《陈情表》课件-统编版高中语文选择性必修下册

表是我国古代的一种文体，是臣子给君主陈述己见的文书。陈述（１）情况（事实）；（２）衷情（孝情、苦情、忠情）；（３）情理（忠孝之道）。

这类文章战国时称书，汉代分为四类：章、奏、表、议。其中“章以谢恩，奏以弹劾，表以陈情，议以执异。”说、赋、记、铭、序、行、书、谁在陈情

李密（

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），西晋文学家，又名虔，字令伯。以学问文章著名于世。曾出仕蜀汉担任尚书郎，屡次出使东吴，很有才辩。晋武帝征为太子洗马，李密以祖母年老多病，辞不应征。后祖母去世，他才出仕。后因受谗罢官，卒于家中。

晋武帝司马炎。晋武帝靠野蛮杀戮废魏称帝，为人阴险多疑。建国初年，为笼络人心，对蜀汉士族采取怀柔政策，征召蜀汉旧臣到洛阳任职。向谁陈情

陈述祖母刘氏年老多病，无人侍奉，暂不能应征，请求辞官终养祖母的衷情。为什么陈情结果获得险恩：

晋武帝不仅恩准李密奉养祖母，还赐给他两个丫鬟。第一段险衅夙遭闵凶少多疾病终鲜兄弟门衰祚薄期功强近五尺之僮茕茕孑立床蓐（xìn）（sù）（mǐn）（shào）（xiǎn）（zuò）（bó）（jī）（qiǎng）（tóng）（qióng）（jié）（rù）险衅闵凶慈父见背行年四岁舅夺母志少多疾病九岁不行零丁孤苦至于成立终鲜兄弟门衰祚薄晚有儿息期功强近茕茕孑立形影相吊夙婴疾病常在床蓐未曾废离臣密言：臣以

险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。早时通“悯”背弃我不幸的事见▶动词看见▶副词用在动词前，表示自己儿童相见不相识于是入朝见威王移船相近邀相见秦王坐章台见相如君既若见录见谅▶表示被动臣诚恐见欺于赵王徒见欺遂见用于小邑▶同“现”出现风吹草低见牛羊悠然见南山臣密言：臣以

险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。早时通“悯”背弃我经历强行改变夺引申：鸟雀从手中飞走，失去。引申：鸟雀被别人强行夺去不幸的事祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。怜惜亲自小时候生病不能行走通“伶仃”成人自立既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，少福分浅薄晚有儿息。儿子外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，在外面穿一年孝服的人穿大/小功服的亲人勉强在家里童仆茕茕孑立，形影相吊。孤单的样子孤单安慰而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废

离。缠绕通“褥”废止离开侍奉被动句而君幸于赵王徒见欺为天下笑。忠而被谤毁其肌肤、断肢体受辱根据文意判断▶于▶见/见于/见...于...▶为/为所/为...所...▶被▶受/受于▶无标志夙遭闵凶父丧母嫁臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。病弱孤苦家门衰微内外无亲祖母多病夙遭闵凶总写分论博取晋武帝的同情目的情感依据思维导图第二段逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察至承奉清明的教化从前的推举和考察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以举孝廉推举优秀人才供养无主，辞不赴命。辞谢诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。任命不久太子侍从猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首鄙担任头落地上报，臣具以表闻，辞不就职。向上1、除，任命、授职，一般指免去旧职、授予新职。2、拜，授予官职，任命，多指帝王授臣下官职。3、擢，既由选拔而提升。4、迁，改官。三种情况。一是升迁，二是改任，三是降职，即“左迁”。5、徙，改任官职，多指一般的调职。6、谪，官吏降级，相当于贬。7、出，指出京受任。8、去，卸职。9、黜/夺/罢，废免，革职免官。低微浅陋的人报答详尽使…闻使…闻诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。急切严峻逃脱，回避路到流星的光怠慢郡县的官员臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。奉命快速的就职严重申诉被允许暂且朝廷恩泽有加祖母供养无主夙遭闵凶一思维导图进退狼狈二合情词类活用非臣陨首所能上报猥以微贱臣具以表闻则刘病日笃名作状，向上形作名，低微浅陋的人使动用法，使…闻…名作状，一天天古今异义秀才寻星火奔驰古：优秀的人才今：考试应举者古：不久今：动词，寻找古：流星的光今：灯光、小火点古：急速就职今：很快的跑特殊句式臣具以表闻状语后置急于星火状语后置第三段伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣俯首思量用年老而有功德的旧臣尚且怜惜养育少仕伪朝，历职郎署，不矜名节。一直任职自夸今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西提拔优厚犹豫不决企图山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。因为迫近臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区没有用来…的办法交互不能废远。拳拳使…终远离从政经历，少仕伪朝夙遭闵凶一思维导图进退狼狈二不能奉召三人生态度，不矜名节孝治天下，更相为命词类活用凡在故老无以终余年不能废远形作名，年老而有功德的旧臣使动用法，使…终…形作动，远离古今异义有所希冀古：企图今：希望第四段臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。通“又”尽忠乌鸟私情，愿乞终养。乌鸦反哺之情奉养祖母到最后臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知皇天后土，实所共鉴。辛酸悲苦天地神明否定判断察愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年，臣生当陨首，死当结草。臣不胜怜惜体恤终准许、成全不尽或许犬马怖惧之情，谨拜表以闻。自谦恐惧恭敬上表使动矜：１.怜悯，同情犹蒙矜育２.自夸不矜名节３.庄重君子矜而不争4.骄傲

骄矜夙遭闵凶一思维导图进退狼狈二不能奉召三尽孝之日短尽忠之日长先孝后忠四合理合情通假字臣密今年四十有四祖母今年九十有六通“又”特殊句式非独蜀之人士及二州牧伯所见明知否定判断“陈情”陈以往之情陈日后之情臣以险衅，夙遭闵凶