二年级体育教学总结

二年级体育教学总结二年级体育教学总结

广州市南沙区金隆小学二○一一学年其次学期

二（1）班体育教学总结

旷晓琴

一个学期的体育工作将要完毕，本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题，现在我将本学期总结如下：

本学期我担当的是二年级的教学工作，依据二年级学生的年龄特点及学生的实际状况，我选择了适合学生全面进展的教学内容，并通过创设情境教法，嬉戏教学等教学方法将教学内容趣味化，使学生在欢乐中成长，在欢乐中学习。一、教学工作：

我的体育教学主要从三点来进展总结：

首先，别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用，运用这个规律可以削减损害事故的发生，使学生科学的熬炼身体并安康的成长，在教学过程中培育学生科学熬炼身体的方法。其次、我在教学过程中特殊中重视人的熟悉规律的培育，这样可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学讨论科学的方法和组织方法奠定根底。再者、我在教学中特殊重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，对学生进展思想教育，培育学生的自觉性、组织性、纪律性，集体荣誉感，不怕苦，不怕累，英勇坚韧的精神等，这三点的有机结合会在体育教学工作起到事半功倍的作用。二、重点工作：

在开学初我重点抓了播送操和队列队形。由于学生经过一个假期，对播送操有些生疏，如不准时抓紧复习，养成坏习惯，想订正就难了，因此，我主要是通过以下几点对播送操和队列队形进展教学的。第一、加强对学生的思想教育，使学生真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育学生重视做操，坚持做操，仔细做操的良好习惯。其次、我正确运用示范，示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象，因此，我要求自己在示范动作中清晰、精确、标准、美丽。第三、讲解要少而精，我在播送操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四、讲解中口令要清晰、嘹亮、精确。第五、订正错误动作要准时。由于体育课程标准的拓宽了原来体育课的学习领域，这对担当体育与安康的教师提出了更高的要求，如何促进学生运动兴趣的保持和良好行为习惯的养成，这是我特殊留意讨论的。为此，我在教学中留意依据学生自制力和理解力相对较差，心情变化较大而身心进展较慢的特点，着重实行了主题式，情境式的教学方法，充分发挥嬉戏活动的作用，激发学生的运动兴趣，使学生自觉、积极地进展体育熬炼，在玩中学，在玩中练，使每个学生都能体验到学习和胜利的乐趣。在本学期的教学工作中难免有缺陷，所以我也是正在不断改正中，这些将在以后的工作中渐渐改良和提高，在以后的日子里，我将连续努力提高自己的教学水平及综合力量。

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扩展阅读：一二年级体育教案

本册教学目的和目标

教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进展体育卫生保健教育，增进学生安康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的的素养奠定根底。”

一、二年级教学目标：

1、进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱护身体安康的简洁常识和方法。

2、进一步学会一些根本运动，嬉戏，韵律活动和舞蹈的方法进展身体素养和根本活动力量。

3、体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

体育课教学常规

体育课教学应丛增加体质动身，加强课堂的“三基”教学常常对学生进展思想品德教育，有意识地培育学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。

一、教师方面：

1、仔细备课，细心写好教案，不备课，无教案不准上课。

2、仔细学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，把握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而实行的教学原则、教学方法，组织措施等。

3、依据教学任务，提前预备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必需经学校领导同意，并做好妥当安排。

4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要留意对学生力量的培育，努力完成体育三个方面的任务。5、教学原则、教学方法的运用，要从增加学生体质动身，依据青少年的心理生理特点及学生的实际状况，科学地安排好、密度和运动量。

6、教师要留意仪表干净，举止大方，教态严厉、自然、留意精神文明的建立，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。

7、仔细做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积存和保管，并且定期进展科学的分析和归纳，指导和改良教学工作，不断提高教学质量。

8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且常常做好对他们的培育和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。

9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全爱护措施与要求，严防损害事故的发生一旦发生损害事故要准时向领导汇报并作好妥当处理。

二、学生方面：

1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。留意听讲，积极学习把握必要的体育根本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。

2、上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。

3、不得无故缺课，不迟到、不早退，听从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。

4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随便移动器材教具要严格执行教师规定的各项爱护措施。

5、要爱惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。一二年级体育教学进度表

周次一二三四五六七八九十十一十二起至日期8.20~8.248.27~8.319.3~9.79.10~9.149.17~9.219.24~9.2810.1~10.510.8~10.1210.15~10.1910.22~10.2610.29~11.211.5~11.9规划进度引导课体育常识：做早操的好处1、队列队形;2、嬉戏；块块集合1、根本体操：2、队列：排纵队，横队；1、根本体操；2、嬉戏：块块集合；1、根本体操；2、嬉戏：一切行悦耳指挥1、复习根本体操；2、嬉戏：挑战应战1、队列；原地转法；2、复习根本体操；1、技巧；前后滚动；2、嬉戏：障碍赛跑；嬉戏课：1、端水平衡；2、障碍赛跑；1、技巧：复习前后滚动；2、嬉戏：绕木棒接力；1、韵律活动；2、走：各种姿态的走；1、用各种正确姿态的走；2、嬉戏：迎面接力；1、队列：报数；2、复习，各种姿态的走；1、韵律活动；2、队列：报数；1、技巧：前滚翻；2、嬉戏：跳垫子嬉戏；1、技巧：前滚翻；2、嬉戏：换物接力；1、劳动仿照操；2、嬉戏：迎面接力；1、劳动仿照操；2、嬉戏：换物接力；1、队列：齐步走-立定；2、复习劳动仿照操；嬉戏课：1、蹦蹦跳跳；2、猎人猎枪老虎；1、队列：走圆形；2、十字接力；1、技巧：立卧撑；2、嬉戏：换物接力；1、根本体操；2、嬉戏：“8”字接力；1、徒手操；2、嬉戏：改换目标；1、跳小绳；2、嬉戏：迎面接力跑；1、走跑交替；2、复习跳小绳；1、走跑练习；2、嬉戏：跳进去拍人；1、韵律活动；2、找自己的家；1、跳小绳；2、嬉戏叫号赛跑；1、跳双绳；2、嬉戏：迎面接力1、走跑交替；2、嬉戏：单脚跳接力；1、30秒跳小绳；2、期末总结十三11.12~11.16十四11.19~11.23十五11.26~11.30十六12.3~12.时间其次周课时一课时课题（室内课）体育常识：做早操的好处1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简洁的常规要求。教学2、使学生养成仔细做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正目标确的身体姿势。3、培育学生能够常常做早操，养成熬炼身体的好习惯。教学教学内容场地教师活动学生活动数时强过程一、唱歌：开二、师生问1、教师语言始好：要清楚。学生坐在教部三、宣布本教室2、讲解课堂室里按自己110小分次课的要求任务。的座位坐内容和好。任务：四、点名；一、讲解本学期体育课的要求和任务1、教室讲解内容。语言要清二、讲解做早晰。操的好处。2、要求：1、能够糊涂①、学生仔细头脑，有利于遵守纪律。学习。②、养成良好学生坐在教2、能够呼吸的坐立行的室里按自己120小基新空气，有利教室正确姿势。的座位坐本于安康。③、能够自觉好。部3、能够全面做到无故旷分熬炼身体，有课，迟到，有利于培育良事要请假。好的姿势。4、能够养成常常熬炼身体的教学教学内容过程习惯重点；了解做早操的好处。难点；养成良好的做早操的习惯。一、小嬉戏：基（抓手指）本规章：部1、手放平。分2、食指尖必需顶着手掌心。3、听到教师口令后才能抓手指。场地教室教师活动1、教师讲解嬉戏的方法和规章。2、教师做示范。3、学生练习和嬉戏。学生活动数时强1、学生仔细听讲嬉戏方法和规章。2、学生练习。3、学生进展嬉戏。3/46小完毕局部一、总结本次课的状况。教室二、下课。教师总结本次学生按教室可的状况。的座位坐好。14小场地设计教室教学回忆

时间第三周课时一课时课题1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、嬉戏；块块集合4、通过本次课的学习使学生根本把握整队的方法和要领。教学5、培育学生身体的正确姿态，进展空间体位感觉。目标6、培育学生的纪律性，组织性和集体主义精神。教学教学内容场地教师活动学生活动数时强过程一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站成1、体委整队、×××××要清楚。四列横师生问好、报×××××2、教师讲解队。告人数、检查×××××课堂要求2、学生和教服装。×××××和任务。师一同做2、宣布课的3、教师带着嬉戏。内容和任务。◎学生一起3、学生仔细做嬉戏。听讲看示准二、预备活4、教师做徒范。备动：手操的讲4、学生精神部1、小嬉戏；解和示范。饱满。分“抓人”2、做二到三同上队列5、师生一同节简洁徒练习。手操。3、专项预备活动。根本局部一、队列队形组织：立正、稍息、集合、解散：同上队重点；挺胸抬列四列横队。头。难点：腿要伸制直，体要正动作要快速。1、教师讲动作和领。2、教师做整正确范。3、教师个指导。解要完示别1、生仔细听动作方法和要领。2、学生练习，分组练习。3、学生练习时精神饱满整齐全都。教学教学内容过程二、嬉戏块块集合规章：1、必需按信号散开，基集合站队本时要迅部速。分2、分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。场地组织：同上队列四列横队。教师活动1、教师将“,“p“:{“h“:18,“w“:18,“x“:476.205,“y“:512.013,“z“:456},“ps“一、放松；二、小结；结三、下课束局部组织：1、教师总结1、仔细听讲本次课的心情饱状况。满。2、下课。2、下课。场地设计教学回忆

时间第三周课型一课时课题1、根本体操：第八套播送操（13）节；2、队列：排纵队，横队；1．通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套播送操）。教学2．培育学生身体的正确姿态和节奏，进展学生的良好的姿态。目标3．培育学生行动快速和听从指挥的精神。教学教学内容场地教师活动学生活动数时强过程预备局部一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、预备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、二到三节简洁徒手操。3、专项预备活动。组织：○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○◎同上队列四列横队。1、教师语言要清楚。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生仔细听讲，留意关查。3、听从指挥留意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小根本局部一、第八套播送操（13）节：原地踏步（8×2）第一节，伸展运动。其次节，阔胸运动。第三节，踢腿运动。组织：同上队列四列横队，体操队形。1、教师讲解动作方法和要求。2、教师做完整正确的示范。3、教师个别指导。4、找学生表演。1、学生仔细听讲动作方法和要领2、学生集体练习。3、学生分组练习。4X818中教学过程教学内容场地教师活动学生活动数时强根本局部重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的精确性和美丽大方有节奏感。三、队列；排纵队，横队要求：排头要快速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。组织：同上队列四列横队。1、教师讲站队的要求。2、学生练习，教师指导。3、教师评定。4、精神饱满动作轻松整齐全都1、学生仔细听讲要求。2、学生练习。3、分组练习。2/39中完毕局部一、放松；二、小结；三、下课组织：1、教师总结1、仔细听讲本次课的心情饱状况。满。132、下课。2、下课。小场地设计教学回忆时间其次周其次节课型一课时内容1、根本体操：第八套播送操（4-6）节；2、嬉戏：块块集合；1、通过这节课的学习，使学生进一步把握第八套播送操的要领及动作。目的2、培育学生身体的正确姿态和节奏感。3、培育学生能够遵守纪律和快速集合的力量。挨次教学内容预备局部一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、预备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、复习播送操的前三节。3、专项预备活动。一、第八套播送操（4-6）节；第四节，体侧运动。第五节，体转运动。第六节，全体运动。场地组织：××××××××××××××××××××××××◎同上队列四列横队。教师活动1、教师语言要清楚。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。学生活动数时强1、学生站四列横队。2、学生仔细听讲，留意关查。3、听从指挥留意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小根本局部组织：1、教师讲解1学生仔细动作方法听讲动作方同上队列和要领。法和要领4四列横队，体操2、教师做分2学生集体X队形。解和完整练习。8动作示3学生分组范。练习。3、教师给学生个别指导。18中

挨次教学内容场地教师活动学生活动数时强根本局部完毕局部重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的精确性和美丽大方有节奏感。四、嬉戏：块块集合规章：1、必需按信号散开和集合站队，散开后学生必需离开原位。2、分散集合时不许堆拉冲撞他人。一、放松；二、小结；三、下课组织：同上队列四列横队。4、找学生表演。1、教师讲解嬉戏要求和规章。2、学生练习竞赛。3、教师做正确评定胜败。4神饱满动作轻松整齐全都1、学生仔细听讲嬉戏规章。2、学生练习竞赛。3、分组竞赛。2/39中组织：自由散开1、总结本次1、仔细听课的状况。讲，精神饱2、下课。满。132、下课。小场地设计教学回忆阅

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二年级体育课教案

时间第三周第一节课型一课时内容1、根本体操：第八套播送操（7-8）节；2、嬉戏：一切行悦耳指挥；4、通过这节课的学习，使学生进一步把握第八套播送操的要领及动作。目的5、培育学生身体的正确姿态和节奏感。6、培育学生快速反响和集体行动的力量。挨次教学内容预备局部一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、预备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、复习播送操的前六节。3、专项预备活动。场地组织：＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋◎同上队列四列横队。教师活动1、教师语言要清楚。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。学生活动数时强1、学生站四列横队。2、学生仔细听讲，留意关查。3、听从指挥留意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小根本局部一、第八套播送操（4-6）节；第七节，跳动运动。第八节，整理运动。组织：4、教师讲解1学生仔细动作方法听讲动作方同上队列和要领。法和要领4四列横队，体操5、教师做分2学生集体X队形。解和完整练习。8动作示3学生分组范。练习。6、教师给学生个别指导。18中挨次教学内容场地教师活动学生活动数时强根本局部重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的精确性和美丽大方有节奏感。四、嬉戏：（一切行悦耳指挥；）规章：1、须按规章的信号行动。2、听到信号或手势，才能行动。组织：同上队列四列横队。4、找学生表演。1、教师讲解嬉戏要求和规章。2、学生练习竞赛。3、教师做正确评定胜败。4神饱满动作轻松整齐全都1、学生仔细听讲嬉戏规章。2、学生练习竞赛。3、分组竞赛。2/39中完毕局部一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次1、仔细听课的状况。讲，精神饱2、下课。满。132、下课。教学回忆小场地设计

二年级体育课教案

时间第三周其次节课型一课时内容1、根本体操：第八套播送操（1-8）节；2、嬉戏：挑战应战；7、通过这节课的学习，使学生进一步把握第八套播送操的要领及动作。目的8、培育学生身体的正确姿态和节奏感。9、进展学生奔驰力量，培育学生气智、坚决和诚恳的品质。挨次教学内容场地教师活动学生活动数时强预备局部一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、预备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、播送操。3、专项预备活动。一、第八套播送操（1-8）节；重点：各节的动作要领及要求。组织：＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋◎同上队列四列横队。1、教师语言要清楚。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生仔细听讲，留意关查。3、听从指挥留意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小根本局部组织：1、教师讲解动作方法1学生仔细同上队列和要领。听讲动作方四列横队，体操2、教师做分法和要领队形。解和完整2学生集体动作示练习。范。3学生分组3、教师给学练习。生个别指导。4X818中挨次教学内容场地教师活动学生活动数时强根本局部完毕局部难点：动作的精确性和美丽大方有节奏感。二、嬉戏：挑战应战规章：1、应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。2、追拍时不得用力堆人。3、应战者如失败就算对方成功。一、放松；二、小结；三、下课组织：◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎4、找学生表演。1、教师讲解嬉戏要求和规章。2、学生练习竞赛。3、教师做正确评定胜败。4神饱满动作轻松整齐全都1、学生仔细听讲嬉戏规章。2、学生练习竞赛。3、分组竞赛。2/39中组织：自由散开1、总结本次1、仔细听课的状况。讲，精神饱2、下课。满。132、下课。教学回忆小场地设计二年级体育课教案

时间第四周第一节课型一课时内容1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习，播送操；1、通过本次课的学习，使学生学会简洁的原地转法的队列方法。目的2、培育学生身体的良好的姿势，以及行动快速和听从指挥的力量。3、培育学生对工作仔细负责的精神，进展良好的身体姿势。挨次教学内容预备局部一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、预备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、播送操。3、专项预备活动。一、队列：原地的转法：重点：转体；难点：腿要靠拢不要外扫。场地组织：××××××××××××××××××××××××◎同上队列四列横队。教师活动1、教师语言要清楚。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。学生活动数时强1、学生站四列横队。2、学生仔细听讲，留意关查。3、听从指挥留意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小根本局部组织：1、教师讲解动作方法1学生仔细和要领。听讲动作方同上队列2、教师做分法和要领四列横队，体操解和完整2学生集体队形。动作示练习。范。3学生分组3、教师给学练习。生个别指导。4X818中挨次教学内容场地教师活动学生活动数时强根本局部二、复习：（播送操）第八套播送操(全套)重点:各节动作的要求和娴熟性。难点:动作精确,美丽大方,精神饱满。组织：◎4、找学生表演。1、教师讲解嬉戏要求和规章。2、学生练习竞赛。3、教师做正确评定胜败。4神饱满动作轻松整齐全都1、学生仔细听讲嬉戏规章。2、学生练习竞赛。3、分组竞赛。2/39中完毕局部一、放松；二、小结；三、下课组织：四列横队1、总结本次1、仔细听课的状况。讲，精神饱2、下课。满。132、下课。小场地设计教学回忆

二年级体育课教案

时间第四周其次节内容1、技巧：前后滚动；2、嬉戏：障碍赛跑；1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，把握要领。目的2、通过练习，可以进展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素养。3、培育学生团结协作和集体主义精神，进展学生的奔驰力量。挨次教学内容场地教师活动学生活动数时强课型一课时预备局部根本局部一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、预备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散、。2、播送操。3、专项预备活动。一、技巧：（前后滚动）重点：滚动要圆滑；难点：团身紧；组织：××××××××××××××××××××××××◎同上队列四列横队。组织：□□□□□□××××××◎××××××□□□□□□1、教师语言要清楚。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生仔细听讲，留意关查。3、听从指挥留意力集中。4、学生充分活动各关节。1、学生仔细听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。11210小1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。4X818中挨次教学内容场地教师活动学生活动数时强根本局部二、嬉戏：（障碍赛跑）规章：1、嬉戏者应在竞赛中完成所规定的动作。2、由小裁判评定动作正确与否。3、每个队员的竞赛次数相等。一、放松；二、小结；三、下课组织：＋＋＋＋□□□□○○○○××××××××××××××××4、找学生表演。1、教师讲解嬉戏要求和规章。2、学生练习竞赛。3、教师做正确评定胜败。4神饱满动作轻松整齐全都1、学生仔细听讲嬉戏规章。2、学生练习竞赛。3、分组竞赛。2/39中完毕局部组织：1、总结本次课的状况。同上队列2、下课。四列横队。教学回忆1、仔细听讲，精神饱满。132、下课。小小垫子20块场四个标志物地四个小圆圈设计二年级体育课教案

时间第五周第一节内容嬉戏课：端水平衡竞赛；障碍赛跑；1、通过本次嬉戏课的学习，使学生熬炼学生平衡力量和顽强意志。目的2、培育学生在嬉戏中熬炼保持平衡的力量。3、培育学生团结协作和集体主义精神，进展学生的奔驰力量。挨次教学内容预备局部一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、预备活动：1、队列：原地三种转法。2、播送操。3、专项预备活动。场地组织：××××××××××××××××××××××××◎同上队列四列横队。教师活动1、教师语言要清楚。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。学生活动数时强1、学生站四列横队。2、学生仔细听讲，留意关查。3、听从指挥留意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小课型一课时根本局部一、嬉戏课：1、端水平衡竞赛；规章：球随水泼出应捡回碗内，并由裁判把水加满后再跑。组织：＋＋＋＋××××××××××××××××1、教师讲解嬉戏要求和规章。2、学生练习竞赛。3、教师做正确评定胜败。1、学生仔细听讲嬉戏规章。2、学生练习竞赛。3、分组竞赛。4X818中

挨次教学内容场地教师活动学生活动数时强根本局部二、嬉戏：（障碍赛跑）规章：4、嬉戏者应在竞赛中完成所规定的动作。5、由小裁判评定动作正确与否。6、每个队员的竞赛次数相等。组织；＋＋＋＋□□□□○○○○××××××××××××××××4、教师讲解嬉戏要求和规章。5、学生练习竞赛。6、教师做正确评定胜败。4、学生仔细听讲嬉戏规章。5、学生练习竞赛。6、分组竞赛。2/39中完毕局部一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次1、仔细听课的状况。讲，精神饱2、下课。满。132、下课。小场四个标志物地四块小垫子设四个小圆圈计教学回忆

二年级体育课教案

时间第五周其次节课型一课时内容1、技巧：复习前后滚动；2、嬉戏：绕木棒运动1、通过本次课的学习，使学生学会前后滚动的动作方法，把握动作要领。目的2、通过练习，可以进展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素养。3、培育学生熬炼奔驰速度和进展动作的敏捷性。挨次教学内容场地教师活动学生活动数时强预备局部一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、预备活动：1、队列：2、播送操。3、专项预备活动。一、技巧：（前后滚动）重点：滚动要圆滑；难点：团身紧；根本局部组织：××××××××××××××××××××××××◎同上队列四列横队。1、教师语言要清楚。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生站四列横队。2、学生仔细听讲，留意关查。3、听从指挥留意力集中。4、学生充分活动各关节。1、学生仔细听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。11210小4X818中挨次教学内容场地教师活动学生活动数时强根本局部三、嬉戏：（绕木棒运动）规章：1、不击掌或发令后不得起跑。2、再穿行时不行遇到小木棒，不行跨越小木棒。4、找学生表演。1、教师讲解嬉戏要求和规章。2、学生练习竞赛。3、教师做正确评定胜败。4神饱满动作轻松整齐全都1、学生仔细听讲嬉戏规章。2、学生练习竞赛。3、分组竞赛。2/39中完毕局部一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次1、仔细听课的状况。讲，精神饱2、下课。满。132、下课。小教学回忆场地设计

二年级体育课教案

时间第六周第一节内容1、韵律活动；2、走：各种姿态的走；1、通过本次课的教学，使学生学会简洁的韵律活动，进展学生动作的协调性，节奏感和审美力量。目的2、通过学习走的正确方法，培育学生走的正确姿态，进展学生走的力量除尽下肢和内脏器官的进展。挨次预备局部教学内容一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、预备活动：1、队列：2、播送操。3、专项预备活动。场地组织：××××××××××××××××××××◎同上队列四列横队。教师活动1、教师语言要清楚。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。学生活动数时强1、学生站四列横队。2、学生仔细听讲，留意关查。3、听从指挥留意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小课型一课时根本局部一、韵律活动节奏，嬉戏形式：本律动练习是以踏步和走步与击掌动作相协作，按肯定节奏的要求来进展嬉戏。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。4、在音乐下练习1、学生仔细听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。4、在音乐下练习挨次教学内容场地教师活动学生活动数时强二、走：各种姿态的走；重点：下上肢的协凋，放松，自然。难点：抬头，挺胸，自然大方。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生仔细听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。4X818中完毕局部一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次1、仔细听讲，课的状况。精神饱满。2、下课。2、下课。13小场地设计估计

二年级体育课教案

时间第六周其次节课型一课时内容1、走：用各种正确姿态的走；2、嬉戏：迎面接力；1、通过学习走的正确方法，培育学生走的正确姿态，进展学生走的力量除目的尽下肢和内脏器官的进展。2、通过嬉戏练习，培育学生集体主义精神，进展学生的速度和奔驰力量。挨次教学内容场地教师活动学生活动数时强预备局部一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、预备活动：1、队列：2、播送操。3、专项预备活动。组织：××××××××××××××××××××◎同上队列四列横队。1、教师语言要清楚。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生站四列横队。2、学生仔细听讲，留意关查。3、听从指挥留意力集中。4、学生充分活动各关节。1、学生仔细听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。11210小根本局部一、用各种正确姿态的走：重点：下上肢的协凋，放松，自然。难点：抬头，挺胸，自然大方。3/415中挨次教学内容场地教师活动学生活动数时强二、嬉戏：（迎面接力）规章：1、起跑前必需站在起跑线后不得踏线。2、发出信号后才能起跑，其余人击掌后才能起跑。1、教师讲解嬉戏要求和规章。2、学生练习竞赛。3、教师做正确评定胜败。1、学生仔细听讲嬉戏规章。2、学生练习竞赛。3、分组竞赛。2/312中完毕局部一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次1、仔细听讲，课的状况。精神饱满。2、下课。2、下课。13小场地设计估计二年级体育课教案时间第七周第一节内容1、队列：报数；2、复习走：各种姿态的走；课型一课时1、通过这节课的学习，可以培育学生的有意留意和仔细的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。目的2、培育学生的声音清楚、连贯、精确和精神饱满。3、通过学习走的正确方法，培育学生走的正确姿态，进展学生走的力量除尽下肢和内脏器官的进展。挨次预备局部教学内容一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、预备活动：1、队列：2、播送操。3、专项预备活动。场地组织：××××××××××××××××××××◎同上队列四列横队。教师活动1、教师语言要清楚。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。学生活动数时强1、学生站四列横队。2、学生仔细听讲，留意关查。3、听从指挥留意力集中。4、学生充分活动各关节。1、学生仔细听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。11210小根本局部一、队列：（报数）重点：声音、短处、宏亮。难点；连贯、精神饱满。3/415中

挨次教学内容场地教师活动学生活动数时强根本局部三、走：各种姿态的走；重点：下上肢的协凋，放松，自然。难点：抬头，挺胸，自然大方。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生仔细听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。3/412中完毕局部一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次1、仔细听讲，课的状况。精神饱满。2、下课。2、下课。13小场地设计估计

二年级体育课教案

时间第七周其次节内容1、韵律活动；2、队列：报数1、通过本次课的教学，使学生学会简洁的韵律活动，进展学生动作的协调性，节奏感和审美力量。目的2、学生的有意留意和仔细的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。3、培育学生的声音清楚、连贯、精确和精神饱满。挨次预备局部教学内容一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、预备活动：1、队列：2、播送操。3、专项预备活动。场地组织：××××××××××××××××××××◎同上队列四列横队。教师活动1、教师语言要清楚。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。学生活动数时强1、学生站四列横队。2、学生仔细听讲，留意关查。3、听从指挥留意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小课型一课时根本局部一、韵律活动节奏，嬉戏形式：本律动练习是以踏步和走步与击掌动作相协作，按肯定节奏的要求来进展嬉戏。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生仔细听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。3/415中

挨次教学内容场地教师活动学生活动数时强根本局部一、队列：（报数）重点：声音、短处、宏亮。难点；连贯、精神饱满。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生仔细听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。3/412中完毕局部一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次1、仔细听讲，课的状况。精神饱满。2、下课。2、下课。13小场地设计估计

二年级体育课教案

时间第八周第一节内容1、技巧：前滚翻；2、嬉戏：跳垫子嬉戏；1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增加学生的身体的各工程的身体素养和平衡力量。2、培育学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力气和进展学生的弹跳力。挨次教学内容场地教师活动学生活动数时强课型一课时预备局部一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、预备活动：1、队列：2、播送操。3、专项预备活动。组织：××××××××××××××××××××◎同上队列四列横队。1、教师语言要清楚。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生站四列横队。2、学生仔细听讲，留意关查。3、听从指挥留意力集中。4、学生充分活动各关节。1、学生仔细听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。11210小根本局部一、技巧：（前滚翻）重点：团身紧，两手准时堆垫子。难点：滚动圆滑，方向要正。3/415中

挨次教学内容场地教师活动学生活动数时强根本局部一、嬉戏：（跳垫子嬉戏；）规章：1、必需击掌或发出后能起跳。2、垫子倒后要扶起后能起跳。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生仔细听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。3/412中完毕局部一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次1、仔细听讲，课的状况。精神饱满。2、下课。2、下课。13小场地设计垫子20块，四个标志物。估计

二年级体育课教案时间第八周其次节内容1、技巧：前滚翻；2、嬉戏：换物赛跑；课型一课时1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增加学生的身体的各项身体素养和平衡力量。目的2、培育学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力气和进展学生的弹跳力。3、教育学生对工作仔细负责的精神和遵守规章。挨次预备局部教学内容一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、预备活动：1、队列：2、播送操。3、专项预备活动。场地组织：××××××××××××××××××××◎同上队列四列横队。教师活动1、教师语言要清楚。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。4、找好学生表演做示范。学生活动数时强1、学生站四列横队。2、学生仔细听讲，留意关查。3、听从指挥留意力集中。4、学生充分活动各关节。1、学生仔细听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。11210小根本局部一、技巧：（前滚翻）重点：团身紧，两手准时堆垫子。难点：滚动圆滑，方向要正。3/415中

挨次教学内容场地教师活动学生活动数时强根本局部一、嬉戏：（换物赛跑）规章：1、必需击掌或发出后能起跑。2、交换不能传递不许抛接。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生仔细听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。3/412中完毕局部一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次1、仔细听讲，课的状况。精神饱满。2、下课。2、下课。13小场地设计垫子20块。四个标志物。口带20个。估计

二年级体育课教案

时间第九周第一节内容1、劳动仿照操；2、嬉戏：迎面接力；10、通过这节课的学习，使培育学生的仿照力量，培育学生对体育活动的兴趣。目的11、提高动作的协调性和动作的精确性。12、培育学生快速奔驰力量和下肢力气。挨次教学内容预备局部一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、预备活动：1、队列：原地转法。2、拍手操。3、专项预备活动。一、劳动仿照操：重点：动作的协调性。难点：动作的场地组织：××××××××××××××××××××◎同上队列四列横队。教师活动1、教师语言要清楚。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。学生活动数时强1、学生站四列横队。2、学生仔细听讲，留意关查。3、听从指挥留意力集中。4、学生充分活动各关节。1学生仔细听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组11210小课型一课时根本局部7、教师讲解动作方法和要领。8、教师做分解和完整动作示4X818中精确性。范。练习。9、教师给学生个别指导。

挨次教学内容场地教师活动学生活动数时强根本局部二、嬉戏：（迎面接力）规章：3、教师没有发领或击掌不许起跑。4、起跑前不许堆拉人。4、找学生表演。4、教师讲解嬉戏要求和规章。5、学生练习竞赛。6、教师做正确评定胜败。4神饱满动作轻松整齐全都4、学生仔细听讲嬉戏规章。5、学生练习竞赛。6、分组竞赛。2/39中完毕局部一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次1、仔细听课的状况。讲，精神饱2、下课。满。132、下课。小场接力棒4个地标志物4个设计教学回忆

二年级体育课教案

时间第九周其次节内容1、劳动仿照操；2、嬉戏：换物接力；1、通过这节课的学习，使培育学生的仿照力量，培育学生对体育活动的兴趣。目的2、提高动作的协调性和动作的精确性。3、培育学生快速奔驰力量和下肢力气。挨次教学内容场地教师活动学生活动数时强课型一课时预备局部一、课堂常规：1、体委整队、师生问好