【实用】培训计划方案汇编五篇_第1页
【实用】培训计划方案汇编五篇_第2页
【实用】培训计划方案汇编五篇_第3页
【实用】培训计划方案汇编五篇_第4页
【实用】培训计划方案汇编五篇_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

10/10【实用】培训方案方案汇编五篇培训方案方案篇1为了贯彻落实《国家中长期教育改革和开展规划纲要》精神,全面提升教育质量,不断提高教育管理干部履职能力,加强小学校长队伍建设,根据县局安排,方案开展全县小学校长短期集中培训。本次培训旨在增强管理干部党性修养,提高履职能力,更新教育观念,创新工作思路,主动适应新常态。一、指导思想校长短期集中培训的指导思想:增强领导干部党性修养,增强领导干部履职的主动性和积极性,转变作风,谋实事,重落实,全面提升管理水平,全面提高教育质量。二、培训对象及培训时间培训对象为全县小学校长,培训时间:20xx年月日至月日,共3天,月日在报到。三、培训开设课程培训课程分为:教育信念与责任、教育知识与能力、教育实践与体验三个模块,主要开设课程:领导干部党性修养、校长的责任与担当、校长如何适应新常态、如何做一名合格的校长、优秀校长的成长之路、学校组织与文化建设、校长在教师团队建设中的定位与作用、校长的执行力、校长的创新力、校长核心课程领导力、校长如何抓班子带队伍等。四、培训形式培训分理论专题、同伴互助、现场诊断、经验分享、专家指导等形式,通过案例分析、情景体验、任务驱动、跟岗实践等培训方法,增强培训的实效性。五、考核形式培训考核采用定期跟踪考核的方法,通过入校调研现场打分和实践任务完成综合考评,对参训校长进行全面考核,考核结果报县局,对于考核不合格的校长,建议县局进行职务调整。培训方案方案篇2根据公司《关于设备使用与维护〔维修〕培训方案》安排,现将培训方案安排如下:一、设备方面教材编写1、时间:20xx年11月30日前2、教材编写人员:无氧铜炉组:负责人刘正斌,武晓、唐凌峰、王超协助。双面铣削机:负责人尹家勇,何佳胜、申真、张涛协助。850气垫炉:负责人朱国权,李冬、史家辉协助。650纵剪:负责人吴业琴,薛佳昌、罗纯、石运涛供电系统:负责人张子能,朱雷、丁立民协助。3、编写要求各小组严格按照公司文件要求的内容进行编写,各小组负责人对本机台的教材编写总负责。以上各机台要求提交设备使用、维护、维修教材和机台作业指导书两局部内容。二、设备维护维修根底知识教材编写1、时间:20xx年11月30日前2、教材编写人员:负责人汪曙东,武俊、张淑芳协助。3、编写要求严格按照公司文件要求的内容进行编写,要求提交设备使用、维护、维修根底知识教材。三、教材的收集、审核。一、培训对象培训对象包括:机台操作人员、维修人员、技术管理人员。二、培训内容培训内容按照三级〔初级、中级、高级〕层次分别安排不同的内容进行,三个级别的培训内容的深度也逐渐加深,主要包括:1、设备操作、维护、维修的根底知识〔含设备的日常管理、点检、巡检、润滑、调整、紧固等〕。2、单台设备具体培训〔含设备原理、结构及功能、设备操作规程的学习和完善、作业指导书等内容〕。3、设备常见故障及处理。三、培训工作相关事项1、由公司成立设备使用与维护维修培训工作领导小组。2、培训工作经费保障,明确培训教材的编制费用、培训讲课的费用等。3、为表达培训工作的作用,要进行培训结果考核应用。培训方案方案篇3随着现代企业竞争的趋势,公司走向培训之路,培养出一批好的、适合公司开展、能为公司创造良好效益的优秀人才,是企业开展的必然之路。为迎接未来的挑战做好准备,公司很需要扩大业务部门。因此,针对新招业务员培训作出如下规定:业务员培训分三个阶段:一、岗前培训由于新进人员对公司认识不深、了解不多,加上无工作经验、社会阅历,因此人事部首先要对其做好相关岗前培训,主要内容:1、公司的开展历史和前景。2、公司的开展策略与方针。3、公司的组织机构、领导职务、权限划分。4、公司的相关管理制度、福利、待遇。5、对新进人员的思想教育、辅导及公司的相关要求,具体工作内容、个人开展空间。6、做人做事的正确心态、团队精神的重要性。二、入职培训新进业务员的教育、训练。先在工厂生产线上实习一个月,使之对本公司的产品有所了解、熟悉生产工艺流程、产品材质、品质要求等。从而提高销售能力,车间实习期间主要内容:1、新招业务员到车间主要学习产品生产工艺流程、品质、材质及工艺标准等。2、车间管理必须热情接待、耐心指导、配合其工作、答复其疑问,并尽自己所能去辅导。3、车间员工应对其友好,并提供帮助。4、人事主管三天一次与其交谈,了解其相关产品知识掌握情况及工作态度、积极性,并从车间管理处了解相关信息。5、董事长不定时对其工作进行审视。6、业务员每星期必须向人事部上交一份工作总结报告,并虚心学习员工吃苦耐劳的精神。三、专业知识培训新招业务员(试用期)实习期满后,经过考核合格,可进入到办公室进行专业知识的培训,先随同一位资深绩优的业务主办学习,具体工作由其业务主办安排。1、进入办公室工作后,首先应虚心向各位老同事学习、请教。2、跟在生产部方案组、工艺组各学习一星期,了解其大致工作内容、了解生产订单及方案安排、工艺参数等吸取其精华。3、培训新人的专业知识,包括结构、电镀、颜色、生产档次、报价技巧、国际生生意的做法等。培训方案方案篇4一、培训目的英语教学的目的是激发学生学习兴趣、培养积极态度、使学生建立初步的自信心,培养一定的语感和良好的语音、语调根底,初步形成用英语进行日常交流的能力,为进一步学习打下良好的根底。因此,口语在英语教学中极为重要。为适应新课程改革的需要和快速开展的英语教学需求,切实提高我县英语教师口语水平,特开展全县中小学英语教师口语培训活动。二、培训对象全县初中、小学现任英语教师。三、培训内容英语语音知识;常用英语课堂用语;英语简单会话及日常生活用语等。四、培训日程20××年2月6日、7日两天〔农历正月十二、十三〕。五、培训地点县职业中专报告厅。六、培训模式1.集中培训学习英语语音知识,英语课堂用语、英语简单会话及日常生活用语。和学员一起回忆自己在教学过程中遇到的口语语音方面的典型问题,请全体教师共同商讨解决方法,并分享个人的成功经验。2.口语交流全体学员进行英语口语交流。唱英文歌曲、讲英语故事,或讲述自己的兴趣爱好,家庭情况等。3.自行练习现场进行语音、语调的纠正,要求学员在日常交流工作中坚持多用英语,努力提高自身的语言技能。培训方案方案篇5一、网络推广的目的由于株洲市新科计算学校在行业内的名气、规模都比拟小,所以利用网络推广手段树立学校品牌、提高学校知名度以及促进学校进军远程教育、在线教育进程,提高学校的市场占有率!二、市场需求分析随着“信息化带开工业化〞策略的深入人心,许多人的工作开始与计算机紧密相连,甚至不可别离,这就造成了大量的工种需要进行IT技能的培训。不算各类社会IT认证,每年仅参加教育部、劳动部和人事部组织的IT认证考试的人员就有500多万人,面对如此规模的培训需求,我国IT培训认证市场以惊人的速度开展着。据赛迪参谋的数据结果显示,国内IT认证市场以每年30%的速度递增,远高于全球12%的增长速度。信息产业部公布的数据说明,我国IT业目前对IT人才的需求每年至少在40万人以上,除去每年高校缺乏7万人的计算机专业毕业生外,还有近40多万的人才空缺,而这40万的人才空缺靠什么来弥补呢?毫无疑问,将由IT培训机构培养出来。大学生对IT培训的需求:从近期IT培训市场行业结构分析,与前两年相比有较大变化,立志从事IT行业的学生已经成为参与培训的主流。IT培训需求大幅提高,这主要有两点原因:一是就业压力增大,毕业生急需一项显著技能增强就业竞争力。由于大学扩招,大学毕业生就业出现了一个前所未有的顶峰,就业压力空前巨大。大学毕业生,特别是那些专业不热、学校名声不响的.毕业生就业压力明显增大,对他们来说,多一种技能就意味着就业前景多一分广阔,在与他人竞争时多一分胜算。而同时,企业、尤其是IT知名企业面对众多高校毕业生,在选择人才时,更看重实战技能和综合素质的能力,于是学生开始选择以培训的方式加强自身综合能力。此外,国内IT人才的缺乏,非计算机专业学生有了用武之地。从目前IT人员的组成比例来看,原来一直是计算机专业学生占绝大多数,但随着时间的推移,非计算机专业学生的比例逐年提升,甚至有超过计算机专业学生人数的势头。而且有趣的是,在这些非计算机专业的学生中,普通高等院校的学生要多于名牌高等院校的学生,大专生、自考生那么多于本科生以及研究生,显然他们通过培训取到了优于文凭的竞争力,这在一定程度上刺激了更多的学生参加培训。三、株洲市新科计算学校的SWOT分析1、优势:讲师优势:株洲市新科计算学校的工程讲师具有多年年的软件开发和工程管理经验,使用过VC、Asp、Java、Delphi等开发语言和PS、CorelDRAW等应用软件。多年的软件开发过程中对java的企业级应用有着深入的理解。掌握和了解几乎所有的主流java开发技术。对软件行业的开展和java技术的趋势有一定的理解。在做工程开发与维护和产品推广的同时积累了一定的人脉。价格优势:相比其他培训机构株洲的IT培训学校在学习费用上价格优惠,并且不用去北京,上海就可以得到专业的IT培训,免去了在大城市的食宿费用。资源优势:讲师在软件行业多年的工作当中积累了大量的人脉,已经和多家企业开展成为战略合作伙伴。学员平时的培训是和企业工作一样的环境和要求。学员既是培训学习也得到工作经验。课程后期,学员有可能做到真实工程并从中获取报酬。2、劣势:目前株洲市新科计算学校基于厂商培训,各自独立;且以应试为主,无视技能培养。计算机技术培训时常缺乏管理标准,未能形成国家统一的培训、考核标准,缺少一个有完备的组织体系和丰富内容的解决方案。参加WTO之后,国内企业的信息化水平低下已经成为企业的成长瓶颈,加强信息技术的培训已经使众多企业的必选课。同时今天的工作对每个人来讲,都面临掌握信息技术的要求越来越高的困境,IT培训的个人市场也变得非常炽热。首先,培训市场的效劳还没有跟上。很多培训中心认为提高效劳水平就是改善硬件设施,实际上,培训效劳首先应该是为学员提供高质量的教学效劳,应在教学质量和常规效劳两方面不断拓展,让学员真正感受到学习的便利。例如在学员毕业后,主动进行定期回访,使学员无论走到哪儿,都可以到培训中心的网站进行后续学习,了解最新的培训信息。其次,培训教师队伍建设还很不完善。为降低本钱,很多培训中心大量使用兼职教师,教学质量和长期性培训业务得不到很好的保证。各个培训中心应积极培训教师,形成充足的后备师资力量。最后,就是价格竞争问题。很多非授权的培训中心,为了争夺客户、获取短期利润,在无法保证培训质量的情况下,一味下调价格,以低本钱抢占市场,对经过授权的培训中心形成较为严重的竞争压力,这对培训市场的长远开展极为不利。价格竞争带来的直接后果就是培训质量的下降,原本可以请专职教师的,降价后成了刚毕业的学生老师,原先应该持续4周的课程缩到了2周,使用最简陋的设备以尽可能地减少本钱,由于设备少,许多培训中心把实验改成了理论课。实际上恶性竞争还不仅停留在价格层次上,对培训内容的抄袭也不是怪事。3、时机:随着株洲IT市场的开展,IT职业培训进入标准化的品牌经营时代趋势在今后几年会表现的更加明显,这将是今后IT培训行业开展的趋势,远程教育也将是IT培训重要渠道之一。如何才能实现IT培训企业在市场下的顺利转型?首先,企业在IT市场转型时期,要准确把握市场的需求变化。培训中心要利用网络的互动性准确把握企业与学员的需求变化,了解学员的真正要求,帮助学员澄清认识,使学员掌握社会和企业需要的技能。其次是标准培训市场,强化师资力量。局部培训学校教师队伍建设很不完善,造成教学质量低和长期性培训业务得不到保证。目前,各种IT培训机构呈爆炸性增长,但市场仍然呈现明显的无序竞争状态。在未来的竞争中,中小规模的培训机构只有注重规模和品牌,提供专业的培训和优质的效劳,才能在剧烈的市场竞争环境下获得生存与开展的时机。4、威胁:自20世纪中后期IT产业迅速开展以来,IT培训市场逐渐成为国内培训市场的新宠。数据显示,20xx年全国IT职业培训市场实现销售额53.8亿元,比上一年增长17.4%,20xx年的增长率为15.7%。至20xx年,到目前市场的增长率已经到达15.2%。IT行业是我国近年来开展最为迅速的行业。在以“十倍速〞开展的IT产业中,知识和技能的更新非常迅速,IT人才对学习有异乎寻常的需求,培训成为迅速获取知识的重要途径。在信息技术高速开展的今天,株洲的IT培训学校要想获得更好的开展就必须得应付目前的威胁,不断更新自身的技术和加强师资管理力量。四、网络推广方式及策略。利用网络传播范围广、传播速度快、交互性强、受众群体多样等的优势。我们的推广方式可以选择为论坛推广、问答平台推广、博客宣传、搜索引擎推广及付费广告推广。具体操作如下:贴吧论坛:1、搜集搜集相关的贴吧,如“百度贴吧〞等。2、注册论坛ID(每个论坛2个以上),描文本个性签名如。3、学校培训专业相关的一些文章,论点,发布到论坛,并随时跟踪,手工置顶。问答平台:1、搜集各大问答平台。(天涯知道、百度知道、搜搜问答、雅虎知道等)2、ID数量每个平台不少于5个。3、自问自答形式,学校相关工程问答形式推广。(尽量附带网站网址)。搜索引擎优化〔SEO〕:1、网站内部优化,关键字密度保持在3%--8%。内部链接确保无死链接。2、网站内容建设,每天更新网站内容不少于1篇。(原创文章为主)3、网站外链建设,除论坛推广和问答平台推广所辅助建设的外链外,每天5条。4、网站数据整理,每天的网站收录数量,反链数量,排名情况,访客最多来源数据,转化率,跳出率,IP数量,PV数量等数据的收集整理。博客推广:1、各大博客平台建立学校博客(可辅助培训师博客)2、定期更新博客内容。做好博客互开工作。微博推广:1、参加微群,并积极在微群中推广微博。2、定期设立互动话题,积极讨论并回复评论者留言。3、跨平台互动。即在其他网络社交平台上转发自己的微博,以提高关注度。4、建

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论