幼儿园中秋活动总结(15篇)范文

幼儿园中秋活动总结(15篇)范文总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它能够给人努力工作的动力，让我们好好写一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢？下列是小编为大家收集的幼儿园中秋活动总结，希望能够帮忙到大家。

幼儿园中秋活动总结1今年我园针对园幼儿年龄特点，我们围绕“中秋、国庆〞双节发展了下列几个活动：

活动一：品尝月饼。

通过察看月饼的形状，品尝月饼的味道，学说“我喜欢吃甜甜的月饼〞，让幼儿初步了解中秋节吃月饼的习俗。

活动二：小小爱心卡，浓浓爱国情。

国庆前夕，我们利用晨间活动时间，提供爱心卡片和皱纹纸，指导幼儿用皱纹纸团成一朵朵小花贴在爱心卡上，一张张普普通通的爱心卡，因为有了孩子们富有童趣的装扮，立刻变得生机盎然，爱意浓浓，虽然孩子们还不懂“我们是祖国的花朵，在祖国妈妈爱的怀抱里茁壮成长〞这一寓意，但是在我们既朴实又动情的谈话中，孩子们懂得了自己也是祖国妈妈的孩子，祖国妈妈要过生日了，自己亲手做一张爱心卡送给祖国妈妈，祝祖国妈妈生日高兴。活动三：认识国旗。

在国庆节来临之际，我们还特地带着幼儿认识了五星红旗，孩子们知道了国旗的名称、颜色、五角星的特征，我们还在区角活动中，让幼儿黏贴五角星做国旗。

在孩子们的祝福声中，我们将爱心卡和国旗布置在作品展示区中，一面面五星红旗，一张张爱心卡交相辉映，深深地叙述着孩子们萌动的爱国情。

幼儿园中秋活动总结2活动以传承中华传统文化、团圆高兴过中秋的宗旨，利用传统的节日习俗，向孩子们传递祖国优秀传统文化的寓意，让孩子们深刻感受中秋节的'节日氛围和浓浓的和乐亲情。活动中老师们不仅给孩子们讲解中秋节的来历和习俗，还和孩子们约定在中秋节的那天家里吃团圆饭的时候祝福自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶身体安康，并约定中秋节的晚上大家一定要赏月，“看看月亮上面都有什么《〞

本次活动，让孩子们充沛感受到了中秋节的热闹氛围，明白中秋节为什么吃月饼，使孩子们在活动中学会了与人分享，又锻炼了他们的动手操作能力，孩子们在幼儿园提前过了一个别样的中秋节!

9月21日下午，__幼儿园的小朋友和家长们一起在幼儿园里共度中秋佳节!为了让孩子能身临其境感受节日喜庆气氛，更好地了解中国传统节日的文化习俗，为了抓住这一教育契机，当天下午，好娃娃幼儿园发展了以?明月映童心，亲子乐团圆》为主题的系列活动，旨在通过这种方式教孩子学会感恩、学会给予、学会勤劳、学会分享。主要活动总结如下：

大班：中秋节要做月饼就要了解月饼的知识，大班的孩子们在老师的帮忙下，兴奋地亲手做了“月饼〞作为中秋节礼物送给家人。首先，用老师准备好的轻泡泥，包上月饼“馅〞，再揉圆压扁，最后用模子压出月饼形状，做出了一个个五颜六色的“月饼〞，每个孩子的脸上都绽放出了灿烂的笑容。

幼儿园中秋活动总结3本次活动是以亲子手工制作灯笼为主题来喜迎中秋。活动于9月19日下午在聪聪家教室发展的。家长们从百忙中抽时间来加入这一活动，体现了家长对孩子的关注以及对我们幼儿园老师工作的支持。通过这一活动让宝宝们感受到在这个大家庭中和小朋友们一起过节的气氛。

对于刚入园的托班孩子来说，他们并非知道中秋节的意义与习俗。在这次活动中，我们主要以高兴为中心点，发展了中秋节的活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与高兴，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感。

活动的发展很顺利，考虑到孩子们还小，太深奥知识也接受不了，所以设计了四个环节。第一个环节热身手指操游戏，爸爸妈妈们把着宝宝们的手指都很认真的在做。第二个环节听歌曲?爷爷为我打月饼》导入主题，宝宝们通过听、看知道要过中秋节了。第三个环节是谈话活动，让宝宝们简单了解中秋的习俗，并知道农历的八月十五是中秋节。通过看PPT过渡到第四个环节，在制作中，家长们在认真得制作，宝宝们帮着拿纸或胶棒，做一些力所能及的事，感受到浓浓的亲情与爱。最后家长在宝宝们的协助下顺利的完成。

这次活动主要让每个幼儿都有时机参，并引导幼儿学会合作、分享。最后的中秋亲子制作灯笼展将活动推向高潮，让幼儿真真切切地体验到了中秋节的氛围。

幼儿园中秋活动总结4猜灯谜、做灯笼、讲故事、吃月饼……中秋节来临之际，城区凤台幼儿园发展了“迎中秋，知民俗〞中秋主题活动，为孩子们奉上了一道道独具特色的文化“大餐〞。

9月14日上午，小朋友和家长们准备好了制作月饼的各种材料，老师给孩子们讲解了制作月饼的步骤和。孩子们洗净了自己的小手，以小组为单位围坐在桌前，自己协商分工：揉面、擀皮、团馅、包月饼……虽然忙中不免会出错，但是他们会自己想方法来解决问题。在整个过程中，每个孩子都非常积极投入到每个环节中，享受着节日带来的高兴。

做灯笼也是孩子们最喜爱的主题活动之一。孩子们在老师的指导下，运用画、折、贴等多种方式，共同制作美丽的创意宫灯，培养幼儿注重环保、热爱传统风俗文化的情感。

“八月十五月儿圆呀，爷爷为我打月饼呀……〞一首久唱不衰的儿歌唤起了众多家长们的儿时记忆。教室里，家长和孩子欢聚一堂，一同说着中秋节的故事、唱着中秋节的儿歌，老师们给孩子们讲有关中秋节的故事，?嫦娥奔月》、?吴刚折桂》等和?八月十五的由来》让孩子们在观赏故事的同时丰盛了科学知识，在优美的故事中感受到传统节日的熏陶。

幼儿园中秋活动总结5中秋节是中华民族的传统佳节，9月21日，在佳节即将来临之际，xx幼儿园以班级为单位举行了迎“中秋〞主题活动。

各班的小朋友说着中秋节的儿歌、唱着中秋节的歌曲，画着月饼，老师们纷纷给孩子讲有关中秋节的习俗和故事，让孩子们在观赏故事的同时丰盛了科学知识，在优美的故事中接受了传统节日的熏陶。小班的小朋友虽然刚才来园只有十几天，但他们认真地听着老师讲关于中秋节的神话故事，并在老师的指导下，画出了又圆又大的月亮，制作了神话故事中的玉兔，感受到了中秋节的高兴，也了解了中秋节的由来，对中秋节充斥兴趣。中班的孩子利用废物蛋糕盘画月饼和学习中秋儿歌。在活动中培养孩子主动参与意识、动手能力和团结合作精神。大班的孩子通过看视频、听老师讲，了解了中秋节的来历和各地不同的庆祝习俗，感受了现代中秋节所特有的艺术性。还制作了象征幸福团圆的灯笼和用超轻粘土制作的月饼，让幼儿充沛感受到我国民族传统文化中秋节的文化气氛。

此次活动的发展，孩子们不仅了解了中国传统节日的文化底蕴，提高了对中华民族传统文化的兴趣，更加深了对祖国的热爱之情。

幼儿园中秋活动总结6金秋送爽，丹桂飘香。在中秋节来临之际，我园在节日前夕发展了一系列的庆祝活动。

孩子欢聚一堂，说着中秋节的故事、唱着中秋节的儿歌，老师们也纷纷给孩子们讲起了有关中秋节的故事，让孩子们在观赏故事的同时丰盛了科学知识，在优美的故事中感受到传统节日的熏陶。

小班发展的“庆中秋〞活动，主要以“高兴〞为中心点，让幼儿体验幼儿园这个大家庭的团圆与高兴，激发幼儿乐意上幼儿园的美好情感。中班活动的发展，不仅让幼儿了解了中国传统节日的许多习俗，更让幼儿学会了分享，提高了对我国民族传统文化的兴趣，加深了对祖国的热爱之情。在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己;简单了解中秋节的来历和祖国的传统文化。大班幼儿对其有深厚的兴趣及探究欲望。由于幼儿对民间节日、习俗了解较少，所以在发展这一主题活动时主要波及到社会、语言、艺术等领域，并运用多种活动形式来组织集中活动。

我们进行主题庆祝活动，利用本学期增添的电脑与触膜电视，老师做了PPT，让家长与孩子知道中秋节的来源、中秋节为什么吃月饼、各地如何庆祝中秋等，各班还用不一样的活动形式来进行庆祝，小班组的亲子作画?水果宝宝》;中班组亲子制作?水果娃娃》;大班组亲子制作?水果拼盘》;在整个过程中，每个孩子与家长都非常积极投入到每个环节里。在大家的欢声笑语中发展得很顺利，在这里非常谢谢各位家长朋友对我们工作的支持。因为在活动中我们看到了你们充沛的准备、积极的参与，你们别出心裁的创意也令孩子们格外开心和高兴，也让孩子在活动中学习到各种各样的技能，提升了浓浓的亲子情。

参与是一种高兴，发明是一种享受，合作是一种幸福。通过此次活动，提高了幼儿的动脑、动手操作能力和想象发明力，同时也进一步增进孩子与家长的亲子感情，有效促进了家园联系。

丹桂飘香，秋风送爽，又是一年金秋好时节。为迎接中秋节的到来，营造浓郁的中秋传统节日气氛，帮忙幼儿了解xx中秋佳节的习俗，培养孩子的动手操作能力，提高小朋友对灯笼的认知能力，xx市xx幼儿园发展了庆“中秋〞的主题活动。

活动开始了，老师通过播放幻灯片向幼儿介绍了灯笼的来历及相关传说。随后，活动进入第二个环节：赏花灯。老师将不同款式的灯笼展示在小朋友面前，让他们看一看，说一说摆放在眼前的灯笼的特点。在这一环节中，小朋友又了解到“赏花灯〞是xx人过中秋节的习俗之一，当中凝聚了xx人民的聪慧才智，体现xx人的风土人情，洋溢着人们欢庆中秋的喜悦。紧接着，小朋友在老师带着下动手制作起了花灯。瞧，他们一双双稚嫩的小手显得格外灵活，一会儿画一画，一会儿剪一剪，一会儿粘一粘……忙得不亦乐乎。

据悉，xx幼十分注重对幼儿进行传统文化的教育熏陶，让幼儿在学习与生活过程中弘扬和传承优秀传统文化。本次活动，幼儿既了解xx中秋佳节的传统习俗，对潮文化有了进一步的认识，同时开展了幼儿的语言叙述能力，让幼儿在操作的过程中获得真知，体验自己动手操作的高兴。

幼儿园中秋活动总结7中秋佳节即将来临，在围绕主题?中秋节》发展的活动中，孩子们参与活动的兴趣之浓令我至今难忘，在做月饼的过程中热情之高、气氛之浓，活动效果之好是我未曾预料到的'，尤其是在学习歌曲?爷爷为我打月饼》时出现了一幕幕感人的画面……

记得那次在学唱歌曲前，我讲述了一位红军老爷爷的故事，老爷爷为了爱护一群革命者的后辈，本该退伍的他毅然留了下来关照这些可爱的孩子。为了能让孩子们在中秋节那天吃上月饼，亲自到山里去担水，不料被敌机的xxxx击中，身负重伤，但仍然撑持着受伤的身体与孩子们一起做月饼，直到月饼煮熟孩子们才发现他们的爷爷再也站不起来，永远地离开了他们……故事讲完了，教室里一片沉寂，再观孩子们脸上的表情，个个显得及其惨重，有的孩子眼里竟噙满了泪花。

看着这一幕我的心情也无比冲动，紧接着，我便声情并茂地将?爷爷为我打月饼》演唱了一遍，孩子们一下就明白了歌词的意思，学唱两遍就已根本掌握，看得出，他们演唱歌曲的时候充斥着对老爷爷的无限的深情，歌声是则的动听，孩子们的情绪感染了我，我也忍不住跟着他们一起唱了起来。

接下来是学习做饼，等一切准备就绪，就见许天艺小朋友将小手举得高高的：“老师，我有话想对老爷爷说。〞我看到她迫不及待的样子，微笑道：“你有什么话就说吧!〞“我要对爷爷说，爷爷没能吃上自己亲手做的月饼，我要做出最好的月饼送给爷爷吃，还想说声谢谢，他则保护我们小朋友，牺牲了自己的生命，我们不会忘记他，他活在我们心里。〞“老师，我也有话想说，要是爷爷能在我们中间，我要为他捶捶背，对他说您辛苦了，快歇歇吧。〞“老师，我也想对爷爷说，老师……〞

多好的孩子啊!都说现在的孩子短少爱心，不足情商，其实是我们无视了这方面的教育和培养。?纲要》指出，幼儿的社会情感培养渗透于一日活动的各个环节之中，教育者应该创设一个能使幼儿接纳、关爱和支持的良好环境，防止单一的言语说教。一直以来对其中的内涵领会不透，这次主题活动的成功给了我很大的启示，这将对我以后的工作起到不可估量的作用。

幼儿园中秋活动总结8为了欢庆我国这个古老的传统佳节，更为了借此时机对幼儿进行民族传统文化及感恩教育，我们中班级部成功发展了以“欢庆中秋高兴分享〞为主题的活动。在这个主题活动中，老师向小朋友们介绍了中秋节的来历，还用古诗词诵读和吃月饼等多种形式，了解了中国节日，增强了幼儿的爱国情感。

通过一系列活动的发展，使孩子们不仅了解到了很多有关中秋节的知识和故事传说，让孩子们对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱；而且也使孩子们懂得感恩回报，从而激发孩子们去努力学习，用以报答父母恩情。

“欢庆中秋高兴分享〞主题活动给孩子们留下美好深刻的回顾，这次活动让我们今后更加紧密地团结在一起，更加友好高兴地相处，使中华传统文化内涵得到更好的传承。

幼儿园中秋活动总结9这次活动无论是从设计还是流程都很完美，能够调动起孩子和家长们的积极性。让宝宝们和家长们互相配合，共同动手制作属于他们自己的水果沙拉，家长们千思百异，制作的水果沙拉也各有千秋。

以制作水果沙拉为主题的〞团团圆圆中秋节“活动于9月28日在花蕊幼儿园成功举行了，家长们从百忙之中抽出时间来加入这次活动，这体现了家长们对孩子们的关注以及对我们工作的支持。这一活动主要是让宝宝们感受一下在这个大家庭中和小朋友们一起过节的气氛，感受团结的力量，同时教育孩子们有好东西要先分享给爸爸妈妈。

这次活动尽管有很多闪光点，但也有很多瑕疵，由于人比拟多，家长们比拟兴奋，使得开始现场比拟混乱，活动没法继续进行，经过园长和主持人的屡次提醒后活动才慢慢步入正轨，得以进行。

活动结束了，家长们离开了会场，看着满地的垃圾园长心情很复杂，我们总是告诉孩子们要保护环境，而今天家长们当着孩子的面儿这样做，孩子们以后会不会效仿呢《父母是孩子最好的老师，希望我们以后在教育孩子的时候以身作那么，给孩子树立一个好的典范，家长朋友们你们觉得呢《

最后针对这次活动我们采访了几位家长，家长们都说这次活动特别有意义，能很好地促进学校与家长之间的交流，增长孩子的知识，教会孩子要感恩，要团结，希望我们以后能经常举行这样的活动。

无规矩不成方圆，希望无论是老师还是家长朋友们以后都能自觉遵守我们的纪律，保护我们的环境，给我们这个大家庭所有成员留下最美好的印象!

幼儿园中秋活动总结10金秋送爽，丹桂飘香。在中秋节来临之际，我们中班组成功举办了“团团圆圆庆中秋〞活动。主要以“高兴〞为中心点，让幼儿体验幼儿园这个大家庭的团圆与高兴，激发幼儿乐意上幼儿园的美好情感。

这次活动无论是从设计还是流程都很完美，能够调动起孩子和家长们的积极性。孩子家长欢聚一堂，说着中秋节的故事、唱着中秋节的儿歌，老师们也纷纷给孩子们讲起了有关中秋节的故事，让孩子们在观赏故事的同时丰盛了科学知识，在优美的故事中感受到传统节日的熏陶。

参与是一种高兴，发明是一种享受，合作是一种幸福。通过此次活动，提高了幼儿的动脑、动手操作能力和想象发明力，同时也进一步增进孩子与家长的亲子感情，有效促进了家园联系。最后针对这次活动我们采访了几位家长，家长们都说这次活动特别有意义，能很好地促进学校与家长之间的交流，增长孩子的知识，教会孩子要感恩，要团结，希望我们以后能经常举行这样的活动。

幼儿园中秋活动总结11在祖国妈妈68岁生日到来之际，xx幼儿园的各个年级组展开了丰盛多彩的迎中秋、庆国庆系列活动，既有传统的活动工程，还有独具匠心的创新活动，让孩子们在各个活动中感受节日到来的氛围和欢乐。

为了让刚入园的小班小朋友在活动中感受节日的到来，大家齐聚一堂发展了庆祝活动。在活动中，孩子们认识了国旗、知道了首都北京、了解了天安门；还一起观看了庄严肃穆的升国旗仪式。在欢乐周的“高兴美食节〞活动中，孩子们第一次在幼儿园以特殊的自助餐形式品尝了色美、味美的节日美食，跟着保健老师了解了传统节日美食习俗，感受到了和新朋友们聚餐的高兴。相信这一周的“欢乐〞系列活动让每一位刚入园的小班小朋友出初步了解了祖国、也热爱这充斥精彩的幼儿园生活。

大班孩子的活动更具表现形式，这次活动在以往活动的根底上，参照上海旅游节的花车巡游形式，结合?我是中国人》的主题，发展了?美好大中国》花车巡游活动，每个班用四个“一〞，完成班级整个活动的设计，老师们为这次活动能精彩呈现，也向家长们进行了宣传，得到了家长们的积极响应和配合，使活动更加具有真实和欣赏性。为了更具有巡游特点，大班孩子在老师的带着下，到xx幼儿园其他园区为小班孩子和中班孩子进行表演，赢得了弟弟妹妹们的喝彩，观看表演的小班小朋友还挥起了自己亲手制作的国庆小彩旗，让活动到达了高潮，大班孩子也在这样的活动中受到了教育，也充沛的叙述了自己爱国的热情。

结合不同的年龄设计不同的活动形式，这是给孩子们在充沛的体验后能收获、了解更多，通过这些系列活动，更加能加深孩子们印象，对祖国叙述出更多的关怀和热情。

幼儿园中秋活动总结12为了让幼儿能在幼儿园中渡过一个愉快而有意义的迎中秋活动，在活动前由x主任给孩子们介绍了中秋节的来历，激发幼儿对其有深厚的兴趣及探究欲望。

随着高兴的歌声响起，高兴自助餐活动正式开始啦！厨房的叔叔阿姨们给小朋友们准备了好多好吃的，看得大家口水直流。每位幼儿拿着碟子自行选择食物，在进餐过程中，小朋友们自由的与同伴交流着好吃的美食，享受着自助餐的乐趣。

中秋节是中华民族的传统节日，圆圆的月饼诠释了每个人心中追求阖家团圆的美好愿望。在中秋节来临之际，为了丰盛幼儿的传统文化知识，让孩子们度过一个高兴、祥和、甜蜜的的节日，20xx年x月x日，xx幼儿园的师生们发展了“我做月饼迎中秋〞的主题活动。

中班的孩子们在老师的带着下，先了解了月饼的来历，随后熟悉了制作月饼的材料和工序。接下来，孩子们在老师的指导下开始热火朝天的制作月饼啦！团面、压饼、包馅、揉圆、再压模……经过孩子们的小巧手，一个个像模像样的月饼新鲜出炉了。看到自己动手做出来的月饼，孩子们都非常快乐，纷纷拿起自己做的月饼兴奋的向家长、老师“炫耀〞。

大班孩子们的活动更是丰盛多彩、不拘一格，首先老师讲述了一个唯美的“嫦娥奔月〞的故事，让小朋友们在听故事中了解到有关中秋节的寓意以及吃月饼习俗的来历。随后在“八月十五月儿圆，爷爷为我打月饼啊……〞歌声中，老师给大家分发月饼面和馅料，和孩子们一起做起月饼来，孩子们在制作中不仅感受节日的高兴，同时也调动了孩子们参与活动的积极性和主动性。

活动以传承中华传统文化、团圆高兴过中秋的宗旨，利用传统的节日习俗，向孩子们传递祖国优秀传统文化的寓意，让孩子们深刻感受中秋节的节日氛围和浓浓的和乐亲情。活动中老师们不仅给孩子们讲解中秋节的来历和习俗，还和孩子们约定在中秋节的那天家里吃团圆饭的时候祝福自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶身体安康，并约定中秋节的晚上大家一定要赏月，“看看月亮上面都有什么？〞

本次活动，让孩子们充沛感受到了中秋节的热闹氛围，明白中秋节为什么吃月饼，使孩子们在活动中学会了与人分享，又锻炼了他们的动手操作能力，孩子们在幼儿园提前过了一个别样的中秋节！

幼儿园中秋活动总结13为在我国传统节日中秋节那团圆美满的气氛中融入人文关心、爱国情怀、中国梦精神，进一步提升我幼儿园师生思想道德和精神文明素质。我幼儿园认真发展了我们的节日团圆中秋主题活动，活动取得了良好的功效，现将有关情况总结如下：

一、主题思想明确，活动安顿周到

为有效发展此次中秋节活动，幼儿园成立了以幼儿园长为组长，各班主任为成员的活动领导小组，并召开专题会议，全面部署该项工作。选择局部班级为活动试点，精心安顿，以点带面，进一步营造团圆和谐的良好气氛。同时，要求各班主任根据各年级学生心理特征安顿相应的活动，提高学生的广泛参与度。此外，为保证中秋活动质量，指定少先总队对幼儿园活动进行全面检查，确保活动保质保量。

二、突显团圆特色，活动精彩纷呈

为进一步营造中秋团圆和谐的温馨氛围，我幼儿园紧紧围绕团圆主题，打造特色活动。

佳节读月主题班队会活动作为第一阶段安顿，主要目的是让学生广泛知晓中秋节来历，传承中华文化，机房爱国情感。通过举办一次经典读书后，朗读中秋故事、诗歌、书籍，品赏中秋经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊，显得其乐融融。

佳节忆月交流展示活动作为第二阶段安顿，发展感佳节寄情思网络宣传等交流展示活动，进一步锻炼学生的言语叙述，

动员广阔师生发展网上诗词美文、名片佳作赏析、手机短信传箴言等活动，引导用各种文学方式叙述对中秋、对中华传统节日的理解和感悟。

发展佳节赏月实践活动第三阶段活动，通过发展书画比赛、手抄报比赛，以提高学生道德文化素养。

佳节思月交流汇报作为第四阶段活动，目的旨在通过回忆自己读、忆、赏月的历程，与亲友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更冀望伟大的祖国在未来更加繁荣、富强。

三、学生积极参与，活动功效显着

活动安顿精彩纷呈，赢得了学生们的广泛参与，切实提高了学生对中秋节日的认识，不断融入人文关心、爱国情怀、中国梦精神，进一步提升我幼儿园师生思想道德和精神文明素质。幼儿园将继续借助活动载体，不断拓宽学生对于社会认知感的渠道，努力培养学生成为积极投身和谐社会建设，发明中国梦的未来栋梁。

幼儿园中秋活动总结14教育目标

1.知道阴历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历以及一些关于中秋节的习俗。

2.了解中秋节人们的活动，并在活动中感受节日的热闹气氛。

3.通过学习，培养幼儿的察看能力、动手操作能力及思维能力。

学习目标

1.简单了解中秋节的来历，接触中国民族传统文化、习俗，并对之感兴趣。

2.了解故事内容，感受故事表现的情趣，知道月亮在任何有水的地方和透明的玻璃上都会出现映像。

3.通过察看、记录月亮的变化，知道月亮每天都有不同的变化，时圆时缺，培养幼儿爱科学、爱探索的的情感。

4.稳固幼儿对图形的认识，知道3.4.5表示的数量，培养幼儿手口一致点数的能力。

5.观赏有关月亮的文学作品、音乐作品，感受作品的有趣和奇妙。

6.动员幼儿、家长一起收集有关中秋节风俗习惯的资料，培养幼儿收集和整理资料的能力。

7.通过猜测和画月亮上有什么《来开展幼儿的想象力，并让幼儿讲述自己图画的内容来开展幼儿的语言叙述能力。

环境布置

1.展示幼儿在节前察看月亮、绘制出的月亮变化册。

2.在语言去投放相关月亮知识的图书。

3.悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日氛围。

家长工作

1.家长帮忙搜集关于中秋节的资料，并提供应大家分享。

2.为这次主题活动准备一些月饼盒。并与幼儿一起做一