高考语文复习：诗歌专题训练-刘禹锡诗歌训练

诗歌专题训练----刘禹锡诗歌训练一、阅读下面这首诗歌，完成小题。平蔡州①三首（其二）刘禹锡汝南晨鸡喔喔鸣，城头鼓角音和平。路傍老人忆旧事，相与感激皆涕零。老人收泣前致辞，官军入城人不知。忽惊元和十二载，重见天宝承平时。【注】①蔡州，唐天宝时为汝南郡，安史之乱后，沦为叛军巢穴。元和十二年，唐王朝在宰相裴度的主持下，由李愬率军雪夜袭破蔡州，活捉了割据抗命的淮西藩帅吴元济。1．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（

）A．首联把神奇包含在平凡之中，不着“奇”字而“奇迹”愈显，取径之曲，全在借端托寓。B．颔联说“道旁”是暗示读者，“道中”正有大队官军在行进。“忆旧事”实际上是一种对比。C．颈联“官军入城人不知”一句与开头首联两句相关合，目的是为了盛赞李愬用兵治军。D．尾联诗人喜极而语，他对国家的中兴充满着希望，要用诗笔将这一重大事件著之竹帛。2．这首诗在通俗易懂与精练含蓄两个方面结合得很好，凸显出诗人刘禹锡高超的艺术才能。请结合诗歌后四句作简要分析。二、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。酬元九①侍御赠璧竹鞭长句刘禹锡碧玉孤根生在林，美人②相赠比双金。初开郢客缄封后，想见巴山冰雪深。多节本怀端直性，露青犹有岁寒心。何时策马同归去，关树扶疏敲镫吟。【注】①元九：即元稹。唐宪宗元和五年（810）正月，东台监察御史元稹承召回长安，住宿四川省华阳县敷水驿。因与宦官发生争执而被贬为江陵府士曹参军。②美人：指贤人。③郢客：均指元稹。这时元稹已被贬为江陵府士曹参军，所以称元稹为郢客。3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（

）A．全诗描写、议论和抒情相结合，写竹鞭，酬友人，抒发己怀，感情真挚深沉。B．诗中强调竹鞭是友人真挚相赠，且细心封装，字里行间流露出对友人的感激。C．诗歌颔联虚实结合，写自己收到竹鞭后很想去观赏生长碧竹的巴山冰雪美景。D．诗人希望能和友人一同归去，轻敲金镫，吟唱诗作，表达对友人的宽慰之情。4．本诗以物咏人，诗人借璧州竹鞭赞扬了友人哪些品质？请简要分析。。三、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。金陵怀古刘禹锡潮满冶城渚，日斜征虏亭。蔡洲新草绿，幕府旧烟青。兴废由人事，山川空地形。《后庭花》一曲，幽怨不堪听。5．对这首诗的理解，不恰当的一项是（

）A．首联把盛衰对比从景语中道出，使诗歌一落笔便紧扣题意，自然流露出吊古伤今之情。B．颔联熔古今事与眼前景为一体，“新草绿”“旧烟青”六字下得醒目突出，情景交融。C．颈联承上两联转入议论，诗人以极其精炼的语言揭示了六朝兴亡的秘密，并警示当世。D．尾联写诗人此时听从远处传来的《后庭花》乐曲，感叹国破家亡，不觉悲愤从心涌出。6．本诗题为“金陵怀古”，试阐释本诗的思想感情。四、阅读下面这首唐诗，完成各小题。送春词刘禹锡昨来楼上迎春处，今日登楼又送归。兰蕊残妆含露泣，柳条长袖向风挥。佳人对镜容颜改，楚客①临江心事违。【注】①“楚客”，指屈原，一说指贾谊，后成为唐宋诗词中的代名词。7．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（

）A．尾联时空交织，“一醉忘机”意味深长，表现了诗人乐观豁达的心态。B．颈联对仗工整，典故运用巧妙，不着痕迹，妥帖自然，抒发心中积郁。C．颔联采用拟人手法，写出兰花凋零、兰露如泣、柳枝迎风招摇的情状。D．首联“昨来迎春”“今日送归”暗含对比，诗句含而不露，情在言外。8．本诗巧妙地运用了多种表现手法，请找出手法并结合诗句做简要赏析。五、阅读下面的诗歌，完成下面小题。张郎中籍远寄长句①，开缄②之日已及新秋，因举目前，仰酬高韵刘禹锡南宫词客寄新篇，清似湘灵促柱弦。京邑旧游劳梦想，历阳③秋色正澄鲜。云衔日脚成山雨，风驾潮头入渚田。对此独吟还独酌，知音不见思怆然。【注】①宝历二年春，张籍作《寄和州刘使君》，刘禹锡时任和州刺史。②开缄：拆开信函。③历阳，即和州。9．下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（

）A．从题目看，这是刘禹锡收到好友张籍一首七言诗后所作的答诗，时间为秋天。B．首联诗人把友人的诗比作湘水女神弹奏的乐曲，充满了欣喜与对友人的赞美。C．颔联通过虚写回忆了秋日在京邑、历阳旧游的美好场景，可见二人友谊之深。D．尾联直抒胸臆，写出了诗人孤身一人的寂寞和知音不得见的无奈与惆怅之情。10．请结合诗句，分别赏析颈联中的“衔”“驾”二字。六、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。酬窦员外郡斋宴客偶命柘枝因见寄兼呈张十一院长元九侍御①刘禹锡分忧余刃又从公，白羽胡床啸咏中。彩笔谕戎矜倚马，华堂留客看惊鸿。渚宫②油幕方高步，澧浦甘棠③有几丛。若问骚人何处所，门临寒水落江枫。注：①窦员外为窦常，于唐元和七年冬任朗州刺史，次年兼节度判官佐平蛮之略；张十一即张署；元九即元稹。当时，张署初罢澧州郡守；元稹贬为江陵（原楚国都“郢”）府士曹参军；刘禹锡任朗州司马，为窦常属僚。“命柘枝”，指窦常宴客时命艺人跳拓枝舞。②渚宫：春秋时楚国宫名。③甘棠：木名，象征善政。11．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（

）A．首联写窦常为国分忧，处理政事游刃有余，还参加了平蛮的军事斗争。B．颔联中的“矜”“彩笔”“倚马”“惊鸿”都直接表现了窦员外的才能。C．颈联写元稹、张署，元稹被贬但前途美好，张署罢郡澧浦但留下惠政。D．尾联“寒”“落”从触觉、视觉角度再现居所环境，暗示诗人仕途挫折。12．本诗与《酬乐天扬州初逢席上见赠》都是酬和诗，都不失豪放之风。但诗人抒发豪迈之情的方法有所不同。请结合本诗内容简要分析。七、阅读下面这首诗歌，完成下面小题。昼居池上亭独吟刘禹锡①日午树阴正，独吟池上亭。静看蜂教诲，闲想鹤仪形。法酒②调神气，清琴入性灵。浩然机已息，几杖复何铭③。【注】①此诗写于开成元年，这年刘禹锡被排挤出京城，出任苏州刺史。②法酒：按官府法定规格所酿造的酒。③刘向《杖铭》：“历危乘险，匪杖不行；年耆力竭，匪杖不强；有杖不任，颠跌谁怨？有士不用，害何足言？”讽刺朝廷不能任用贤才。13．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（

）A．首联两句描绘了夏日午后恬静幽雅的环境，借以衬托诗人孤独闲适的情韵。B．颈联写被排挤出京的诗人深感苦闷，只好在饮酒抚琴纵情声色中表达内心的愤怒。C．此诗颔联和颈联写出了诗人美好的情操，形神兼备，技法巧妙，耐人寻味。D．尾联以反问句作结，隐隐透出诗人内心暗藏的不平，情感抒发蕴藉含蓄。14．在这首诗中诗人从蜂、鹤身上领受到了怎样的教益？结合颔联简要分析。八、阅读下面这首唐诗，完成下列小题。送浑大夫赴丰州刘禹锡凤衔新诏降恩华，又见旌旗出浑家。故吏来辞辛属国①，精兵愿逐李轻车②。毡裘君长迎风驭，锦带酋豪踏雪衙。其奈明年好春日，无人唤看牡丹花③。【注】①属国：汉官名。此以辛武贤父子借指浑家父子。②李轻车：汉代李蔡，西汉名将李广的堂弟。③牡丹花：长安浑家宅以牡丹花著名。15．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（

）A．首联用凤凰衔诏，旌旗招展，直观地描绘出了浑家受荣宠的盛大场面，“又见”一词更是写出浑大夫家承世勋，门第显赫。B．“故吏来辞”写出了浑大夫与同僚的关系融洽，“精兵愿逐”则暗示浑家乃著名将门威望极高，战士们愿随从戍守征战。C．颈联运用虚写，作者想象友人此去会受到边疆异族首领的顽强抵抗，也从侧面赞场了友人顶风冒雪与敌人斗争的英勇豪情。D．本诗是诗人为友人赴任前送别所作，却没有直接表达二人的离别之情，而是以叙述为主，融抒情于叙事，豪放中带有婉约。16、．诗歌尾联为人们所称道，请简要分析其妙处。【答案】D

“用诗笔”错。诗中特别标明“元和十二载”，是出于诗人精心安排，他要用史笔将这一重大事件著之竹帛，流传千古。

2．①后四句以老人言语叙出，所言之语平易直白。“人不知”“忽惊”“重见”等用词语的运用极富口语色彩，通俗易懂。

②后四句对既历史事件叙述精炼，又含蓄表达了作者思想感情。“官军入城人不知”将李愬军队出其不意，攻其不备，兵不血刃，急速平定了蔡州之事件七言精炼述出；同时含蓄表达了诗人对李愬卓越的指挥才能及军队破城后号令严明、秋毫无犯的赞美。诗歌对“元和十二载”的释义，体现了百姓对蔡州平定的无比欣喜以及对国家重新走向繁荣的期望。用笔看似平易，却于浅易的诗意中融入对历史事件的叙述和评价。

3、C

“很想去观赏生长碧竹的巴山冰雪美景”赏析有误。颔联表达的意思是我一打开郢客的缄封之后，立刻想到冰冻巴山雪深深。目睹竹鞭而展开联想，写出了制鞭之竹在“巴山冰雪”中傲然挺立的景象。这是对元稹不畏权势，宁折不弯的形象写照。是以竹喻人，表达对友人的赞美。

4．①高洁的品质。璧竹鞭是用深林中绿如碧玉的竹子制作的，异常名贵，暗示赠鞭者品格的高尚。②正直不阿，坚贞不屈。诗人对璧竹鞭浑身是节，遍体露青赞不绝口，称赞它象征着友人正直不阿的品格。③不畏强权，宁折不弯。作者通过写制鞭之竹在“冰雪”中傲然挺立，遭遇严寒也不凋零，表达了对友人的赞赏。

5．D

“尾联写诗人此时听从远处传来的《后庭花》乐曲”错误。尾联不是写实，而是在用典。

6．诗人在诗中表达了对历史的认识，他指出险要的山川形势并没有为他们的长治久安提供保障；国家兴亡，原当取决于人事。并暗示当今唐代统治者依托关中山河之险，沉溺在声色享乐之中，正步六朝的后尘。

7．A

“‘一醉忘机’意味深长，表现诗人乐观豁达的心态”不准确。只有在醉中才能忘却世俗烦庸，与世无争，恰恰表现出诗人对现实人生的失意和痛苦。

8．①夸张。首联诗人起笔便写春天来去匆匆，昨天还在楼上迎接春天的到来，今天便又登楼送春归去。诗歌用“昨”“今”时间之短，夸张地感慨春天的短暂，暗透诗人对春天的热爱以及对春光短暂的感伤。

②拟人。颔联赋予兰花和柳条人格化的动作，认为夜露凝结在兰花衰残的枝头是兰花在哭泣，枝长叶茂的柳条随风摆动是舞女在跳舞，具体展现了春归后的景物，表现了诗人对春天逝去的感伤。

③虚实结合。颈联诗人在感叹时间流逝时不禁想到远方的妻子，她娇美的面容是否已经发生改变了呢？尽管思绪万千，却又不得不接受客居他乡，无法归乡的现实，情绪低沉再也无心赏景。

④借景抒情。诗歌一字未提背井离乡，伤春悲秋之事，却借用登楼迎春送春、兰蕊含露泣，柳条向风挥等景象表现出自己对春光流逝的无限惋惜。

C“颔联通过虚写回忆了……历阳旧游的美好场景”错误，前一句“京邑旧游劳梦想”是回忆京邑旧时同游，是虚写；后一句“历阳秋色正澄鲜”是实写历阳秋色正浓。

10．①“衔”和“驾”运用比拟的手法；②生动形象地描写了云层逐渐遮蔽日光，化作山雨，风卷起潮水涌入田头的景象；③烘托了作者对朋友的思念之苦。

11．B“都直接表现了窦员外的才能”错，“矜”从侧面间接表现窦员外的才能，“彩笔”“倚马”“惊鸿”从正面表现窦员外的才能。

12．①《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”富有哲理，辩证看待困厄处境，在对生活理性认识中表现出豁达的襟怀；"今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神"借朋友间相互劝慰、相互鼓励，表达振奋精神、投入生活的意愿。②本诗中，叙述友人仕途变换，以“啸咏”“高步”等词，洋溢激昂向上的情感。

13．B

“只好在饮酒抚琴纵情声色中表达内心的愤怒”错误，饮酒、抚琴既是诗人娱情悦志、排遣愁绪的一种方式，也表现了诗人不甘沉沦、在寂寞中力求振拔的精神。

14．（1）颔联上句写诗人“静看”池边蜜蜂飞舞的景象，欣赏其勤劳积极的生活态度；（2）下句写诗人“闲想”仙鹤的高雅仪态，思考其超凡脱俗的