小学英语工作计划2023

小学英语工作计划2023学校英语工作方案2023(7篇)

学校英语工作方案如何写？工作方案是对肯定时期的工作预先作出支配和准备时，工作中都制定工作方案，工作方案实际上有很多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。下面是给大家带来的学校英语工作方案2023，盼望能够帮到你哟!

学校英语工作方案2023篇1

新学期，新气象，新的开头，为使本学期工作顺当进行，现制定如下工作方案：

一、同学分析：

六班级同学有其自身生长与发育的规律，在学习方面也是一样，这一阶段同学活泼、好动、对事物的认知大多来自于感性熟悉。鉴于同学在身心进展方面的特别性，应注意课堂学习的趣味性与实效性。通过感性熟悉，引导同学擅长探求学问的天性，使同学在活动中学习，在学习中活动，变要学为乐学，调动同学学习的乐观性，保持他们对英语学习的深厚爱好。

二、教学目标分析：

本套教材的教学目的是激发同学学习英语的爱好，培育他们学习英语的乐观态度，使他们初步建立学习英语的自信念;培育同学具有肯定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯;使他们初步具备用英语进行简洁日常沟通的力量。同时培育同学的观看、记忆、思维、想象和制造力量。适当介绍中西方文化，培育同学的爱国主义精神，增加世界意识，为同学的进一步学习奠定良好的基础。学习文化的同时，也学会用英语向外国人介绍中华民族的优秀文化传统，真正实现跨文化交际。

1.能听、说、读、写71个单词和短语以及10组句子和7个单句。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。

2.能听、说、认读16个单词。

3.能完成1个手工制作。

4.能听懂、会唱8首歌曲。

5.能听懂、会吟唱8首歌谣。

6.能完成6个自我评价活动。

7.能理解6个幽默小故事。

8.能了解6项简洁的中西方文化学问。

三、总体教学目标：

1、坚持欢乐英语教学法，调动同学学习英语的乐观性。

2、巧用英文儿歌、歌谣、绕口令、谚语等训练同学的语音、语调。

3、引导同学运用观看、发觉、归纳、实践等方法学习语言学问，感悟语言功能。

4、在训练同学听说力量的同时，加强读写训练。

5、结合同学实际,适当讲解语法学问,做一些练习题和试卷,做好学校升中学的预备工作.

四、教学措施

1、加强词汇教学。包括单词拼写，词义记忆，语用功能的训练，在平常的教学中肯定要常抓不懈。在加强拼读与拼写的同时，应关心同学进行有意识记，应加强对词的用法及内在含义的理解，要培育同学用英语解释单词的力量，逐步启发引导同学用英语思索。单词教学肯定要做到词不离句，这样，同学在学会了单词的同时，也学会了词的一些基本用法。

2、基本的语法教学肯定要与语境相结合。进行语法操练时，要坚持“四位一体”，即话题、语境、结构、功能相结合。抓住话题，联系语境，确定语法结构，明确语法功能(交际功能)。要重视语法学问对于培育语言运用功能的基础作用，又要注意改革教法。课堂上肯定要有生动活泼的教学活动，使同学在语境中轻松学英语。

3、加强交际用语教学。用英语进行交际是英语教学的根本目标。在教学语言功能项目时，要尽量避开格式化，不能限制同学的思维力量，要培育同学敏捷运用语言的应变力量。

4、进一步培育阅读力量。阅读力量的培育是英语教学的又一重点。阅读力量的培育在于平常。老师在平常讲解阅读理解题时，应着力关心同学分析语言材料，而不是核对答案。

5、大力加强对新课程、新标准的学习和讨论。让同学的英语课程学习，既是通过英语学习和实践活动，逐步把握英语学问和技能，提高语言实际运用力量的过程;又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经受、开发思维力量、进展共性和提高人文素养的过程。

学校英语工作方案2023篇2

一．指导思想：

本学期，我们英语教研组紧紧围绕学校教研室工作方案和学校教学工作重点，坚持“务实、高效、诚信、求真”的工作思想，坚持以深化课程改革为中心，以课堂教学改革和专业成长为重点，大力开展校本培训和校本教研，乐观参与学校进行的网络技术培训，以课堂教学改革为契机，全面落实上级工作精神，树立新的训练教学理念，提高教研质量，树立良好的教风、学风、研风，全面提高教学质量，切实提高我们学片的教研工作总结。

二．工作目标：

我们英语组全体老师将连续加强训练教学理论的学习，仔细领悟课标精神，提高自身理论素养，提升本组老师的综合素养。深化讨论教材，加强集体教研力度，提高教研质量和教学效率，力争每节课都是优质课。加强老师队伍建设，深化开展校本培训和校本教研，不断提升全体老师的专业素养，努力缩小老师之间、班级之间的差距。加强五班级教研教学工作，全面抓好毕业班教学质量。

三．主要工作及措施

1、学习和传达学校、教育处工作方案，讨论制定本组的教研方案。深化学习课标和讨论教材，把握教材的结构依据课时支配调整教学进度和内容。

2、抓好政治理论学习。仔细学习新修订的《义务训练法》和《山东省一般中学校管理规范》，进一步提高我组老师理论修养，增加师德修养和法律意识，规范老师训练教学行为。

3、创新教研形式和内容。我们将以课例为载体，通过训练教学，教学随笔，教学反思，同上一节课等多种形式开展校本教研。在集体备课中，我们将实施“六步骤”校本教研方式，即：个人备课————集体备课————修改试讲————观摩研讨————总结反思————再次执教。教研组内定期开展“人人讲课，相互听课、评课”活动，在相互学习、同伴互助的校本教研活动中，不断提高老师的教学水平。三月份我们将进行教研组长领先执教课的活动，四月份学片将进行“有效教学月”活动，以教促研，增加老师专业技能的提高。

4、以有效教学活动为契机，大练老师基本功，为老师抽赛做预备。

我组老师都要依据自身进展的实际状况和本学期的工作目标，制定适合个人成长的学习方案和工作方案。在工作中熬炼自己，提高自己，并为老师抽赛和优质课评比做好充分的预备。

5、开展“阳光读书”活动，做书香型、学习型个人。

结合训练局“打造书香校内，做学习型老师”和我们学片的“阳光读书”活动，开展形式多样的读书沟通研讨活动，启迪训练才智，提升训练素养，人人争做书香老师。

6、开展丰富多彩的活动，全面提升同学素养。

为协作学校的“六、一”文艺汇演，我组老师将会乐观行动起来，投入到同学的辅导中去。

教研活动配档表

三月：1、学校、教研室传达工作方案

2、组内共同争论制定本学片的教研活动方案

3、各班级教材重难点分析及教法讨论，制定教学工作方案

4、集体备课Unit2MyFavoriteSeason

四月：1、教研组长执教观摩课

2、开展“阳光读书”活动，人人读一本训练名著。

3、学片“有效教学月”活动，人人上好一节课。

4、参与信息技术培训

五月：1、同学良好学习习惯的养成

2、大练老师基本功，为老师抽赛做预备

3、集体备课Unit5Howmuchisit？

六月：1、参与“六、一”文艺会演

2、老师英语专业基本功训练

3、五班级同学毕业考试复习

学校英语工作方案2023篇3

同学状况分析：

本学期我担当学校三班级两个班级，四班级两个班级。这个年龄段的同学正处于少年时期，孩子们具有奇怪   、好活动、爱表现、善仿照等特点。他们喜爱新奇事物，对生疏语言的奇怪   心能激起他们对外语的爱好。他们的记忆力好，形象思维好、仿照力、可塑性强，但缺乏理性思维，规律思维不强。他们中有些同学已经初步的接触过英语了，有的是刚开头学，但对英语都有着深厚的爱好。

课程教学目的：

依据学校生的生理和心理特点以及进展需求，学校阶段英语课程的目的是激发同学学习英语的爱好，培育他们英语学习的乐观态度，使他们建立初步的学习英语的自信念;培育同学肯定的语感和良好的语音、语调基础;使他们形成初步用英语进行简洁日常沟通的力量。同时，注意培育同学的观看、记忆、思维、想象和制造力量。适当介绍中西文化，培育同学同学爱国主义精神，增加世界意识，为进一步学习打下基础。

教材思路：

以话题为纲，交际功能为主线，兼顾结构，运用英语去完成任务为目的。即：话题----功能-----结构-----任务。

教材结构与内容：

按单元形式整体设计和编写，采纳“教案式”编排体系。全书共6单元，2个复习单元。每单元分“ABC”三个部分。老师可自由地选择并敏捷地支配教学内容，提高教学效果。别具一格的开头---不是“零”的零起点“WelcometoEnglish”。

三班级总目标要求：

1)能听懂、会说12组会话，并能进行简洁的沟通;

2)能听说、认读73个单词(包括文具、人体部位、颜色、动物、食品、数字等6个话题)，并能简洁的运用;

3)能听、做、演18个嬉戏;

4)能听、做12个TPR活动;

5)能学会8个小制作;

6)能唱14首歌曲;

7)能听、说、唱10首歌谣;

8)能完成8个形成性评价活动;

9)能听懂6个幽默小故事;

10)能了解6项简洁的中西方文化学问。

四班级总目标要求：

1、能按四会、三会的要求把握所学单词。

2、能按四会要求把握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的关心下，听懂清楚的话语和录音。

5、初步培育良好的书写习惯，能做到书写干净、规范。

6、养成洪亮清楚读英语、说英语的习惯，仔细仿照语音、语调，以培育语感。

7、能在完成某个任务(如涂色，小制作)的过程中学会相关的词句，并且培育动手力量。

8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。

学校英语工作方案2023篇4

一、指导思想

以新的《英语课程标准》为指导，结合我校教学和英语教学的实际状况，从同学实际状况动身，本着培育同学良好语言进展力量，为同学终身进展的原则，制定本方案。

二、常规工作

1、教案每月月底检查一次并评出等级，并在学期末评出优秀英语教案。

2、作业每月月底检查一次并评出等级，在学期末评出优秀英语作业。

3、周二早自习3-6班级同学进行英语晨读。班主任组织。英语老师支配所教班级晨读内容并巡察指导。跟录音机读或课代表领读。每月评出优秀班级

4、周四检查老师及同学课堂状况。

对教案的详细要求：

除常规要求外，要求老师注意新理念在课堂教学中的运用，关注同学多种力量的进展，备课过程要体现老师怎样教，同学怎样学的过程，注意教案的有用性，采纳任务-情景-活动”教学模式。在课堂教学中“以任务为导向，以情景为线索，以活动为中心”，设计教学活动。采纳依据教学进度要求超一周备课，备足课节。

三、对上课的详细要求：

1、勇创双语教学特色，营造英语氛围。在教学过程中尽可能少地说汉语，而是以英语为主体，利用手势、眼神、动作、音调等帮助手段来关心同学理解教学内容;并且在教学过程中创设各种情景对话，通过直接的语言沟通来关心同学建立语感。

2、关注同学情感，制造宽松、民主、和谐的教学氛围。

3、加强学习方法指导，关心同学学会学习。

4、实行激励评价，使同学树立学习英语的信念。

对作业详细要求：

细心选编作业，题量适当，针对同学的学情分层布置，指导同学仔细、独立完成作业;作业批改、反馈应准时，可适当结合面批，做到表扬鼓舞和严格要求相给合，使同学养成良好的作业习惯;作业评定可采纳等级、语言评价等多种形式;作业形式要多样化，应采纳口头与书面、课内与课外相结合的方式，三、四班级课外作业以磁带跟读、听说仿照为主，五、六班级在听说朗读的基础上，加强读写练习。本学期检查作业为课堂活动手册，要求课批，有等级有时间。反馈准时。

四、本学期重点活动支配。

9月：为了进一步提高我校同学学习英语的爱好，拓展同学的文化视野，进展跨文化交际的意识和力量,培育同学的书写力量，提高同学的实践制造力量，展现学校生学英语、用英语的风采，同时丰富学校英语的课外活动，举办4-6班级“同学英语小报”的评比活动。

10月老师：高效课堂教学展现课。每人上一节英语课，课后反思，听课老师评课。相互学习，取长补短。上交教案、反思、评课材料。同学：4-6班级英语书法竞赛。

11月，为了进一步加强校内英语文化建设，丰富校内英语文化生活，营造乐观向上的英语氛围，激发同学学英语的热忱，师生同台展现英语风采，进行为时一个小时左右的英语节目表演。

12月，同学：3-6班级英语单词竞赛。

学校英语工作方案2023篇5

新学期，新开头，为适应新学期教学工作要求，使英语教学工作有方案，有组织，有步骤的开展，使今后教学工作取得更大的进步和成效，现将本学期英语教学工作方案如下:

一、学情分析:

学校生活泼、好动、对事物的认知大多来自于感性熟悉。鉴于同学进展方面的特别性，应注意课堂学习的趣味性与实效性。通过感性熟悉，引导同学擅长探求学问的天性，使同学在活动中学习，在学习中活动，变要学为乐学，调动同学学习的乐观性，保持他们对英语学习的深厚爱好。此外，同学在两年的英语学习中，有了肯定的英语学习基础，鉴于同学基础参差不齐的状况，加大对后进生的转化力度，因材施教，使每个层次的同学都学有所得，学有所获。

二、训练教学目标:

1、注意课堂学习的趣味性与实效性。使同学在活动中学习，在学习中活动，变要学为乐学，调动同学学习的乐观性，保持他们对英语学习的深厚爱好。

2、巧用教材等训练同学的语音、语调。

3、引导同学运用观看、发觉、归纳、实践的方法学习语言学问，感悟语言功能。

4、加强同学读、写训练。

5、结合实际,适当讲解基本语法学问,做一些练习题和试卷,提高同学的做题力量。

三、措施与方法:

1、仔细备课。不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时支配，并作具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按时决搜集每课的学问要点，归纳成集。

2、增加上课技能，全面提高同学的学问水平。提高教学质量，在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学的学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。所以我决心从以下几方面加强课堂教学:

①加强词汇教学。包括单词拼写，词义记忆，语用功能的训练，在平常的教学中肯定要常抓不懈。在加强拼读与拼写的同时，应关心同学进行有意识记，应加强对词的用法及内在含义的理解，要培育同学用英语解释单词的力量，逐步启发引导同学用英语思索。单词教学肯定要做到词不离句，这样，同学在学会了单词的同时，也学会了词语的一些基本用法。

②基本的语法教学肯定要与语境相结合。进行语法操练时，要坚持“四位一体”，即话题、语境、结构、功能相结合。抓住话题，联系语境，确定语法结构，明确语法功能(交际功能)。要重视语法学问对于培育语言运用功能的基础作用，又要注意改革教法。课堂上肯定要有生动活泼的教学活动，使同学在语境中轻松学英语。

③加强交际用语教学。用英语进行交际是英语教学的根本目标。在教学语言功能项目时，要培育同学敏捷运用语言的应变力量。

④进一步培育阅读力量。阅读力量的培育是英语教学的又一重点。阅读力量的培育在于平常。老师在平常讲解阅读理解题时，应关心同学分析语言材料，供应一些解题方法。

⑤大力加强对新课程、新标准的学习和讨论。让同学的英语学习，既是把握英语学问和技能，提高语言实际运用力量的过程;又是拓展视野、开发思维力量、进展共性和提高人文素养的过程。

⑥重视同学良好学习习惯的培育。，正确处理读与写的关系，打好同学起步阶段的英语习作基础。

⑦教会同学进行课外资料收集。使同学在资料收集过程中，做好课内外学问迁移与学习。

3、仔细批改作业。布置作业做到有针对性，有层次性。同时准时批改作业，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程中消失的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并准时改进教学方法。

4、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。

以上就是我本学期的工作方案，信任通过自己不懈的努力和仔细的落实，这学期肯定能圆满的完成教学工作任务。

学校英语工作方案2023篇6

一、指导思想

作为一名阅历尚浅的老师，我在训练阅历，组织管理等各方面，还有太多的欠缺和不足，这就需要进一步的完善自己，以更快的速度融入到集体当中。结合本学期工作要点，以新课程标准为指针，全面落实仔细贯彻落实老师的“备、教、批、辅、考”。全面提高训练教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身进展，提升同学的综合素养，特制定本学期的教学工作方案。

二、个人业务

1、仔细学习“新课程理念”，了解新的训练教学资源，参与学校组织的课堂教学实录及教学理论学习，学习英语学科课程标准，钻研教材，收集课堂案例，优化课堂教学模式。

2、端正态度、提高熟悉，了解新课程理念，以适应新课程理念下教学工作的需要，虚心向他人学习，取长补短，相互促进共同提高。在本学期按学校要求听课15节以上，内容真实，并有肯定质量的评语。

3、仔细理解把握“备、教、批、辅、考”的基本要求。

4、注意开拓视野，扫瞄英语网页，随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天支配肯定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供应同学一杯水的自来水。

三、教学工作

(一)主要任务——课堂教学

课堂是老师“传道、授业、解惑”的主阵地，是同学健壮成长的欢乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包涵性大，信息量多、形式活跃、贴近同学的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注意在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前仔细备课。作到课前再备课，备教材、备同学，熟识教学过程，保证课前的预备工作准时、充分。课中全神贯注。依据同学的年龄特点进行趣味化教学，让同学在一种轻松开心的氛围中学习。开心的心情是产生学习爱好的重要因素，所以我将从激发同学的学习爱好入手，运用歌谣导入新课，故事贯穿课堂始终等充分地调动同学的学习乐观性，引导同学在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，爱好成为了同学学习的动力。课后准时反馈。登记教学中的胜利点和失败点，及其改进方法。本学期我还尽量为同学创设良好的课堂气氛，注意培育同学养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松开心、欢快活泼的状态下进行乐观地学习。

(二)教学目的任务

1、能按四会、三会的要求把握所学单词。

2、能按四会要求把握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的关心下，听懂清楚的话语和录音。

5、进一步养成良好的书写习惯。

6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。

7、能运用相关的语言学问和技能，完成某项任务。

8、能演唱已学过的英语歌曲，已学过的歌谣。

(三)教材重点难点

1、能按四会、三会的要求把握所学单词。

2、能按四会要求把握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的关心下，听懂清楚的话语和录音。

学校英语工作方案2023篇7

一、指导思想和工作目标

本学期学校英语教科研工作将连续以国家《基础训练课程改革纲要(试行)》和《英语课程标准》为指导，以转变教学理念，为老师服务，为同学服务，进一步提高课堂教学质量为动身点，以课堂教学为阵地，以详细教学问题讨论为切入点，以切实抓好学校英语师资队伍建设，重点围绕提高老师素养和加强教学讨论为主题，以培训、指导、研讨为主要模式开展学校英语教研工作。探究出符合我旗教学实际的学校英语教学方法和模式和全面提高学校英语教学质量的详细途径和方法。

二、详细工作与措施

(一)坚持集中培训，建立以区片中心教研组为依托的培训体系。关心老师理解和把握有关教学策略和教学评价的理论和方法，重点关心老师解决在新课程理念指导下的课堂教学思路和方法。通过研训一体、以赛带训的教学能手的选拔活动，使老师在竞赛中得到培训，在培训中得到进展。

(二)加强课堂教学视导，树立为老师服务意识。重点要抓好新课程的课堂教学常规的落实，着眼于培育同学综合语言运用力量。指导老师通过创设合理的教学情景，引导同学在模拟或真实情境交际中理解、把握语言，提高同学语言的应用力量;要充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法指导同学在轻松、开心、和谐氛围中学习和把握语言。本学期将组织骨干老师