预防传染病主题班会

预防传染病主题班会2017预防传染病主题班会春季是传染病的高发季节，我们要做好预防工作，对传染病说NO!下面为大家带来的是2017预防传染病主题班会，欢迎阅读参考。2017预防传染病主题班会篇【一】一、 活动目的：1、 通过本次主题班会，学习预防传染病的知识，掌握一些卫生常识，增强学生卫生意识，逐步提高学生的素质和能力。2、 使学生懂得安全在现代社会生活中的重要性，通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。二、 活动主题：预防传染病三、 活动地点：五（2）班教室四、活动形式：小品、比赛、朗诵等。五、活动过程1、（主持人甲乙上）甲乙：盛泽实验小学五（2）中队《预防传染病》主题班会现在开始。甲：请同学们来听一些有关预防传染病的知识吧：出示有关预防传染病的知识甲：听了这么多知识，哪位同学来说说自己的感想呢?（学生自由说感想。）2、乙：“预防传染病”对我们小学生也敲响了警钟，请看小品（略）甲：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗?错在哪里?（学生发表看法）乙：看!这多危险啊!为了沾点小便宜，偷个懒，落个终身遗憾，真可惜!预防传染病，我们可得随时注意。3、甲：我们小学生，也应知道一些预防传染病的知识，下面我们就来进行知识抢答赛。乙：答对了，可加一颗五角星，比比哪组的角星最多。甲：下面是判断题，分组回答。乙：现在是安全知识问答题，必答题。甲：刚才大家回答了问题，现在我们来看看各组得旗情况。乙：XX组得旗最多，得第一名……5、甲：现在下面我们来进行题板题比赛。请各组派两名选手上台做题（出示四块小黑板）乙：两名选手可以合作答题。甲：让我们一起总结一下安全小知识，看看我们应该掌握了哪些安全知识?乙：有请四位同学上台（4人站成一排）（每人一句）主持人（齐）：愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的.海洋里乘风破浪。7、甲乙：老师们、全体的少先队员朋友们，让我们齐读歌谣《预防呼吸道传染病儿歌》。打喷嚏、或咳嗽，应用手绢或纸巾;讲卫生、勤洗手，不用脏毛巾擦手;勤通风、多换气，注意保暖别感冒;如发热、或咳嗽，注意休息和营养;多吃蔬菜和水果，增加机体免疫力;还要记得多喝水，它的作用也不小。小朋友们要记牢，身体健康学习好。主持人(合)：盛泽实验小学五(2)中队“预防传染病”主题队会到此结束。主持人：请辅导员总结讲话。2017预防传染病主题班会篇【二】活动目的：为了增强全体学生对春季常见传染病知识的了解和预防，以确保广大师生身心健康、维护学校正常的教育教学秩序，对学生进行春季传染病主题班队会。活动过程：一、谈话导入主题：预防春季传染病二、讲解春季常见传染病知识：1、流行性腮腺炎病人在腮腺明显肿胀前6—7日至肿胀后9日期间具有传染性，患病初期可有发热、头疼、无力、食欲不振等前期症状，发病1—2日后出现颧骨弓或耳部疼痛，然后出现唾液腺肿大，通常可见一侧或双侧腮腺肿大。2、流行性感冒流感病人为传染源，主要在人多拥挤的密闭环境中经空气或飞沫传播，亦可通过直接接触病人的分泌物而传播。患病时出现发热、头痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽症状，还可出现肠胃不适。3、水痘病人从出现皮疹前2日至出诊后6日具有传染性。患病初期可有发热、头疼、全身倦怠等前期症状，在发病24小时内出现皮疹，皮疹分布呈向心性，即躯干、头部较多，四肢处较少。大部分情况下，病人症状都是轻微的，可不治而愈。4、手足口病手足口病病人和隐形感染者均为传染源，主要通过消化道、呼吸道和密切接触等途径传播。多发生于学龄前儿童，尤以3岁以下年龄组发病率最高。主要症状表现为手、足、口腔等部位的斑丘疹、疱疹，少数重病病例可出现脑膜炎、脑炎、脑脊髓炎、肺水肿、循环障碍等。三、预防春季传染病措施1、在人群聚集场所打喷嚏或咳嗽时，应用手绢或纸巾掩盖口鼻，不要随地吐痰，不要随意丢弃吐痰或揩鼻涕使用过的手纸。2、勤洗手，不用污浊的毛巾擦手。3、双手接触呼吸道分泌物后（如打喷嚏）应立即洗手或擦净。4、避免与他人公用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。5、注意环境卫生和室内通风，如周围有呼吸道传染病症状病人时，应增加通风