汉语言文学专业本科人才培养方案

汉语言文学专业本科人才培养方案一、专业名称和专业代码专业名称：汉语言文学专业代码：050101二、培养目标面向地方经济社会发展，培养具有铁人精神特质的，掌握汉语言文学专业的基础理论、基本知识和基本技能，具有扎实的汉语基础，具备系统的汉语言文学知识和一定的文艺理论素养，能在文化传媒、教育部门和机关企事业单位从事文化传播、中学语文教学以及宣传等岗位的实际工作，具备创新精神和创新能力的应用型人才。三、培养规格1.知识规格1.1具有一定外语水平，能够初步对外交流；1.2掌握汉语言文学学科基本理论的和基础知识，并熟悉国家相关的政策法规；1.3掌握中国传统文化领域的主要知识；1.4掌握汉语言文学及相关文化现象的分析方法；1.5掌握新闻、传播等学科的专业基础知识；1.6掌握教育学、心理学等教育教学知识。2.能力规格2.1具有一定的计算机应用能力，有效利用现代信息技术促进专业（职业）发展；2.2具备终身学习能力和创新创业能力，适应社会发展变化；2.3具备新闻传播、文化服务、编辑、宣传、中学语文教学等职业能力；2.4具有较强逻辑思维能力、分析及解决问题的能力；2.5有较强的汉语表达能力，能讲比较标准的普通话，能规范的使用汉字；2.6具备汉语言文学专业的阅读、分析、写作、文学鉴赏与评论等专业能力；2.7具备一定的社会适应能力、岗位适应能力与团队合作能力。3．素质规格3.1具有马克思主义信仰、共产主义信念、建设中国特色社会主义信心，拥护中国共产党的领导；3.2具有较高的道德修养与法律知识，具备铁人精神特质，具有认知社会并奉献社会的优秀品质；3.3具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本方法和技能，具备健全的心理和健康的体魄；3.4具有面向生产管理服务一线的职业发展观及敬业精神；3.5具有较高的文化修养、艺术素养及审美素质。四、学制、学位与学分要求四年制本科，学生毕业最低应修读164学分，德育考核合格，并达到教育部《国家学生体质健康标准（2014年修订）》，准予毕业。符合学位授予条件的，授予文学学士学位。五、专业特色课程体系突出应用性、技能性和职业方向性。注重培养学生具有系统的汉语言文学专业的知识和素养，使学生有较强的社会适应能力和较广阔的就业前景。强化实践教学环节，以五项基本功训练工程为载体，大力开展第二课堂活动。注重大庆文学文化研究，并拓展至黑龙江文学文化研究，使学生了解地域文学和文化知识，更好地服务地方经济社会发展和油田建设。六、专业核心课程及简介1.现代汉语内容提要：本课程系统讲授现代汉语课的基本理论和基础知识，重在培养和提高学生理解、分析、运用现代汉语的能力，为他们将来从事汉语言文学专业工作打下好基础。内容包括语音、文字、词汇、语法、修辞等几个部分。2.古代汉语内容提要：本课程系统讲授古代汉语的基础知识、基本理论、基本常识，了解中国古代特别是先秦的文化典籍，古今汉语的源流，继承与发展的关系，使学生毕业后具有阅读古代文献的能力。3.语言学概论内容提要：语言学概论内容包括语音、语法、语义、语用、文字、语言的发展等。本课程系统讲授语言学的基础理论和基本知识，为学生学习语言学后续课程打下必要的理论基础，为他们将来从事汉语言文学相关工作提供必需的理论准备，为提高其分析语言现象的能力提供必备的理论知识。4.基础写作内容提要：本课程系统讲授基础写作理论和文体写作理论，并依此组织相应的实践训练，提高学生阅读、分析文章能力，提高自身写作水平。5.文学概论内容提要：本课程系统讲授文学形象、文学文本、文学种类、文学创作、文学思潮流派、文学接收、作为文学的活动等，使学生能够比较准确地理解把握文学理论的基本概念、基本知识、基本理论，并能运用这些理论解读文本，从而提高学生应用文学理论的能力。6.中国古代文学内容提要：引导学生运用文学、史学、美学以及文化学的观点和方法，全面理解和把握中国古代文学的发展规律，文学运动、流派、文体源流及代表性的作家作品。培养学生阅读、分析和鉴赏古代文学作品的能力，培养学生的独立思考和研究文学现象的能力，发现问题、分析问题和解决问题的能力，从而激发学生的创新意识，提高专业素养、美学修养和人文素质。7.中国现代文学内容提要：本课程包括1917——1949年的文学，具体包括五四时期的文学，五四后期的文学，土地革命时期的文学，抗战时期的文学，解放战争时期的文学。主要讲以鲁迅、郭沫若、茅盾、老舍、巴金、曹禺为代表的优秀作家作品，重在提高学生的阅读能力、写作能力、文学鉴赏能力。8.中国当代文学内容提要：本课程旨在使学生对新中国文学的发展过程、文学思潮流派以及作家作品的历史状况和现实评价有一个比较系统、清晰的理解，精选各时期的重要代表作家的重要代表作品进行讲授，重在提高学生对当代文学作品的鉴赏与分析能力。9.外国文学内容提要：本课程简明系统地讲授