Xx中职学校课程设置方案

Xx中职学校课程设置方案一、指导思想贯彻党的十九大努力办好人民满意教育的精神，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育，以学生的个性发展为核心，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式的变革，构建互动的师生关系、教学关系，建设济南艺术学校课程体系、开发我校校本教材，改善课堂教学，提升我校办学质量。有利于学生自主、创造性地学习，并在课改与校本课程的开设中凸现我校艺术教育的特色，重视人文、环境、科技等内容，促进学校教师专业化发展和学生全面发展。二、工作目标三年内争取初步形成具有我校特色的有利于形成学生发展性学力和创造性学力的课程框架雏形，编写为我校学生量身定做的校本教案、校本课程。在课程的实施过程中注重激发学生的责任意识，端正学生的学习态度，将学生的非智力因素的培养提高到新的高度，培养其学习热情学习能力、爰国情怀、人文精神、奉献精神和协作精神。.强化基础型课程，着重学生基本素质和基础学力的培养；切实提高课堂教学效能（质量意识，效率意识，创新意识），在研究学生、研究教材、研究考试方向的基础上对语、数、外、思想政治、史、地等考试学科进行系统化的校本教案的编写，形成有针对性和实效性的基础型课教材体系。.结合学校师资现状，在大力开发拓展性课程，以适应学生不同方向与不同层次自主发展的需要。充分结合我校音乐、杂技、舞蹈、体育舞蹈、美术、表演、曲艺、京剧等专业办学特色，坚持面向全体学生，既承认差异，又为学生自主选择创造条件。.开发研究型课程，逐步形成本校特色的校本课程框架。既注重弘扬科学精神、介绍现代信息，又注重发挥人文教育功能、继承优秀传统。.与各教研组、教研室的教科研工作相结合，完成相关课题研究，力争取得阶段性成果。5.制定《济南艺术学校课程设置方案》，合理安排课程资源，优化课程结构，确定文化课、专业课的构成比例以及不同专业、不同年级、不同学科的课程设置及课时分配，使我校教学安排、课程设置更加科学合理、有章可循，形成符合我校校情和学情的课程体系。6.在保证课程的基础性和统一性的前提下，根据学校的培养目标与现有的课程和资源，独立或合作开发满足学校发展需要的校本课程，形成、体现学校的办学特色。三、课程设置的基本原则（一）认真落实教育部课程设置要求，结合我校实际，科学设置各专业课程。（二）努力构建重基础、多样化的课程体系，整体设置必修课，合理设置选修课，为每一位学生的发展奠定基础，同时满足不同学生个性发展需要。（三）紧密结合我省经济社会发展水平和教育发展实际，有利于课程的顺利实施，有利于调动学校实施课程的积极性和创造性。附：高中课程设置（一）学制与课时。普通高中学制为三年。每学年52周，其中教学时间40周，社会实践1周，假期（包括寒暑假、节假日）11周；每周35课时，每课时按45分钟计；18课时为1学分。在保证科目教学时间总量不变的前提下，学校可根据教学的实际需要，调整课堂教学时长，开展长短学时相结合的实践探索。每学年分两学期，每学期是否分学段安排课程，由学校根据实际需求自主确定。（二）课程类别。普通高中课程由必修、选择性必修、选修三类课程构成。必修课程，由国家根据学生全面发展需要设置，所有学生必须全部修习。选择性必修课程，由国家根据学生个性发展和升学考试需要设置。参加普通高等学校招生全国统一考试的学生，必须在本类课程规定范围内选择相关科目修习；其他学生结合兴趣爰好，也必须选择部分科目内容修习，以满足毕业学分的要求。选修课程，由学校根据实际情况统筹规划开设，学生自主选择修习。其中，一部分是国家在必修和选择性必修基础上设计的拓展、提高及整合性课程；一部分是学校根据学生的多样化需求，当地社会、经济、文化发展的需要，以及学校办学特色等设计的校本课程。（三）开设科目与学分。普通高中开设语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、技术（含信息技术和通用技术）、艺术（或音乐、美术｝体育与健康科目和综合实践活动等国家课程，以及校本（地方）课程。具体学分安排如下：山东省普通高中课程学分结构表科目学分一年级二年级三年级选修必修选择性必修上学期下学期上学期下学期上学期下学期语文80-6440-60-6数学80-6440-60-6外语60-860-80-6思想政治60-62220-20-40-4历史40-6220-20-20-20-4地理40-6220-20-20-20-4物理60-62220-20-40-4化学40-6220-20-20-20-4生物学40-6220-20-20-20-4信息技术30-1830-180-4通用技术33音乐30-91110-90-2美术30-91110-90-2体育与健康120-182222220-40-18综合实践活动1414校本地方）课程>8合计88>42>14山东省普通高中课程安排指导表时间科目第一学年第二学年第三学年备注上学期下学期上学期下学期上学期下学期学段1学段2学段3学段4学段1学段2学段3学段4学段1学段2学段3学段4语文必修上必修下选择性必修上、选择性必修下选修课程，由学校根据实际情况统筹规划开设，学生自主选择修习，合计不少于14学分。数学必修选择性必修英语必修1、必修2、必修3选择性必修4、5、6、7思想政治必修1中国特色社会主义必修2经济与社会必修3政治与法治必修4哲学与文化选择性必修1当代国际政治与经济选择性必修2法律与生活、选择性必修3逻辑与思维历史必修《中外历史纲要》选择性必修.模块1国家制度与社会治理选择性必修.模块2经济与社会生活选择性必修.模块3文化交流与传播地理地理1地理2选择性必修1自然地理基础选择性必修2区域发展选择性必修3资源环境与国家安全物理必修1必修2必修3选择性必修1选择性必修2、3化学必修1必修2选择性必修•模块1化学反应原理选择性必修.模块2物质结构与性质选择性必修.模块3有机化学基础生物学必修1分子与细胞必修2遗传与进化选择性必修1稳态与调节选择性必修2生物与环境选择性必修3生物技术与工程信息技术必修模块1：数据与计算必修模块2:信息系统与社会选择性必修6个模块任选0-6个通用技术必修模块1：技术与设计1必修模块2:技术与设计2选择性必修4个系列中任选0-9个模块音乐必修（6个）任选选择性必修一（6个）任选美术必修+选择性必修（6个）任选2个选择性必修（6个）任选体育与健康必修1（体能）+选择性必修选3模块选择性必修中选2模块选择性必修中选2模块选择性必修中选2模块选择性必修中选2模块必修2（健康教育），高中三年统筹安排。综合实践活动党团活动包括党团教育和党团建设等内容，高中三年统筹安排。学生发展指导包括自我认知、学业选修指导、职业行业体验和专业选择指导等内容，高中三年统筹安排。社会实践包括军训、劳动教育、志愿服务、社团活动等内容，高中三年统筹安排（军训可在高一入学期间安排，时间至少1周）。研究性学习包括课题研究和项目设计，三年须完成1个课题研究、1个项目设计，可在高二和高三上学期开设。研学旅行学校统一组织，三年须参加1个研学旅行活动研学旅行时间不少于4天可在高一、高二年级实施，可在正常教学时间，也可在寒暑假。校本（地方）课程中华优秀传统文化，高一、高二每周1课时。（四）科目内容安排。科目内容根据学科自身特点和学生学习需要设计。必修内容原则上按学期或学年设计，选择性必修和选修内容原则上按模块设计。模块之间既相对独立，又体现学科内在逻辑。模块教学时间根据实际需要设定。外语包括英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语。学校自主选择第一外语语种。鼓励学校创造条件开设第二外语。物理、化学、生物学要重视实验技能的培养和学生实验教学的开设。技术包括信息技术和通用技术，其必修内容分别按3学分设计模块。体育与健康的必修内容，必须在高中三学年持续开设。综合实践活动由党团活动、学生发展指导、社会实践、研究性学习和研学旅行等内容组成，由学校统等规划与实施。综合实践活动共14学分，其中党团活动1学分；学生发展指导（占用综合实践活动3学分）；社会实践（占用综合实践活动4学分）；研究性学习4学分；研学旅行2学分。选修课程不少于14学分（其中校本课程不少于8学分）。校本课程含必选的地方课程《中华优秀传统文化》（4学分），《中华优秀传统文化》融入语文学科学业水平合格性考试。其他选修课程（含校本课程）的考核，由学校自主实施。（五）毕业学分要求。学生完成相应课程规定课时的学习并考试（考核）合格，即可获得相应学分。学生毕业学分最低要求为144学分。其中，必修课程88学分，选择性必修课程42学分选修课程14学分（含校本课程8学分）。建立学分认定和管理制度。学生修习的学分由学校认定。各级教育行政部门应加强对学校学分认定的指导和管理。学校应按有关规定制订学分认定的具体办法。学分认定应综合考虑学生实际修习的课时、学习表现，并达到课程标准或相关文件的要求。严格学分认定管理，对未按课程方案修满相应学分的学生，不得颁发高中毕业证书。（六）学业水平合格考试要求。合格考试内容以各学科国家课程标准（含学业质量要求）为依据，考试范围为各学科课程标准确定的必修内容。语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、信息技术、通用技术基础知识合格考试实行全省统一命题、统一考试、统一组织阅卷、统一公布成绩。音乐、美术、体育与健康科目的合格考试，以及通用技术科目合格考试的学校考试部分，采用〃过程性学习成果+专项测试〃的方式确定成绩，全省制定统一方案，各市组织实施。语文学科考试时间为120分钟，数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学学科考试时间为90分钟，信息技术学科、通用技术学科基础知识测试考试时间为40分钟。合格考试科目成绩分为〃合格〃和〃不合格〃。高中学生在校期间，历史、地理、化学、生物学参加合格考试的时间不早于高一下学期末；语文、数学、外语、政治、物理参加合格考试的时间不早于高二上学期末；信息技术、通用技术基础知识参加合格考试的时间不早于高二下学期末；音乐、美术、体育与健康科目的合格考试时间为高三上学期末。附：中等职业学校公共课课程设置（一）课程类别中等职业学校公共基础课程分为必修课程、限定选修课程和任意选修课程。必修课程，由国家根据学生全面发展的需要设置，所有学生必须全部修习。包括思想政治、语文、历史、数学、外语、信息技术、体育与健康、艺术，物理、化学为相关专业的必修课程。限定选修课程，由国家根据学生职业发展的需要安排内容，各学校根据专业人才培养需要选择具体课程、安排教学，所有学生必须修满规定学分。包括中华优秀传统文化、劳动教育、职业素养等相关课程。任意选修课程包括两部分，一部分由国家根据学生继续学习和个性化发展的需要安排内容，另一部分由各学校根据自身办学条件、办学特色、学生多样化需求以及当地经济社会发展的需要设置。包括各种校本课程等。（二）学时中等职业学校公共基础课程的学时一般占总学时的1/3，不低于1000学时。原则上每学时按45分钟计，18学时为1学分。各学校可根据专业人才培养需要在规定的范围内适当调整，但须保证学生修满规定学分。（三）课程结构与学分公共基础课程内容一般由基础模块、职业模块和拓展模块构成。它们既相对独立，又相互关联。基础模块是各专业学生必修的基础性内容。职业模块是提高学生职业素养的限定性选修内容。拓展模块是满足学生继续学习与个性发展等方面需要的限定性或任意选修内容。各专业学生须修完必修内容和限定性选修内容，修满规定学分。各地与各学校可根据专业人才培养方案，结合地方资源、学校特色、教师特长以及学生实际等，自主开发拓展模块中的任意选修内容。其教学时间根据实际需要设定，一般为18学时的倍数。有关必修课程、限定选修课程设置及学分（模块）安排如下：课程名称必修学分（基础模块）限定选修学分（职业模块或拓展模块）任意选修学分（拓展模块）思想政治82语文83历史41数学62外语62信息技术62体育与健康354艺术22物理2.50.5~2化学2.50.5~2其他3合计4815其中，外语包括英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语等，学校自主选择第一外语语种，鼓励学校创造条件开设第二外语。体育与健康的必修内容和限定性选修内容，须在校期间持续开设。物理是机械建筑类、电工电子类、化工农医类等相关专业的必修课程。化学是医药卫生类、农林牧渔类、加工制造类等相关专业的必修课程。〃其他〃为限定选修课程，可为职业模块，也可为拓展模块。语文、数学、外语的限定选修学分为职业模块内容，体育与健康的限定选修学分为拓展模块内容。三、课程实施与评价（一）合理制订课程实施方案。学校应依据国家课程设置要求，结合办学目标、学生特点和实际条件，合理安排三年各学科课程，制订满足学生发展需要的课程实施方案。开齐国家规定的各类课程，开足规定的课时，特别是综合实践活动、技术（含信息技术和通用技木）、艺术（或音乐、美术）、体育与健康等课程。充分挖掘课程资源，开发、开设丰富多彩的选修课程。因地制宜，科学安排综合实践活动，发挥综合实践活动在促进学生发展中的独特作用。加强学校特色课程建设，积极开展校园体育、艺术、阅读、写作、演讲、科技创新等社团活动。（二）切实加强学生发展指导。学校应建立学生发展指导制度，采用专职教师与兼职教师相结合的方式，组建专门队伍，加强对学生自我认知指导、学业选修指导、职业行业体验和专业选择指导，帮助学生树立坚定的社会主义理想信念，正确地认识自我，更好地适应高中阶段的学习与生活，处理好兴趣特长、潜能倾向与社会需要的关系，提高选修课程、选考科目、报考专业和未来发展方向的自主选择能力。学校应建立选课指导制度，提供课程说明和选课指南，通过学科教学渗透、开设指导课程、举办专题讲座、开展职业体验等对学生进行指导。注重利用高校、科研机构、企业等各种社会资源，构建学校、家庭、社会协同指导机制。全面推进全员育人导师制，指导师生建立导育关系，创新导育形式，完善导育制度，对学生进行思想引导、学业辅导、心理疏导、生活指导、成长向导。（三）大力推进教学改革。深入理解普通高中课程改革要求，准确把握课程标准和教材，围绕核心素养开展教学与评价。按照教学计划循序渐进开展教学，提高课堂教学效率，培养学生学习能力，促进学生系统掌握各学科基础知识、基本技能、基本方法，培养适应终身发展和社会发展需要的正确价值观念、必备品格和关键能力。关注学生学习过程，创设与生活关联的、任务导向的真实情境，积极探索基于情境、问题导向的互动式、启发式、探究式、体验式等课堂教学，注重加强课题研究、项目设计、研究性学习等跨学科综合性教学，认真开展验证性实验和探究性实验教学，促进学生自主、合作、探究地学习，注重对学生学习过程的评价。提高作业设计质量，精心设计基础性作业，适当增加探究性、实践性、综合性作业。推进信息技术在教学中的合理应用，加强教学研究和指导，提高课程实施水平。（四）规范教学管理。创新教学组织形式和运行机制，科学安排每学年授课科目，特别是控制高一年级必修课程和开科数量，合理安排教学进度，严格控制周课时总量。严格执行教学计划，严禁超课标教学、抢赶教学进度和提前结束课程，严禁在职教师参与有偿补课，切实减轻学生过重课业负担。减少高中统考统测和日常考试，加强考试数据分析，认真做好反馈，引导改进教学。（五）加强教学研究。健全以校为本的教学研究制度，建立平等互助的教学研究共同体，倡导自我反思与同伴合作，营造民主、开放、共享的教学研究文化，鼓励和支持教师进行教学方式改革的探素，形成教学风格和特色。（六）稳步推进选课走班。学校探索建立行政班和教学班并存等多种教学组织形式，开发课程安排信息管理系统，加大对班级编排、学生管理、教师调配、教学设施配置等方面的统筹力度，提高教学管理水平和资源使用效率，构建规范有序、科学高效的选课走班运行机制。加强走班教学班级管理和集体主义教育，强化任课教师责任，充分发挥学生组织自主管理作用。（七）完善综合素质评价制度。学校应制订学生综合素质评价实施方案，建立学生综合素质档案，指导学生客观记录成长过程，记录集中反映综合素质主要内容的具体活动。强化对思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等方面的评价。综合实践活动、选修课程的修习情况应作为综合素质档案的重要内容。教师要充分利用写实记录材料，对学生成长过程进行科学分析，加强对学生成长的指导。要客观真实、简洁有效记录学生突出表现，对在学生综合素质评价中造假的，要依规依纪严肃追究相关人员责任。（八）充分开发与利用课程资源。统筹各方力量，创设课程实施条件和环境，开发课程实施所需的资源，为学生提供丰富、便利的实践体验机会。课程资源可以由学校独立开发，也可与其他学校、科研院所、企事业单位等联合开发，鼓励共建共享。学校要系统规划校内外课程资源的使用，提高课程资源的有效性和利用率。四、条件保障普通高中课程实施是一个系统工程，各地应根据普通高中课程实施的需要，因地制宜制定相应的政策，提供有力的条件保障。（一）加强教师队伍建设。根据课程实施需要，按照编制标准配足配齐教师，加大县域内教师统筹调配力度，特别要满足实行选课走班教学、指导学生发展等方面的师资需要。支持学校聘用具有专业特长的兼职教师。结合实际，完善教师工作量核定办法，推进绩效工资改革，改进教师奖惩机制，充分调动教师的积极性和创造性。加强教师培训与研修，探索教师专业发展新模式，建立和完善教师专业发展保障机制。（二）改善学校办学条件。根据课程实施需要，根据省定普通高中办学条件标准，持续推进解决大班额工作，加强校舍、设备设施配备，满足选课走班需要。配齐专用教室与场馆，保障技术（含信息技术和通用技术）、艺术（或音乐、美术）、体育与健康、综合实践活动等课程及有关学科实验的开设。创设良好的课程实施环境，提供足够的图书资料、设施设备及耗材。（三）加强经费保障。根据课程实施需要，合理核定经费投入标准，建立稳定的经费保障机制，严格落实省定普通高中学校生均公用经费拨款标准并逐步提高，建立普通高中学费动态调整机制，适时调整收费标准，满足课程开发、教学研究、设施设备配置、资源建设、教师培训与研修以及开展综合实践活动等必要的经费需求。（四）加强监督检查。要加强对普通高中课程实施的领导和管理，注重发挥课程在推动普通高中多样化发展中的作用。市、县级教育行政部门应指导学校做好课程实施规划。学校的课程实施规划应报上级教育行政主管部门备案，作为开展学校教育督导的重要依据。要建立落实课程实施监测评估制度，确保高中学校开齐开足开好课程。本方案从2017年秋季高中一年级开始实施。附:各专业课程设置总表戏剧表演专业公共文化课课程设置课程类型序号课程名称学时分配学年、学期、周数、学时备注总学时第一学年第二学年第三学年123456181818161818公共基础课1军训与入学教育56★2历史2883636363636108▲ 3地理2883636363636108▲4健康教育16X5语文46872727272721086数学46872727272721087政治28836363636361088物理7236369化学72363610生物72363611体育216363636363636▲12英语4687272727272108▲13计算机应用基础723636▲14职业生涯规划1616▲15美术鉴赏7218181818▲小计2932486486414414376684戏剧表演专业课课程设置专业基础课课程名称总学时学时分配表考试方式理论实践课外形体基本功6432321声乐与语音发声基础32321表演概论32322戏剧史32322专业核心课表演创作基础12864641台词基础12864641形体（戏曲身段、中国古典舞）6432321专业实践课歌唱基础3216161古典诗词朗诵与鉴赏3216161戏剧独白3216161舞台技能3216162人物形象创作3216162音乐欣赏3216162舞美知识3216162（考试方式:1表示考试，2表示考查）播音与主持专业公共文化课课程设置课程类型序号课程名称学时分配学年、学期、周数、学时备注总学时第一学年第二学年第三学年123456181818161818公共基础课1军训与入学教育56★2历史2883636363636108▲ 3地理2883636363636108▲4健康教育16X5语文46872727272721086数学46872727272721087政治28836363636361088物理7236369化学72363610生物72363611体育216363636363636▲12英语4687272727272108▲13计算机应用基础723636▲14职业生涯规划1616▲15美术鉴赏7218181818▲16职业认知与实践44816w★小计33804864864144143766842播音与主持专业教学专业课程设置课程类别课程名称总学时学时分配表考试方式授课实验课外专业基础课播音主持艺术概论1（主持艺术概论）6464002播音主持艺术概论2（播音艺术概论）6464002专业核心课播音文体与语体128646401朗读学96484801节目主持128646401配音64323201形体64323201专业实践课专业实践1（普通话测试训练）2周02周02专业实践（新闻规范播报训练）2周02周01专业实践3（新闻评论类节目主持训练）2周02周01专业实践4（小演播室主持节目创作）2周02周01专业实践5（大型现场主持节目创作）2周02周02毕业创作2周02周02（考试方式：1表示考试，2表示考查）美术绘画专业课程设置课程类型序号课程名称学时分配学年、学期、周数、学时备注总学时第一学年第二学年第三学年123456181818161818通识课公共课1军训与入学教育56★2历史2883636363636108▲ 3地理2883636363636108▲4健康教育16X5语文46872727272721086数学46872727272721087政治28836363636361088物理7236369化学72363610生物72363611体育216363636363636▲12英语4687272727272108▲13计算机应用基础723636▲14职业生涯规划1616▲15音乐鉴赏7218181818▲小计3380486486414414376684专业课专业基础课素描基本技能901818181818▲色彩基本技能901818181818▲速写基本技能901818181818▲小计2705454545454专业核心课H1素描675909090903150▲H2色彩675909090903150▲H3速写23436363636900▲H4美术鉴赏9018181818180▲小计1674234234234234738专业拓展课方向课职业绘画90900工艺美术9090小计1801800选修课动漫45999990蜡染45999990工艺美术手工制作45999990小计13527272727270合计59078018019097291195844美术绘画三二连读设计方向课程设置授课学期课程性质课程类型序号课程名称总学时理论学时实践学时周学时备注第一学期必修课公共基础课1语文72723242英语72723243德育36362424体育与健康36323225工艺美术简史36321026职业基础课7设计素描6485616x58设计色彩6485616x59构成基础80166420x410创意设计64125216x411速写7272324第二学期必修课公共基础课1语文72723242英语72723243德育36362424体育与健康36323225设计概论3636322职业基础课6字体设计64125216x47图案设计64125216x48广告作品鉴赏64125216x4职业技术课9Photoshop图像处理基础64204416x410Illustrator1201001006第三学期限选课公共基础课1语文7272324语文2英语7272324英语3德育3636244体育与健康3632322必修课职业技术课5Coreldraw80206020x46标志设计80206020x47商业插画80206020x4职业训练课6图像处理项目训练80136720x4拓展课程8艺术修养3616202职业技术课1广告策划与文案写作3636022InDesigM版面设计80206020*43Illustrator80206020*44商业海报设计80206020*45商业摄影6432324职业训练课6VI设计80206020*47项目实训（校外）120012040x3第五学期必修课职业训练课1FLASH80206020*42包装结构与包装装潢设计80206020*43Dreamweaver80206020*44广告4004020*25艺术修养240024040*4第六学期必修课职业训练课1工作项目实训640064040*16曲艺表演专业课程设置课程类型学科第一学年第二学年第三学年总学时数第一第二第三第四第五第六学期学期学期学期学期学期公共基础课必修选修语文444446520数学222226320英语222226320政治222226320历史222226320地理222226320小计（占总课时比例％）38.90%38.90%38.90%38.90%38.90%100%2120专业课必修选修吐字发声440000160形体训练22220080仓山乍440000160快板444444480山东快书444对开4对开4对开0240器乐444440400相声004440240山东琴书004对开4对开4对开0240表演004444320单弦004对开4对开4对开0240专业实习00000362080小计（占总课时比例％）61.10%61.10%61.10%61.10%61.10%04640总计周学时数3636363636365040学期总学时数720720720720720720备注：一学期按18周计算，一学年36周。舞蹈表演课程设置（3年）课程门类序号课程名称总课时数每周学时数第一学年第二学年第三学年第一学期18周第二学期18周第三学期18周第四学期18周第五学期18周第六学期18周文化课1语文4324444442数学4324444443英语4324444444政治4324444445音乐2162222225中外舞蹈史2162222226舞蹈基础知识216222222专业课8基训10801010101010109武功36044442211民族民间舞43244444410剧目432444444选修11化妆722212心理健康722213表演实践14444基本要求：每学年教学时间为36周，周学时一般为46节，3年总学时为4968节。舞蹈表演专业课程设置学制6年课程类别序号课程名称各学期课时安排总课时备注第一学年（36周）第二学年（36周）第三学年（36周）第四学年（36周）第五学年（36周）第六学年（36周）123456789101112公共基础课1政治222222222223962语文444444444447923数学444444444447924英语444444444447925历史222222222223966地理222222222223967音乐111172公共基础课周课时合计1919191918181818181818363640%专业技能课1基础训练101010101010101010101019802民族舞444444444447923民间舞444444444447924居^目排练224444444667925武功技术66444444422792专业课周课时合计2626262626262626262626514857%选修课1心理健康111542舞蹈欣赏111543化妆111544表演实践11222144选修课课时合计211111112233063%总课时周课时合计47424342424242424343449090说明根据实际教学需要另外开设其他课程。音乐专业课程设置课程类型序号课程名称学时分配学年、学期、周数、学时备注总学时第一学年第二学年第三学年123456181818161818公共基础课1军训与入学教育56★2历史2883636363636108▲ 3地理2883636363