2021经典亲子劳动节活动方案范文

第2021经典亲子劳动节活动方案范文

亲子劳动节活动方案1

为做好家园共育工作,充分发挥家庭教育作用,促进幼儿的和谐发展,增强幼儿生活自理能力,体验自我服务的乐趣,我们小班年段即将开展了“迎五一、爱劳动”亲子活动,增进亲子交流,做好家园共育工作.

活动安排如下：

一、时间：__年4月27日(星期五)上午8:30—11：00

二、地点：幼儿园

三、活动内容：

(一)游戏名称：我喂妈妈吃果果

游戏方位：操场草地

游戏准备：塑料框、水果模型

游戏玩法：幼儿与家长面对面站在指定的位置上,家长拿塑料篓子,由幼儿从球框里拿出沙包,并抛出,家长用塑料篓子接住,多者为胜.

游戏规则：幼儿不能够越线抛沙包水果模型掉在地上的不算数.

(二)游戏名称：剥花生

游戏方位：小五班班级门口

游戏准备：花生若干、汤匙、小碗

游戏玩法：幼儿负责剥花生并放在碗里,爸爸妈妈数好有20粒花生米之后,就可以让孩子用勺子喂给自己吃,花生吃完,计时结束.

游戏规则：1、幼儿要自己剥,家长不能帮忙.

2、要用勺子喂,不能用手.

(三)游戏名称：双人“舞”

游戏方位：操场草地

游戏准备：宝宝袜子五双

游戏玩法：宝贝在起点穿好袜子,莲山课件然后孩子的双脚踩在家长脚上,从起点出发先到终点获胜.

游戏规则：在进行途中孩子的双脚不能离开家长的脚.

(四)游戏名称：乐“扣”

游戏方位：小六班早操位置

游戏准备：成人衬衫10件、小椅子十把

游戏玩法：家长坐在椅子上,孩子立于跟前,教师指令开始,孩子帮家长穿衣服、系扣子,先完成的为胜者.

游戏规则：家长不能代替孩子穿衣服、系扣子.

(五)游戏名称：切香蕉

游戏方位：小五班班级教室

游戏准备：香蕉人手一根、塑料水果刀、桌面垃圾蓝.

游戏玩法：宝宝先将香蕉剥好,然后用塑料刀子将香蕉切片,接着喂妈妈吃香蕉.

游戏规则：香蕉皮必须扔到垃圾桶里.家长不能帮忙,哪一组最先完成剥香蕉、切香蕉和吃香蕉,则为胜利.

(六)游戏名称：叠叠乐

游戏方位：跑道

游戏准备：装衣篮3个,每个篮子(衣服一件、裤子一件)

游戏玩法：宝贝和妈妈一起在起跑点将篮子用身体夹住,将衣服运到指定位置,再进行折衣服,速度最快的为第一名,以此类推.

游戏规则：在运送衣服过程中,不能用手帮忙.

附注：

1、每位来参加的家长到游戏入场处拿好自己的票参加活动.

2、每组参加活动的第一名的获得印章三个,第二名两个,第三名一个,最后累计到的印章数到门口奖品处领奖.

3、16-18个印章奖励风车一个,13-15个沙画一张,10-12个小支泡泡棒一个,9个以下鼓励奖贴贴纸一个.

4、每班出一名老师当裁判,一名教师维持秩序,一名保育员盖印章.

亲子劳动节活动方案2

一年里有着许多的节日,

“五一”劳动节即将来临,随着孩子逐渐地长大,结合小班幼儿的年龄特点和接爱能力,为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动.与幼儿园的实际情况相联系,让幼儿走出幼儿园,踏上社会,积极参与公共社会活动,培养幼儿从小懂得关心他人,关心身边的事,提高幼儿的责任感和社会适应能力.

活动目标：

1、知道五月一日是国际劳动节,是所有劳动人民的节日.

2、了解各行各业人们的劳动,并体验劳动是件辛苦又快乐的事.

3、激发幼儿爱劳动的愿望.

活动准备：

假日里,布置幼儿去附近的理发店理发,到超市购物等,了解人民的劳动.

活动过程：

1、教师介绍五月一日是国际劳动节,知道是所有劳动人民的节日.

2、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景,进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦.

教师提问：你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?

3、幼儿讨论,帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事.

提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里叔叔阿姨每天站着累吗?既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎样?为什么?

4、带领幼儿参加幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地),并观察劳动后场地的整洁,让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐.

亲子劳动节活动方案3

活动目的：

1.知道5月1日是国际劳动节.

2.知道身边的人都是劳动者,他们用劳动为大家服务,有尊敬和热爱他们情感.

3.在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活.

活动准备

1、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦,尊重他人的劳动.

2、读报和收集关于社会新闻,关心身边的事.

3、大班幼儿积极参与制作宣传小旗.

4、创设环境：老师和幼儿共同收集材料,布置成人劳动成果展览会(可用实物也可用图片),预备一些成人劳动的照片和图片.

5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具,供幼儿劳动之用.

选择人物(如商店售货员,汽车的司机,厨房的厨师,马路上的警察),带领幼儿观察成人的劳动.

活动方案

小班活动：环保小卫士

1、通过晨间谈话、集体活动进行有关：“我会自己洗手”、“我会自己脱衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动,让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力,逐步培养他们的劳动意识.

2、通过我是环保小卫士的主题活动,为我们周围的环境进行检垃圾的活动.

中班活动：自己的事情自己做

1、通过自己的事情自己做这一主题开展我会自己叠被子”、“我会自己穿衣服”“我会自己叠衣服”、“我能自己擦椅子”“我会扫地等活动,以促进幼儿的自理能力,以及热爱劳动的快乐;

2、通过班级的各项活动后,进行年级组的自理能力竞赛活动,具体项目就是班级已经进行了的各项活动如：叠被子、穿衣服、叠衣服、擦椅子、扫地

大班活动：我是劳动小明星

1、进行关于“五一”劳动节的教学活动.

2、各班级充分利用“五一”劳动节的节日教育资源,进一步挖掘了潜在资源,开展“从小做个勤劳人”的德育活动,尊重并感谢劳动者,尝试体验成人的劳动.

3、以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行灌溉花草树木、拔拔杂草等活动.

亲子劳动节活动方案4

一、活动的生成：

为迎接“五一劳动节”的到来,让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的认识,引导幼儿认识周围的劳动人民,萌发幼儿热爱劳动人民的情感,懂得珍惜劳动人民的成果.我们中三班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动.希望通过此活动,教育孩子们从身边做起,从小事做起,好好学习,练好本领,长大了用自己的劳动去创造更多的神奇,用自己的力量为祖国为社会服务.

二、活动内容：

1、介绍“五一”国际劳动节.

了解五一劳动节的由来,初步理解五一劳动节的含义.

2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品.

介绍各行各业的劳动人民,初步了解不同劳动者对社会的不同奉献.

3、谈话：说说“我的爸爸妈妈”

相互介绍自己的爸爸妈妈的工作,知道他们工作的辛苦.

4、组织幼儿义务劳动,如：擦桌子,椅子、洗抹布等.

5、手工：制作“美丽的花”.

组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者,并说一声祝福的话.

6、学唱歌曲劳动最光荣.

能用身体动作表现歌曲内容,愿意在大家面前演唱歌曲,表达自己对劳动人民的热爱.

亲子劳动节活动方案5

[活动主题]：伸出双手,创造美丽

[活动目的]：通过本次班队活动,培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,使大家懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德,认真值日是热爱劳动的体现,从小培养爱劳动的好习惯.

[活动形式]：主题班会

[活动内容]：快板、故事、儿歌等

[活动准备]：1、请表演类同学认真做好准备

2、全班同学在家学唱劳动最光荣

3、自己在家练习穿衣扣扣子、叠衣服准备比赛

[活动主持人]：金宸伊、孟喆祺、劳祎

[活动过程]：

金：尊敬的老师

孟：亲爱的同学们

劳：大家下午好!301班“伸出双手,创造美丽”主题班会现在开始.

金：“小喜鹊,造新房,小蜜蜂,采蜜糖.

孟：幸福的生活从哪里来?劳动来创造……”

劳：每当唱起这支歌,亲爱的同学们,你会想到什么呢?

金：我会想到：小喜鹊靠劳动为自己建造新房子,小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖,

孟：我会想到：劳动为我们带来幸福的生活,劳动最光荣!

劳：恩,对了,这首歌曲朗朗上口,我们同学们在幼儿园就会了的呢,现在由我们全班同学一起来唱劳动最光荣这首歌吧.

金：同学们,在这火红的五月,热情洋溢.这热情,不只源自太阳的红艳、鲜花的烂漫以及庄稼挺拔的生长和躬身劳作的热忱,还来自全世界劳动者共同的节日——“五一”国际劳动节.但是有谁知道“五一”国际劳动节的由来吗?下面我们有请___同学为大家介绍一下.

(

“五一”国际劳动节,是全世界劳动人民的节日.1886年5月1日,在美国芝加哥,20万工人举行大罢工,要求实行8小时工作制.这一斗争得到世界各国人民的支持.

后来,国际工人组织为了纪念这个有意义的日子,就把这天定为国际劳动节.)

孟：劳动,劳动,一个伟大的名字,一个永恒的主题.

劳：一份劳作,一份硕果,一份耕耘,一份收获……

金：劳动是人间最亮丽的风景线,幸福的生活靠劳动来创造.

孟：当前,我们大多是独生子女,过着“衣来伸手,饭来张口”的皇帝生活,可是“小皇帝”的称呼让我们羞愧,我们要健康成长.

劳：自己的忙让我们自己帮.请听___和___同学带来的快板从皇帝到公民

a：我是家里的小皇帝,

事事都得靠家长.

衣来伸手饭张口,

爷爷奶奶把我宠,

瞧,我被养得白白又胖胖.

赵__：一身懒肉一身汤,

老师提问就心慌.

b：静下心来想一想,

这“皇帝”真是不该当.

赶快丢掉错思想,

做个公民尝一尝.

合：对,做个公民尝一尝.(掌声)

金：劳动的歌声传四方

孟：劳动最光荣,一切创造靠劳动.下面请听小白兔与小灰兔的故事.

劳：大家听了这个故事,想一想为什么小白兔有吃不完的菜,小灰兔却没有.

(因为小白兔爱劳动,地种的好,而小灰兔懒,光吃不干)

金：说的很好,那你们喜欢谁,要向谁学习呢?

(全班同学：喜欢小白兔,向小白兔学习)

孟：大家都知道小白兔做得好,因为他肯干,有一双勤劳的手,下面请欣赏歌曲我有一双勤劳的手.

劳：听完歌曲,我们来请同学讲讲自己在家里做哪些事?帮爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆又做些什么事?

(同学自由发言)

金：大家真能干,能做这么多事情,那让我们来开展几项实际比赛,比比谁的手儿巧,

谁的手儿最能干!我们先来个叠衣服比赛.(准备四件衣服,最好相同款)

(请四个同学一组,分二组上台参加比赛)

劳:让我们再来系扣子比赛吧!看看谁又快又好!(准备四件衣服,最好相同款)

请参加的同学穿上有扭扣的衣服,同一时间一起扣八粒扣子,谁最快系完为获胜者.

(四个同学一组,分二组参加比赛)

金：不错,不错,刚才的比赛真是太棒了.这些同学都有一双巧巧手!通过比赛,相信大家都会做一个爱劳动的好孩子.

孟:同学们,请看一看我们的教室环境怎么样?你感觉到了什么?(请几个小朋友说一说)

教室很干净、