2019年甘肃白银中考化学试卷

年甘肃省白银市中考化学试卷一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分．每小题只有一个选项符合题意）1．（2分）丝绸之路将我国古代发明与技术传送到了国外。下列我国古代生产工艺中没有发生化学变化的是（）A.烧制瓷器 B.湿法炼铜 C.高粱酿酒 D.纺纱织布2.（2分）今年央视3^15晚会曝光辣条食品问题后，食品安全再次引起人们的高度关注。下列有关加工食品的做法合理的是（）A.霉变大米蒸煮后食用B.用纯碱制作花卷C.用甲醛溶液浸泡海鲜产品D.用亚硝酸钠腌制蔬菜3.（2分）某牛仔裤标签如图所示，下列说法不正确的是（ ）A.棉纤维透气性较好B.聚酯纤维是合成纤维C.合成纤维耐磨性较差D.用灼烧的方法可区分棉纤维与聚酯纤维.（2分）人体中化学元素含量的多少直接影响健康。人体缺乏下列哪种元素易导致贫血症（ ）A.铁 B.钙 C.锌 D.碘.（2分）氧化物与X的关系可用如图表示，则X是（）A.碱 B.单质 C.化合物 D.金属氧化物.（2分）兰州第二水源地建设推进顺利，将于2019年10月为兰州市民供水。下列关于水的说法不正确的是（）A.活性炭可吸附水中的色素及异味B.水的硬度与人体健康没有关系C.生活中常用煮沸的方法降低水的硬度D.可用肥皂水鉴别硬水与软水7.（2分）下列实验操作，符合规范要求的是（ ）C．读出液体体积A．点燃酒精灯C．读出液体体积A．点燃酒精灯8．（2分）宏观、微观、符号相结合是化学学科特有的思维方式。工业上常将煤洗选加工后用于制备水煤气，其主要反应的微观示意图如图：下列说法不正确的是（）水煤气，其主要反应的微观示意图如图：下列说法不正确的是（）A.物质C是由碳、氧两种元素组成的B.该反应前后原子的种类没有发生变化C.该反应前后各元素化合价都没有变化吉*日D.该反应的化学方程式为C+H2O百皿CO+H2选项物质除杂试剂（足量）操作方法ACO2(CO)氧化铜将气体通过灼热的氧化铜BK2co3(KCl)稀盐酸加入稀盐酸、蒸发、结晶CFeSO4(CuSO4)锌粉加入锌粉、过滤DZn(Fe)稀硫酸加入稀硫酸，过滤C．CA．AB．BD．D9.（2分）下列选用的除杂试剂和实验操作都正确的是（括号内物质为杂质）（ ）10.（2分）以空气等为原料合成尿素［CO（NH2）2］的流程（部分产物略去）如图所示，下列说法不正确的是（）正确的是（）A.X是N2B.分离空气属于物理变化C.尿素属于氮肥D.煤与氧气的反应吸收热量二、填空与简答题(本题包括4小题，共23分)11．(5分)甘肃优秀学子、华东师范大学姜雪峰教授被国际纯粹与应用化学联合会遴选为“全球青年化学家元素周期表硫元素代表”。硫元素在元素周期表中的信息如图1所示，硫原子的结构示意图如图2所示。(1)硫元素的相对原子质量是。(2)图2中x的数值是。(3)硫元素与钠元素可形成硫化钠，其化学式为(4)用正确的化学用语表示下列加点部分的含义。①构成某硫单质的分子中含有8个硫原子。•・・・・・・・・•②硫原子易得电子形成硫离子。(6分)铬(Cr)是银白色有光泽的金属，含铬、镍的钢称为不锈钢，具有极强的抗腐蚀性。(1)纯铁与不锈钢相比较，硬度较大的是；铁生锈的实质是铁与共同作用的结果。(2)已知铬能与稀盐酸反应生成+2价铬的化合物，请写出该反应的化学方程式。(3)请写出一条保护金属资源的有效措施。(4分)如图为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，据图回答下列问题。(1)在℃时，A、C两种物质的溶解度相等。(2)A、B、C三种物质，溶解度受温度影响最小的是。(3)要使A物质的不饱和溶液变为饱和溶液，可采用的方法是(填“升高”或“降低”)温度。(4)温度为t℃时，三种物质的溶解度关系满足"C<A<B”的条件，则t的取值范围是。14.(8分)甲、乙、丙、丁是初中化学常见的四种物质。已知乙是红棕色固体，丙是熟石灰，甲、丁是同类物质，丁由两种元素组成且其浓溶液敞口放置在空气中，瓶口会形成白雾。其相互反应及转化关系如图所示，“一”表示相连的两种物质能发生反应，“一”表示一种物质能转化成另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件未标出。

（1）甲的化学式为。（2）甲转化为丁需要加入的物质是（写化学式），丁与丙反应的化学方程式为，该反应的基本类型是。（3）乙物质转化为其单质的化学方程式为。（4）请列举甲物质的一项用途。三、实验与探究题（本题包括2小题，共19分）15．（11分）实验室制取气体时需要的一些装置如图所示，请回答下列问题。（1）写出图中标有序号的仪器的名称：①；②。（2）实验室使用高锰酸钾制取并收集干燥的氧气，反应的化学方程式为，所选装置的连接顺序为：A-一（填装置代号）。该实验中还需对装置A进行的改进是。若用C装置收集02，导管口气泡放出时，不宜立即收集，应在时，开始收集气体。（3）某兴趣小组的同学在实验室连接B、G装置进行实验。若实验时G装置中燃着的蜡烛熄灭，则B装置中反应的化学方程式为。使用B装置制取气体的优点是。16．（8分）科学探究很奇妙！在一次实验中，小明不小心把硫酸铜溶液滴加到了盛有5%过氧化氢的溶液中，发现立即有大量气泡产生。硫酸铜溶液中有三种不同的粒子（H2O,SO42-,Cu2+），小明想知道硫酸铜溶液中的哪种粒子能使双氧水分解的速率加快。请你和小明一起通过如图所示的三个实验完成这次探究活动，并回答有关问题。（1）你认为最不可能的是哪一种粒子？；理由是（2）要证明另外两种粒子能否加快双氧水分解的速率，还需要进行实验②和③；在实验②中加入稀硫酸后，无明显变化，说明不起催化作用；在实验③中加入后，会观察到大量气泡，证明起催化作用的是。（3）检验实验产生的气体的方法是。（4）小明如果要确定硫酸铜是催化剂，还需通过实验确认它在反应前后。四、计算题（本题包括小题，共分）17．（2分）如图是某化肥的部分信息，请根据该信息计算：（1）硫酸钾中钾、硫、氧三种元素的质量比为。（2）该钾肥中钾元素的质量分数最高为（精确至0.1%）。XX化I,厂18．（6分）某兴趣小组用氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气，试管中固体的质量随时间变化的数据见下表。制取结束后，将剩余固体用适量水充分溶解后，过滤，回收二氧化锰固体，并得到氯化钾溶液200g。加热时间/min0t1t2t3固体质量/g26.023.416.416.4请计算：（1）共制得氧气 g。（2）所得氯化钾溶液中溶质的质量分数。2019年甘肃省白银市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分．每小题只有一个选项符合题意）1．（2分）丝绸之路将我国古代发明与技术传送到了国外。下列我国古代生产工艺中没有发生化学变化的是（）A.烧制瓷器 B.湿法炼铜 C.高粱酿酒 D.纺纱织布【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，烧制瓷器、湿法炼铜、高粱酿酒都属于化学变化；没有新物质生成的变化叫物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。【解答】解：A、烧制瓷器，燃烧属于化学变化；故选项错误；B、湿法炼铜，铜是新物质，属于化学变化；故选项错误；C、高粱酿酒，酒精是新物质，属于化学变化；故选项错误；D、纺纱织布没有新物质生成，属于物理变化；故选项正确；故选：D。【点评】本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决。本考点主要出现在选择题和填空题中。2.（2分）今年央视3^15晚会曝光辣条食品问题后，食品安全再次引起人们的高度关注。下列有关加工食品的做法合理的是（ ）A.霉变大米蒸煮后食用B.用纯碱制作花卷C.用甲醛溶液浸泡海鲜产品D.用亚硝酸钠腌制蔬菜【分析】A.根据霉变大米中含有黄曲霉素具有强烈的致癌性进行分析；B.根据纯碱的用途进行分析；C.根据甲醛溶液会与蛋白质发生反应，破坏蛋白质结构使其变质进行分析；D.根据亚硝酸钠有剧毒进行分析。【解答】解：A.霉变大米中含有黄曲霉素具有强烈的致癌性，霉变的大米不能再食用，故A不合理;B.纯碱用于制作花卷，是利用其与酸反应生成二氧化碳，故B合理；C.甲醛溶液会与蛋白质发生反应，破坏蛋白质结构使其变质，有很强的致癌性，不能用于保鲜海产品，故C错误；D.亚硝酸钠有剧毒不能用于腌制蔬菜，故D不合理。故选：B。【点评】化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识，关乎我们的生存、健康和社会的发展，是中考热点之一。3．（2分）某牛仔裤标签如图所示，下列说法不正确的是（）榴 篙%乘陪开堆I,纶 小_|A.棉纤维透气性较好B.聚酯纤维是合成纤维C合成纤维耐磨性较差D.用灼烧的方法可区分棉纤维与聚酯纤维【分析】A、根据棉纤维的优点，进行分析判断。B、根据合成纤维的种类，进行分析判断。C、根据合成纤维的优缺点，进行分析判断。D、根据棉纤维与聚酯纤维的鉴别方法，进行分析判断。【解答】解：A、棉纤维的优点是透气性较好，故选项说法正确。B、聚酯纤维是合成纤维中的一种，故选项说法正确。C、合成纤维的强度高、弹性好、耐磨和能耐化学腐蚀，但它的吸水性和透气性较差，故选项说法错误。D、用灼烧的方法可区分棉纤维与聚酯纤维，产生烧纸气味的是棉纤维，产生特殊气味的是聚酯纤维，故选项说法正确。故选：C。【点评】本题难度不大，了解棉纤维与合成纤维的鉴别方法、优缺点等是正确解答本题的关键。4．（2分）人体中化学元素含量的多少直接影响健康。人体缺乏下列哪种元素易导致贫血症（）A.铁 B.钙 C.锌 D.碘【分析】A、根据铁的生理功能判断。B、根据钙的生理功能判断。C、根据锌的生理功能判断。D、根据碘的生理功能判断。【解答】解：A、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患缺铁性贫血，故正确。B、钙是构成骨胳和牙齿的主要元素，缺乏幼儿和青少年会患佝偻症，老年人会患骨质疏松，故错误。C、锌影响人的发育，缺乏会食欲不振，生长迟缓，发育不良，故错误。D、碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿，故错误。故选：A。【点评】随着人民生活水平的提高，食品安全与健康饮食成了现代入愈来愈重视的问题之一，这种社会热点也必是中考热点，特别是营养素或化学元素的生理功能、食物来源、缺乏症、存在形式、食品中毒原理等，在历年中考中都会有所涉及。5.（2分）氧化物与X的关系可用如图表示，则X是（）A.碱 B.单质 C化合物 D.金属氧化物【分析】根据氧化物、化合物的定义进行分析。氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素。【解答】解：氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素，所以氧化物应属于化合物，有的化合物不是氧化物所以；A、X是化合物，应属于纯净物，碱虽然属于化合物，但碱不能包含氧化物，故A错误；B、X是化合物，应属于纯净物，故B错；C、X是化合物，故C正确；D、X是化合物，金属氧化物不能包含所有的氧化物，故D错误。故选：C。【点评】准确理解有关物质分类的概念，是解答本题的关键。6．（2分）兰州第二水源地建设推进顺利，将于2019年10月为兰州市民供水。下列关于水的说法不正确的是（）A.活性炭可吸附水中的色素及异味B.水的硬度与人体健康没有关系C.生活中常用煮沸的方法降低水的硬度D.可用肥皂水鉴别硬水与软水【分析】A、活性炭有吸附作用，可以吸附一些染料、色素、异味等；B、水的硬度与人体健康没有关系错误，水的硬度太大，对身体有害；C、降低水的硬度的方法是：在生活中是加热煮沸，在实验室中是蒸馏；D、区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水。【解答】解：A、活性炭可吸附水中的色素及异味正确，正确但不符合题意，故选项错误；B、水的硬度与人体健康没有关系错误，水的硬度太大，对身体有害，错误符合题意，故选项正确；C、生活中常用煮沸的方法降低水的硬度正确，正确但不符合题意，故选项错误；D、可用肥皂水鉴别硬水与软水正确，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，正确但不符合题意，故选项错误；故选：B。【点评】本考点属于结合课本知识的信息，也体现了性质决定用途，用途反映性质的理念。还结合了新课标中的一个新的考点硬水与软水的区分，一定要加强记忆，综合应用。本考点主要出现在填空题和选择题中。7．（2分）下列实验操作，符合规范要求的是（ ）

C．读出液体体积A．点燃酒精灯C．读出液体体积A．点燃酒精灯【分析】A、量取液体时，视线没与液体的凹液面最低处保持水平;B、根据稀释浓硫酸应将浓硫酸倒入水中，并用玻璃棒不断搅拌分析解答;C、根据酒精灯的使用方法及注意事项分析;D、根据气密性的检查方法分析。【解答】解：A、量取液体时，视线没与液体的凹液面最低处保持水平，故A错误;B、浓硫酸的稀释方法：将浓硫酸沿着容器壁慢慢倒入水中，并用玻璃棒搅拌，故B错误;C、点燃酒精灯应该用火柴，不得用燃着的酒精灯引燃，故C错误;D、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，手掌紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故D正确。故选：D。【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范。8．（2分）宏观、微观、符号相结合是化学学科特有的思维方式。工业上常将煤洗选加工后用于制备水煤气，其主要反应的微观示意图如图：下列说法不正确的是（ ）水煤气，其主要反应的微观示意图如图：下列说法不正确的是（ ）A.物质C是由碳、氧两种元素组成的B.该反应前后原子的种类没有发生变化C.该反应前后各元素化合价都没有变化-s-；：日D.该反应的化学方程式为C+H2O向 CO+H2【分析】根据将煤洗选加工后在高温下与水蒸气反应得到水煤气（CO和H2）的反应，写出化学方程式，根据方程式的意义、物质的组成和变化分析回答有关的问题。【解答】解：由图示可知，该反应是碳和水蒸气在高温下反应生成了一氧化碳和氢气，化学方程式为：古泪［oiirnic+h2o co+h2。A、物质C是一氧化碳，一氧化是由碳、氧两种元素组成的，故A正确；B、由微粒的变化可知，该反应前后原子的种类没有发生变化，故B正确；C、该反应有单质参加反应又有单质生成，反应前后一定有元素化合价的变化，故C错误；古*日D、由上述分析可知，该反应的化学方程式为：C+H2O=皿CO+H2，故D正确。故选：C。【点评】本题考查的是化学反应的微观模拟表示，完成此题，可以依据题干提供的信息结合已有的知识进行。本题难度不大，掌握化学方程式的书写方法，并能灵活运用是正确解答本题的关键。9．（2分）下列选用的除杂试剂和实验操作都正确的是（括号内物质为杂质）（ ）选项物质除杂试剂（足量）操作方法ACO2(CO)氧化铜将气体通过灼热的氧化铜BK2CO3(KCl)稀盐酸加入稀盐酸、蒸发、结晶CFeSO4(CuSO4)锌粉加入锌粉、过滤DZn(Fe)稀硫酸加入稀硫酸，过滤A．A B．B C．C D．D【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。【解答】解：A、CO能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。B、K2CO3能与稀盐酸反应生成氯化钾、水和二氧化碳，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。C、FeSO4和CuSO4溶液均能与锌粉反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。D、Fe、Zn均能与稀硫酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。故选：A。【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键。10.（2分）以空气等为原料合成尿素［CO（NH2）2］的流程（部分产物略去）如图所示，下列说法不

正确的是()正确的是()A.X是N2B.分离空气属于物理变化C.尿素属于氮肥D.煤与氧气的反应吸收热量【分析】A、根据X是从空气中分离出来的，能与氢气反应生成氨气，进行分析判断。B、分离空气是利用的液态氮和液态氧沸点的不同，进行分析判断。C、根据尿素中含有氮元素，进行分析判断。D、根据煤与氧气反应放出大量的热，进行分析判断。【解答】解：A、X是从空气中分离出来的，能与氢气反应生成氨气，则X是N2，故选项说法正确。B、分离空气是利用的液态氮和液态氧沸点的不同，属于物理变化，故选项说法正确。C、尿素中含有氮元素，属于氮肥，故选项说法正确。D、煤与氧气反应属于放热反应，放出大量的热，故选项说法错误。故选：D。【点评】本题难度不大，理解以空气等为原料合成尿素的流程，了解空气的主要成分、质量守恒定律、氮肥的特征等是正确解答本题的关键。二、填空与简答题(本题包括4小题，共23分)11.(5分)甘肃优秀学子、华东师范大学姜雪峰教授被国际纯粹与应用化学联合会遴选为“全球青年化学家元素周期表硫元素代表”。硫元素在元素周期表中的信息如图1所示，硫原子的结构示意图如图2所示。(1)硫元素的相对原子质量是32.06。(2)图2中x的数值是_L。(3)硫元素与钠元素可形成硫化钠，其化学式为Na2s。(4)用正确的化学用语表示下列加点部分的含义。①构成某硫单质的分子中含有8个硫原子Sa。・・・・・・・・・・②硫原子易得电子形成硫离子S2-。【分析】(1)硫元素的相对原子质量是32.06；(2)有关的计算要准确；(3)硫元素与钠元素可形成硫化钠，其化学式为Na2S；(4)化学符号周围的数字表示不同的意义：符号前面的数字，表示原子、分子或离子的个数；右上角的数字表示一个离子所带的电荷数；右下角的数字表示几个原子构成一个分子；元素正上方的数字表示元素的化合价。【解答】解：(1)由图中信息可知：硫元素的相对原子质量是32.06；故答案为：32.06；(2)图2中x的数值是8,因为2+x+6=16,x=8；故答案为：8；(3)硫元素与钠元素可形成硫化钠，其化学式为Na2S；故答案为：Na2S；(4)右下角的数字表示几个原子构成一个分子,构成某硫单质的分子中有8个硫原子,表示为；右上角的数字表示一个离子所带的电荷数，硫原子易得电子形成硫离子，表示为S2-；故答案为：①S8；s2-；【点评】本考点考查了原子结构示意图、化学式和离子符号的书写,元素符号、化学式、化学方程式等化学用语的书写是中考的重要考点之一,要加强练习,理解应用。本考点主要出现在选择题和填空题中。(6分)铬(Cr)是银白色有光泽的金属，含铬、镍的钢称为不锈钢，具有极强的抗腐蚀性。(1)纯铁与不锈钢相比较，硬度较大的是不锈钢；铁生锈的实质是铁与氧气和水共同作用的结果。(2)已知铬能与稀盐酸反应生成+2价铬的化合物，请写出该反应的化学方程式Cr+2HCl=CrCl2+H2J。(3)请写出一条保护金属资源的有效措施防止金属腐蚀。【分析】(1)根据合金的硬度比组成它的纯金属的硬度大,结合铁锈蚀的条件,进行分析解答。(2)铬能与稀盐酸反应生成+2价铬的化合物,同时生成氢气,进行分析解答。(3)根据保护金属资源的有效途径,进行分析解答。【解答】解：(1)合金的硬度比组成它的纯金属的硬度大,纯铁与不锈钢相比较,硬度较大的是不锈钢。铁在空气中锈蚀,实际上是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果。(2)铬能与稀盐酸反应生成+2价铬的化合物，同时生成氢气，反应的化学方程式为：Cr+2HCl-CrCl2+H2f。(3)防止金属腐蚀是保护金属资源的有效途径之一,合理有效的开采矿物,否则既浪费了资源,又损害了国家利益；回收利用废旧金属,能节约金属资源,有利于保护金属资源；寻找金属的替代品,能节约金属资源,有利于保护金属资源。故答案为：(1)不锈钢；氧气和水；Cr+2HCl-CrCl2+H2f；(3)防止金属腐蚀等。【点评】本题难度不大，掌握铁锈蚀的条件、合金的性质、金属的化学性质、保护金属资源的有效途径等是正确解答本题的关键。(4分)如图为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，据图回答下列问题。(1)在t1_℃时，A、C两种物质的溶解度相等。(2)A、B、C三种物质，溶解度受温度影响最小的是B。(3)要使A物质的不饱和溶液变为饱和溶液，可采用的方法是降低(填“升高”或“降低”)温度。(4)温度为t℃时，三种物质的溶解度关系满足"C<A<B"的条件，贝h的取值范围是t」<t<t2【分析】根据题目信息和溶解度曲线可知：A、B两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而C的溶解度随温度的升高而减少；(1)在t「C时，A、C两种物质的溶解度相等；(2)A、B、C三种物质，溶解度受温度影响最小的是B；(3)要使A物质的不饱和溶液变为饱和溶液，可采用的方法是：降低温度，增加溶质，蒸发水；(4)温度为t℃时，三种物质的溶解度关系满足"C<A<B”的条件，则t的取值范围是：11Vt<t2。【解答】解：(1)由溶解度曲线可知：在t1℃时，A、C两种物质的溶解度相等；故答案为：t1；(2)A、B、C三种物质，溶解度受温度影响最小的是B；故答案为：B；(3)要使A物质的不饱和溶液变为饱和溶液，可采用的方法是：降低温度，增加溶质，蒸发水；故答案为：降低；(4)温度为t℃时，三种物质的溶解度关系满足"C<A<B”的条件，则t的取值范围是：t1<t<t2;故答案为：t]<t<t2；【点评】本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关饱和溶液与不饱和溶液的相互转化等，本考点主要出现在选择题和填空题中。14.(8分)甲、乙、丙、丁是初中化学常见的四种物质。已知乙是红棕色固体，丙是熟石灰，甲、丁是同类物质，丁由两种元素组成且其浓溶液敞口放置在空气中，瓶口会形成白雾。其相互反应及转化关系如图所示，“一”表示相连的两种物质能发生反应，“一”表示一种物质能转化成另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件未标出。(1)甲的化学式为」2SO4—。(2)甲转化为丁需要加入的物质是BaCl2(写化学式)，丁与丙反应的化学方程式为Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+H2O,该反应的基本类型是复分解反应。古*日(3)乙物质转化为其单质的化学方程式为Fe2O3+3CO-皿2Fe+3CQ2。(4)请列举甲物质的一项用途一金属除锈【分析】根据丁由两种元素组成且其浓溶液敞口放置在空气中，瓶口会形成白雾，知丁盐酸；丙是氢氧化钙，根据题干所给信息和框图所示关系推测其他物质。【解答】解：丁由两种元素组成且其浓溶液敞口放置在空气中，瓶口会形成白雾，知丁盐酸；丙是氢氧化钙，乙是红棕色固体可能是氧化铁；甲、丁是同类物质，甲可能是硫酸；把以上各物质代入框图进行验证，符合要求，即甲是硫酸；乙是氧化铁；丙是氢氧化钙。(1)甲是硫酸，化学方程式是H2so4;(2)甲转化为丁需要加入的物质是BaCl2,盐酸和氢氧化钙反应生成氯化钙和水，化学方程式为：Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+H2O；符合“两交换价不变”的特征，是复分解反应；(3)氧化铁和一氧化碳在高温的条件下生成铁和二氧化碳，化学方程式为：古*日Fe2O3+3CO向皿2Fe+3CO2;(4)可用于金属除锈。故答案为：(1)H2sO4；BaCl2Ca(OH)2+2HC1=CaCl2+H2O 复分解反应；古温Fe2O3+3CO向皿2Fe+3CO2;(4)金属除锈。【点评】本题为框图式推断题，在解此类题时，首先分析题中所给物质的性质，然后依据题中的现象确定各种物质的存在性，最后确定混合物的成分。三、实验与探究题(本题包括2小题，共19分)15．(11分)实验室制取气体时需要的一些装置如图所示，请回答下列问题。(1)写出图中标有序号的仪器的名称：①铁架台;②集气瓶。(2)实验室使用高锰酸钾制取并收集干燥的氧气，反应的化学方程式为2KMnO4匕K2MnO4+MnO2+O2T,所选装置的连接顺序为：A-F-E(填装置代号)。该实验中还需对装置A进行的改进是试管口放一团棉花。若用C装置收集02，导管口气泡放出时，不宜立即收集，应在气泡连续均匀的冒出时，开始收集气体。(3)某兴趣小组的同学在实验室连接B、G装置进行实验。若实验时G装置中燃着的蜡烛熄灭，则B装置中反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2T。使用B装置制取气体的优点是可以控制反应的速率。【分析】(1)铁架台是常用的夹持仪器，集气瓶是收集气体的仪器；(2)制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热。氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，用向上排空气法收集的氧气比较干燥；氧气可以用浓硫酸干燥。用排水法收集较纯净氧气的适宜时间是：当导管口有连续均匀气泡冒出时。(3)实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热。二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集。【解答】解：(1)铁架台是常用的夹持仪器，集气瓶是收集气体的仪器，故答案为：铁架台；集气瓶；(2)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，要注意配平；氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，用向上排空气法收集的氧气比较干燥；氧气可以用浓硫酸干燥；加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花，是为了防止高锰酸钾粉末进入导管；用排水法收集较纯净氧气的适宜时间是：当导管口有连续均匀气泡冒出时；故答案为：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2T;F;E；试管口放一团棉花；气泡连续均匀的冒出；(3)某兴趣小组的同学在实验室连接B、G装置进行实验。若实验时G装置中燃着的蜡烛熄灭，则B装置中生成的是二氧化碳气体，碳酸钙和氯化氢反应生成氯化钙和水和二氧化碳，配平即可；使用B装置制取气体的优点是：可以控制反应的速率；故答案为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2T;可以控制反应的速率;【点评】本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写、注意事项等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中。16．(8分)科学探究很奇妙！在一次实验中，小明不小心把硫酸铜溶液滴加到了盛有5%过氧化氢的溶液中，发现立即有大量气泡产生。硫酸铜溶液中有三种不同的粒子(H2O,SO42-,Cu2+)，小明想知道硫酸铜溶液中的哪种粒子能使双氧水分解的速率加快。请你和小明一起通过如图所示的三个实验完成这次探究活动，并回答有关问题。(1)你认为最不可能的是哪一种粒子？H2O:理由是过氧化氢溶液中含有水分子。(2)要证明另外两种粒子能否加快双氧水分解的速率，还需要进行实验②和③；在实验②中加入稀硫酸后，无明显变化，说明SO42-不起催化作用；在实验③中加入CuSO4溶液后，会观察到大量气泡，证明起催化作用的是Cu2+。(3)检验实验产生的气体的方法是将带火星的木条伸进试管内，观察到木条复燃。(4)小