20xx学校感恩节主题活动总结范文

20xx学校感恩节主题活动总结范文感恩是对赐予我们生命的人的牵挂;感恩是对陌路关爱的震颤。下面是我给大家带来的感恩节主题活动总结，欢送大家阅读参考，我们一起来看看吧!

学校感恩节主题活动总结(一)

在当今社会，孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”，溺爱有加。而孩子自己也养成了唯我独尊、自私冷漠的心理趋势，孩子们慢慢远离了感动，忘却了感恩，以为父母的哺育和训诲都是天经地义。

针对这种道德的缺失，情怀的失落，我校全面启动“感恩节，心存感恩，与爱同行，安康成长，欢乐相随”的感恩主题教育活动，运用活动引领，细微环节渗透，文化熏陶等有效的策略，让孩子找回感恩的心，领悟生命与成长的真谛。

一、开展活动，营造气氛，让学生在活动中蓄情。

感恩教育须要通过主体的参加，我们首先是利用国旗下讲话、主题班队活动，让孩子们知道什么是感恩，为什么要感恩。平常，我们加强学生的感恩行为习惯养成教育。我们还细心筹划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动：收集温馨照、算算亲情帐、讲讲亲情故事、写写感恩信。

孩子们把童年生活中父母、教师对自己关爱的照片收集起来，用文字记录照片拍摄时间、地点，以及简要的情节，并用语言表达自己的感受。这些定格的温馨照片，使孩子们瞬间找到了失落的感恩之心。他们渐渐明白原来平淡的生活中到处充溢了爱的哲理。

孩子们在反刍生活的同时，还把父母为培育子女成长所支付的一切费用陈列出来。在算算、想想的过程中，孩子们感受到自己平常视而不见的却是一笔笔多么昂贵的财产!而这一笔笔财产又蕴含了父母多少深切的爱!感受万分之余，感动之心溢于言表。

孩子们用讲故事、写信的形式表达对父母的感谢。我们还开展了“感恩黑板报评比”“利用废物，制作感恩贺卡”、“感恩绘画展示”、“感恩征文”竞赛、为敬老院的孤寡老人种蔬菜、送蔬菜，送祝愿送暖和活动等。

这些“感恩活动”从感性的品评，到理性的思索，再到心灵的碰撞，再到行为的实施，让孩子们经验了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深的感恩情结。释放出孩子积蓄已久的感恩之心。

二、关注现实生活的感恩细微环节，让孩子在生活中践行。

为了让感恩行动看得见，摸得着，我们运用以大见小，以点带面的策略，提出了三项感恩作业，就是让孩子用一句话向父母表示感恩;用一个举动为父母消退疲惫;一天当家为父母分担家务。我们要求孩子们每星期至少做一次，并且能够持之以恒地做下去。

最让孩子们受益的是，通过与父母沟通他们起先关注父母的喜好，了解他们的心愿，记住他们的生日。孩子们会在不经意中给父母长辈送去最温馨的祝福。他们还试着通过自己的努力给父母带去进步的喜讯、胜利的喜悦。

为了得到家长的协作，学校还特地发出一份致全体家长的公开信，盼望家长们能够催促孩子踊跃参与感恩活动，多给孩子赞许和鼓舞，多为孩子供应时机，造就他们知恩报恩的行为习惯;同时也盼望家长们能做孩子的典范，孝敬长辈，心存博爱，多带孩子参与社会公益活动和爱心捐助等。

三、构建家校一体的感恩网络，让学生在文化中熏陶。

在感恩教育活动启动阶段，学校就特地成立了感恩教育的领导小组，加强活动的指导，和活动过程的管理，多方征求看法，不断提高活动的实效性。同时学校通过搭建平台，加强与家庭的联系，达成共识，形成教育合力。学校还大力营造感恩文化。

我们曾组织孩子们观看《妈妈再爱我一次》、《美丽妈妈》等感恩电影，并作观后沟通，孩子们的心灵受到了剧烈的震憾。我们还组织孩子学唱感恩歌曲、诵读感恩文。

总之，感恩是一种文明、一种品德、更是一种责任。感恩的主题是永恒的，作为祖国的下一代培育者的我们，肩负着重担。新时代不仅须要技术人才，社会更须要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素养人才，就让我们一起努力，让每一孩子都怀有一颗感恩的心，踊跃地去面对生活，让人文的光荣照亮校内，让真情充溢在师生之间、生生之间，让得意的校内奏响和谐的强音!

学校感恩节主题活动总结(二)

“感恩”是中华民族的传统美德，“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”，这是祖先为我们留下的训诲。作为学生要懂得感恩，感谢给你生命的父母，感谢教育过你的师长，感谢曾经协助过你的人，感恩磨难磨砺了你的意志。

成长中的学生，要懂得感恩是一种生活看法，是一种美德，不懂得为别人的难处考虑的人是自私的，没有一个人能离开别人的关怀和协助而胜利。让学生怀着一颗感恩的心看世界，乘着感恩的翅膀成长翱翔。

“感恩”是一种生活看法，是一种品德，是一片肺腑之言，假如人与人之间缺乏感恩之心，势必会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应当学会“感恩”，这对于学生来说尤其重要。学生此时此刻都是家庭的中心，平常只知有自己，不知爱别人。

所以，学生要学会“感恩”，其实就是要让学生懂得敬重他人。对他人的协助时时怀有感谢之心，让学生知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的欢乐的生活。

经过系列活动的开展，学生进一步懂得了“感恩”不仅是一种情感，更是一种人生境界的表达。一个人对社会、对父母、对亲朋好友，要永存感恩之情，永怀感恩之心，才能从各个方面获得更大的情感回报。

在“学雷锋”、“妇女节问候”这些丰富多彩的班级活动中，学生不仅学会了感恩的实际行动，更体会到感恩他人的欢乐，从而能更乐于奉献，乐于感恩。

在周末我当家开展的“为父母做一件力所能及的事”等环节，通过学生用实际行动、或者给父母写一封传递爱意的信件、或者给父母亲自制作的小礼物等活动。家长们体会到了孩子们对自己浓浓的爱，孩子长大了。从很多的家长再给教师或孩子的回信中可以看出他们的满足欣喜之情。

在征文活动这一环节，学生体悟到来自父母大方无私的爱，知道父母给他们的各种爱背后，原来都隐藏着那么多的辛酸。从而树立了学生的责随意识、独立意识，同时克制奢侈、攀比、享乐等毛病。

总之，感恩是一种文明、一种品德、更是一种责任。感恩的主题是永恒的，作为祖国的下一代培育者的我们，肩负着重担。

新时代不仅须要技术人才，社会更须要懂得感恩、懂得合作，就让我们一起努力，让每一孩子都怀有一颗感恩的心，踊跃地去面对生活，让人文的光荣照亮校内，让真情充溢在师生之间、生生之间，让得意的校内奏响和谐的强音!

学校感恩节主题活动总结(三)

11月23日，艺术设计学院组织开展了主题为“感恩有你•感恩在心”的感恩节系列活动，加强学生的感恩意识教育。

在中苑食堂广场，学院的学生组织开展了“爸爸、妈妈、教师，感恩节我想对您说一句话”征集展示活动，将同学们想对家人和教师说的话用一句话的形式记录下来，并张贴在主题展板上进展展示，活动吸引了过往同学的关注和踊跃参加。“我是来自西部遥远山区的困难学生，我能够静谧地在校内读书、学习学问，这都是在教师们的协助下才得以实现了，所以我要感谢我的辅导员教师，”一位大四的学生在便签纸上写上“王教师，感谢您四年的鼓舞与协助”。一位大一的学生告知记者，“我是学艺术的，在艺术校考的历程中，我的父母始终陪伴我参与各个学校的校考，很是辛苦，所以我想对他们说，爸爸妈妈：你们辛苦!我会更加努力学习，不辜负你们的期望”。

与此同时，学院各班级的学生在今日上课的时候，在班长带着下，全体起立，向任课老师齐声说：教师，您辛苦了，感谢您!以此感谢教师们的谆谆训诲。学生们还手拿着“感谢您，我会更努力的!”手持牌，在校内内与室内、同学、教师、宿管人员、保安、食堂工作人员等合影，感谢他们为我们缔造了平安、文明的校内环境。

虽然感恩节是西方社会的一个主要节日，但是在我们日常的学生思想政治教育工作中，感恩教育是不行缺少的一个重要抓手，学院通过这样系列活动的开展，目的是在全体同学中弘扬感恩主流价值，让同学们学会感恩、懂得感恩。

学校感恩节主题活动总结(四)

为了弘扬中华民族的传统美德，在11月“感恩节”降临之际，XX街道中心小学全力营造“感恩”文化，深化开展了以感恩为主题的系列教育活动。

演讲竞赛提相识。学校利用国旗下讲话，向全体少先队员发出“心怀感恩，立志成才”的建议，教育队员们常怀一颗感恩的心。同时，举办了“学会感恩，与爱同行”演讲竞赛，通过演讲竞赛，队员们知道了什么是感恩，怎样去感恩。

感恩父母献孝心。队员们依据自己的实际状况选择完成如下作业：送父母一句温馨的祝福;自己动手制做简洁的感恩卡片;给父母捶捶背、搓搓手、洗洗脚;给父母讲一个快乐的故事等等。

感恩学校见行动。组织学生开展感恩学校系列教育活动：向教师道一句温馨的话，感谢教师的培育之恩;对协助过自己的同学说一声感谢的话语，感谢同学的协助之恩;做一个“节粮惜粮感恩心卡”，感谢餐厅的叔叔阿姨们每天用爱心为自己烹制着美味的养分大餐将自己的感恩之情表达在日常的一举一动中。

学校感恩节主题活动总结(五)

为了加强学生思想道德建立，教育孩子学会感恩，即感谢父母的哺育，感谢教师的训诲，感谢同学的协助，感谢社会的关爱;增加爱心和社会责任感;关爱自己，关爱他人，关爱集体，从而提高对生命意义的相识，懂得酷爱生活，珍惜生命，提高思想道德素养，在人格上获得健全开展，我们一如既往的开展了感恩教育活动。

1、开展主题班会，以班级为主体，组织“感恩”教育主题班会，班会的内容主要以感谢父母感谢教师为主，让学生深刻领悟亲情的同时，能把对父母的感恩以及对师长的感恩更好的付诸于行动。

2、完成一次“感恩”作业，作业的内容就是学生自己像父母调查了解自己、成长的过程中所需的费用，以及从小到大享受的父母的关怀和爱惜。学生在完成作业后要写出自己内心地感受，并在班上沟通，共同领悟父母对他们的恩情。

3、出一期以感恩为主题的办报，在学生中起到更好的传播教育作用。

4、要求每一位学生都把感恩落实到行动中，让孩子用一句话向父母表示感恩;用一个举动为父母消退疲惫;