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文档简介

高中生物学科组惯例检查记录长处：各备课组都能环绕考纲，突出考点，依据学生学情，精心设计教教案，环节齐全、目标正确、例题经典、练习优选。能发挥学生主观能动性，表现教改精神。能表现二次备课印迹，有教课反思。高一教教案侧重基础，突出基本知识和基本技术的教课，活动内容设计许多，表现以培育学生的自主学习、合作研究意识，激发学生的学习兴趣为主要教课目标。高二教教案表现学测意识，瞄准小高考，抓住要点、英勇弃取、讲练联合，表现以培育学生清楚的答题思路和正确的答题方法为主要教课目标。高三教教案旨在高考，一轮复习放眼长远，稳打稳扎、次序渐进、突出要点、合适拓展，表现一轮复习以帮助学生累积知识、规范学生答题习惯为主要目标的教课思路。弊端：个别教教案二次备课印迹不显然，教师个性教课不可以表现；教课反思不全。二、听课长处：听课踊跃、态度正直，数目充分，有评论、有建议、有等第，评论客观到位有深度，建议中肯合理有创新。弊端：个别听课记录评论不到位，不过简单的课堂流程记录。三、学生作业长处：数目充分，批阅及时，有日期，有反响，有校订。弊端：有些作业上错误之处虽作了批阅，但学生并无校订，缺少督促检查。四、建议：增强集体备课，研读考纲，研究学情，商讨教法，紧扣今年级教课目标，发挥教师个人专长，形成自己教课风格。课堂教课抓住重难点，发挥师生学习共同体作用，激发学生学习热忱，开释学生学习潜能，提升课堂教课效率。高一年级要放低重心，侧重双基，培育兴趣。高二要立足学测，掌握考点，英勇弃取。高三要放眼高考，切脉考纲，稳步推动。作业批阅

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