幼儿园小班优质课公开课教案优秀9篇VIP

Word-16-幼儿园小班优质课公开课教案优秀9篇

【活动任务】

1、初步了解适当晒太阳对人身体健康有益处。

2、学会在太阳直射下庇护自己不受紫外线损害，

【活动预备】

1、受日照损害的皮肤照片。

2、帽子、防晒霜、太阳镜、遮阳伞等。

【活动过程】

1、带幼儿到阳光下面晒太阳，说一说太阳晒在身上的感觉。

2、回到室内研究：“晒太阳对身体有什么益处？你见过什么人晒太阳？”

引领幼儿回忆老人、小伴侣、病人都需要晒太阳，有些人还会在沙滩上举行日光浴（晒太阳能使人体力充足，还能削减愁闷症、骨质疏松的发病率，协助人体合成维生素D，常常接受日光浴能够防止缺钙，增加免疫系统功能。）

3、展示受日晒损害的皮肤照片：“这么人的皮肤怎么了？”引领幼儿猜一猜为什么会浮现这种状况。

4、向幼儿解释在剧烈的阳光下要注重防护，由于阳光中的紫外线对人体有损害（紫外线照耀皮肤时，可引起血管扩张，浮现红斑，过量照耀可产生充满性红斑，并形成小水泡和水肿，长久照耀可使皮肤干燥、失去弹性和老化。紫外线照耀眼睛时可引起角膜炎。）

5、请幼儿找出可遮阳的有效物品：帽子、防晒霜、太阳镜、遮阳伞等，说说他们分离有什么用。

【活动延长】

请幼儿在平时生活中帮助教师、妈妈晒衣、晒被，感触阳光有杀菌的作用。

小班优秀教案篇二

教学任务：

1、在嬉戏情境中可以尾随音乐节奏，试试双人划船和多人划船。

2、体悟伙伴合作表演的欢乐。

教学预备：

（认知预备）幼儿观察过划船表演

（材料预备）音乐、课件、四条长即时贴

重点：

体悟划船的欢乐

难点：

多人划船时的动作全都

教学过程：

一、观察划船

提问：图片上的人们在干嘛？（在划船）

他们划船的动作有什么不一样？

小结：他们有些是双手在中间，前后划船的，有些是双手在身体的一侧左右划船的。

二、观赏划船

1、观赏歌曲、动作练习（重点）

提问：歌曲里的人们要怎样划船才干划得快又好？（要跟着节奏用力划）

“让我们一起听着歌曲，做一名划船运动员练习一下吧。”（幼儿在椅子上第一段前后划，其次段左右划）

2、两两面向面划（重点）

“一个人划船的力气太小了，我们来找一个好伴侣一起划好吗？”（幼儿面向面坐地上，手拉手划）

3、列队左右划（难点）

提问：我们要去参与划船竞赛了，船还不够大，怎样才干造出一艘长长的大船呢？

小结：大家前后连起来，一个接着一个就能变出一艘大船。

三、表演划船

第一段双人划，其次段变成四艘大船划。

小班教案篇三

活动任务

1、利用目测比较高矮，知道什么高，什么矮，感知高矮相对性。

2、练习从高到矮或从矮到高举行排序。

3、进展幼儿的观看力及比较推断的本事。

4、引领幼儿乐观与材料互动，体悟数学活动的乐趣。

5、进展幼儿规律思维本事。

活动预备

1、有高矮物体的大图。

2、两支塑料花。

3、每人一套操作材料。

活动过程

1、初步比较高矮。

请一位大班幼儿和一位小班幼儿踏步走进教室，请幼儿比较谁高谁矮。请幼儿说出：

2、观看大图比较高矮。

引领幼儿比较图片上物体的高矮，并说出什么东西是高的，什么东西是矮的。

3、引领幼儿发觉高矮是利用比较而来的。

老师展示两支不同高度的塑料花，放在不同的水平面上，请幼儿观看哪支花高，哪支花矮。老师总结：比较两个物体的高矮要把物体放在同一水平面上。

4、引领幼儿不受物体大小、外形的影响，按高矮给物体排序。

请幼儿给不同高矮的物体举行排序。

5、排队嬉戏：幼儿利用自身参加，进一步体悟物体的高矮是比较出来的。

活动延长

带领幼儿观看幼儿园的房屋、树木、运动器械等，并比较它们的高矮。

活动反思：

本次活动的重点是利用三个活动环节，让幼儿感知物体的高矮，比较高矮；学会运用高高的、矮矮的、比较高、比较矮、最高、最矮等语词，并理解物体高或矮的相对关系；初步试试将物体从高到矮或从矮到高的有序罗列。我认为本次活动设计是遵守循序渐进的原则，先请两个幼儿上台比较高矮，让幼儿作为活动的主体，比起图片来更直观，先让幼儿自己来比较，更能激活幼儿的学习爱好，再来观看图片比较高矮，最后举行排序。幼儿学起来是层层递进的，对高矮概念掌控的较好，完成原先设立的任务。

小班优秀藏匿课教案篇四

主题分析：

糕点是幼儿在平时生活中常常吃的食品之一，无论是在家里还是幼儿园，香香的糕点深受幼儿的爱慕。糕点上的各色图案刺激幼儿的嗅觉与味觉，可以引起幼儿的爱好。所以，在数学活动按数取物熟悉数字3的活动中通过PPT和实物引入糕点，让幼儿在糕点中感触3的实际意义，根据3以内的数量选取糕点，十分适合小小班幼儿的年龄特征的。数的概念是十分抽象的，需要利用实际的实物引领幼儿去理解。

学情分析：

小小班幼儿正处于行动性思维阶段，一边做一边说的学习方式比较适合这个阶段的幼儿。利用摸一摸，数一数，以及课件PPT的，协助幼儿很好的熟悉数字3。弥漫趣味性而且与幼儿的生活阅历相结合活动可以调动幼儿的乐观性。而熟悉数字3这个活动在小小班幼儿的最近进展区中，有一定的挑战。

活动任务：

1：熟悉数字3，能按数取3以及3以内的的物品，理解3的实际意义。

2：在嬉戏中，感触数学活动带来的乐趣。

活动重难点：

重难点：熟悉数字3，能按数取3以及3以内的的物品，理解3的实际意义。

活动预备：PPT

糕点玩具若干

关键问题的设计：

一、复习1和2

这是数字几，你熟悉吗？

我们一起来读一读吧！

老师里有哪些东西是1个的？哪些东西是两个的呢？

二、熟悉数字3。

今日我们要开熟悉一个新的数字，看看，它是几？

我们一起来用手写一写数字3吧！

数字3看起来像什么？

三、熟悉数字三的实际意义。

1、看看我都带来了哪些哪些东西？他们有几个？（老师展示糕点玩具）

2、一共有三个东西，我需要2个，怎么拿？

3、一共有三个东西，需要三个，怎么拿？

4下面哪些东西是有三个的？

四、桉数取物。

老师展示3以及3以内的数字，个别幼儿按数取物。

老师展示3以及3以内的数字，幼儿分组按数取物。

小班优秀教案篇五

活动任务：

1、感触音乐活泼、欢快的心情。随音乐有节奏的开汽车。

2、会听辨音乐中的嘀嘀声，增加遵守交通规章的意识。

3、乐观的参加活动，大胆的说出自己的主意。

4、培养幼儿积极开朗的性格。

5、教导幼儿养成做事仔细，不粗心的好习惯。

活动预备：

1、幼儿座位呈半圆型；

2、录音机、音乐磁带；（音乐选自音乐嬉戏王国《4》色彩汽车）

3、自制方向盘人手一份；

4、红、绿二色灯各一；

活动过程：

1、聆听、感触音乐。

（1）老师：猜猜谁来了？提问：汽车开在公路应遵守哪些交通规章？

（2）请幼儿再次聆听音乐，要求听的时候注重音乐中什么时候红灯亮、什么时候绿灯亮，放音乐时老师展示红绿灯提醒幼儿；

（3）提问：音乐中什么时候红灯亮了？红灯亮小汽车要怎么样？；。教。案来自：快思老。师教。案网；（请小伴侣用动作学一学）什么时候绿灯亮了？绿灯亮了，汽车就能够怎么样了？

2、学习音乐嬉戏开汽车；

（1）老师随音乐示范开汽车。交待椅子作为车库。提出要求：观看汽车什么时候开，什么时候停，什么时候开回车库的。

（2）请幼儿跟音乐做开汽车的嬉戏，提出要求：要用小耳朵听清音乐，心里想好什么音乐，汽车该怎么做。

教学反思：

1、活动前老师应注重收集，收拾交通规章。

2、活动中老师运用体态语言提醒幼儿掌控节奏和方向。

3、体育活动开展过“开汽车”嬉戏。

4、向幼儿介绍有关车辆，交通规章方面的学问，请幼儿

研究应当怎样遵守交通规章，创设相关的活动区角。

家园同步：如有条件，能够带幼儿坐不同类型的车，感触不一样的车，并丰盛有关车辆，交通规章方面的学问。

小班优秀教案篇六

设计意图：

按照小班幼儿的年龄特征，以细心设计的若干个生动好玩的小嬉戏贯通囫囵活动。其中，每个嬉戏中都蕴涵着针对性较强的自立学问点，与此同时，各个嬉戏之间仍体现着循序渐进式的连带关系。力求让幼儿在轻松舒畅的气氛中，较扎实和透彻地掌控有关1和许多的学问。

活动一、我们去郊游

活动任务：

熟悉一个物体和许多个物体，知道哪些是一个，哪些是许多。

活动预备：

环境布置———

1、积木围成的池塘，池塘里有一条大鱼，许多条小鱼。一只青蛙，许多只小蝌蚪。

2、树模型一个，树上挂着一只大鸟，多只小鸟，多个苹果。

活动与指导：

1、谈话引出课题：今日的天气可真好，让我们一起去郊游好不好？；（老师与幼儿一同统计活动的人数，让幼儿明确知道惟独一个教师，有许多个小伴侣。）

2、老师带领幼儿来到池塘边，引领幼儿说出这是什么地方？（池塘）

3、池塘里有什么？（鸭子、小鱼、青蛙、小蝌蚪）有多少只大鸭子？（1只）有多少只小鸭子？（许多只）有几只青蛙？（1只）几只小蝌蚪？（许多只）然后继续引发幼儿举行观看，想一想池塘还有什么东西能够用一个和许多来表示。

4、小伴侣围坐在大树下歇息，引领幼儿观看并且说出树上有一只大鸟、许多只小鸟；一棵上有许多只鸟、许多片树叶、许多个苹果。

活动二、小猴儿摘桃子

活动任务：

利用动手操作，让幼儿亲身感知——许多能够分成1个、1个。

活动预备：

小猴头饰、桃树模型。

活动过程：

1、小伴侣饰演小猴儿，绕着桃树歌唱、跳舞。并引领他们说出树上有许多桃子。

2、请每只小猴子摘一个桃子，边摘边说我摘了1只桃子。亲身感知许多能够分成1个1个。

3、小猴子们每人举起手中的桃子，大声说出：许多能够分成1个1个。

活动三、我把小熊送回家

活动任务：

利用操作，让幼儿亲身感知理解——1个、1个合起来就成了许多。

活动预备：

老师将多只玩具小熊散放在教室的各个角落里、房子模型1个。

活动过程：

1、引出课题：小伴侣们，小熊乐园里的熊宝宝们都出来做嬉戏了，可是它们太贪玩、走得太远了，现在，它们找不到回小熊乐园的路了？让我们每个小伴侣把1只小熊送回家好吗？（小伴侣每人抱起1只小熊，然后每人说一遍：我找到了1只小熊———）

2、请小伴侣轮番把自己的小熊送到小熊乐园里。并请每名小伴侣说一遍我把1只小熊送回家。

3、最后，请小伴侣观看现在的小熊乐园，引领他们说出1只1只小熊合起来就是许多只小熊，1个1个合起来就是许多。

活动反思：

孩子们能较好的参加到活动中来，利用活动正确的区别了1和无数，有个别幼儿在第三节嬉戏活动中表现很任意，没有根据嬉戏规章来玩，但总体活动取得了很好的效果。

幼儿园小班优质课藏匿课教案篇七

【活动任务】

1、利用观赏故事《小蚂蚁坐车》，懂得恭敬老人，待人热烈。

2、结合自己的生活阅历研究，在公共汽车的不怜悯境中应当怎样做。

3、感触故事中小动物们之间相互协助、相亲相爱的情感。

【活动预备】

1、小动物图片：小猴、小猪、小羊、小狗、小熊、小蚂蚁。

2、小椅子摆成汽车样，红绿灯的指示牌，塑料圈人手一个。

【活动过程】

（一）利用谈话活动，引出课题：

你们坐过公共汽车吗？在公车上发生过什么事情？

（二）展示小蚂蚁的图片和汽车图。

1、你们看，谁来了？今日，小蚂蚁要坐公共汽车到森林里去看外婆，请小伴侣猜一猜在汽车上发生了什么事情呢？

2、老师操作图片叙述故事前半段至熊婆婆说：“我坐到你们的位置上，你们不就要站着吗？”

3、提问：

A：最后谁上了公共汽车？小羊对熊婆婆说了什么？小狗又说了什么？还有谁说了话？

B：熊婆婆坐了吗？为什么没有？那怎么办呢？你有什么好方法？

4、老师叙述故事的后半段：

小蚂蚁想出了什么方法？你喜爱 这个方法吗？为什么？

（三）创设情境，组织幼儿研究：

1、如果你和妈妈或爸爸两个人乘公共汽车的时候，看到了一个位置，你会怎么办？（引领幼儿迁移小蚂蚁的阅历，和妈妈一起坐位置，坐在妈妈的腿上）

2、如果你坐在公共汽车的位置上看到爷爷、奶奶站在一起，你怎么办？

3、如果你坐在公共汽车的位置上看到有一个比你小的弟弟、妹妹，你会怎么办？

（四）嬉戏：红绿灯。

请幼儿人手一个塑料圈，当小司机。老师当交警，看红绿灯自由的嬉戏。红灯停，绿灯行。

小班优秀教案篇八

教学目的:

1、了解睡眠时要注重的事项（不蒙头、不蹬被子、不趴着睡、不放东西到嘴巴里等）。

2、培养按时睡觉和使用正确睡姿睡觉的好习惯。

教学预备：

1、摇篮曲音乐。

2、幼儿用书。

3、娃娃家嬉戏玩具若干组。

教学过程：

1、老师带领幼儿在摇篮曲的音乐声中做动作进入活动。

（1）老师：听，宝宝要睡觉了，让我们抱着宝宝轻轻摇一摇吧！

（2）幼儿抱着娃娃跟着老师一起做摇宝宝睡觉的动作。

2、与幼儿议论睡觉时应当注重的事项。

（1）老师：宝宝睡着了，我们应当怎样去照看宝宝呢？

（2）幼儿开头研究，假如幼儿回答不出，老师能够提醒幼儿：宝宝蒙着头睡觉好吗？宝宝一边吃东西，一边睡觉好吗？

（3）老师：为什么蒙头睡觉、边吃东西边睡觉都是不好的睡姿呢？

（4）老师引领幼儿知道这些不良。睡眠姿态带来的坏处：睡觉时j蹬被子会使身体受凉；蒙头睡觉和趴着睡会使呼吸不通畅；一边吃东西，一边睡觉会呛到自己。所以小伴侣在睡觉时一定要注重哦！

3、幼儿看书，带领幼儿朗读并学习儿歌。

（1）老师：书上有一首儿歌，让我们来听一听吧。

（2）老师朗读儿歌后，就书中的内容对幼儿举行容易的提问。

（3）师生一起朗读儿歌，并鼓舞幼儿自己念一念。

（4）老师：这首儿歌告知我僻保持正确睡眠姿态的重要性。其实，按时睡觉对我们来说也是很重要的，小伴侣晚上要在9：00以前睡觉，这样其次天才会有精神。

4、幼儿玩娃娃家的嬉戏，在照看娃娃的过程中加深对正确睡姿的印象。

（1）老师：现在我们来玩娃娃家嬉戏吧！我们来比一比，看谁家的娃娃被照看的最好。

（2）老师组织幼儿分成若干组玩娃娃家嬉戏，并在巡察的过程中对嬉戏举行指导。

5、教幼儿学习儿歌。

（1）老师：书上有一首好听的儿歌，我们来听一听吧。

（2）幼儿看书