【跳绳】双人合作跳绳单元教学计划

【跳绳】双人合作跳绳单元教学计划水平二.四年级年级四年级学期二课次4执教柏建晴单元学习目标1、身体发展目标：增进心血管系统的功能，增强腿、臂部的力量，发展弹跳力、耐力、灵敏及协调性。2、能力发展目标：掌握双人跳绳的练习方法，提高双人跳绳的能力，懂得如何运用跳绳发展身体素质。3、心理发展目标：培养学生自主学习，敢于挑战的顽强意志品质，提高分析、评价、解决问题的综合能力。4、社会适应目标：激发学生热爱民族体育，培养学生积极思维，相互合作与协作的精神，提高自我锻炼的能力。教学重点教学重点：跳绳的节奏和频率教学难点：两人的协调配合课次教学内容学习目标重点、难点教与学的主要方法 .复习单人跳，学习双人跳1、初步了解双人跳绳的动作技术，掌握两人的配合技术。2、激发学生学习跳绳的兴趣和对民族体育的热情。3、通过小组合作学练与游戏，学生能够逐渐形成克服困难、积极挑战的意志品质，以及团结协作的精神。1、两人间的同步协作能力。2、跳绳的节奏1、单人跳练习。2、学生探索双人跳绳。3、教师讲解动作要领（站位近、节奏一致）。4、学生练习，互帮互助。5、学生展示，师生共同评价6、进一步练习。7、布置家庭练习作业。二改进双人跳动作技术1、改进双人跳绳的动作技术，解决两人间的同步协作的配合。2、激发学生积极进取的精神。3、发展学生的力量、协调、灵敏等身体素质1、两人间的同步协作能力。2、配合的技术。（频率、高度等）1、检查学生的回家练习情况。2、教师示范，提示动作要领3、学生分组练习，相互观察提示。4、学生展示与评价，教师提出改进建议5、学生进一步改进练习6、布置家庭练习作业。

三双人跳练习1、进一步改进提高双人跳动作质量2、发展学生力量、灵敏等身体素质。3、培养学生积极思维和互相合作的团队精神。1、两人间的合作能力。2.相互配合的速度和技术。1、教师检查学生回家练习情况。2、计时练习30秒X2组。3、教师对学生的练习情况作总结，提出在此基础上创新的要求4、学生分组练习5、学生展示，师生共同评价。6、学生练习，巩固双人跳的动作技术。四各种双人跳练习1、学习和掌握各种双人跳绳的练习方法，培养自我利用跳绳进行锻炼的能力。2、发展学生的速度、力量、灵敏等身体素质3、培养学生合作交往、相互合作友的意识和能力。1、相互配合的协调能力2、创想能力1、学生自主练习。2、1分钟双人跳练习（计时计数）X2组。3、各种双人跳练习（双人跳接力等）。4、各种双人跳绳动作的游戏。5、学生双人跳绳成果的才艺展示。安全保障1、课前工作准备充分，场地器材的合理放置。2、处理好见习生。3、注意课的运动负荷。评价方法1、教师积极巡视指导，对学生的缺点及时指正，发现亮点及时表扬。2、学生自评和互评相结合。3、学生展示、师生互评。4、总结，教师综合评价。【跳绳】双人合作跳绳教学设计水平二.四年级.第1次课一、设计思路：本课坚持“健康第一”的指导思想，通过教师引导学生的学、练、思、合作与交流等方式，让学生体验和创编双人合作跳绳动作，更重要的是培养学生敢于实践、互帮互助的精神，让学生体会到进步和成功的快乐。通过教学，使学生知道团结协作的重要性，增强社会责任感。充分挖掘学生战胜困难的潜能，提高学生安全意识，使学生得到全面发展。二、教材分析跳绳是我国民间的一项体育运动项目，深受青少年儿童的喜爱，对场地要求较低，适合在校园开展，具有较大的锻炼价值。通过跳绳练习，可以提高学生的协调性、节奏感和跳跃能力，特别是双人合作练习，还可以促进同伴间密切协作精神。本节课采用自主探究、教师讲解、集体练习等多种练习方法，针对学生掌握程度的不同，设计了不同的分组练习，并对课后练习进行了指导，强化了学生的协调性和节奏感。三、学情分析四年级学生已经掌握了单人跳绳的动作要领，有了一定的基础，在学习双人跳绳时积极性很高，乐于尝试。因此，根据学生的实际情况，本节课主要以学生为主，采用合作探究的方法尝试双人跳绳的练习，培养合作意识。教师根据创编情况，进行不同方法的讲解，为后面分组进行教学奠定基础。另一方面，四年级学生正处自身发育的高峰期，灵敏，协调等素质得到快速增长，跳绳恰好有此方面的锻炼价值，同时他们好胜心比较强，在教学过程中，设置了不同难度的组别，激发了他们挑战意识，体验成功的快乐。四、教学目标1、初步了解双人跳绳的动作技术，掌握两人的配合技术。2、激发学生学习跳绳的兴趣和对民族体育的热情。3、通过小组合作学练与游戏，学生能够逐渐形成克服困难、积极挑战的意志品质，以及团结协作的精神。五、教学策略的设计结合教学内容与学生的基础，以学生为主体，合作探究，教师为主导，共同参与，共同学习，较好地完成教学目标。实现教学从被动向主动转变，从教向学转变，从传授知识学习向研究性学习转变。依据学生不同层次，进行教学，力求不同层次的学生在原有的基础上学有所成，重在培养学生的协调性和节奏感以及团结协作精神。六、教学流程热身练习一一游戏一一探究合作跳绳一一小组展示一一分组练习一一合作跳绳接力一一放松操。七、教学反思本课以双人合作跳绳为手段，以新课程标准理念为指针，树立“健康第一”的指导思想，通过情景创设，激发学生对民族传统体育项目跳绳活动的兴趣，引导学生在玩中学，在比赛中提高技能，在学中练，在活动中体验、享受成功带来的乐趣。培养学生自主合作探究和创新的能力，培养终身体育意识，增强体能和社会适应能力。小学体育与健康课•【跳绳】双人合作跳绳教案教学目标1、初步了解双人跳绳的动作技术，掌握两人的配合技术。2、激发学生学习跳绳的兴趣和对民族体育的热情。3、通过小组合作学练与游戏，学生能够逐渐形成克服困难、积极挑战的意志品质，以及团结协作的精神。场地器材篮球场地2块小绳40条标志盘若干接力环4个音响设备1套教学内容跳绳一双人合作跳绳重点难点重点：掌握双人合作跳绳的方法难点：协调性、节奏感的掌握教学流程课堂常规一游戏一合作探究一小组展示一分组练习一游戏一放松操顺序时间达成目标学习内容教师活动组织与方法3激发学习1、集合整队，检查人数1、接受报告，登记1.按指定场地、队形由体育委员分兴趣2、师生问好出勤集合，要求“快、静、齐”，提qzp钟3、宣布本课目标、内容2、检查服装，师生出希望和要求并以饱满精神去开始4、加强安全教育，安排见问好完成本课任务。女口立R习生3、宣布本课目标、XXXXXXX部分5、队列练习。内容、XXXXXXX4、安全教育、安排XXXXXXX见习生活动XXXXXXX△6热身，为学1.组织并带领学生向1.提出练习要求1.教师指导示范。分习作准备。前摇绳绕操场2圈，并2.巡场指导2.队形图片八准备钟向评课老师问好。△^\部分2.游戏“群龙跳跳”261.通过学1.采取集中教学，分解法和完分生自主尝1.复习双脚向前摇跳。一1.进行双脚向前摇整法教学，分组练习的组织钟试、创编、分钟跳绳。跳技术动作讲解示形式。教师讲解，范。2.要求认真观摩，体会动作，了解双人强调动作的规范性。基合作跳绳2.小组合作探究，尝试不2.讲解动作的重点3.队形图本的多种方同形式的双人合作跳绳。和难点。部法及动作早口早早口早 早口早分要领。3.小组展示。3.指导学生帮助，2.通过多将学生进行分组练早口早种形式的习，教师巡视。双人合作4.分组练习不同形式的双△练习，学生人合作跳绳。4.对学生当中存在闰」恺付的跳跃能的问题进行纠正，并LU恒U

力、协调性及节奏感能得到发展。3.通过小组合作学练与游戏，学生能够逐渐形成克服困难、积极挑战的意志品质，以及团结协作的精神。5.小组间的双人合作跳绳接力比赛。统一讲解。5.引导学生进行展示、评价。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX△结束部分5分钟1、放松身体，促进身心的恢复，消除疲劳2、课的小结1、学生跟随练习放松操。2、自我小结1、和学生一起练习。2、小结本节课3、宣布下课.整理活动队形；指定个人或小组整理场地，归还器材。. XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX△预计运动负荷：平均心率：135次/分预计练习密度：60%i14013012011010090运动负荷参考曲线预测1脉搏（次/分） 平均脉搏：130±5次/分() 5 10 15 20 25 30 35 40 45 时间课后小结：本课以双人合作跳绳为手段，以新课程标准理念为指针，树立“健康第一”的指导思想，通过情景创设，激发学生对民族传统体育项目跳绳活动的兴趣，引导学生在玩中学，在比赛中提高技能，在学中练，在活动中