诸侯进来，秦国的土地可以全部占领而称王。②你怎么和项伯有交情？③希望您把我不敢忘恩负义的情况，都告诉项王。12.典型的语言描写能形象地刻画人物个性特点.读下面语言片断,试说明反映了人物怎样的性格特点.从备选答案中选出恰当的填在各片断之后的括号中,并写出人物姓名。①所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。()②故遣将守关者，备他盗出入与非常也。()③此沛公左司马曹无伤言之，不然，籍何以至此?()④唉！竖子不足与谋！夺项王天下者必沛公也。()A.刚愎自用B.憨直磊落C.豪壮威严D.骄横气盛E.忠直老谋F.气急败坏G.机敏狡诈H.不亢不卑答案：①G；②C；③B；④F。

《鸿门宴》是《史记》中极其精彩的一篇，“史圣”司马迁对这位失败了的英雄倾注了太多的感情，使其具有久远的人格魅力。可以说巨鹿之战的辉煌胜利使项羽完全丧失了自己的判断能力，也构成了他对战争的一种近乎盲目的崇拜，并进一步铸就了他的悲剧性格。他的精神世界里惟一的支柱或许就是每次战斗赢得的胜利。项羽不屑小计谋是真诚的，他梦想用他所崇尚的武力去解决一切问题，最终英雄末路，项羽用性格的笔写下了只属于他的人生篇章，算是一种对自己的薄奠。无论是独夫的刚愎自用还是英雄的顾盼无奈，无论是抗鼎拔山，还是别姬自刎，光照至今的永是夕阳般的辉煌与悲壮。■结语■文言知识归类◆古音识读◆通用假借◆偏义复词◆古今异义◆一词多义◆词类活用◆特殊句式◆成语典仪◆练习测试古音识读欲王wàng关中

飨xiǎng士卒

为wèi击破沛公军崤xiáo山

好hào美姬jī

鲰zōu生说shuì我熟与君少长zhǎng

奉卮zhī酒为寿

从百余骑jì戮lù力而攻秦范增数shuò目项王樊哙kuài举所佩玉玦jué交戟jǐ之卫士

瞋chēn目视项王目眦zì尽裂按剑而跽jì沛公之参乘shèng赐之彘zhì肩切而啖dàn之如恐不胜shēng人方为刀俎zǔ何辞为wéi道芷zhǐ阳通假字1.距关，毋内诸侯：“距”通“拒”，把守。“内”通“纳”，接纳。2.旦日不可不蚤自来谢项王：“蚤”通“早”。3.令将军与臣有卻：“卻”通“隙”，隔阂，嫌怨。4.愿伯具言臣之不敢倍德也：“倍”通“背”，背弃。5.要项伯：“要”通“邀”，邀请。7.因击沛公于坐：“坐”通“座”，座位。6.不者：“不”通“否”，否则。8.具以事告：“具”通“俱”，全部。偏义复词◆所以谴将守关者，备他盗之出入与非常也“出入”是偏义复词，偏“入”◆孰与君少长？“少长”是偏义复词，偏“长”古今异义◆沛公居山东时

◆备他盗之出入与非常也◆将军战河北，臣战河南（古）崤山以东（今）山东省（古）黄河以南（今）河南省

◆沛公……约为婚姻（古）结为儿女亲家（今）男女婚事（古）黄河以北（今）河北省（古）不同寻常，指意外的变故。（今）表程度副词◆亡去不义

◆所以谴关守将者……◆今人有大功而击之（古）离开（今）往，前往（古）……的原因（今）因果关系连词（古）现在别人（今）现在的人（古）小人的谗言（今）详细说来◆而听细说词类活用（一）(一)名词作状语◆项伯乃夜驰之沛公◆吾得兄事之◆头发上指◆常以身翼蔽沛公◆道芷阳间行◆间至军中◆持剑盾步走像对待兄长一样。像鸟翅膀一样。向上。在夜间，连夜。从小路、抄小路。步行、徒步。从小路、抄小路。词类活用（二）(二)名词作动词◆沛公军霸上◆籍吏民,封府库◆范增数目项王◆道芷阳间行◆刑人如恐不胜◆亡去不义，不可不语◆若入前为寿◆沛公欲王关中◆秦地可尽王也先破秦入咸阳者王之驻扎、驻军。登记户籍。施刑。称王。使……为王，名词使动用法。示意、使眼色。取道。讲义气、合于义/告诉、说。走上前、上前。称王。词类活用（三）后继者、老路。使……活。(三)一般动词的使动用法◆项伯杀人，臣活之◆交戟之卫士欲止不内◆沛公旦日从百余骑来见项王◆常以拔剑撞而破之(四)动词作名词◆此王秦之续耳使……止。使……跟从。使……破。词类活用（四）与……交好。(五)形容词作名词◆君安与项伯有故？◆此其志不在小◆大行不顾细谨(六)形容词作动词◆素善留侯张良？旧情、老交情。小事。细枝末节。亚父者,范增