第1课 文明的产生与早期发展 同步练习-高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

第1课文明的产生与早期发展—-高一历史人教统编版中外历史纲要下册同步课时训练1.人类文明产生的前提是()A.农耕畜牧的产生 B.人类从食物采集者变成生产者C.剩余产品的出现 D.社会分工的发展和阶级的分化2.文明是人类创造的全部物质和精神成果。文明诞生的基本标志包括()①阶级的产生②国家的形成③文字的出现④机器生产的出现A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④3.两河流域的古巴比伦商业繁荣，国家、神庙、私人都积极参与商业活动。与商业有关的条文几乎占《汉谟拉比法典》总条数的一半。由此得出()A.商业的繁荣推动了古巴比伦相关法律条文的制定B.《汉谟拉比法典》有效解决了古巴比伦的法律争端C.政府、神庙和私人都直接推动了商业法律条文的制定D.《汉谟拉比法典》的制定主要得益于汉谟拉比国王的命令4.下列考古发现能够实证古代西亚文明的是()A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④5.作为埃及最大的神庙，卡尔纳克神庙给人的感觉就是夸张，且不说塔门巨大而厚重，雕像高大而挺拔，就连多柱式大厅中的134根圆柱子，每根“盛开”的莲花大圆柱顶可以站立100余人。最神奇的要数哈特谢普苏特女王的方尖碑，高30米，重320吨。这说明()A.古埃及统治深受宗教影响 B.神庙富甲一方，势力强大C.古埃及人以此宣扬来世说 D.豪华的陵墓建筑备受欢迎6.下图是某地仿建的古代建筑，该建筑的“真实版”见于()A.古阿拉伯文明 B.古埃及文明 C.古印度文明 D.古希腊文明7.印度教是印度的国教，其教徒占印度总人口的80%以上。它起源于婆罗门教，其原始教义之一就是教导信徒要严格遵守种姓制度，婆罗门享有至上的权威。据此可知()A.印度的顶层大多来自普通劳动者 B.婆罗门打压印度教徒以维护统治C.婆罗门是刹帝利的统治工具 D.印度教主张维护种姓制度8.公元前6世纪时，释迦牟尼创立宗教，反对婆罗门种姓的优越地位，提出“众生平等”，力图在宗教领域内破除种姓之间的严格界限。这一宗教是()A.佛教 B.道教 C.基督教 D.伊斯兰教9.下列有关“文明起源与水源”的配伍中，错误的是()A.两河流域—幼发拉底河和底格里斯河B.古代埃及—尼罗河C.古代希腊—爱琴海D.古代罗马—地中海10.“四大文明古国”指的是古巴比伦、古埃及、古印度、中国这四个国家。下图反映了“四大文明古国”的地理位置，据此分析可知()A.地形、气候和水源是文明产生的重要条件B.只有大河流域才能孕育出人类的早期文明C.各文明基本独立发展，表现出明显的多元特征D.文明最早诞生于西亚两河流域和非洲尼罗河流域11.雅典城邦通过抽签产生的公民陪审团规模很大，代表不同的公民阶层，负责解释法律、认定事实、审理案件等。而在罗马，通常由专业法官和法学家进行司法解释。由此可见，在雅典城邦的司法实践中()A.职业法官拥有审判权 B.负责司法解释的主体与罗马相同C.公民直接行使司法权 D.公民陪审团维护所有人的法律权益12.从历史学发展的角度看，《荷马史诗》与希罗多德的《历史》最本质的不同是()A.从讲述“神”到记录“人” B.从英雄史诗到叙事体裁C.从荷马时代步入古典时代 D.从道听途说到实地考证13.下列关于古代文明成就与文明区域对应正确的是()A.楔形文字、《吉尔伽美什》、洪水和神话、60进制—两河流域文明B.象形文字、太阳历、金字塔、莎草纸、发明了0—古代埃及文明C.佛教、种姓制度、《摩诃婆罗多》、《罗摩衍那》、1到9的数字—古印度文明D.方舟传说、悲剧和喜剧、首创“历史”一词、修昔底德—古希腊文明14.材料题解析题材料一历史学家斯塔夫里阿诺斯认为，从时间上看，诸古代文明始于公元前3500年左右，一直持续到公元前1000年，诸古典文明则是始于公元前1000年，终于公元500年让位给中世纪文明。从地理区域上看，诸古代文明局限在大河流域，但诸古典文明却向外伸展，直到彼此接壤为止。于是，古典时代的文明整个地覆盖了从大西洋到太平洋的整个欧亚大陆。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二当西欧人开始探险航行时，他们发现散居世界各地的诸民族处于完全不同的发展水平。澳大利亚土著居民仍处在旧石器时代的食物采集阶段，美洲处在从旧石器时代到中美洲文明的不同发展水平上，非洲也表现出是似的多样性，欧亚大陆的中东、南亚和东亚有着非常先进、高度发展的文明。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（1）根据材料一并结合所学知识列举出古代文明的典型代表及起源地区。（2）古典文明向外伸展促进了文明的交流，结合史实回答文明交流的重要表现。（3）根据材料二并结合所学知识，你认为影响人类不同发展水平的因素有哪些。

答案以及解析1.答案：A解析：A.人类只有从采集渔猎经济过渡到农耕畜牧经济，才能摆脱对自然界天然动植物资源的依赖，进而凭借自身的能力，培育出更多的人类生存需要的生活资料，在此基础尚才会产生剩余产品，进而出现私有制、阶级和国家，才能进入文明时代，故正确；B.本项是A选项的表现，但是A选项的说法是更根本的，故排除；C.本项是人类文明的表现，故排除；D.社会分工的表现范围更广泛，农耕和畜牧的产生是社会分工的内容，表达不准确，故排除。故选：A。2.答案：A解析：根据所学知识可知，文明诞生的标志是阶级产生、国家形成、文字出现，故①②③正确；机器生产的出现是近代社会产生的标志，排除④。故选：A。3.答案：A解析：根据“商业繁荣”“都积极参与商业活动”“与商业有关的条文几乎占《汉谟拉比法典》总条数的一半”可知，商业的繁荣推动了古巴比伦《汉谟拉比法典》等相关法律条文的制定，故选A项；材料未涉及《汉谟拉比法典》的实施效果，无法体现是否有效解决了古巴比伦的法律争端，排除B项；政府、神庙和私人都积极参与商业活动，而商业活动需要法律的规范，他们对商业法律条文的制定是间接性的作用，排除C项；材料反映的是商业繁荣推动了《汉谟拉比法典》的制定，而非国王的命令，排除D项。4.答案：B解析：根据图片信息并所学知识可知，恰塔尔·休于遗址属于西亚新石器时代的遗址；《吉尔伽美什》楔形文字泥板具有很高文学和史料价值，不仅是研究古代西亚文学，也是研究古代西亚文化、历史、风俗的不可或缺的重要文献；《汉谟拉比法典》石碑浮雕为后人研究古巴比伦社会经济关系和西亚法律史提供了珍贵材料，①②④正确；莎草纸是古埃及人广泛采用的书写载体，不属于古代西亚文明，③错误。因此B项正确，排除ACD三项。故选B项。5.答案：A解析：据材料“埃及著名的神庙”及其对神庙规模的描述，可知古埃及统治深受宗教影响，A项正确；材料未提及神庙富甲一方，排除B项；材料未提及“来世说”，排除C项；材料未提及民众的态度，排除D项。故选A项。6.答案：B解析：根据所学知识可知，图中的建筑是古代埃及的狮身人面像，故B正确，排除A、C、D。故选：B。7.答案：D解析：依据材料“占印度总人口的80%以上”“起源于婆罗门教，其原始教义之一就是教导信徒要严格遵守种姓制度”等信息并结合所学知识可知，印度教源于婆罗门教，其原始教义之一是严格遵守种姓制度，这表明印度教主张维护种姓制度，故D项正确；在种姓制度下婆罗门主掌宗教祭祀，刹帝利主要由以国王为首的武士集团构成，负责统治和保卫国家，吠舍大多数是普通劳动者，故A项错误；材料内容主要体现了印度教主张维护种姓制度，没有体现婆罗门打压印度教徒以维护统治的信息，故B项错误；在种姓制度下婆罗门主掌宗教祭祀，刹帝利主要由以国王为首的武士集团构成，负责统治和保卫国家，因此婆罗门并非刹帝利的统治工具，故C项错误。8.答案：A解析：根据所学知识可知，种姓制度是古代印度的制度，佛教诞生于古代印度。公元前6世纪时，释迦牟尼创立了佛教，提出“众生平等”，反对婆罗门种姓的优越地位，故A正确。道教为中国本土宗教，基督教诞生于巴勒斯坦和小亚细亚地区，伊斯兰教的创始人为穆罕默德，故B、C、D均不符合。故选：A。9.答案：D解析：根据所学可知古代罗马起源于台伯河畔，逐步向外扩张，最后把地中海变为内湖，D错误，符合题意；ABC的文明起源与水源配对正确，不符合题意。故选：D。10.答案：A解析：本题考查文明产生的条件。从图中可以明显看出，四大文明古国都是诞生在大河流域，基本上处于平原地带，而且大体都在同一纬度范围内，这说明地形、气候和水源是文明产生的重要条件，故A正确。11.答案：C解析：本题主要考查雅典的民主政治。根据题目可知，雅典城邦的公民陪审团通过抽签产生，并且代表不同的公民阶层，负责城邦案件审理等，可见公民通过陪审团直接行使司法权，C项正确；题目中反映了拥有专业法官的是罗马，不是雅典，排除A项；罗马负责司法解释的是专业法官和法学家，雅典负责司法解释的是通过抽签产生的公民陪审团，B项说法错误；雅典公民陪审团维护的是奴隶主贵族的利益，不是“所有人的法律权益”，排除D项。12.答案：A解析：依据所学知识可知，《荷马史诗》充满了神话传奇色彩，主要讲述“神”；希罗多德的《历史》叙述西亚、北非及希腊地区的历史、地理及民族习俗、风土人情，主要记录“人”。由此可知，从历史学发展的角度看，两者最本质的不同是从讲述“神”到记录“人”，故A正确。13.答案：C解析：根据所学知识，佛教、种姓制度、《摩诃婆罗多》、《罗摩衍那》、1到9的数字属于古印度文明，C项正确；古埃及、古希腊的文化中有神话，两河流域文明成就中没有神话，排除A项；发明了0属于古印度文明，排除B项；洪水和方舟传说属于两河流域文明，排除D项。故选C项。14.答案：（1）古巴比伦文明位于西亚的两河流域；古埃及文明位于北非的尼罗河流域；古印度文明位于南亚的印度河和恒河流域；中华文明位于中国的黄河和长江流域；古希腊文明位于巴尔干半岛南部及爱琴海地区；古罗马文明位于意大利及地中海地区。（2）汉朝和罗马帝国通过丝绸之路有间接的经贸和文化交流；西亚的冶铁等农耕技术逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区；希腊最初的雕刻艺术在很多方面都模仿埃及；阿拉马字母和希腊字母源于西亚地区腓尼基的字母文字等等。（3）生产方式的不同；各民族之间的交流；自然地理环境；外来的威胁等。解析：（1）典型代表：根据材料一并结合所学知识即可列举出符合题目要求的典型代表，即古巴比伦文明、古埃及文明、古印度文明、中华文明、古希腊文明、古罗马文明；起源地区：结合所学知识列举出这些文明的起源地区即可。（2）结合所学知识可知，古典文明向外伸展促进了文明交流具体表现在西亚冶铁技术、农