唯一的听众读后感(汇编15篇)

第页唯一的听众读后感(汇编15篇)唯一的听众读后感1

今日，我学习了，《唯一的听众》这篇课文给我的启发很大。

这篇课文主要讲的是：父亲和妹妹都说“我”是一个音乐白痴，所以“我”只好到树林里练琴。在那里，“我”遇到了一位“耳聋”的老人，她是“我”每天早晨唯一的听众，是这位老人不断地给“我”激励，让“我”有了信念，而“我”的曲子也拉的越来越好，让家里人大吃一惊。后来，“我”从妹妹口中得知，这位老人不是聋子，而是音乐学院最有声望的教授，是音乐的首席小提琴手，是一位了不得的音乐家……

为什么“我”会从一个音乐白痴到能面对成百上千的观众演奏小提琴曲呢?这是值得我们去仔细思索的。我想，是因为我是真正酷爱小提琴的，对音乐坚持不懈，持之以恒，才有了今日的胜利，也因为老人的激励和认可。我们莫非不行以这样做吗?可以。只要我真正的酷爱一件事，努力地去追求，不怕困难，即使没有老人的支持与激励，我也可以胜利。只要我时时刻刻对自己充溢信念，永不懊丧。但我认为最重要的一点就是不放弃，坚持不懈，英勇地去追求。只要你做到这一点，你就会胜利的，

为了我们的志向，为了我们的目标，英勇的追求吧!

唯一的听众读后感2

在这一周里，我学习了第三组课文，分别是《穷人》、《别饿坏了那匹马》、《唯一的听众》和《专心灵去倾听》，而让我感受最深的是《唯一的听众》。

这篇课文讲解并描述了“我”和一个“聋子”老太太的故事：一个德高望重的老教授谎称自己耳朵聋了，让“我”重拾了信念，并一天一天的提高了琴技，最终成为一名小提琴手。虽然文中的教授运用了善意的谎言，但她最终用了这善意的谎言胜利帮助了一个提琴“菜鸟”成为了一名能够站在舞台上，面对着成千上万的观众表演提琴的提琴手。老教授是宏大的，在起初作者拉出这么刺耳琴声，老教授竟能忍受的住，我想她心中确定有股信念在指导着她，让她忍耐，也让“我”胜利重拾信念。其实，我们生活四周也须要这样的善意的谎言，比如：做一件事时，做不好或失败了，是须要这样的谎言：“你已经做的很好了，不用难受。”

虽然事实不是如此，但心中还是有一丝劝慰的。老教授就是用这种方法的，我也学习学习，不仅学习她如何对别人，还有学习她那颗为他人照想的心。在这个单元里，我还学习其他的感人故事，收获许多。让我们多多发觉身边的感人事迹吧！

唯一的听众读后感3

一个老人用慈爱的眼神安静的看着我，她的眼睛就像一潭深水……我的身心多么激昂！一个温顺的老人，一个自称是聋子却有着如此和善的心的老人，她好像能听到我试图在心里演奏的音乐，献给我唯一的听众的音乐…

第一次在嘈杂的环境中看完这个故事，我仿佛走进了自己的内心，感受到了不被认可的自卑感，感受到了老人的暖和，感受到了音乐的快乐。前面这段话是我心里的独白。他肯定是在感谢老人，尽力为老人演奏音乐。第八段前两句简洁的反应了主角的自信和努力！被老人的话感动，努力工作，是多么美妙的一种冲动啊！“或许我会用它来感受……”这句话印在我眼里，久久不能遗忘！为了激励“我”，老人每天早上在公园等我，专心感受“锯机器腿”一样的音乐。这样一个老人的谎言怎么能不宏大！老师教给学生学问，父母给孩子选择，老人却给一个对音乐充溢热忱的年轻人确定和信念，这才是最重要的。对他来说，没有什么能让他有接着下去的志气！最终一段，长长的文字，带着淡淡的哀痛和五味杂陈的感谢，“我不禁想起了那个失聪的老人，我早晨唯一的听众。这是一个须要专心去理解的词，令人激烈，也让人难受。作为一个老人，我能感受到内心那种满满的感谢却未必能说出来。

美丽的文章令人难忘，但这样的谎言却让我记忆犹新！

唯一的听众读后感4

生活中有很多不如意的事，有的人会对你冷嘲热讽，你喜爱做一件事，可却总是做不好，这种事并不少见，但是，总会有人激励你，那就会成为你的希望。

读了唯一的听众这篇课文，我为老人对男孩独特的教化感到了一种震惊，因为老人明白一个悲观的人最希望得到什么，须要什么，当一个人被潮水般的质疑时，须要的是什么，没错，就是老人给的——激励。当一个悲观的人被人信任，不管是什么人，不管他的信任多么微小，也像是一缕阳光，也像是一根救命稻草。

生活中，当我在学习上遇到了很大挫折的时候，老师的激励让我如沐春风，让我不觉得我是一个失败者，这才是我接着学习的动力，我才会努力去克服困难，因为这些激励，在困难面前我起先学会昂首挺胸，起先抬起头，不再被欺压。

当我难过难受的时候，挚友的激励像是心灵的创口贴，让我的伤口愈合，假如没有这个激励，我或许没有志气迈向将来，这才是我一点点向将来迈进脚步的动力。

激励可以让人的心暖暖的，甜甜的，因为在生活中难免会翻跟头，可是只要有人激励，人就能够勇往直前，力挽狂澜。我信任激励，就是我们生活中，最不行或缺的胜利的配料！

唯一的听众读后感5

“而我每天都要面对那早晨里我唯一的听众，一位耳聋的老人不遗余力的演奏……”当读完这篇文章时，一阵阵感动与暖和油然而生，使我深思了许久。

这篇文章讲的只是一位音乐老师谎称自己是聋子，帮助作者从一个音乐白痴到一位闻名的小提琴手的事，却引来同学们无限的思索……

作者胜利之路少不了那位老妇人的关切与激励，她或许就是作者一生中难遇的伯乐，但我认为最重要的是作者那一份恒心。学习贵在坚持，没有那一份坚持之心，我们怎能成为大器?生活中，伯乐很少出现，就似乎神灯一样，只在你最想要是才能出现。而当伯乐千辛万苦的找寻到你这批千里马时，你令他悲观过吗?

其实，每个人的伯乐就是你自己。就像文中的“我”，当他失去志气时，遇到了他的伯乐，但最多的是他坚持不懈的恒心。假如他不坚持，怎么成就他美妙的将来?

他要是不坚持，将始终是一个音乐白痴。那颗坚持的心，不就是他永在的伯乐吗?

因此，我们应当用一颗挑战的心去面对种种困难，用一颗永恒的心去挑战困难。使你的那位伯乐找寻到你这批千里马，让你这匹千里马成为对社会有用的人!

唯一的听众读后感6

每一个人都有天分，每一个人都可以胜利，主要是看你努力没有。假如你勤奋、努力，就肯定会很快到达胜利的彼岸，收获硕果的殿堂。但是，在胜利的时候，须要一些自信与激励，才能让你胜利的步伐迈得更大些，与胜利的距离更接近。

文中的老人就是一个这样的人。在小男孩丢失信念时，说些激励他的话，让他立马复原信念，振作起来。小男孩就是因为老奶奶激励的话语，让他从而努力起来，走向胜利的对岸。社会中，也有很多这样的人。

比如，我们的父母：我们成果考差了，他们不会责骂我们，而是，耐性地为我们讲解难题，让我们知道自己的不足。我们没选上班干部，他们不会对我们大呼小叫，而是，静静地为我们打气，让我们知道“人外有人，天外有天”的道理，让我们对下一次的竞选更有自信念。我们和同学之间闹冲突了，他们不会运用暴力来促使我们对同学致歉，而是为我们讲解“迷津”，讲道理，让我们自觉自愿的向同学致歉，齐手并做好挚友。在我们最无助的时候，他们会像超人似的，刚好出现在我们面前，帮助我们分担苦恼，让我们欢乐地生活着。在我们最难过的时候，他们会……

人生中的胜利，激励、自信和努力、勤奋缺一不行，否则，你的人生就不会太胜利。所以，我觉得我们应当多得些激励，多一些自信，才会胜利！

唯一的听众读后感7

这通过读了这篇《唯一的听众》，我感受到了一种激励的力气是多么的强大，同时也感受到了一位老人美妙的心灵。

文章主要讲解并描述了：“我”由于拉小提琴的水平很差，被家人认为是音乐白痴，因此我不敢在家里拉琴，只敢去山林里空无一人时拉。一位“耳聋”的老人赐予“我”微乎其微的激励使“我”找回了自信有声望的音乐教授撒了一个善意的谎言，说自己是个聋子，使青年有志气在有人的场合下拉出水平很差的小提琴曲来。老人赐予青年微乎其微的激励使青年的水平大幅度的提高了。使我感到这微乎其微的激励是无比强大的。一个动作、一种表情，看起来是微乎其微的激励，事实上能使一个失败者成为胜利者，能使一个没有信念的人重拾信念。

我也有这种体会：一次硬笔竞赛中，我根本没有信念能获得一个好成果，因爸爸的激励：“拿不了奖没什么大不了的!只要仔细地去写好你的每一个字，其它的不重要。”爸爸的话语使我信念倍增，在竞赛时我调整好自己惊慌的心情，想着描字本里的结构、形态，把字仔细地写下来。最终，我得了三等奖，我兴奋、兴奋不已，我知道我要感谢的人是爸爸，才有今日的成果。

读了《唯一的听众》使我明白了一个微乎其微的激励是一种强大的力气，也是信念的泉源。是赐予没有信念的人的激励，是使有信念的人更是信念倍增。心灵的听众，你是懊丧时的微笑，你是气馁时的激励，你是灰心时的期盼，你是闪耀在人们心灵深处的启明星!

唯一的听众读后感8

今日我早上醒来特别激烈，因为今日我要和我的好挚友刘治言去电玩城去玩，我去了他家我望见了刘治言，然后我们就一起去了电玩城，刚近电玩城的大门那里有碰碰车、跑跑卡丁车、打怪兽、抓娃娃，我们先玩跑跑卡丁车，刚上车一踩油门它就跑起来了，那个车太快了，像飞一样，太好玩了，后来我们去了打怪兽，刘治言果真是高手三两下就过关了，我还不过隐玩了好几次，后来玩抓娃娃，刘治言抓了好几次后来一个也没抓上来，而我喔也不行也抓了好几次也没抓到，最终自然是碰碰车，刘治言和我玩的可起劲了，刘治言就会跑他跑的比什么都快，我只知道碰碰车我和他相互碰了好几次，太好玩了，然后我和刘治言去买水，太渴了，而两口没了，然后刘治言走了，我和妈?

在现实生活当中，每天，早晨家人都会把你从睡梦中来，叫醒，为了让你尽快地梳洗，他们有意地把时间说快了几分钟，你们可能以为这是家人在对你说谎，可是，这种“谎言”并不是存在着恶意的，它是“善意的谎言”，它是家人对你的关爱。许多人都会说：“做人要讲诚信。”但我认为，不能解除“善意的谎言”，善意的谎言的背后隐藏着一种和善，一种美妙的优秀品质，这，可是生活中不行缺少的。

唯一的听众读后感9

最近我读了一篇文章——《唯一的听众》，讲了一个小伙子在家练琴却遭到父亲和妹妹的反对，然后独自来到小树林里练琴并被一位“耳聋”老人激励最终琴技大增的故事。

小伙子因为琴技不好，所以不敢在家里练琴，但是他没有所以放弃，而是找了一个人少的小树林接着练琴。小伙子在小树林里练琴时，发觉后面有一位老人始终在静默地看着他。正值小伙子感到不好意思打算走时，那位老人叫住了他，老人说她每天都在这坐会儿，但她耳聋了，假如不介意的话就接着练吧，老人还说她要做小伙子的听众。从那以后，每天老人都会听小伙子练琴并激励他。最终，在小伙子的坚持和老人的激励下，他最终练出了一手好琴。

读了这篇文章，我有许多的感悟。假如我是小伙子的话，遇到这样的困难就会打退堂鼓，而不能像他那样坚持下去。我想我应当学习他坚持不懈的精神，学习他永不放弃的精神。文章中的老人是一位亲善可亲，平易近人的老者，她用诗一般的语言激励着小伙子，她的温顺与激励让小伙子一次又一次地坚持了下来。我的妈妈也像这位老人一样常常激励我学习，可我总是知难而退。虽然妈妈让我看过许多关于坚持的书，但我依旧是外甥打灯笼——照旧（舅）。读了这篇文章后，我确定向小伙子学习，我信任终有一天我也能够有所作为。

唯一的听众读后感10

前阵子，我在语文书里读到了落雪的《唯一的听众》，这篇文章说的是，作者在家人不支持自己练琴的状况下，独自一人跑到树林练琴，遇到了“耳聋”的老太太，得到激励，最终作者拥有了超群的琴技。

老太太以“不能听”为理由，成为了作者的“听众”，用自己的行动来赞美作者的毅力和勤奋，使作者的琴声从“锯桌腿”变成美丽好听。而这之间的联系却是两人的“隐私”——老太太的隐私是：第一，她并不聋；其次，她对作者琴声的赞美是假的；第三，她是以为音乐老师，而不是她自己所说的“不懂音乐”。作者也有三个隐私：第一，他始终背着家人在练习；其次，他有一位隐私的“听众”；第三，这位听众的耳朵是“聋”的。作者在最终知道了老太太的“隐私”，他之所以不揭穿，是因为他不忍心，也胆怯 失去这唯一的听众，更加因为他情愿与老太太共享这个隐私。

通过阅读这篇文章，我懂得了赞美的力气是无穷的，我希望成为别人志向的“指路灯”，也想通过努力获得赞美。想要获得赞美，首先，在学习上我们要勤奋，“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。其次，还要敢于、勤于赞美别人，激励自己。这样才能赢得更多。

“听众”的赞美。

唯一的听众读后感11

激励无处不在，有时它是一个微不起眼的鼓掌;有时它是一个轻轻地一拍肩;有时它是一个静默的眼神。我读了《唯一的听众》之后，我明白了，激励是无声的。

作者从前是一个音乐白痴，自从被家里人骂了一顿之后，成天精神不振。他便到树林中练琴，偶然遇到了一位“耳聋”的老人。那位“耳聋”的老人用自我无声的激励，变更了作者的命运。此后，作者发愤练琴，最终最终胜利的成为了一名小提琴家。但是，老人那谆谆的激励，时时刻刻都在他心中。

作者之所以以一个音乐白痴，摇身一变成为一名颇有声望的音乐家，是因为那位“耳聋的老人”，也就是那音乐教授，那无声的激励。激励往往会被人遗忘，其实你拍一拍手为他人卖力喝彩也是一种激励。激励犹如春风能滋润你的心田;犹如浆帆帮忙你漂游;犹如一双手呵护你成长。你的一个激励或许能变更他人的命运，或许就能让他人从倒数第一成为NO。1。无声激励的力气是强大的!

无声的激励不仅仅仅在课文中有这样的事，在我们身边这样的的事例也有很多。我曾在xx上看到这样一篇文章。一位高三的学生，高考前心神不定，心里总是忐忑担心，结果没有考胜利，不幸落榜。复考的前一个晚上，他又起先感到惊恐。这时他的爸爸对他进行激励。其次天爸爸一个静默的眼神使他从失魂落魄到信念倍增。最终他最终考上了重点高校。

激励，是人类最好的一种行为之一。

唯一的听众读后感12

今日我们学了一篇课文——《唯一的听众》，这篇课文讲解并描述了作者从音乐白痴始终到让专修音乐的妹妹大吃一惊，因为有了一位老太太的指引，老太太告知作者她是一位聋子，事实上她是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团的首席小提琴手。老人以善意的谎言给了作者莫大的激励，所以作者最终最终能演奏出真正的音乐。

“我想你肯定拉得特别好，惋惜我的耳朵聋了。假如不介意我在场，请接着吧！”“我”感觉这句话里写出了老人对“我”的激励。她发觉“我”打算逃走，发觉“我”缺乏自信，于是就起先激励“我”。然而“我”弹完后，她总会说：“真不错。我的心已经感受到了。感谢你，小伙子。”她让“我”有了练琴的志气！

现在我正在学琵琶，有一次上课，一整节课只学了不到半行简谱，老师不是说我轮指不匀称，就是说我弹挑不规范，要不就说我坐姿不正确……我觉得她太烦人了，唠唠叨叨说一大堆我的不是，我觉得自己已经很努力了，左手的食指就像在钢丝上跳舞，手指已经磨出了茧子，指肚上也起了泡，我始终忍着痛，老师还给我脸色看！

下课一走出老师的家门我就委屈地想大哭一场，突然懊丧地发觉我把指甲忘在老师家里了，不情愿地又返回老师家，刚要敲门，听见老师正在给下一个学生说：“我对她的要求高，因为她有潜力……”我的心情立刻就豁然开朗……

从课文里还有生活中我明白了我们只有坚持不懈才能胜利！

唯一的听众读后感13

我拉小夜曲就像在锯床腿。这话让我听了非常懊丧，我不敢在家练琴了，但是我发觉了一个练琴的好地方，就在楼区后面的树林里。一天早晨,我静静地走出家门,来到了树林里,林子里静极了,我想我假如拉起了小提琴,好像又把锯子带到了林子里.这时,我吓了一跳,一位极瘦极瘦的.老妇人静静地坐在木椅上,我心想,我肯定破坏了这位老人正独想的幽静.当我想溜走时，老人假装的说自己的耳听聋了，目的就是想让我树立新的自信念，最终，我最终找回了自信念，变成了章乐方面的天才。这时，我想起了妈妈给我我讲的一个故事说：“从前有一个小孩子，刚上幼儿园的时候，老师跟他的家长说你的孩子有多动症，可妈妈回家跟孩子说老师说你在学校表现很好。

上小学时妈妈又给他去开家长会，老师说他下课跟别人打架，可妈妈回到家却这是说老师说你上课表现很好，叫你加油！他很兴奋。上了中学，妈妈再次给他去开了家长会，老师说他做小动作，不仔细听讲，叫他以后要仔细听，可是妈妈回到家后，这是说妈妈以前说的话老师说你很乖。到了考高校，他很自信的考上了清华高校。我感受到，荒言也是可以讲的，就像文中的妈妈，让我不要懊丧，不要难过说的善意的荒言，我感觉，只要人人都献出一点爱，世界将变的多么得美妙啊！

唯一的听众读后感14

一位用慈爱的眼神安静地望着我的老人，她的眼睛像深深的潭水……多么让我身心受到鼓舞啊!一位温文尔雅的老人，一位自称耳聋却拥有如此和善心灵的老人，她仿佛能听见我心里竭力拉的曲子，献给我这位唯一的听众的曲子……

第一次我在吵杂的环境中看完这篇故事时，我仿佛走进了“我”的内心，感受到那种不被认可的自卑感，感受到老人的暖和，感受到音乐的乐趣。前面的那段话，是“我”心中的独白，他必需在感谢着老人，在用完心血去为老人拉曲子。第八段前两句话，简直就是干脆的反应着主角渐渐建立起来的信念，那种努力的心情!被老人的一句话打动，而努力，多么完备的冲动啊!“或许我会用去感受……”这句话印在眼帘，久久不能忘却!那位老人家为了激励“我”，每一天早晨在公园等待我，专心去感受那“锯床腿”般的音乐。这样的一位老人家的谎言，又怎样会不宏大呢!老师教会学生学问，而家长则给孩子选取，可这位老人却给了一位对音